2022屆湖南省瀏陽市瀏陽河中學中考三?;瘜W試題含解析_第1頁
2022屆湖南省瀏陽市瀏陽河中學中考三?;瘜W試題含解析_第2頁
2022屆湖南省瀏陽市瀏陽河中學中考三模化學試題含解析_第3頁
2022屆湖南省瀏陽市瀏陽河中學中考三?;瘜W試題含解析_第4頁
2022屆湖南省瀏陽市瀏陽河中學中考三模化學試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列說法中,正確的是()A.鐵和鋁在空氣中都能形成致密的氧化物薄膜B.氧化鈣和氫氧化鈉固體都能作食品干燥劑C.濃鹽酸和濃硫酸都有揮發(fā)性,敞口放置濃度都會變小D.二氧化碳和一氧化碳分子構成不同,化學性質(zhì)不同2.下表是生活中幾種常見物質(zhì)的pH,其中能使無色酚酞試液變紅的是選項

A

B

C

D

物質(zhì)

新鮮牛奶

檸檬

西紅柿

肥皂水

pH

7

2.2~2.4

4.0~4.4

10

A.A B.B C.C D.D3.下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是()A.用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸 B.用水鑒別生石灰和石灰石C.用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳 D.用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸4.清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)。下列說法正確的是()A.丁的化學式為H2O,該反應為置換反應B.參加反應的甲與乙的質(zhì)量比為3∶1C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物D.該反應體現(xiàn)了無機物可以轉(zhuǎn)化為有機物5.用“W”型管進行微型實驗,如圖所示,下列說法錯誤的是()A.a(chǎn)處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴.a(chǎn)處實驗結束時先停止,通入CO,后停止加熱C.b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D.可利用點燃的方法進行尾氣處理6.根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,下列說法中正確的是A.甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度B.t2℃時,甲物質(zhì)的溶液和乙物質(zhì)的溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等C.將t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,原甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不相等D.當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純7.下列實驗方案能達到實驗目的是A.測定空氣中氧氣的含量B.探究燃燒的三個條件C.探究鐵生銹的條件D.探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性8.有X、Y、Z三種金屬,把足量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中,充分反應后過濾,濾渣中只有X、Z。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為A.Y>X>Z B.Y>Z>X C.X>Y>Z D.X>Z>Y9.央視3?15晚會曝光了“化妝”出來的土雞蛋,是指生產(chǎn)奸商通過在籠養(yǎng)雞飼料中添加神秘的紅色粉末,讓雞蛋的蛋黃變得紅而深,誘騙消費者花大價錢購買加了料的普通雞蛋。其中有一種添加劑叫斑螯黃,化學式為C40H52O2,是一種深紫色晶體或結晶性粉末,對氧及光不穩(wěn)定,著色后色調(diào)不受pH值影響,對日光亦相當穩(wěn)定,不易褪色。關于斑螯黃的說法正確的是()A.斑螯黃是由94個原子構成的有機物B.斑螯黃的相對分子質(zhì)量是564gC.斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120:13:8D.斑螯黃中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大10.下列圖①~④分別與相應的操作過程相對應,其中正確的是①②③④A.①在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分B.②向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸C.③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋D.④相同質(zhì)量的且過量的鋅粉和鐵粉,分別與質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學與生活密切相關,請根據(jù)所學知識回答下列問題。硅是制造芯片的主要材料之一,硅元素在元素周期表中的信息如圖所示,硅原子的原子核內(nèi)有______個質(zhì)子。支付寶共享單車給人們的出行帶來了很多方便,自行車生產(chǎn)廠對自行車的支架進行噴漆處理,不但美觀還可以防止其生銹,噴漆防止鐵生銹的原理是______。煤、石油、天然氣是日常生活中非常重要的化石燃料。天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中燃燒的化學方程式為______,天然氣是一種無色無味的氣體,但在使用天然氣作為燃料時,通常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)氣體,目的是便于人們及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,乙硫醇燃燒的化學方程式為:,則X的化學式是______。