初中班干部申報(bào)材料與初中班集體事跡匯編

初中優(yōu)秀班干部申報(bào)材料與初中優(yōu)秀班集體事跡匯編

初中優(yōu)秀班干部申報(bào)材料

篇一：中學(xué)優(yōu)秀班干部事跡材料中學(xué)優(yōu)秀班干部事跡材料——記七年級(jí)158班班

長(zhǎng)劉歡劉歡是北峰中學(xué)七年級(jí)年級(jí)158班班長(zhǎng)，她有一顆熾熱的心，對(duì)集體關(guān)心備

至，對(duì)學(xué)生呵護(hù)有加，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。她做事一向雷厲風(fēng)行，

盡職盡責(zé)。不論班里打掃衛(wèi)生，還是學(xué)校組織勞動(dòng)，哪里臟哪里累，哪里就會(huì)出現(xiàn)她

的身影。同學(xué)們都記得暑假開(kāi)學(xué)時(shí)，她和同學(xué)們熱火朝天的清除操場(chǎng)上雜草勞動(dòng)的情

景，她汗水洗面，但不說(shuō)一聲苦、不叫一聲累。同學(xué)們都坐在地上休息時(shí)，她卻主動(dòng)

打來(lái)水，順次送到每個(gè)同學(xué)的手里，讓大家解解渴，讓大家多休息。正是在她這樣一

次又一次無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感召下，該班班各項(xiàng)活動(dòng)都走在其他兄弟班級(jí)的前面，多次

受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。她心地善良，待人和藹，樂(lè)于助人。無(wú)論是扶貧助學(xué)，還是玉樹(shù)賑

災(zāi)，她總是一馬當(dāng)先，盡力相濟(jì)。對(duì)待同學(xué)更是熱心有余。有一次，班上的一名學(xué)生

考試沒(méi)考好，因?yàn)榕录议L(zhǎng)打扒在桌上傷心地哭了。馬振婭知道了，趕緊跑過(guò)去，耐心

地勸解。還告訴他：失敗了，沒(méi)關(guān)系，下次好好考不就沒(méi)事了嗎？放學(xué)后，她又主動(dòng)

留下來(lái)幫他補(bǔ)課，還讓老師給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，勸那位家長(zhǎng)不要打孩子。她的

做法感動(dòng)了那個(gè)鬧將，不但“拜”她為師，對(duì)她越來(lái)越信任，還對(duì)她的話言聽(tīng)計(jì)從。

在劉歡的幫助下，他的語(yǔ)、數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提高。不光對(duì)她是這樣，對(duì)每個(gè)同學(xué)

都如此，班里的同學(xué)生病時(shí)，她帶上師生的問(wèn)候去探望；路上的同學(xué)自行車出故障

時(shí)，她主動(dòng)向前幫助解決困難；中午學(xué)生買不到飯時(shí)，她把自己的飯拿過(guò)來(lái)和他們一

起吃；參與活動(dòng)得了獎(jiǎng)，送給同學(xué)和大家一起分享。她學(xué)習(xí)刻苦，善于鉆研，成績(jī)優(yōu)

