新疆博爾塔拉蒙古自治州第五師中學(xué)2025屆高考歷史必刷試卷含解析

新疆博爾塔拉蒙古自治州第五師中學(xué)2025屆高考歷史必刷試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．南宋士大夫葉適說“自漢至唐，猶有授田之制，……蓋至于今，授田之制亡矣。民自以私相貿(mào)易，而官反為之司契券而取其直。……凡人訴論田業(yè)，只憑契照為之定奪?！痹撗哉摲从沉薃．從漢代到唐代一直實行均田制B．政府在土地配置中的職能已經(jīng)轉(zhuǎn)化C．宋代土地租佃關(guān)系進一步發(fā)展D．政府財政收入主要來自于土地買賣2．一位現(xiàn)代學(xué)者在評論一部歷史文獻時說：“在這里，孔子已經(jīng)換上了西裝?！边@一評論指的是A．董仲舒筆下的孔子 B．朱熹筆下的孔子C．康有為筆下的孔子 D．陳獨秀筆下的孔子3．下邊是西漢官鹽、官鐵、官服、官工的分布圖。該圖反映出西漢時期（）A．中央對南方控制力度較弱 B．北工南農(nóng)經(jīng)濟格局形成C．國家統(tǒng)治倚重于北方經(jīng)濟 D．民間手工業(yè)的迅速衰落4．2008年10月，15家主流媒體共同發(fā)起的征集“改革開放30周年10大流行語”揭曉，分別是“下?！薄跋聧徳倬蜆I(yè)”“農(nóng)民工”“不管白貓黑貓，捉到老鼠就是好貓”“上網(wǎng)”、“①”，“北京奧運”“炒股”、②和“雄起”。其中①和②兩條是對其余8條產(chǎn)生決定性影響和準(zhǔn)確的概括，它們應(yīng)該是A．西部開發(fā)、解放思想 B．入世、市場經(jīng)濟C．對外開放、大國崛起 D．改革開放、中國特色5．1935年，美國最高法院判決鐵路職工退休法違憲，理由是：政府強迫鐵路公司對其雇員支付養(yǎng)老金，是不經(jīng)法律程序剝奪公司財產(chǎn)；國會有權(quán)控制州際貿(mào)易，并不意味著它可以干涉勞資關(guān)系。由此可推知A．國家干預(yù)經(jīng)濟模式遭到否決B．新政的推行需要體制的調(diào)整C．新政擴大了最高法院的權(quán)力D．新政突破了生產(chǎn)資料私有制6．1911年出籠的“皇族內(nèi)閣”，激怒了所有被動員起來的政治力量。用美國著名學(xué)者亨廷頓的話叫做“參與爆炸”。士紳們痛恨滿人王朝，但絕對排斥革命。忽然間，只要有人放火，他們是樂于扇風(fēng)。可見，立憲騙局與辛亥革命之間的關(guān)系是A．立憲派與革命派合流是辛亥革命爆發(fā)的原因B．辛亥革命的發(fā)生純系立憲失敗后的歷史偶然C．社會各界的失望與覺悟使革命時機日趨成熟D．清政府的自救運動沒有防止辛亥革命的發(fā)生7．下列發(fā)生于古希臘歷史上“古典時代”的是A．城邦制度形成 B．梭倫改革 C．克利斯提尼改革 D．伯里克利執(zhí)政8．明弘治四年，邱浚入閣為文淵閣大學(xué)士，此前他是正二品的戶部尚書，入閣時加太子太保，從一品。邱浚入閣，開了六部尚書入閣的先例。這說明A．內(nèi)閣成為法定行政機構(gòu)B．六部尚書的權(quán)力大為削弱C．內(nèi)閣地位已經(jīng)高于六部D．六部變成內(nèi)閣的下屬機構(gòu)9．甲午戰(zhàn)爭后的“公車上書”與巴黎和會時的五四運動都是愛國救亡運動，但兩者的規(guī)模與影響差別甚大，其主要原因在于A．民族覺醒程度與群眾基礎(chǔ)不同B．外交失利導(dǎo)致的損害程度不同C．大眾傳媒發(fā)展水平與方式不同D．列強攫取中國利權(quán)的手段不同10．第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后初期，美國對蘇聯(lián)的基本態(tài)度如下表所示據(jù)此可以推知，當(dāng)時的美國A．積極推動美蘇冷戰(zhàn)格局的擴展 B．準(zhǔn)備對蘇實施強硬的遏制政策C．試圖借助于戰(zhàn)爭手段遏制蘇聯(lián) D．對蘇外交政策發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折11．現(xiàn)行德國選舉法規(guī)定了"百分之五門檻"規(guī)則,即政黨必須在全國得票率超過5%?；蜈A得3個以上的選區(qū)席次,才可進入聯(lián)邦議會。這一規(guī)則意在A．保證執(zhí)政黨成為議會多數(shù)黨 B．對公民自由結(jié)社權(quán)作出限制C．保證議會擁有獨立的立法權(quán) D．提高立法效率避免政治破碎12．“代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的，將是這樣一個聯(lián)合體，在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?！币罁?jù)以上《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容，推斷該文獻產(chǎn)生的歷史背景是A．早期資產(chǎn)階級革命時期 B．工業(yè)社會來臨時期C．第二次工業(yè)革命時期 D．資本主義“大蕭條”時期13．吳淞鐵路是1876年英國人擅自在中國修建的第一條鐵路。當(dāng)時的筑路情況多次刊登于A．《時務(wù)報》 B．《申報》 C．《國聞報》 D．《民報》14．古希臘歷史學(xué)家希羅多德說：“埃及是尼羅河饋贈的厚禮。”在中國，黃河、長江也被賦予“母親河”的美譽。對此現(xiàn)象的解讀最深刻的是A．大河流域發(fā)展了灌溉農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的社會經(jīng)濟B．灌溉農(nóng)業(yè)促進了這些地區(qū)早期國家的誕生C．沒有大河流域就沒有埃及和中國的輝煌成就D．