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.在一燒杯中盛有20.4gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如下圖所示,請根據(jù)題意回答問題:當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液的pH▲7(填>、=、<)。原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量。當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(計算結果保留一位小數(shù))。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.科學家發(fā)現(xiàn)了許多新材料,它們一些性能超乎人們的想象,根據(jù)所給信息回答下列問題:石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片,它是目前人工制得的最薄的材料,理論上可以用于在地球與月球之間架設電梯,它的一些用途如圖:①石墨烯、金剛石的物理性質(zhì)_____(填“相似”或“不相似”)。②石墨烯的導電性_____(填“好”或“不好”)。③石墨烯還具有密度_____(填“大”或“小”)和強度_____(填“高”或“低”)的特性。以空氣為主要成分的一種氣凝膠,是目前人工制得的最輕的固體,具有疏松多孔的結構,高溫灼燒時幾乎無變化。①該氣凝膠屬于_____(填“混合物”或“混合物”)。②該氣凝膠化學性質(zhì)_____(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。③該氣凝膠像活性炭一樣具有_____性。14.CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應生成CaCO3沉淀。為表示這個反應寫出了下列兩個反應方程式:CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HClCaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O你認為哪一個反應的化學方程式不合理,并簡述理由。_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.化學實驗中常出現(xiàn)異?,F(xiàn)象,我們要學會分析和解決問題:①做粗鹽提純的過濾實驗時,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁。可能的一個原因是___________。②某同學將BaCl2溶液滴加到Na2CO3溶液中時,發(fā)現(xiàn)冒出氣泡,則BaCl2溶液中可能混有的雜質(zhì)是___。③用鹽酸和碳酸鈣固體反應,將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁(裝置氣密性良好)。分析可能產(chǎn)生的原因,并作出假設:假設Ⅰ:澄清石灰水已變質(zhì)。寫出該變化的化學方程式:________。假設Ⅱ:氣體X中除了有CO2外,還混有HCl氣體。為驗證假設Ⅱ,將氣體X通過下圖進行實驗,兩試管中的現(xiàn)象是______,A試管的作用是______,說明假設Ⅱ成立。16.氯氣(Cl2)是一種重要的化工原料。某化學興趣小組對氯氣的性質(zhì)進行了如下探究。①氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,能溶于水;②石蕊紙花是用石蕊溶液染成的紫色的干燥紙花。氯氣與水反應實驗1:收集一塑料瓶(250mL)氯氣,然后小心地向塑料瓶中加入約三分之一體積的水,立即旋緊瓶蓋,充分振蕩,塑料瓶變癟。實驗2:利用如圖裝置將干燥的氯氣依次通過干燥的石蕊紙花和濕潤的石蕊紙花。實驗過程中,同學們看到裝置D中“石蕊紙花”_____,E中濕潤的石蕊紙花先變紅后褪色。由實驗2可得出氯氣能與水反應若其與水反應生成HCl(鹽酸)和HClO(次氯酸),則氯氣和水反應的化學方程式為_____。小明認為實驗1就可以說明氯氣能與水反應,你同意嗎?_____(選填“同意”或“不同意”)若進入裝置D中的氯氣是純凈干燥的,則裝置B的作用是_____,裝置C的作用是_____。氯氣的助燃性把燃著的氫氣放入盛滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續(xù)燃燒,并生成一種有刺激性氣味的無色氣體,由此你對物質(zhì)燃燒條件有什么新的認識?_____。E中使變紅后的石蕊紙花褪色的物質(zhì)是什么?是鹽酸,還是次氯酸?請設計實驗方案驗證:實驗步驟:_____。實驗現(xiàn)象:_____。實驗結論:_____。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】

A、鋁在空氣中都能形成致密的氧化物薄膜,鐵不能形成致密的氧化鐵薄膜;說法錯誤;故不符合題意;B、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,食品干燥劑,而氫氧化鈉固體吸水易潮解,且氫氧化鈉具有極強的腐蝕性,不能用作食品干燥劑,說法錯誤;故不符合題意;C、濃鹽酸有揮發(fā)性,濃硫酸具有吸水性,敞口放置濃度都會變小,說法錯誤;故不符合題意;D、由于物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì),因此二氧化碳和一氧化碳分子構成不同,化學性質(zhì)不同,說法正確;故符合題意;故選D【點睛】掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關系是正確解答本題的關鍵。2、D【解析】

