版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
[十八歲演講征文演講[十八歲演講征文演講范文最新推薦范文最新推薦PAGEPAGE#/7十八歲演講征文演講同志們:十八歲,是一個(gè)放飛希望的多彩季節(jié),今天,站在人生旅途新的起跑線上,面對(duì)國旗莊嚴(yán)宣誓,標(biāo)志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權(quán)利,獨(dú)立承擔(dān)起對(duì)國家、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。朋友們,奮發(fā)吧!讓我們立志做一個(gè)自強(qiáng)自信的時(shí)代青年!因?yàn)?,在這片熱土上,開拓發(fā)展的重任終將落在我們肩上,我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長,并把她建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,我們心潮澎湃,思接千載。我們生于斯長于斯,且不說澄海人文蔚秀,向稱“濱海鄒魯”,也不用說澄海人心靈手巧,“種田如繡花”,更不用提“糧食產(chǎn)量甲全國”稱號(hào)與全國第一個(gè)“噸谷縣”的“當(dāng)年勇”,今天,我們要說的是,自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)歷來是我們先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。想當(dāng)初,潮汕先民飄洋過海,異國創(chuàng)業(yè),歷盡滄桑之后開創(chuàng)了潮人海外新天地,造就了一批旅外僑領(lǐng)、企業(yè)家和知名人士,留下了“有潮水的地方就有潮人”的美傳,留下了“團(tuán)結(jié)、拼搏、拓展、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的紅頭船精神激勵(lì)著跨世紀(jì)的青年一代。作為跨世紀(jì)的澄海青年,我們首先要樹立正確的人生觀,少年當(dāng)立志、兒女當(dāng)自強(qiáng),要立志投身到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中,將青春熱血奉獻(xiàn)給社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。我們欣賞“人恒自助,然后天助之”的人生,欣賞“天行健、君子以自強(qiáng)不息”的大氣,我們堅(jiān)信,靠著這自強(qiáng)不息的拼搏精神,在澄海區(qū)委區(qū)政府高舉鄧小平理論偉大旗幟和全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義文明和精神文明建設(shè)的今天,青年一代必將更有作為!韓江春潮涌,健兒逐浪高,在“走正道、樹信用、興品牌、強(qiáng)實(shí)業(yè)”的理念帶動(dòng)下,在全區(qū)402平方公里的土地上,商機(jī)涌動(dòng),正掀起新一輪創(chuàng)業(yè)浪潮。振興澄海經(jīng)濟(jì),我們正面臨著更大、更有利的發(fā)展機(jī)遇!踐,自強(qiáng)自信,努力把個(gè)人追求融匯到建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去!青年朋友們!今天,我們歡聚一堂,明天,我們也許要為求學(xué)、為工作而各奔前程。不管你身在何處,請記住這個(gè)自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),為中華民族偉大的復(fù)興貢獻(xiàn)自已的青春和聰明才智,為建設(shè)富強(qiáng)、民立、文明的二十一世紀(jì)的社會(huì)主義國家而努力奮斗!謝謝大家。十八歲演講尊敬的、親愛的老師、同學(xué)們,大家好!在這另人激動(dòng)的時(shí)刻,我卻不敢激動(dòng),因?yàn)槲铱吹降氖莻円笠蟮钠谂?,老師們無限的信任,同學(xué)們渴望的眼神。面對(duì)所有的期待,我感到的是沉甸甸的責(zé)任。濟(jì)源一中是一個(gè)響亮的名字,她有光輝的過去,有讓人自豪的現(xiàn)在,更有讓人憧憬的未來。作為一名一中人,在得到仰視和羨慕的同時(shí),也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。在社會(huì)日新月異的發(fā)展面前,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天,在終身教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)刻,因循守舊,得過且過,不思進(jìn)取,胸?zé)o大志,注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn),終身學(xué)習(xí),敬業(yè)奉獻(xiàn),不斷創(chuàng)新,才是必由之路。老師們,我們準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?競爭不同情弱者,競爭不相信眼淚。競爭激發(fā)人的無限潛能。同學(xué)們,你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展,其實(shí)老師們也在跟你們展開一場競爭,學(xué)習(xí)的競爭,進(jìn)步的競爭,發(fā)展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗,對(duì)我們來說,而且永無止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作,更好地引導(dǎo)你們,不是為了給你們知識(shí),更不僅僅是讓你們考上大學(xué),知識(shí)要你們自己去探究,要你們親自去創(chuàng)造,老師應(yīng)該是引導(dǎo)者,是放飛學(xué)生夢想的人,是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人,是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人,是鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人,是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁,以自己的良心和責(zé)任真誠面對(duì)學(xué)生的前途。同學(xué)們,放飛你們的夢想,點(diǎn)燃你們的激情,揮灑青春的力量,活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗,青春不屬于灰色。如果在明天的社會(huì)上,所有曾從一中走出去的人,都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造財(cái)富,福澤他人,以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范,那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福,更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)!