自然地理環(huán)境孕育出早期古代東方區(qū)域文明15．下列引文，符合王守仁核心思想觀點的是A．“道源出于天，天不變，道亦不變?！?B．“夫形于天地之間者，物也”C．“宇宙之間，一理而已” D．“夫萬事萬物之理不外于吾心”16．從文明形態(tài)和政權(quán)形式來考量，古代東西方類似于中國的有A．古代印度 B．古埃及 C．古希臘 D．古代兩河流域的城邦17．1971年7月6日，尼克松演講時說：“當(dāng)我發(fā)表就職演說的時候，我提到一個需要談判時代，而不是對抗時代?！F(xiàn)在，當(dāng)我們環(huán)顧我們所處的世界時，我們發(fā)現(xiàn)美國已經(jīng)不再處于十分突出的地位或者完全支配的地位了?！蹦峥怂烧J為需要談判而不是對抗的原因不包括A．美蘇爭霸，美國處于劣勢B．改變策略，建立多極世界C．歐日崛起，沖擊美國地位D．中國振興，第三世界崛起18．希臘城邦普遍禁止不婚，斯巴達還進一步懲罰晚婚。結(jié)婚不是公民私人事務(wù)，而是公民為城邦生育下一代公民的責(zé)任。甚至公民企圖自殺都應(yīng)受到懲處，因為它使城邦喪失一個公民。這反映出在古代希臘A．城邦對公民具有絕對的權(quán)威B．自然法則的理性精神頗受尊崇C．優(yōu)生優(yōu)育政策得到普遍推行D．生命價值和生命教育頗受重視19．羅馬法規(guī)定，當(dāng)“某人通過建造或拆除某一部分的方式，改變了建筑物的原有結(jié)構(gòu)有害于公共利益時，新施工行為即被限制甚至遭到禁止”。這表明羅馬法A．保護關(guān)注弱勢群體利益B．維護羅馬全體居民的合法權(quán)益C．注重對私有財產(chǎn)的保護D．注重協(xié)調(diào)公共利益與個人利益20．蔣廷黻曾指出：“協(xié)定關(guān)稅和......是近年來所認為不平等條約的核心，可是當(dāng)時的人并不這樣看。......在道光時代的人眼中，不過是讓夷人管夷人?！蔽闹惺÷缘膽?yīng)為A．領(lǐng)事裁判權(quán) B．五口通商權(quán)C．最惠國待遇 D．內(nèi)地傳教權(quán)21．美國1787年憲法規(guī)定：“最高法院和低級法院的法官如忠于職守，得終身任職?！边@一規(guī)定的主要目的是A．保障法官的人身安全 B．實現(xiàn)“三權(quán)分立”C．防止高級司法人員流失 D．鼓勵法官忠于職守22．宣揚“人君與千百萬國民和為一體”的是A．曾國藩 B．康有為 C．孫中山 D．袁世凱23．西周統(tǒng)治者從殷周鼎革（改朝換代）中體驗到“天命靡?！钡臍v史哲理，進而提出“皇天無親，惟德是輔”。這言論旨在A．消除天命神權(quán)對周代政治的影響 B．維護貴族集團內(nèi)部的和諧C．強調(diào)周代統(tǒng)治的合法性和權(quán)威性 D．鞏固仁政思想的主導(dǎo)地位24．有學(xué)者認為，與漢代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，為解決皇權(quán)和相權(quán)的矛盾提供了一種較為科學(xué)的方式。所謂“科學(xué)”實質(zhì)是指A．通過分散相權(quán)保證皇權(quán)獨尊，又調(diào)動了宰相的積極性B．三省的長官各司其職，分工較為科學(xué)合理C．唐中央政府通過三省六部制建立了一套科學(xué)的行政體系D．“皇權(quán)下的民主”，是現(xiàn)代分權(quán)制度的雛形25．有人說，日本明治維新是自身條件尚未成熟、在外部因素催化下發(fā)生的資產(chǎn)階級改革。這里的“外部因素”主要是指()A．中下級武士破產(chǎn) B．西南大名的強大C．民族危機的加劇 D．倒幕運動的勝利26．下圖是英國人均國民生產(chǎn)總值的指數(shù)變化（1500～1900年）示意圖。下列對此理解正確的是A．英國主導(dǎo)的資本主義世界市場逐漸形成B．英國的人均國民生產(chǎn)總值迅速提高C．英國工業(yè)發(fā)展速度遠高于世界其他國家D．兩次工業(yè)革命是英國經(jīng)濟發(fā)展的最大動力27．12世紀(jì)的歐洲史學(xué)家對歷史的敘述和闡釋，開始聚焦于一個家族、民族或王國自身的發(fā)展歷程，而不再從宗教的視角強行用教義建構(gòu)歷史。這從本質(zhì)上說明了A．神權(quán)統(tǒng)治的瓦解 B．史料來源的多樣性 C．宮廷文化的盛行 D．歷史觀趨于世俗化28．1869年美國人丁匙良在擔(dān)任京師同文館總教習(xí)時，曾增設(shè)了具有近代意義的體育課程。他在《同文館記》中記述：“同文館學(xué)生不愿意習(xí)體育，認為有失尊嚴，他們只能慢慢地踱方步。中國學(xué)生是沒有粗野游戲的，如足球、棒球等類。”由此可見，當(dāng)時中國A．競技體育活動項目極其稀少B．“向西方學(xué)習(xí)”新思想尚未萌生C．傳統(tǒng)觀念制約近代教育轉(zhuǎn)型D．“中體西用”主張受到學(xué)界推崇29．下圖為《遷出歐洲的移民，1850－1940年》，對此圖的解讀，正確的有①美國是歐洲移民的最大流入地②移民潮加速了歐洲文明向外傳播③交通方式的進步推動了歐洲向外移民④人才外流導(dǎo)致西歐喪失世界中心地位A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③30．鴉片戰(zhàn)爭以后的救亡敘事中，排外與仇外是中國民眾的普遍心理，然而到了辛亥（革命）前后，“排滿一救國一抵抗侵略”成為慣用論述邏輯，認為“外人”僅為“及身之禍”，而“滿虜”則為“祖父之仇”。造成這一轉(zhuǎn)變的主要原因是A．列強侵華程度的加劇B．民族救亡意識的興起C．向西方學(xué)習(xí)層次深入D．清廷革新能力的喪失二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31．