A、新鮮牛奶pH=7,溶液為中性,不能使無色酚酞試液變色,故不符合題意;B、新鮮檸檬汁溶液為酸性,不能使無色酚酞試液變色,故不符合題意;C、選項西紅柿汁,溶液顯酸性不能使無色酚酞試液變色,故不符合題意;D、肥皂水溶液顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅色,故符合題意;故選D。3、A【解析】

A、用酚酞無法鑒別食鹽水和稀醋酸,因為酚酞在中性和酸性溶液中都不會變色;B、水可以鑒別生石灰和石灰石,因為生石灰可以和水反應放出大量的熱,而石灰石沒有變化;C、燃著的木條可以鑒別空氣和二氧化碳,因為二氧化碳中木條會立刻熄滅,而在空氣中可以繼續(xù)燃燒;D、用氯化鋇溶液可以鑒別稀鹽酸和稀硫酸,因為后者會和氯化鋇反應產(chǎn)生白色的沉淀;故選A.4、D【解析】由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知,該反應的方程式為:二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應生成甲醇和水的化學方程式為:CO2+3H2CH3OH+H2O.A、由上述反應可知,丁的化學式為H2O,該反應的生成物是兩種化合物,不屬于置換反應,故A不正確;B、由上述反應可知,參加反應的甲與乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為(2×3):(12+16×2)=3:22,故B不正確;C、由微粒的構成可知,甲是單質(zhì),乙、丁均為氧化物,丙不是氧化物,故C不正確;D、由上述反應物質(zhì)的變化可知,該反應體現(xiàn)了無機物可以轉(zhuǎn)化為有機物,故正確.答案:D.5、B【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,A、a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?,氧化鐵呈紅棕色,一氧化碳還原氧化鐵為鐵,鐵呈黑色,故A正確;B、a處實驗結束時先停止加熱,后停止通入CO,以防鐵重新被氧化,故B錯誤;C、b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成,二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,故C正確;D、可利用點燃的方法進行尾氣處理,一氧化碳有毒,具有可燃性,故D正確。點睛∶鐵工業(yè)上屬于黑色金屬,一氧化碳還原氧化鐵為鐵,呈黑色。二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,這是我們檢驗二氧化碳常用的方法。6、D【解析】

A、在比較物質(zhì)的溶解度時,需要指明溫度。A錯誤;B、t2℃時,甲、乙物質(zhì)的溶解度相等,但是甲物質(zhì)的溶液和乙物質(zhì)的溶液狀態(tài)、質(zhì)量不能確定,所以溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量不能確定。B錯誤;C、t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,升溫至t3℃溶解度增大,不會析出晶體,所得甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等。C錯誤;D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲。D正確。故選D。7、D【解析】

A、碳粉在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體,雖除去氧氣,但增加了新的氣體,沒有形成壓強差,不能用來測定空氣中氧氣含量,故選項不能達到實驗目的。

B、銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不能燃燒,薄銅片上的白磷能與氧氣接觸,溫度能達到著火點,水中的白磷不能與氧氣接觸;可得出燃燒需要與氧氣接觸,但無法得出與溫度是否需要達到著火點的條件,故選項不能達到實驗目的。

C、一段時間后,兩支試管中的鐵釘均不生銹,不能用于探究鐵生銹的條件,故選項不能達到實驗目的。

D、高錳酸鉀易溶于水,難溶于汽油,說明同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同,故選項能達到實驗目的。

故選:D。8、A【解析】

X、Y、Z三種金屬,把足量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中,充分反應后過濾,濾渣中只有X、Z,說明X的活動性大于Z小于Y。故選A。9、C【解析】