秀。談到劉歡，老師們都會(huì)連聲稱贊，這是她用自己的行動(dòng)換來(lái)的，對(duì)她來(lái)說(shuō)是無(wú)愧

的。幾度風(fēng)雨，幾度春秋。師生的喜怒，校園中的哀樂(lè)，理性的她從不會(huì)被干擾。她

總是向著既定的目標(biāo)努力和執(zhí)著。她抓住分分秒秒，從不會(huì)讓時(shí)光白流。她學(xué)習(xí)的面

孔，都深深的銘刻在老師們的腦海里；她永不言敗的精神，也時(shí)時(shí)感動(dòng)著周圍的同

學(xué)。她成功時(shí)不驕傲，失敗時(shí)不氣餒。面對(duì)明年中考的壓力，從容鎮(zhèn)靜、謙遜誠(chéng)懇。

因?yàn)樗?，班里的學(xué)習(xí)氛圍又濃厚了很多。劉歡是優(yōu)秀的，一定會(huì)有滿天的星星照亮她

的明天，正如她在一篇日記中寫的：“只要我堅(jiān)持不懈地追求美好，就一定會(huì)每天上

一個(gè)臺(tái)階，像雄鷹那樣越飛越高，翱翔在藍(lán)天上”。篇二：初中優(yōu)秀班干部事跡材料

初中優(yōu)秀班干部事跡材料我是［**］學(xué)校初二級(jí)的［**］,任校學(xué)生會(huì)主席，班長(zhǎng)，班生

活委員，并曾任語(yǔ)文，英語(yǔ)科代表。我性格活潑開(kāi)朗，待人隨和、友善，學(xué)習(xí)積極向

上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。自從成為一名共青團(tuán)員以來(lái)，我時(shí)刻保持著著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感

和集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持正確的思想和政治方向，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，發(fā)揮團(tuán)

員模范作用，提高個(gè)人思想素質(zhì)，為以后成為一個(gè)社會(huì)上優(yōu)秀的人才而努力。在學(xué)習(xí)

上，我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，豐富頭

腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，取得了好的

成績(jī)，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力；一旦遭遇挫折，我也不會(huì)

灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在以后取得更好的成績(jī)。在不

斷充實(shí)自我的過(guò)程中，我曾獲“成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)”；在不斷努力的過(guò)程中，我曾獲“成績(jī)

優(yōu)秀獎(jiǎng)”，并且多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。六年級(jí)曾獲華羅庚金杯決賽全國(guó)二等獎(jiǎng)，去年獲全

國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽江門市二等獎(jiǎng)。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我對(duì)待工作認(rèn)真勤懇，積極負(fù)

責(zé)，認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，認(rèn)真做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、班委會(huì)分配下來(lái)

的每一項(xiàng)工作，對(duì)于班級(jí)管理的日常工作和團(tuán)委學(xué)生會(huì)及文學(xué)社的工作，都能有較好

的處理，多次被評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班干部”、等。作為學(xué)生會(huì)主

席，我?guī)ьI(lǐng)各位學(xué)生干部積極做好文明班評(píng)選，文明宿舍評(píng)選，學(xué)習(xí)小組pk賽等年

級(jí)活動(dòng)。在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并始終保持著

積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí)，我能熱情地伸出援助之手，樂(lè)于參加

各項(xiàng)有益的活動(dòng)，曾多次被評(píng)為“金色少年”，而我所在的宿舍也曾多次被評(píng)為“文

明宿舍”。就像一片四葉草，在我看來(lái)，第一片代表我要做個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生，第二

片代表我要做個(gè)負(fù)責(zé)的班干部，第三片代表我要做個(gè)孝順的孩子，那么第四片就是我

的成功了。四葉草不容易找，這些任務(wù)看似簡(jiǎn)單卻也需要毅力，我會(huì)努力找到我的四

葉草。

篇三：優(yōu)秀班干部（十佳中學(xué)生）事跡材料優(yōu)秀學(xué)生干部先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介岐山縣第三

初級(jí)中學(xué)20**年3月18日優(yōu)秀學(xué)生干部先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介魏笑同學(xué)20**年由岐山縣實(shí)驗(yàn)

小學(xué)升入岐山縣第三初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)為岐山縣第三初級(jí)中學(xué)九年級(jí)5班班長(zhǎng)。她積極進(jìn)

取，學(xué)習(xí)刻苦，努力工作，踏實(shí)肯干，是我校一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。

一、品德上：尊師愛(ài)友，孝順長(zhǎng)輩。魏笑同學(xué)出生在一個(gè)教育世家，她從小就隨

著父母一起在校讀書生活，父母的工作經(jīng)歷讓她深感到到做教師的艱辛，她發(fā)自內(nèi)心

地尊重與敬愛(ài)老師。她懂得是老師們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付

出，就沒(méi)有她的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步，從小在校園成長(zhǎng)起來(lái)的她，面對(duì)班上許多留守學(xué)生

遇到生活的困難，她總能真誠(chéng)地對(duì)待這些父母不在身邊的同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)上遇到困難的

同學(xué)，總是能及時(shí)地伸出援助之手，助人為樂(lè)，盡自己所能地幫助她們。以一顆真誠(chéng)