明朝中后期，經(jīng)濟領(lǐng)域出現(xiàn)了一些值得注意的新因素。閱讀下列材料：材料一明朝中后期，原產(chǎn)美洲的玉米、紅薯等高產(chǎn)作物傳入中國，提高了糧食的單位面積產(chǎn)量，使許多耕地可改種棉花、蠶桑等經(jīng)濟作物。在松江府，婦女們“晨抱綿紗入市，易木棉花以歸，機杼軋軋，有通宵不麻者”，催生楓涇鎮(zhèn)成為棉紡業(yè)專業(yè)市鎮(zhèn)。湖州府雙林鎮(zhèn)的絲織業(yè)，廣東佛山鎮(zhèn)的鐵器業(yè)等，也遠近馳名。隨著工商業(yè)市鎮(zhèn)的勃興，由中小商人和手工業(yè)者構(gòu)成的市民階層形成，明代階綴結(jié)構(gòu)發(fā)生新變化?！窇椚骸逗喢髦袊鴼v史讀本》材料二隆慶元年部分開放海禁后，海外貿(mào)易蓬勃發(fā)展。中國精美的絲綢和瓷器等產(chǎn)品在世界市場上有著極好的銷路，白銀便添源不斷地往中國內(nèi)流。到萬歷年間，白銀的使用已相當(dāng)普遍，手中握有大量白銀的商幾乎遍布金國各地，進行大宗的商品長途販賣。明朝后期，許多富商帶著大量資本經(jīng)營起礦冶業(yè)等產(chǎn)業(yè)。在這種歷史潮流推動下撒州的士人十之七八“以儒而賈”，甚至“左儒而右賈”，習(xí)以為常?！酥谐健睹骱笃诎足y的大量內(nèi)流及其影響》完成下列要求（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述高產(chǎn)作物傳入中國后，明朝農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)生的變化。（2）據(jù)材料二，指出明朝中期“海外貿(mào)易蓬物發(fā)展”的國內(nèi)因素，概括白銀內(nèi)流推動的商業(yè)發(fā)展表現(xiàn)。（3）有學(xué)者認為，商品經(jīng)濟繁榮促使明朝中后期萌動社會轉(zhuǎn)型。據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識加以說明。32．海洋既是古代文明交流的障礙，又是近現(xiàn)代文明交融的媒介。閱讀材料，回答問題。唐中期以后，海上絲綢之路日益繁忙。宋代積貧積弱，無法經(jīng)營陸上絲綢之路，“南渡以后，國土日蹙，一切依辦海舶”。據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)時一艘海船可載貨六七十萬斤，相當(dāng)于2000頭駱駝的運輸量。（1）根據(jù)材料，指出唐宋時期中國對外貿(mào)易路線發(fā)生的主要變化。結(jié)合所學(xué)，分析導(dǎo)致這種變化的原因。近代以來，海洋成為財富的象征，爭奪海上霸權(quán)的斗爭愈演愈烈。學(xué)者認為，荷蘭在17世紀(jì)確立海上霸權(quán)的經(jīng)驗是：“貿(mào)易產(chǎn)生財富；如果政府能夠掌握財富，財富就能轉(zhuǎn)化為艦隊和軍隊；如果裝備精良、號令嚴明，艦隊和軍隊就能增強國力?！保?）結(jié)合所學(xué)，分析有利于荷蘭確立海上霸權(quán)的因素。近代以來，中日兩國均開始籌劃海防。李鴻章認為：“我之造船，本無馳騁域外之意，不過以守疆土、保和局而已”。明治維新時期，日本人認為，興辦海軍“用以壓制強敵，擴大我國數(shù)千年悠久歷史之影響，耀皇威于四海，這才是最緊急最重要的國務(wù)”；一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，海軍將以“殲滅敵艦隊，控制敵海面”為首要作戰(zhàn)任務(wù)。（3）根據(jù)材料，概括中日兩國關(guān)于海防的觀點；結(jié)合所學(xué)，分別說明近代中日兩國籌劃海防的背景及對中日關(guān)系的影響。20世紀(jì)初，有人認為：地中海時代隨著美洲的發(fā)現(xiàn)而結(jié)束了；大西洋時代正處于開發(fā)的頂峰，勢必很快就要耗盡它所控制的資源；唯有太平洋時代，這個注定成為三者之中最偉大的時代，僅僅初露曙光。（4）結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)后的史實，從政治和經(jīng)濟的角度列舉“太平洋時代”已經(jīng)到來的具體表現(xiàn)。33．閱讀材料，回答問題。材料一：詹姆士一世聲稱：“國王完全有理由被尊稱為神，因為他在人間行使類似神權(quán)那樣的權(quán)力……國王是神在人世間帶著呼吸的翻版。”材料二：霍布斯認為，國家是人造的，不是神造的……為了擺脫“人人對人人的戰(zhàn)爭狀態(tài)，”……人們通過締結(jié)契約建立具有絕對權(quán)威的國家來統(tǒng)轄一切。材料三：恩格斯說：“王權(quán)是進步的?！薄巴鯔?quán)在混亂中代表著秩序，代表著正在形成的民族而與分裂成叛亂的各附庸國的狀態(tài)對抗”。材料四：盧梭提出，必須建立一種全新的契約，這不是統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之間的契約，而是全體人民之間的契約。通過社會契約，人民建立一個自己管理自己的政府。問題：（1）指出前兩則材料觀點的區(qū)別。（2）材料三和材料四，關(guān)于恩格斯和盧梭對王權(quán)的認識是否矛盾？為什么？（3）試從歷史角度分析恩格斯所說“王權(quán)是進步的”。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生獲取材料信息的能力。“自漢至唐，猶有授田之制”，均田制時期，政府的職能之一是分配土地；現(xiàn)今土地私自買賣，政府為土地買賣提供契約并收取一定的費用，政府職能發(fā)生變化?？键c：古代中國的經(jīng)濟·土地制度·均田制2、C【解析】

