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文檔簡介
部編版2022年一年級(jí)語文下冊期末測試卷(附答案)
一、書寫(5分)
1.我會(huì)根據(jù)大寫字母寫出小寫字母。
③?⑤⑨③
2.背一背,填一填。(12分)
尋隱者不遇
闡賈島
松|||童Q,P7)師采藥口|。
EEEB4+EE'EEHEEMEB
3.看圖片,寫詞語。(14分)
m
二、連線題
4.把對(duì)應(yīng)的大小寫字母連起來。(4分)
5.這學(xué)期,小朋友們在課外一定背了不少古詩吧??靵磉B一連吧。(5分)
兩個(gè)黃鵬鳴翠柳,報(bào)得三春暉。
不知細(xì)葉誰裁出,一行白鷺上青天。
床前明月光,更上一層樓。
欲窮千里目,疑是地上霜。
誰言寸草心,二月春風(fēng)似剪刀。
6.讀一讀,練一練,組成詞語。(7分)
三、填空題
7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
(1)小娃撐小艇,偷()蓮回。
(2)小荷才露尖尖(),早有蜻蜓()o
(3)朝霞不(),晚霞行()。
(4)十五個(gè)吊桶打水---()
(5)圓圓的荷葉是小水珠的(),是小蜻蜓的(),是小青蛙的
),是小魚兒的()。
8.照樣子,先寫字,再組詞。(8分)
(1)換一換。例:跳一一(桃)(桃子)
晴---()()住---()()
(2)加一加。例:一+(白)=(百)(百日)
車+()=()()±+()=()()
四、語言表達(dá)
9.把下面的詞語整理成通順的句子。(4分)
害蟲捉青蛙的會(huì)田野里
唱歌歡快地在小鳥枝頭上
五、信息匹配(4分)
10.禮貌用語我會(huì)說。(選一選,填一填)
南謝請(qǐng)何不等(您好
洋洋:老師,__!__您是張老師嗎?
李老師:我是李老師,張老師在右邊的那間辦公室。
洋洋:—_李老師。
李老師:_
11.我會(huì)在正確的音節(jié)或漢字上畫“J。(9分)
干活(gangan)咬斷(yaoyao)棉花(midnmln)
(已以)經(jīng)(非飛)常(在再)見
(坐座)位大(像象)(午牛)后
六、現(xiàn)代文閱讀
課內(nèi)閱讀。
小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊:“燕子,燕子,你為什么飛得這么低
呀?”
燕子邊飛邊說:“要下雨了,空氣很潮濕,蟲子的翅膀沾了小水珠,飛不高。
我正忙著捉蟲子呢!”
12.燕子飛得低是因?yàn)槭裁???qǐng)你用“一一”畫出來。(1分)
13.我還知道,要下雨了,小魚__;小螞蟻(2
分)
14.我能照樣子寫句子。
例:我正忙著捉蟲子呢?。?分)
正!
七、書面表達(dá)
15.學(xué)寫話。(13分)
仔細(xì)觀察圖畫,圖上都有誰?他們在干什么?他們會(huì)說什么話?請(qǐng)你用自己的話
把這件事情寫下來吧。不會(huì)寫的字用拼音代替。
參考答案
a±二b
i.------------------
本題考查字母大小寫。
字母大小寫AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLIMmNnOoPpQqRrSsTt
UuVvWwXxYyZz
其中AaTtRrQqBb
T問子Sr去
只在山中云不處
本題考查古詩默寫。
本詩出自唐代賈島《尋隱者不遇》,全詩是:松下問童子,言師采藥去。只在此
山中,云深不知處。意思是:蒼松下,我詢問隱者的童子他的師傅到哪里去了?
他說,師傅已經(jīng)采藥去了。還指著高山說,就在這座山中,可是林深云密,我也
不知道他到底在哪。
3.金魚太陽雪花亮豆角飛機(jī)象羊
略
4.
b
這道題考查大小寫字母的對(duì)應(yīng)。要把字母表記熟,并根據(jù)字母表把對(duì)應(yīng)的大小寫
字母連起來。
5.
兩個(gè)黃W嗚翠柳,報(bào)得三叁暉。
不失曲葉誰裁出T亍白鷲上青天。
床前明月光一層樓?
欲窮千里目,疑是她上霜。
誰宮寸草心二月春風(fēng)飆財(cái)
本題主要考查對(duì)詩詞名句的識(shí)記。
“兩個(gè)黃鵬鳴翠柳,一行白鷺上青天?!背鲎远鸥Α督^句》意思:黃鵬在新綠的
柳條間叫著春天,成雙作對(duì)好喜慶;白鷺排成行迎著春風(fēng)飛上青天,隊(duì)列整齊真
優(yōu)美。
“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”出自賀知章《詠柳》意思:這細(xì)細(xì)的嫩
葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風(fēng),它就像一把靈巧的剪
刀。
“床前明月光,疑是地上霜?!背鲎岳畎住鹅o夜思》意思:明亮的月光灑在床前
的窗戶紙上,好像地上泛起了一層霜。
“欲窮千里目,更上一層樓?!背鲎酝踔疁o《登鸛雀樓》意思:若想把千里的風(fēng)
光景物看夠,那就要登上更高的一層城樓。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!背鲎悦辖肌队巫右鳌芬馑迹河姓l敢說,子女像小
草那樣微弱的孝心,能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢?
