《RFID技術(shù)及應(yīng)用》課程單元教學(xué)設(shè)計(6單元)

旗開得勝PAGEPAGE1讀萬卷書行萬里路《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)《RFID技術(shù)及應(yīng)用》課第06單元課程單元教學(xué)設(shè)計（～學(xué)年第1學(xué)期）單元名稱：所屬系部：制定人：合作人：制定時間：

《RFID技術(shù)及應(yīng)用》課程單元教學(xué)設(shè)計單元標(biāo)題：低頻卡地址空間保護(hù)讀寫塊操作單元教學(xué)學(xué)時3在整體設(shè)計中的位置第6次授課班級上課時間周月日第節(jié)至周月日第節(jié)上課地點校內(nèi)實訓(xùn)基地或?qū)嵱?xùn)室教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)認(rèn)識低頻卡讀寫套件：M3核心模塊、低頻卡等板塊掌握NEWLab實訓(xùn)平臺的低頻RFID卡相關(guān)硬件電路原理學(xué)習(xí)C#編程技術(shù)掌握低頻RFID卡地址空間保護(hù)讀塊的指令學(xué)習(xí)低頻RFID卡地址空間保護(hù)讀塊的原理學(xué)習(xí)低頻RFID卡地址空間保護(hù)寫塊的原理①實驗室操作規(guī)范②積累作筆記的習(xí)慣能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)1：T5557低頻卡保護(hù)讀塊操作任務(wù)2：T5557低頻卡保護(hù)寫塊操作拓展任務(wù)：加密后，為什么不能獲取卡信息？為什么不能進(jìn)行常規(guī)讀寫？加密后，怎樣才能獲取卡信息？加密后，怎樣才能進(jìn)行數(shù)據(jù)塊讀寫？加密后，在【保護(hù)讀寫塊操作】頁面，進(jìn)行塊讀操作；在【保護(hù)讀寫塊操作】頁面，進(jìn)行塊寫操作。解除密碼，在【常規(guī)讀寫塊操作】頁面，進(jìn)行塊讀操作；在【保護(hù)讀寫塊操作】頁面，進(jìn)行塊寫操作，記錄寫入的數(shù)據(jù)是否一致。加密低頻卡，2組進(jìn)行交換，告訴對方密碼，請對方讀出05數(shù)據(jù)塊內(nèi)部數(shù)據(jù)。加密低頻卡，2組進(jìn)行交換，不告訴對方密碼，請對方讀出05數(shù)據(jù)塊內(nèi)部數(shù)據(jù)。解除密碼后，在【保護(hù)讀寫塊操作】頁面，能不能進(jìn)行保護(hù)塊讀操作？試試。本次課重點部分學(xué)習(xí)低頻RFID卡地址空間保護(hù)讀塊的原理學(xué)習(xí)低頻RFID卡地址空間保護(hù)寫塊的原理案例和教學(xué)材料任務(wù)1：T5557低頻卡保護(hù)讀塊操作任務(wù)2：T5557低頻卡保護(hù)寫塊操作資料：1．《NEWLab實驗實訓(xùn)教程-自動識別技術(shù)及應(yīng)用》書籍2、章節(jié)測試題儀器、設(shè)備。Newlab主機(jī)、低頻RFID模塊、低頻RFID卡、相關(guān)PPT

單元教學(xué)進(jìn)度步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知識目標(biāo)教師活動學(xué)生活動時間（分鐘）1引入（準(zhǔn)備和收集素材）介紹RFID低頻卡保護(hù)讀寫模式、芯片的錯誤處理等實驗原理。學(xué)習(xí)低頻RFID卡地址空間保護(hù)讀塊的原理、學(xué)習(xí)低頻RFID卡地址空間保護(hù)寫塊的原理、認(rèn)識低頻卡讀寫套件：M3核心模塊、LF射頻模塊、低頻卡等板塊、掌握NEWLab實訓(xùn)平臺的低頻RFID卡相關(guān)硬件電路基本原理、學(xué)習(xí)C#編程技術(shù)。1.發(fā)測試題,說明本次課任務(wù)1.閱讀測試題35分鐘2.對上次課簡要總結(jié)2.回顧前面知識3.演示PPT,發(fā)實驗資料3.學(xué)習(xí)2操練（通過實驗掌握本章節(jié)的核心知識）任務(wù)2：T5557低頻卡保護(hù)讀塊操作演示“T5557低頻卡保護(hù)讀塊操作”練習(xí)“T5557低頻卡保護(hù)讀塊操作”30分鐘3操練（通過實驗掌握本章節(jié)的核心知識）任務(wù)2：T5557低頻卡保護(hù)寫塊操作演示“T5557低頻卡保護(hù)寫塊操作”練習(xí)“T5557低頻卡保護(hù)寫塊操作”20分鐘4深化（深化對知識的應(yīng)用）加密后，為什么不能獲取卡信息？為什么不能進(jìn)行常規(guī)讀寫？加密后，怎樣才能獲取卡信息？加密后，怎樣才能進(jìn)行數(shù)據(jù)塊讀寫？加密后，在【保護(hù)讀寫塊操作】頁面，進(jìn)行塊讀操作；在【保護(hù)讀寫塊操作】頁面，進(jìn)行塊寫操作。解除密碼，在【常規(guī)讀寫塊操作】頁面，進(jìn)行塊讀操作；在【保護(hù)讀寫塊操作】頁面，進(jìn)行塊寫操作，記錄寫入的數(shù)據(jù)是否一致。加密低頻卡，2組進(jìn)行交換，告訴對方密碼，請對方讀出05數(shù)據(jù)塊內(nèi)部數(shù)據(jù)。加密低頻卡，2組進(jìn)行交換，不告訴對方密碼，請對方讀出05數(shù)據(jù)塊內(nèi)部數(shù)據(jù)。解除密碼后，在【保護(hù)讀寫塊操作】頁面，能不能進(jìn)行保護(hù)塊讀操作？試試。啟發(fā)、誘導(dǎo)、個別指導(dǎo)，集中輔導(dǎo)學(xué)生制作、相互交流、個別回答提問40分鐘5提高（總結(jié)本次課的內(nèi)容）總結(jié)RF