的心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持。魏笑同學(xué)在20**年升入岐山縣第三初級(jí)中學(xué)不

久，就主動(dòng)向校團(tuán)委遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書，勝利加入共青團(tuán)。魏笑同學(xué)作為一名光榮的

共青團(tuán)員，她始終不忘要嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持用一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)衡量自

己的一言一行，不斷求知，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮著先鋒模范的作用，她學(xué)

習(xí)成績(jī)優(yōu)異，名列全校第一，20**年6月份，被岐山縣教育局評(píng)為“縣級(jí)三好學(xué)

生”。

二、生活上：勤儉節(jié)約，互幫互助。魏笑同學(xué)日常生活節(jié)儉，樂(lè)于助人，努力發(fā)

揮一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì)，總能與班上出現(xiàn)厭學(xué)的同學(xué)加強(qiáng)溝通與交流，總會(huì)

融洽因瑣屑事情導(dǎo)致的同學(xué)之間的緊張關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)和合作，使班級(jí)形成

一個(gè)互幫互助的友愛(ài)圈子。她喜歡唱歌、熱愛(ài)主持演講活動(dòng)，曾在20**年岐山縣慈善

讀本進(jìn)校園活動(dòng)中，作為學(xué)生干部代表發(fā)言。多次參加我校共青團(tuán)組織的校外慈善活

動(dòng)，被評(píng)為校園“慈善之星”。

三、學(xué)習(xí)上：勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。她深知生在農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí)，才能

改變自己的命運(yùn)。她在學(xué)習(xí)上，有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持

不懈的學(xué)習(xí)精神，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，加上謹(jǐn)慎謙虛的良好習(xí)慣，她成績(jī)一直名列

第一。多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號(hào)。竟

賽中的她積極樂(lè)觀，多次代表我校參加縣上舉辦的文體活動(dòng)，在岐山縣組織的英語(yǔ)會(huì)

話、古詩(shī)文競(jìng)賽活動(dòng)中，她多次獲獎(jiǎng)，為我校增光添彩。但她深深的知道：山外有

山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。她始終堅(jiān)信：“沒(méi)有最好，只有更

好”。

四、能力上：扎實(shí)肯干，工作出色。入學(xué)以來(lái)，魏笑同學(xué)一直擔(dān)任班長(zhǎng)，職務(wù)意

味著責(zé)任。作為一名學(xué)生干部的她，做事認(rèn)真，樂(lè)于助人，在班級(jí)管理上，她除了嚴(yán)

格要求自己外，當(dāng)同學(xué)遇到困難，她都會(huì)想辦法，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想溝

通。在平時(shí)，她總是熱心的幫助老師和同學(xué)，能和每個(gè)同學(xué)關(guān)系融洽，不論是優(yōu)生或

是差生，當(dāng)她們有問(wèn)題時(shí)，她總是及時(shí)的出現(xiàn)。課上她與同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，課后，她

就充當(dāng)起了小老師，找學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，主動(dòng)幫助她們解決學(xué)習(xí)上的困難，正是

因?yàn)樗恼嬲\(chéng)和耐心，她結(jié)交了許多的朋友，在班級(jí)獲得了同學(xué)們的信任，建立了自

己的威信。自從擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，她盡心盡力，以身作則，在搞好自己學(xué)習(xí)的同

時(shí)，主動(dòng)和同學(xué)們一同分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同探討新的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)們共同進(jìn)

步并配合班主任老師一起搞好同她都盡量協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作兩不誤，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于

助人，做好老師的助手和同學(xué)們的好朋友。校園里她熱情積極，多次以學(xué)生干部代

表，參加校園升國(guó)旗儀式演講；幫助學(xué)校團(tuán)委勝利完成岐山縣教育系統(tǒng)的“20**年迎

元旦文藝匯演”。正是基于她優(yōu)異表現(xiàn)，20**年5月她被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干

部”。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！面對(duì)六月的中考，她深知蝸居溫室的雛雞

永遠(yuǎn)不能領(lǐng)略藍(lán)天的清澈與純凈，只有志存高遠(yuǎn)的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長(zhǎng)空。作為