本題考查生字組詞。
要求學(xué)生平時(shí)多積累生字和詞語,能夠根據(jù)生字的意思和積累來進(jìn)行組詞。
食:是食物,主要指飯食、糧食。糧:糧食。兩個(gè)字的意思相近,組詞為“糧食”
指烹飪食品中各種植物種子總稱。
方:地點(diǎn);地區(qū)。圓:圓周所圍成的平面。組詞為“方圓”時(shí)表示周圍的意思。
歡:快樂;高興。樂:快樂。組詞為“歡樂”時(shí)表示十分開心,高興。
玉:一種美麗的礦石。器:器具。組詞為“玉器”時(shí)指使用天然玉石加工制成的
器物。
打:除去;做某種游戲;舀取;做。球:某些體育用品或球類運(yùn)動(dòng)。組詞為“打
球”時(shí)指做某種球類運(yùn)動(dòng)。
拔:把固定或隱藏在其他物體里的東西往外拉;抽出。組詞為“拔河”時(shí)指一種
體育運(yùn)動(dòng),人數(shù)相等的兩隊(duì),各從兩邊抓住長繩,同時(shí)用力拉,把繩上系著標(biāo)志
的一點(diǎn)拉過規(guī)定界限為勝。
跑:急走的意思。組詞為“跑步”時(shí)指按照一定的姿勢向前跑。
7.采白角立上頭出門千里七上八下?lián)u籃
停機(jī)坪運(yùn)動(dòng)場涼傘
考查默寫。
(1)出自白居易《池上》,全詩為小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮
萍一道開。意思是一個(gè)小孩撐著小船,偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎么掩藏
蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
(2)出自楊萬里《小池》,全詩為泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才
露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。意思是泉眼悄然無聲是因舍不得細(xì)細(xì)的水流,樹陰
倒映水面是喜愛晴天和風(fēng)的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角,早有一
只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。
(3)“朝霞不出門,晚霞行千里”的意思就是如果早晨起來看到天邊有朝霞的
話,今天的天氣可能會(huì)不好,要引起重視,若是傍晚看到天邊的晚霞,第二天很
有可能有一個(gè)好天氣。
(4)歇后語“十五個(gè)吊桶打水,七上八下”的意思是比喻一個(gè)人的心情非常不
安,心里頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。吊桶,桶梁上拴著繩子或竹竿,用來懸垂取水的桶。心里
的感覺就像用十五只吊桶從井里提水,七個(gè)上來,八個(gè)下去,往來不定。
(5)出自課文《荷葉圓圓》,結(jié)合“小水珠說:'荷葉是我的搖籃。'小蜻蜓
說:'荷葉是我的停機(jī)坪。'小青蛙說:'荷葉是我的歌臺(tái)。'小魚兒說:'荷
葉是我的涼傘。'”可得出答案。
8.清清水注注意兩輛車輛口
吐吐出
本題考查生字的換一換、加一加及組詞。
(1)例題是換偏旁再組詞?!扒纭笨梢該Q成“清”,清水、清澈等;換成“請(qǐng)”,
請(qǐng)坐、請(qǐng)教等;
換成“情”,心情、友情等;
“住”可以換成“注”,注意、注音等;“柱”可以換成“柱”,柱子、冰柱等;
(2)例題是加一加,“車”加“兩”,變成“輛”,車輛、一輛等;
加卻”變成“陣”,陣雨、一陣等;
加“:L”變成“連”,連線、連接等。
9.青蛙會(huì)捉田野里的害蟲。小鳥在枝頭上歡快地唱歌。
本題考查連詞成句。
根據(jù)句子成分定位,主謂賓,先定謂語找到動(dòng)詞,發(fā)生該動(dòng)作的名詞或代詞就是
主語,其余是賓語?,定語要看修飾的是主語還是賓語,副詞等狀語前后放均可,
最后順一遍通順即可。
①青蛙會(huì)捉田野里的害蟲。
②小鳥在枝頭上歡快地唱歌。
10.您好請(qǐng)問謝謝不客氣
本題考查禮貌用語。
禮貌用語,是指在語言交流中使用具有尊重與友好的詞語。禮貌用語是尊重他人
的具體表現(xiàn),是友好關(guān)系的敲門磚?!爸x謝”、“對(duì)不起”和“請(qǐng)”這些禮貌用
語,如果使用恰當(dāng),對(duì)調(diào)和及融洽人際關(guān)系會(huì)起到意想不到的作用。
和人打招呼時(shí)要說您好,問問題時(shí)要說請(qǐng)問,詢問完之后要說謝謝,別人感謝你
是要說不客氣。
11.ganduanmian已非再座象午
略
12.要下雨了,空氣很潮濕,蟲子的翅膀沾了小水珠,飛不高。
13.游到水面上來搬家
14.小蝌蚪找媽媽
1
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