A、斑螯黃是由分子構成的,而不是由原子直接構成的,選項A不正確;B、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,選項B不正確;C、斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×40):(1×52):(16×2)=120:13:8,選項C正確;D、斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×40):(1×52):(16×2)=120:13:8,可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大,選項D不正確。故選:C。10、B【解析】

A.①在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分是錯誤的敘述,蒸發(fā)過程中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,錯誤;B.②向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸是正確的敘述,變質(zhì)的氫氧化鈉中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,鹽酸先和氫氧化鈉反應沒有氣體,氫氧化鈉反應完后碳酸鈉和鹽酸反應產(chǎn)生氣體,正確;C.③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋是錯誤的敘述,氫氧化鈉溶液無論如何加水也變不成酸溶液,錯誤;D.④相同質(zhì)量的且過量的鋅粉和鐵粉,分別與質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應是錯誤的,金屬過量氫氣的質(zhì)量按酸的量計算,生成的氫氣一樣多,錯誤;故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、14隔絕水和氧氣SO2【解析】

鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹,因此隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹,防止金屬生銹的方法很多,例如給金屬涂一層油漆,給金屬鍍一層金屬,把金屬制成合金,給金屬烤藍等,都可以達到防止金屬生銹的目的,甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳?!驹斀狻浚?)硅原子的原子核內(nèi)有14個質(zhì)子。(2)鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹,故噴漆防止鐵生銹的原理是隔絕水和氧氣。(3)甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,反應的化學方程式為由可知,反應前后碳原子都是4個,氫原子都是12個,反應前硫原子是2個,反應后應該是2個,包含在2X中,反應前氧原子是18個,反應后應該是18個,其中4個包含在2X中,則X的化學式是SO2?!军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后原子種類和個數(shù)均不變。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、(1)<(2)10.6g(3)24.2%【解析】試題分析:(1)碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,由圖可知,A點時表示碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應,B點表示的是鹽酸過量,此時溶液的PH<7;(2)由圖可知當鹽酸與碳酸鈉恰好完全反應時消耗的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量=73g×10%=7.3g,利用化學方程式碳酸鈉與鹽酸反應的質(zhì)量比即可計算出碳酸鈉的質(zhì)量;設參加反應的碳酸鈉的質(zhì)量為x,反應生成的氯化鈉的質(zhì)量為y,生成的二氧化碳的質(zhì)量為z,那么:Na2CO3+2HCl="="2NaCl+H2O+CO2↑1067311744x7.3gyz106/x=73/7.3g117/y=73/7.3g44/z=73/7.3gX=10.6gy=11.7gz=4.4g(3)燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量包括兩部分:11.7g+(20.4g-10.6g)=21.5g燒杯中溶液的質(zhì)量=20.4g+73g-4.4g=89g那么溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=21.5g/89g×100%=24.2%答:略考點:有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、不相似.好小高混合物穩(wěn)定吸附性【解析】

(1)①石墨烯、金剛石碳原子排列不同,所以物理性質(zhì)不相似.。②石墨烯的導電性好。③石墨烯還具有密度小和強度高的特性(2)①氣凝膠是以空氣為主要原料,故是混合物。②氣凝膠在高溫灼燒時幾乎無變化,說明化學性質(zhì)穩(wěn)定。③該氣凝膠具有疏松多孔的結構,故具有吸附性。14、第一個化學方程式不合理,因為將與HCl反應【解析】

因反應的生成物中能與HCl反應,則該反應不合理,而反應有沉淀和氣體、水生成,則該反應合理。故答案為第一個化學方程式不合理,因為將與HCl反應?!军c睛】本題考查學生利用信息來判斷反應的發(fā)生,抓住習題中的信息利用物質(zhì)的溶解性來分析反應是解答的關鍵,根據(jù)復分解反應及其發(fā)生的條件來判斷反應是否合理。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、濾紙破損或待過濾的液體超出濾紙邊緣(合理給分)HCl或HNO3Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O兩試管均有白色沉淀產(chǎn)生檢驗并除盡氯化氫氣體(答全給分)【解析】

①做粗鹽提純的過濾實驗時,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論