新世紀(jì)中學(xué)生的她，胸懷博大，視野開(kāi)闊，始終牢固樹(shù)立高遠(yuǎn)理想，帶著自己的夢(mèng)

想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢(mèng)的路上充滿艱

辛、布滿荊棘，追夢(mèng)的路上有苦有累，但她相信自己，會(huì)用汗水和努力為自己鋪出一

條通往夢(mèng)想的五彩路。帶著老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持，將再接再厲，為做好一個(gè)名

副其實(shí)的“優(yōu)秀學(xué)生干部”而努力奮斗！岐山縣第三初級(jí)中學(xué)20**年3月18日

篇二：初中優(yōu)秀班干部事跡材料。

初中優(yōu)秀班干部事跡材料我是［**］學(xué)校初二級(jí)的［**］,任校學(xué)生會(huì)主席，班長(zhǎng)，

班生活委員，并曾任語(yǔ)文，英語(yǔ)科代表。我性格活潑開(kāi)朗，待人隨和、友善，學(xué)習(xí)積

極向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。自從成為一名共青團(tuán)員以來(lái)，我時(shí)刻保持著著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)

任感和集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持正確的思想和政治方向，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，發(fā)

揮團(tuán)員模范作用，提高個(gè)人思想素質(zhì)，為以后成為一個(gè)社會(huì)上優(yōu)秀的人才而努力。在

學(xué)習(xí)上，我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，豐富

頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，取得了好

的成績(jī)，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力；一旦遭遇挫折，我也不

會(huì)灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在以后取得更好的成績(jī)。在

不斷充實(shí)自我的過(guò)程中，我曾獲“成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)”；在不斷努力的過(guò)程中，我曾獲“成

績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，并且多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。六年級(jí)曾獲華羅庚金杯決賽全國(guó)二等獎(jiǎng)，去年獲

全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽江門市二等獎(jiǎng)。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我對(duì)待工作認(rèn)真勤懇，積極

負(fù)責(zé)，認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，認(rèn)真做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、班委會(huì)分配下

來(lái)的每一項(xiàng)工作，對(duì)于班級(jí)管理的日常工作和團(tuán)委學(xué)生會(huì)及文學(xué)社的工作，都能有較

好的處理，多次被評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班干部”、等。作為學(xué)生會(huì)主

席，我?guī)ьI(lǐng)各位學(xué)生干部積極做好文明班評(píng)選，文明宿舍評(píng)選，學(xué)習(xí)小組pk賽等年

級(jí)活動(dòng)。在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并始終保持著

積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí)，我能熱情地伸出援助之手，樂(lè)于參加

各項(xiàng)有益的活動(dòng)，曾多次被評(píng)為“金色少年”，而我所在的宿舍也曾多次被評(píng)為“文

明宿舍”。就像一片四葉草，在我看來(lái)，第一片代表我要做個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生，第二

片代表我要做個(gè)負(fù)責(zé)的班干部，第三片代表我要做個(gè)孝順的孩子，那么第四片就是我

的成功了。四葉草不容易找，這些任務(wù)看似簡(jiǎn)單卻也需要毅力，我會(huì)努力找到我的四

葉草。

篇三：中學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部個(gè)人事跡。

中學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部個(gè)人事跡我是一名在幸福和幸運(yùn)中逐漸成長(zhǎng)的孩子，在我的

成長(zhǎng)過(guò)程中，更多的享受到了父母，老師的關(guān)愛(ài)，從我懂事時(shí)起，我的爸爸媽媽就用

自己的言行對(duì)我進(jìn)行有益的啟發(fā)和教育：要尊重老師，尊重長(zhǎng)輩，善待我人;做事要勤

奮，養(yǎng)成勤儉節(jié)約，艱苦樸素，吃苦耐勞的習(xí)慣;做人要堂堂正正，要誠(chéng)實(shí)守信，要

樂(lè)于助人;上學(xué)后，老師們無(wú)私忘我的敬業(yè)精神，對(duì)每位學(xué)生關(guān)愛(ài)有加的崇高境界，

更給了我很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師門良好的感染和熏陶，在我幼

小的心靈中種在了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。我叫**,現(xiàn)在

在**中學(xué)高二⑻班學(xué)習(xí)，任泗洪中學(xué)第二十一屆學(xué)生會(huì)主席兼高二年級(jí)學(xué)生會(huì)主席

和高二⑻班班長(zhǎng)，是一名德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中學(xué)生。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我已經(jīng)