讓孔子穿上西裝指借孔子宣傳西方思想，與維新派康有為《孔子改制考》符合，故選C；董仲舒將道家、法家、陰陽五行家的思想混合到儒家思想中，發(fā)展成新儒學(xué)，“西裝”不為現(xiàn)實生活中真正的西裝，而是指帶有西方的色彩，排除A；朱熹沒有受西方思想的影響，排除B；新文化運動中陳獨秀主張全盤否定儒家文化，而不是給“孔子換上西裝”，排除D。【點睛】抓住關(guān)鍵信息“在這里，孔子已經(jīng)換上了西裝”，聯(lián)系康有為的維新思想分析解答。3、C【解析】

依據(jù)圖示信息可知，西漢時期官鹽、官鐵、官服、官工等官營手工業(yè)主要分布于北方，這說明國家統(tǒng)治倚重于北方經(jīng)濟，因此C選項正確；材料并未體現(xiàn)中央對南方的控制情況，A選項錯誤；西漢時期江南地區(qū)尚未得到開發(fā)，B選項錯誤；材料并未涉及民間手工業(yè)的發(fā)展情況，D選項錯誤。故選C。4、D【解析】十大流行語以新穎的形式反映改革開放以來中國的巨變?！跋潞！?、“下崗再就業(yè)”、“農(nóng)民工”、“不管白貓黑貓，捉到老鼠就是好貓”、“上網(wǎng)”，是“改革開放”帶給中國自上而下的全方位巨變?！俺垂伞笔侵袊厣鐣髁x道路上“中國特色”的表現(xiàn)。故選D。5、B【解析】

依據(jù)材料“政府強迫鐵路公司對其雇員支付養(yǎng)老金，是不經(jīng)法律程序剝奪公司財產(chǎn)；國會有權(quán)控制州際貿(mào)易，并不意味著它可以千涉勞資關(guān)系”來看，國家政權(quán)有權(quán)干預(yù)經(jīng)濟，但是有一些措施受到了法院的否定，說明新政的推行需要進行調(diào)整，故答案為B項。A項材料未體現(xiàn)國家干預(yù)經(jīng)濟模式遭到否決，排除；C項材料看不出新政擴大了法院的權(quán)力，排除。D項材料與新政突破了生產(chǎn)資料私有制無關(guān)，排除。6、C【解析】