三年發(fā)展規(guī)化描繪了我們近期應(yīng)該達(dá)到的發(fā)展程度,省級(jí)文明單位也是我們早已應(yīng)該的擁有,把一中辦成全省示范性高中乃至全國知名高中也一定會(huì)在我們的手中實(shí)現(xiàn)。讓我們一起夢想,讓我們一起創(chuàng)造,讓我們共同期待。時(shí)代在變,社會(huì)在變,觀念在變,但奮斗不變,執(zhí)著不變,未來無限。成績屬于過去,榮譽(yù)歸于大家,未來在于創(chuàng)造,讓我們攜手共進(jìn),把濟(jì)源一中變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪!謝謝大家!全校年末總結(jié)表彰大會(huì)上的提升自我素質(zhì)塑造組工干部完美形象形象是人的精神風(fēng)貌和性格特征。不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人,都有不同的形象標(biāo)準(zhǔn)和要求。“公道正派”是我們組工干部的形象標(biāo)準(zhǔn),“六個(gè)組工”是我們組工干部的努力方向。組工干部要達(dá)到“六個(gè)組工”的形象要求,必須具備高素質(zhì)。組工干部提升自我素質(zhì),要“不畏浮云遮望眼”,做政治品格的高尚者王安石在《登飛來峰》中寫到,“飛來峰上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼、只緣身在最高層”,站得高才能看得遠(yuǎn),塑造組工干部完美形象,首先要有高尚的政治品德。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),是黨執(zhí)政后始終面臨和不斷探索的一個(gè)核心問題,也是十六大提出的重要課題。在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)這一偉大工程中,我們組織部門就是施工隊(duì),而我們組工干部就是項(xiàng)目經(jīng)理。組工干部如果缺乏高尚的政治品格,就不能運(yùn)用科學(xué)的理論來指導(dǎo)自己的,就如同項(xiàng)目經(jīng)理不會(huì)看施工圖紙,只能瞎指揮;組工如果缺乏高尚的政治品格,就會(huì)隨波逐流,人云亦云,就會(huì)不自覺的陷入關(guān)系網(wǎng)、人情網(wǎng)而不能自拔,就如同項(xiàng)目經(jīng)理不講原則,勢必會(huì)造成豆腐渣工程。組工干部只有具備高尚的政治品格,才能始終牢記黨的宗旨,才能嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律,才能做好黨交給我們的組織,才能做好黨的建設(shè)這項(xiàng)偉大工程的項(xiàng)目經(jīng)理。組工干部提升自我素質(zhì),要“腹有詩書氣自華”,做學(xué)識(shí)修養(yǎng)的修煉者理學(xué)大師朱熹在《觀書有感》中有這樣一段,“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”塘水之所以清澈見底,正因?yàn)樵搭^不斷有活水流過。要達(dá)到“六個(gè)組工”的要求,還必須不斷加強(qiáng)自身的知識(shí)積累。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,只有不斷地吸收新知識(shí),接受新觀念,成為一名學(xué)習(xí)型的干部,才能跟得上時(shí)代的步伐。尤其是在當(dāng)前新形勢下,組織工作出現(xiàn)了新情況,新的經(jīng)濟(jì)組織和階層不斷涌現(xiàn),需要探索、掌握、熟悉的東西太多,只有不斷勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,才能在新的實(shí)踐中不斷提高自身的工作能力和水平,才能適應(yīng)新形勢下的組織工作,才能形成組工干部特有的人格魅力。也正是因?yàn)槲覀兘M工干部有了這種“把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對(duì)待,把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)來研究”的精神,我們開展農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,鋪就了農(nóng)村信息高速公路;我們建起了白青線非公企業(yè)黨建長廊,以點(diǎn)代面擴(kuò)大黨的工作覆蓋面;我們選派了“黨員務(wù)工組長”,發(fā)揮了外出務(wù)工黨員的先鋒模范作用。我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),在新的實(shí)踐中把黨的組織工作不斷向前推進(jìn)。組工干部要提升自我素質(zhì),更要“以精神貫注事業(yè)、以事業(yè)貫注精神”,做踏實(shí)工作的耕耘者組織工作任務(wù)重、擔(dān)子沉、責(zé)任大,需要我們一絲不茍、精益求精;組織工作新情況、新問題、新任務(wù)層出不窮,需要我們開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取;組織工作清貧質(zhì)樸、不事張揚(yáng),需要我們樂于奉獻(xiàn)、恪守執(zhí)著。在組織部工作的這半年里,我是看在眼里,記在心里。就拿女組工干
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年鹽城道路客運(yùn)輸從業(yè)資格證考試培訓(xùn)試題和答案
- 人教部編版二年級(jí)語文上冊第19課《古詩二首》精美課件
- 吉首大學(xué)《機(jī)器學(xué)習(xí)及其應(yīng)用》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 吉首大學(xué)《比較文學(xué)導(dǎo)論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林藝術(shù)學(xué)院《小型樂隊(duì)編配》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林藝術(shù)學(xué)院《媒體應(yīng)用與品牌戰(zhàn)略》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 偷偷藏了離婚協(xié)議書范本小說
- 2024年公租房便利店轉(zhuǎn)讓協(xié)議書模板
- 吉林師范大學(xué)《油畫人像表現(xiàn)技法》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 國美解除買賣合同協(xié)議書范文
- 個(gè)人簡歷求職簡歷課件.ppt
- 副神經(jīng)節(jié)瘤圖文.ppt
- 業(yè)務(wù)流程繪制方法IDEF和IDEFPPT課件
- (完整版)垃圾自動(dòng)分揀機(jī)構(gòu)PLC控制畢業(yè)設(shè)計(jì).doc
- 小學(xué)四年級(jí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)
- 我的一次教研經(jīng)歷
- 雙向細(xì)目表和單元測試卷及組卷說明
- 工業(yè)廠房中英文對(duì)照施工組織設(shè)計(jì)(土建、水電安裝)范本
- PCR儀使用手冊
- 離子色譜法測定空氣中二氧化硫
- 水蒸汽熱力性質(zhì)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論