抱回家許多證書和獎(jiǎng)狀：優(yōu)秀學(xué)干優(yōu)秀少先隊(duì)員三好學(xué)生等。20**年9月，**同學(xué)以

優(yōu)異的成績(jī)升入**中學(xué)。07年10月被年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任命為年級(jí)學(xué)生會(huì)主席，**年11月被

學(xué)校任命為泗洪中學(xué)第二十一屆學(xué)生會(huì)主席兼高二年級(jí)學(xué)生會(huì)主席。將近兩年的高中

生活與學(xué)習(xí)中，練就了我不服輸?shù)木瘢矣眯燎诘暮顾筒恍傅呐?，?chuàng)造了一項(xiàng)

項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)，并且有著很強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，為學(xué)校的師生們所稱道，在學(xué)生中

起到了楷模和表率作用。在家里，我是一個(gè)體貼父母，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。我父親在外

地打工，只有過(guò)年才能回家，我的母親既要照顧年僅3歲的弟弟又要承擔(dān)所有家務(wù)。

我總是很體貼母親，母親做家務(wù)時(shí)我會(huì)主動(dòng)配合打下手。由于我住過(guò)3年的校，所以

有著較強(qiáng)的生活自理能力。我不僅如此，還經(jīng)常幫助鄰居家做一些活，得到了大家的

一致好評(píng)。在知識(shí)的海洋里，我是一個(gè)貪婪的索求者。我不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知

識(shí)，課余時(shí)間還有廣泛的興趣愛(ài)好，如朗誦，演講等。在此基礎(chǔ)上，我讀書還有個(gè)最

大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，甚至有時(shí)把老師問(wèn)得啞口無(wú)言。正是因?yàn)檫@種

勤奮刻苦，孜孜不倦，善思好問(wèn)的精神，使我不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。在學(xué)校的各種考試中，我的成績(jī)始終名列前茅，成為了

高二學(xué)生中頂呱呱的人物。作為一名中學(xué)生，我具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精

神。我一向偏愛(ài)理科，語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差，在語(yǔ)文老師的知道和幫助下，我養(yǎng)成了堅(jiān)持

記筆記的習(xí)慣，在我的筆記本上記滿了密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)，多而不亂。我還堅(jiān)持不懈

的總結(jié)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，不斷自我度藜并自我反省，思想修養(yǎng)和寫作技能都有了較大

飛躍。經(jīng)過(guò)努力，我的語(yǔ)文單科成績(jī)一直在奧賽班居優(yōu)。我的這種不服月俞精神，這種

堅(jiān)韌不撥毅力，對(duì)不少同學(xué)起到了感染和熏陶作用，對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶

頭作用。在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí)，我還是一個(gè)心地善良，極富同情心，樂(lè)于助

人的好學(xué)生。作為學(xué)生會(huì)主席，我始終以嚴(yán)于律己，服務(wù)我人。的會(huì)訓(xùn)要求自己。工

作中能夠幫助學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，為同學(xué)們排憂解難，使學(xué)生會(huì)真正成為為同學(xué)們服

務(wù)的團(tuán)體，能夠及時(shí)的把同學(xué)的意見(jiàn)和建議向?qū)W校反饋。在校二十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我

既是組織人員又是運(yùn)動(dòng)員；12月初由政教處舉辦，校學(xué)生會(huì)主辦的泗洪中學(xué)首屆十大

禮儀之星評(píng)選活動(dòng)中，我表現(xiàn)積極并被授予首屆十大禮儀之星的稱號(hào)；同月中旬，我

又被授予“第二屆全國(guó)文明禮儀之星”的稱號(hào)；12月底，在校團(tuán)委的精心指導(dǎo)下，學(xué)

生會(huì)成功組織了一場(chǎng)精彩的師生聯(lián)歡晚會(huì)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我是一個(gè)有著