根據(jù)材料“士紳們痛恨滿人王朝，但絕對排斥革命。忽然間，只要有人放火，他們是樂于扇風(fēng)”可知，社會各界的失望與覺悟使革命時機日趨成熟，選項C正確；材料中提到的是立憲騙局對士紳的沖擊導(dǎo)致其轉(zhuǎn)向革命，士紳不等于立憲派，排除A；根據(jù)材料“激怒了所有被動員起來的政治力量”可知，革命不是偶然，排除B；選項D并未闡明立憲騙局與辛亥革命之間的關(guān)系，排除。7、D【解析】

根據(jù)所學(xué)，古典希臘時期是古希臘的一個歷史時期，這一時期正是雅典民主政治的黃金時期，而伯里克利執(zhí)政時期正處于這一階段，故D項符合題意；城邦制度形成大約在公元前8世紀(jì)，排除A項；梭倫改革是公元前594年，排除B項；克利斯提尼改革是公元前506年，確立了雅典民主政治，不符合題意，排除C項。8、C【解析】

根據(jù)材料“邱浚入閣，開了六部尚書入閣的先例”可知，內(nèi)閣地位已經(jīng)高于六部，C選項符合題意。內(nèi)閣不是中央一級的法定機構(gòu)，A選項錯誤。材料未反映六部尚書的權(quán)力大為削弱，B選項排除。六部變成內(nèi)閣的下屬機構(gòu)說法錯誤，內(nèi)閣不是中央一級的法定機構(gòu)，不能統(tǒng)帥六部，無決策權(quán)，D選項排除?！军c睛】明朝內(nèi)閣是明朝皇帝咨政機構(gòu)，此后權(quán)力逐漸增大，后形成為明朝行政中樞。內(nèi)閣輔臣的人數(shù)為一人至七人不等，輔臣奉使出外辦事，多自稱閣部。起初，內(nèi)閣大學(xué)士只具有顧問身份，皇帝為最終決定的權(quán)力，而大學(xué)士很少有參決的機會。到明仁宗、明宣宗時期，地位日益受尊崇。自此，內(nèi)閣的權(quán)力日益增大，到明世宗中葉，夏言、嚴嵩等人執(zhí)掌內(nèi)閣，地位赫然為真正的宰相，亦可壓制六部。然而，雖然首席內(nèi)閣大學(xué)士有票擬的權(quán)力，但卻不得不依賴于內(nèi)部太監(jiān)送達批紅。首輔大學(xué)士的職權(quán)如同以往的丞相，但必須與宦官合作，才能執(zhí)掌大政，如張居正結(jié)合馮保。9、A【解析】

本題考查五四運動和學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力【詳解】公車上書時西方民主思想影響有限，而參與者也僅僅局限于上京應(yīng)考的知識分子，而五四運動是在民族危機進一步加深和新文化運動的思想沖擊之下各階層廣泛參與的愛國運動，由此看出導(dǎo)致二者差別的主要因素是民族覺醒與群眾基礎(chǔ)的不同，故A正確；BD都不是主要原因，而且說法也不科學(xué)，不管列強的手段如何不同，都是損害中國利益，每一個中國人都應(yīng)奮起反抗，故排除BD；大眾傳媒對民眾有影響是外因，關(guān)鍵是內(nèi)因民眾自身的覺醒，故C錯誤。【點睛】五四運動的意義：（1）五四運動是一次偉大的反帝反封建的愛國運動，愛國主義精神貫穿運動的始終，是五四精神的主旋律（2）五四運動是一場廣泛傳播民主和科學(xué)的新文化運動，體現(xiàn)了民主和科學(xué)精神。（3）五四運動是一場偉大的思想解放運動，它體現(xiàn)了追求真理、勇于解放的精神。（4）五四運動標(biāo)志著新民主主義革命的曙光噴薄欲出。10、B【解析】

杜魯門認為應(yīng)該對蘇聯(lián)采取強硬政策，凱南認為蘇聯(lián)在極力擴大自己的勢力范圍，都說明美國準(zhǔn)備對蘇聯(lián)實施強硬的遏制政策，故選B項；此時冷戰(zhàn)格局尚未確立，談不上擴展，排除A項；美蘇之間實行的是冷戰(zhàn)，始終沒有出現(xiàn)直接的戰(zhàn)爭，排除C項；材料主要體現(xiàn)的是美國的政策調(diào)整，沒有體現(xiàn)對蘇外交政策，排除D項。故選B。11、D【解析】

“黨必須在全國得票率超過5%。或贏得3個以上的選區(qū)席次,才可進入聯(lián)邦議會”是為了避免出現(xiàn)過多影響力不大的小政黨充斥聯(lián)邦議會的局面，從而避免政治破碎以提高立法效率，故選D；A、C項與題意主旨不符，無法體現(xiàn)，排除；該規(guī)則是對政黨做出限制，并非針對公民，排除B。故選D。12、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表于1848年，此時歐洲正開展第一次工業(yè)革命，故B項正確，排除C項；早期資產(chǎn)階級革命時期是17世紀(jì)左右，與《共產(chǎn)黨宣言》的時間背景不符合，排除A項；資本主義“大蕭條”時期是20世紀(jì)，不符合題意，故D項錯誤。13、B【解析】

《申報》創(chuàng)刊于1872年上海，所以1876年吳淞鐵路修建時能對其報道，答案為B；AC創(chuàng)辦與戊戌變法時期的，晚于1876年，排除；《民報》創(chuàng)刊于1905年，晚于1876年，排除D。14、D【解析】

根據(jù)古希臘歷史學(xué)家希羅多德的分析，埃及、中國等古老文明以大江大河滋養(yǎng)而生，結(jié)合所學(xué)知識可知，其肯定了自然地理環(huán)境對東方區(qū)域文明的影響，D項正確；“母親河”對于古代文明的影響不只限于經(jīng)濟和政治的一個方面，AB兩項對材料的分析不全面；大河流域不是東方古文明唯一決定因素，C項說法絕對。15、D【解析】

“夫萬事萬物之理不外于吾心”意思是萬事萬物的道理不存在于我們的心外，它是明代思想家王守仁說的，故D符合題意；“道源出于天，天不變，道亦不變?！笔俏鳚h思想家董仲舒的觀點，意思是封建社會的最高原則是由天決定的，天是永恒不變的，因此封建統(tǒng)治秩序是不變的，故A不符合題意；“夫形于天地之間者，物也”意思是存在于天地間有形象的是萬物，這句話是南宋思想家葉適說的，故B不符合題意；“宇宙之間，一理而已”意思是理是世界的本原，這句話是南宋思想家朱熹說的，故C不符合題意。故選D。16、B【解析】

試題分析：中國古代的文明形態(tài)是農(nóng)業(yè)文明而且是綿延持久的，政權(quán)形式是專制主義中央集權(quán)。CD不是中央集權(quán)國家，可以排除掉，古埃及是綿延持久的文明傳統(tǒng)，尼羅河流域相對封閉的環(huán)境有利于古埃及國家的統(tǒng)一和長期延續(xù)，發(fā)源于尼羅河流域的古埃及文明有大河文明的特色，與中國相似。印度河文明來得突然，去得更突然，與中國不同，同樣排除掉。故B正確?？键c：人類的文明形態(tài)?古埃及文明【詳解】17、B【解析】試題分析：本題主要考查二戰(zhàn)后的國際關(guān)系格局。20世紀(jì)70年代，由于經(jīng)濟危機和越戰(zhàn)的影響，美國實力下降，又受到歐日崛起的影響，再加上中國的振興和第三世界的興起。在這種情況下，美國積極調(diào)整與中國的關(guān)系。但世界格局沒有發(fā)生根本不變化。所以應(yīng)選B。考點：當(dāng)今世界格局的演變?美蘇兩極格局?美國外交政策的變化18、A【解析】

根據(jù)材料“公民為城邦生育下一代公民的責(zé)任。甚至公民企圖自殺都應(yīng)受到懲處，因為它使城邦喪失一個公民”可知城邦對公民具有絕對權(quán)威，A選項符合題意；自然法是羅馬法的內(nèi)容，而材料體現(xiàn)的是古希臘城邦，B選項排除；優(yōu)生優(yōu)育政策與材料無關(guān)，C選項排除；生命教育與材料無關(guān)，D選項排除。【點睛】本題主要考查古希臘城邦，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識的準(zhǔn)確把握。本題側(cè)重對材料分析能力的考查，解題關(guān)鍵在于對古希臘城邦的準(zhǔn)確把握。19、D【解析】

由材料“有害于公共利益時，新施工行為即被限制甚至遭到禁止”可知，羅馬法注重協(xié)調(diào)公共利益與個人利益，故選D。材料并沒有提及弱勢群體，排除A；羅馬法顯然未將奴隸的權(quán)益包含在內(nèi)，B項不符合事實，排除；如果只是強調(diào)對私有產(chǎn)財產(chǎn)的保護，則新的施工行為不會被限制和禁止，排除C。20、A【解析】試題分析：本題主要考察的是對材料信息獲取能力。從材料中“不平等條約”“道光時代”“讓夷人管夷人”等信息可以得出1843年簽訂的中英《南京條約》附件中“領(lǐng)事裁判權(quán)”之規(guī)定，又被稱為“治外法權(quán)”。所以答案選。A考點：鴉片戰(zhàn)爭的影響點評：領(lǐng)事裁判權(quán)又叫治外法權(quán)。在半殖民地半封建社會的中國，列強取得治外法權(quán)實際上是干涉了中國的司法主權(quán)。21、B【解析】

法官終身任職主要目的是為了維護司法獨立，實現(xiàn)“三權(quán)分立”，B正確；法官終身任職并不能保障法官的人身安全，排除A；低級法院的法官也是終身任職，因此C中防止高級司法人員流失表述錯誤，排除；終身任職是制度規(guī)定，和法官忠于職守?zé)o關(guān)，排除D。22、B【解析】

“人君與千百萬國民和為一體”是指在保留君主制的前提下實行民主政治，即主張君主立憲，宣揚該主張的是以康有為為代表的維新派，故選B項；曾國藩屬于維護君主專制的洋務(wù)派，排除A項；孫中山是主張推翻君主制的革命派，排除C項；袁世凱不主張君主立憲制，排除D項。故選B。23、C【解析】