七年班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的老班長(zhǎng)，作為班長(zhǎng)，我能夠配合班主任很好地管理班級(jí)。我經(jīng)常說(shuō)：

班長(zhǎng)是聯(lián)系老師和同學(xué)們之間的橋梁，起著師生互動(dòng)和表率的作用。在班中處處起到

模范帶頭作用，無(wú)論自身學(xué)習(xí)，班級(jí)工作，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)事事都做在前面。經(jīng)常和

老師，同學(xué)們溝通的我，能敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，協(xié)助老師解決問(wèn)題。幫助老師了解班級(jí)

情況，做同學(xué)們的工作。我不僅自身學(xué)習(xí)好，工作好，還能夠積極主動(dòng)的關(guān)心幫助同

學(xué)。無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上都是有求必應(yīng)，深刻體會(huì)到為別人解決困難真是一件

很幸福的事。所以我學(xué)生會(huì)主席和班長(zhǎng)的工作深得領(lǐng)導(dǎo)，老師的信任，同學(xué)們的認(rèn)

可，做起工作來(lái)也是得心應(yīng)手。我曾多次獲得縣優(yōu)秀學(xué)生干部?jī)?yōu)秀學(xué)干三好學(xué)生優(yōu)秀

共青團(tuán)員等。我真正做到了學(xué)習(xí)，工作兩不誤。我知道：無(wú)論將來(lái)從事哪一項(xiàng)工作，

從哪一方面報(bào)效祖國(guó)，都離不開(kāi)豐富的科學(xué)文化知識(shí)和過(guò)硬的實(shí)力。我們有理由相

信，我的明天會(huì)更美好

初中優(yōu)秀班集體事跡

安順市第五中學(xué)七（1）班先進(jìn)集體事跡材料我們班是一個(gè)目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)友

愛(ài)、積極進(jìn)取，拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉w，在各方面都能嚴(yán)格要求，

在各種活動(dòng)中均有出色表現(xiàn)，在各方面都能在年級(jí)中起到表率作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師

的親切關(guān)懷下，成為一個(gè)凝聚力極強(qiáng)的班集體，一個(gè)文明向上的班集體，一個(gè)朝氣蓬

勃的班集體?！皥F(tuán)結(jié)奮斗，共同進(jìn)步”一直是我們班的建設(shè)口號(hào)。

一、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍1.班級(jí)制度的建設(shè)班級(jí)制度是班級(jí)建設(shè)

的思想體現(xiàn)，當(dāng)班級(jí)的制度上升成班級(jí)意志的時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的班集體就出現(xiàn)了.結(jié)

合我?guī)О嗟慕?jīng)驗(yàn)、現(xiàn)階段中學(xué)生的特點(diǎn)，在初一第三周的時(shí)候，召開(kāi)主題班會(huì)，討論

一起制定班級(jí)班規(guī)，然后根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷完善。最有特色

的是將班級(jí)班規(guī)與目標(biāo)考核結(jié)合，我們班就有了操行分考核制度，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)

生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核，用操行分的多少來(lái)考察學(xué)生

的進(jìn)步，然后表?yè)P(yáng)先進(jìn)與激勵(lì)后進(jìn)，將班級(jí)班規(guī)落實(shí)到實(shí)處。

2.重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)化紀(jì)律，創(chuàng)造良好的環(huán)境。紀(jì)律是班級(jí)的

生命線，學(xué)習(xí)是學(xué)生的未來(lái)。只有擁有一張平靜的書桌，才能保證學(xué)習(xí)的效果。所以

我非常重視課堂紀(jì)律，要求學(xué)生提前進(jìn)教室，并將課本打開(kāi)預(yù)習(xí)。所以班級(jí)的紀(jì)律得

到了所有課任老師的認(rèn)可，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果也很不錯(cuò)。

3.注重行為，培養(yǎng)習(xí)慣我們班根據(jù)實(shí)際情況，每天的早讀、晨讀都有安排，一、

三、五早讀是英語(yǔ)，二、四早讀就是語(yǔ)文。晨讀根據(jù)每天的第一節(jié)課確定。這樣我們

班級(jí)的學(xué)生都形成一個(gè)意識(shí)：什么時(shí)間做什么事情。學(xué)習(xí)效果有了很大的提高。

4.落實(shí)學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查機(jī)制我們班有一個(gè)專門學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查班干部隊(duì)伍，專門負(fù)責(zé)