西周統(tǒng)治者以“天命靡?！眮斫忉屢笊痰臏缤?，以“惟德是輔”來說明周代統(tǒng)治的合理性和權(quán)威性，故選C項；西周統(tǒng)治依然是在利用“皇天”的影響，排除A項；宗法制以宗族血緣作為權(quán)力傳承的依據(jù)，維護了貴族集團內(nèi)部的相對和諧，排除B項；仁政思想是由春秋戰(zhàn)國時期的儒家提出的，與題干時間不符，排除D項?！军c睛】抓住關(guān)鍵信息“皇天無親，惟德是輔”分析解答即可。24、A【解析】試題分析：主要考查唐代的三省六部制。解題時注意材料“為解決皇權(quán)和相權(quán)的矛盾提供了一種較為科學(xué)的方式”的含義，其“科學(xué)”應(yīng)該指的是在解決皇權(quán)與相權(quán)之間矛盾方面的積極之處。分析選項，BCD均與題意不符，故排除；C項符合題意。考點：古代中國的政治制度?從漢到元政治制度的演變?唐代的三省六部制25、C【解析】1853年“黑船事件”促使日本開國，民族危機加劇，屬于日本明治維新的外部因素，C正確；其他不是外部因素，排除。26、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生讀圖、識圖，獲取有效信息，歸納、概括，并作出正確認知和準(zhǔn)確判斷，旨在考查學(xué)生知識遷移的能力。根據(jù)關(guān)鍵信息“1500-1900年”、“1800年以后，增長指數(shù)的劇增”等，本題實際上考查英國工業(yè)革命帶來生產(chǎn)力巨大發(fā)展。據(jù)此，分析、判斷選項，可知：A項不符合統(tǒng)計圖總體信息特征；BC兩項，統(tǒng)計圖中，無從直接體現(xiàn)，具有片面性。D項表述客觀，本題正確答案選D。考點：資本主義世界市場的形成與發(fā)展·工業(yè)革命·英國工業(yè)革命帶來生產(chǎn)力巨大發(fā)展27、D【解析】

歐洲12世紀(jì)正是市民階層、城市、大學(xué)興起時期，同時期等級君主制也即將興起，意味著世俗社會不斷發(fā)展，沖擊宗教觀念，而歷史的敘述和闡釋恰恰說明這種世俗化趨勢，即歷史觀趨于世俗化，D正確；12世紀(jì)的歐洲處于中世紀(jì)，神權(quán)統(tǒng)治并未瓦解，排除A；題干反映的是史學(xué)研究關(guān)注方向的轉(zhuǎn)變，與史料來源無關(guān)，排除B；家族、民族與宮廷文化無關(guān)，排除C。28、C【解析】

依據(jù)材料中“同文館學(xué)生不愿意習(xí)體育，認為有失尊嚴”信息可知，“舉步要穩(wěn)重端正”的傳統(tǒng)禮儀觀念制約了近代教育轉(zhuǎn)型，因此C選項正確。A選項錯誤，材料體現(xiàn)的是中國學(xué)生礙于傳統(tǒng)觀念不愿學(xué)習(xí)體育，并非是當(dāng)時競技體育活動項目稀少；B選項錯誤，鴉片戰(zhàn)爭前后，以林則徐、魏源為代表的開明地主階級開始睜眼看世界，萌發(fā)了向西方學(xué)習(xí)、尋求強國御侮之道的新思想；D選項錯誤，材料并未體現(xiàn)中國學(xué)界對“中體西用”主張的推崇。故正確答案為C選項。29、D【解析】

從圖中可以看出，美國是最大的移民流入地。結(jié)合所學(xué)知識可知，歐洲大量人口外流得益于交通方式的革新，同時移民本身伴隨著歐洲文明的外傳，D正確；移民會導(dǎo)致人才外流，但人才外流不是西歐喪失世界中心地位的根源，其根源是戰(zhàn)爭導(dǎo)致其經(jīng)濟地位不斷下降，且在1940年之前，歐洲依然是世界的中心，④錯誤，排除A、B、C。30、D【解析】

辛亥革命前后，民眾把“排滿”放在第一位，反映出當(dāng)時民眾對清政府的不滿，主要是因為清政府新政和預(yù)備立憲的欺騙，使民眾把矛頭指向了清政府，故答案為D項。辛亥革命前后，列強侵華程度沒有加劇，排除A項；早在19世紀(jì)末，隨著民族危機的加深，中國民族救亡意識就已經(jīng)興起，排除B項；19世紀(jì)末，資產(chǎn)階級維新派就主張在中國實行資本主義政治制度，排除C項?！军c睛】晚清預(yù)備立憲這項政治活動有著保守性和欺騙性，這場憲政改革涉及的內(nèi)容極其龐雜，觸動了社會的方方面面，預(yù)備立憲的措施加劇了中央與地方、滿漢之間、階級之間的矛盾，引起了社會的極大混亂，加速了它的覆滅。預(yù)備立憲的直接后果是，加速了清朝的滅亡，催生了新的政治制度。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、（1）變化：糧食產(chǎn)量增長；經(jīng)濟作物大量種植；農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高；家庭手工業(yè)日益市場化；手工業(yè)專業(yè)市鎮(zhèn)大量興起。（2）國內(nèi)因素：中國手工業(yè)品精美暢銷；明朝政府開放海禁。表現(xiàn)：白銀成為主要貨幣；商人資本雄厚；長途販運發(fā)展較快；商業(yè)資本轉(zhuǎn)向生產(chǎn)領(lǐng)域。（3）說明：市民階層崛起，階級結(jié)構(gòu)變動；資本主義萌芽產(chǎn)生；賤商觀念開始改變?！窘馕觥?/p>

（1）本小問的變化，依據(jù)材料一“明朝中后期，原產(chǎn)美洲的玉米、紅薯等高產(chǎn)作物傳入中國，提高了糧食的單位面積產(chǎn)量，使許多耕地可改種棉花、蠶桑等經(jīng)濟作物”、“婦女們“晨抱綿紗入市，易木棉花以歸，機杼軋軋，有通宵不麻者”、“催生楓涇鎮(zhèn)成為棉紡業(yè)專業(yè)市鎮(zhèn)。湖州府雙林鎮(zhèn)的絲織業(yè)，廣東佛山鎮(zhèn)的鐵器業(yè)等，也遠近馳名”、“隨著工商業(yè)市鎮(zhèn)的勃興，由中小商人和手工業(yè)者構(gòu)成的市民階層形成，明代階級結(jié)構(gòu)發(fā)生新變化”等信息概括即可。（2）第一小問的國內(nèi)因素，依據(jù)材料二“隆慶元年（1567）部分開放海禁后，海外貿(mào)易蓬勃發(fā)展。中國精美的絲綢和瓷器等產(chǎn)品在世界市場上有著極好的銷路，白銀便源源不斷地往中國內(nèi)流”概括即可。第二小問的表現(xiàn)，依據(jù)材料二“到萬歷年間，白銀的使用已相當(dāng)普遍，手中握有大量白銀的徽商商幾乎遍布全國各地，進行大宗的商品長途販賣。明朝后期，許多富商帶著大量資本經(jīng)營起礦冶業(yè)等產(chǎn)業(yè)。在這種歷史潮流推動下撒州的士人十之七八“以儒而賈”，甚至“左儒而右賈”，習(xí)以為?！钡刃畔⒏爬纯伞＃?）本小問的說明，實際上考查明清時期商業(yè)發(fā)展的影響，依據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)可知，影響是市民階層崛起，階級結(jié)構(gòu)變動；資本主義萌芽產(chǎn)生；賤商觀念開始改變。32、（1）變化：海路貿(mào)易越來越重要（或?qū)ν赓Q(mào)易重心由陸路向海路轉(zhuǎn)移）。原因：宋代陸上絲綢之路受阻；宋代統(tǒng)治者重視發(fā)展海外貿(mào)易；海運具有明顯的優(yōu)勢；宋代航海技術(shù)發(fā)達。（2）荷蘭已經(jīng)是資本主義國家；借助大西洋沿岸有利位置，積極開展海外貿(mào)易；建立壟斷性貿(mào)易公司，推行殖民擴張；依托強大的海軍作為海外貿(mào)易和殖民擴張的保障。（3）觀點：中：消極防御，力保和局。日：主動進攻，爭奪制海權(quán)。背景：中國在兩次鴉片戰(zhàn)爭期間均被列強從海上打開大門，被迫開展洋務(wù)運動；日本遭遇“黑船事件”，被迫向西方開放，并進行明治維新；明治政府在成立之初就確定了對外擴張的政策。影響：日本發(fā)動侵略中國的甲午戰(zhàn)爭，日勝中敗。（4）二戰(zhàn)后出現(xiàn)美蘇兩極格局。兩極格局解體后，出現(xiàn)“一超多強”的局面，美、日、俄、中均側(cè)身其中。1994年，北美自由貿(mào)易區(qū)成立；1989年，亞太經(jīng)合組織成立，太平洋地區(qū)各國之間的經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，在國際事務(wù)中發(fā)揮更大作用。【解析】

（1）第一小問“變化”，依據(jù)材料一“唐中期以后，海上絲綢之路日益繁忙”“南渡以后，國土日蹙，一切依辦海舶”可以得出海路貿(mào)易越來越重要（或?qū)ν赓Q(mào)易重心由陸路向海路轉(zhuǎn)移）。第二小問“原因”，依據(jù)材料一“宋代積貧積弱，無法經(jīng)營陸上絲綢之路”并結(jié)合所學(xué)可以得出宋代陸上絲綢之路受阻；宋代統(tǒng)治者重視發(fā)展海外貿(mào)易；海運具有明顯的優(yōu)勢；宋代航海技術(shù)發(fā)達。（2）“因素”，結(jié)合荷蘭崛起的相關(guān)史實可以得出荷蘭已經(jīng)是資本主義國家；借助大西洋沿岸有利位置，積極開展海外貿(mào)易；建立壟斷性貿(mào)易公司，推行殖民擴張；依托強大的海軍作為海外貿(mào)易和