早讀、晨讀及作業(yè)的檢查和監(jiān)督。這樣就能保證個(gè)別同學(xué)按時(shí)完成，或者督促其完

成。效果不錯(cuò)，班級(jí)作業(yè)能按時(shí)完成。受到老師們的稱贊。同時(shí)學(xué)生的成績(jī)也在不知

不覺(jué)中提高了。

5.實(shí)行學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制我們班對(duì)在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，不僅在

操行分上有反映，而且還發(fā)小獎(jiǎng)品。在學(xué)習(xí)上我們有單科優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)等等，

以此來(lái)樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們班學(xué)

習(xí)在本年級(jí)中一直名列前茅；考勤方面，該班同學(xué)保持100%的出勤率；在課堂紀(jì)律

方面，我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評(píng)；6人次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生

干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”。

二、實(shí)行民主管理，培養(yǎng)學(xué)生能力1、班委工作有序開(kāi)展班級(jí)的所有班委都本著

“自我管理、自我服務(wù)”的宗旨為班級(jí)服務(wù)，班委委員通力合作，分工不分對(duì)象，每

位分工不同的班干部責(zé)任心強(qiáng)，都積極投入到班級(jí)的建設(shè)中，并能起到模范帶頭作

用。每周五早上召開(kāi)班委會(huì)，仔細(xì)組織開(kāi)展工作，密切聯(lián)系同學(xué)，從生活點(diǎn)滴抓起，

了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決同學(xué)們需要解決的問(wèn)題，學(xué)期末要求各班干部做好

工作回顧與總結(jié)，通過(guò)這種形式建立健全班級(jí)的工作制度，增強(qiáng)了學(xué)生干部的責(zé)任

感，收到了很好的效果。

2、人人有事做，事事有人做我們班有許許多多的“小主人”，都在日常的班級(jí)

生活中體現(xiàn)著自己的價(jià)值，如儀表長(zhǎng)、窗長(zhǎng)、門長(zhǎng)、講臺(tái)長(zhǎng)等等。他們都意識(shí)到自己

是班級(jí)的一員，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)讓班級(jí)更加和諧，也提高了自己的自信

心和榮譽(yù)感。

三.衛(wèi)生和體育成績(jī)顯著我們班衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率達(dá)到97%,在歷次檢查中成績(jī)都良

好。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動(dòng)紅旗。校運(yùn)會(huì)上，班上多名同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了優(yōu)

異的成績(jī)。七班，一個(gè)積極向上的集體，一個(gè)充滿希望與活力的集體。今天，我們班

獲得優(yōu)秀班集體的稱號(hào)，同時(shí)我們清楚的知道，未來(lái)會(huì)更美好。我們只有做的更多、

更好，我們才能獲得更多的成績(jī)，贏得更多的榮譽(yù)和進(jìn)步。我們深信：在師生的共同

努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下，明天會(huì)更加的輝煌！

篇二：初中先進(jìn)班集體事跡

中學(xué)級(jí)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及該班師生的共同努力下，我班在各方面都取得了優(yōu)秀的成

績(jī)，一致受到社會(huì),家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng).目前，我班已形成了學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)純，紀(jì)律好的良

好局面，通過(guò)申報(bào)，考評(píng)和學(xué)校的推薦評(píng)議，我班被評(píng)為校二0一—年度先進(jìn)班集體，并

推薦參評(píng)市級(jí)先進(jìn)班集體.下面我就該班班級(jí)管理情況作一介紹.轉(zhuǎn)變班主任角色，大

膽放手讓學(xué)生自我管理.新班級(jí)，新思路,新管理，根據(jù)我以往帶班的經(jīng)驗(yàn)，在我接任本

班之前，我又學(xué)習(xí)和研究了各地一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經(jīng)驗(yàn),

在班級(jí)管理方面收益匪淺.因此，面對(duì)一個(gè)新的班級(jí)，我主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色，大膽放手讓學(xué)生

實(shí)行自我管理，突出學(xué)生的自主，獨(dú)立，實(shí)施師生全方位，全過(guò)程的班級(jí)管理.班級(jí)計(jì)劃

由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決.而我則更多地成

為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者.班級(jí)建立之初，班委

成員全部實(shí)行自由競(jìng)選，因此，學(xué)生干部的積極性很高，但對(duì)班主任的依賴性很強(qiáng)，解決

問(wèn)題的能力不夠，某些方面還只能充當(dāng)老師的傳話筒.于是我利用專門的時(shí)間，進(jìn)行班

委培訓(xùn)，同時(shí)讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責(zé)，義務(wù)，調(diào)動(dòng)他們的主人翁意識(shí)

和責(zé)任意識(shí).特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確計(jì)劃，

要有工作安排；第二，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問(wèn)題的能力；第三，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及

時(shí)反饋處理意見(jiàn).這樣,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很

大長(zhǎng)進(jìn).嚴(yán)格班級(jí)管理制度，健全支部，班委組織機(jī)構(gòu)沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，一個(gè)班集體

如果沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力.班委同學(xué)多次聚集一

堂，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到

班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中.班級(jí)不僅制定了班級(jí)管理制度和團(tuán)員公約，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性.同時(shí),

結(jié)合我校，我班的實(shí)際情況還制定了切實(shí)可行的學(xué)生思想表現(xiàn)測(cè)評(píng)辦法，對(duì)學(xué)生的各類

表現(xiàn)實(shí)行量化打分，除了有扣分條款,還特別增加了表?yè)P(yáng)加分部分,這對(duì)激勵(lì)同學(xué)們積

極上進(jìn)，形成你追我趕的班級(jí)氛圍起到了積極作用.另外還健全有具體的班會(huì)制度，每

周班會(huì)課，除了老師的必要交代，大都由學(xué)生自我總結(jié)，組織嚴(yán)密有序.這一系列制度的

建立為班級(jí)其他工作的開(kāi)展提供了先決條件.我班經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活，在班級(jí)管

理方面逐漸創(chuàng)立了自己的特色和方法.各班，團(tuán)干部各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，責(zé)任到位，流

動(dòng)紅旗的評(píng)比，年名列學(xué)校個(gè)年級(jí)前茅，班級(jí)管理工作得到了學(xué)校和上級(jí)部門的肯定.

需要特別說(shuō)明的是，綜合測(cè)評(píng)是班級(jí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行量化評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，我班依據(jù)同

學(xué)們學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，課外文體活動(dòng)等各方面的參與和獲獎(jiǎng)情況，進(jìn)行量化評(píng)定，并以此作為

學(xué)生的各類獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)優(yōu)依據(jù).確實(shí)做到公平，公開(kāi)，公正，使班級(jí)建設(shè)更趨制度化，規(guī)范

化，也避免了以前由班主任一人說(shuō)了算的專制獨(dú)裁，深受學(xué)生的歡迎。

三，樸實(shí)濃厚的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，班風(fēng)是班級(jí)建

設(shè)的核心，是引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的旗幟.班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好，我班將樹(shù)立

良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位，嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)

工作.全班同學(xué)基本樹(shù)立了踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，以學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)

會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)健體為目的，共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍.增強(qiáng)

了同學(xué)們的班級(jí)自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，并激勵(lì)著同學(xué)們不

斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力.

篇三：市優(yōu)秀班集體事跡材料-初三五班

先進(jìn)班集體事跡材料初三（5）班是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)，

追求進(jìn)步，互幫互助、互諒互愛(ài)，已經(jīng)形成一個(gè)互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)健康、文明的班集

體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)成員都最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素

質(zhì)，最大限度釋放自己的能量，為這個(gè)集體增光添彩。

一、文明規(guī)范的行為引導(dǎo)我們前進(jìn)文明規(guī)范的行為來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制

度。本學(xué)期初，我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)

范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在

的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織

學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、

公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶?；?、穿校服、

勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出

來(lái)的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的

同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自

己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一

把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。良好的班風(fēng)形成

于正確的集體輿論。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；書

籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例，

進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁

錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利

用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律

等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情

感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表

率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條