中班幼師辭職信500字

第第頁中班幼師辭職信500字中班幼師辭職信500字（通用3篇）中班幼師辭職信500字篇1尊敬的園長：您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。我是懷著非常多而雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入幼兒園工作之后，由于您對我的掛念、引導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在幼兒園的工作，我學(xué)到了很多學(xué)問，積累了肯定的閱歷，對此我深表感謝。由于我懷孕，近期的工作讓我覺得力不從心，雖然我極力想維持和之前一樣的工作狀態(tài)，可身體卻無法經(jīng)受如此負(fù)荷。為此，我進(jìn)行了長時間的思考，決議目前先放心養(yǎng)好身體。為了不由于我個人的'原因而影響學(xué)校的進(jìn)展，經(jīng)過深思熟慮之后我決議辭去這份工作。我知道這個過程會給您帶來肯定程度上的不方便，對此我深表歉仄。我會在這段時間里完成工作交接，以削減因我的離職而給學(xué)校帶來的不方便。為了盡量削減對現(xiàn)有工作造成的影響，在此期間，假如有同事對我以前的工作有任何疑問，我將適時做出回復(fù)。特別感謝您在這段時間里對我的教育和照料。在學(xué)校的這段經(jīng)過于我而言特別寶貴。將來無論什么時候，我都會為自身曾經(jīng)是學(xué)校的一老師而感到榮幸。我確信在學(xué)校的這段工作經(jīng)過將是我整個職業(yè)生涯進(jìn)展中相當(dāng)緊要的一部分。祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全部同事身體健康、工作順當(dāng)！再次對我的離職給學(xué)校帶來的不方便表示歉仄，同時我也希望學(xué)校能夠理解我的實際情況，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。申請人：日期：中班幼師辭職信500字篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是中班的班主任，能夠來到這里工作我特別的快樂，終歸成為一名幼兒老師也是那時候我一直以來的目標(biāo)。那時候的我為了完成這個目標(biāo)也是一直在付出著自身的努力，所幸我的努力沒有白搭，在一年前完成了自身的目標(biāo)。而我現(xiàn)在卻要做出這個決議，等于否定自身之前的努力，雖然特別的不舍但是我也是思考了很久才做出這個決議的。我想我或許該做出一些更改了，不能夠連續(xù)這樣下去。我在做這個決議的時候和幾個關(guān)系好的伙伴詢問了一下，也詢問了一下我的父母，他們大部分都認(rèn)為一個女孩子做個老師挺好的，工作穩(wěn)定，又不是很辛苦，只要嫁的好就行了。但我最后還是做出了這個決議，我不想要就這樣平平淡淡的度過自身的一生，我想要過得更好，讓自身的生活有些驚喜，能夠去見識外面更加寬廣的世界，去看看精彩的世界。當(dāng)然老師是一份好工作，但對于我這樣一個愛折騰的人來說或許不足合適。我希望自身能夠在將來老去之后回想起來自身的一生，覺得值了，而不是想著還有這么多的事情沒有去做，有著那么多的缺憾。而這也是我做出這個決議的原因，曾經(jīng)也是由于喜愛小伙伴所以選擇成為一名老師，去教育小伙伴。但是在讀大學(xué)的過程中，我看到了更加精彩的世界，但是那時候也沒有別的方法，只能按部就班的走完自身起初設(shè)定的路線。而現(xiàn)在我也思考清楚了，也發(fā)覺或許成為老師是我的一個目標(biāo)，但并不是我想要去做的。人不就是在長大的過程中不絕的否定自身曾經(jīng)做出的哪些決議嗎。在做出這個決議的時候我就知道我要和我教育一年多的小伙伴們分別了，心里也是特別的舍不得。雖然他們什么都不懂，但也正是由于他們的單純才顯得特別可愛?；蛟S我應(yīng)當(dāng)送他們到畢業(yè)在選擇離開的，但是我自身也有些不想連續(xù)這樣的生活了。我不想每天過偏重復(fù)的生活這樣的生活狀態(tài)讓我感覺自身能夠一眼就看到十幾年后我的一個狀態(tài)。我想要讓自身的生活更加精彩，而不是每天枯燥無味的過著一天又一天。我不知道我現(xiàn)在的這個決議是正確還是錯誤的，但我不想由于我的猶豫而讓自身留下缺憾，我只想用完全力的過好自身生活的每一天。希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠理解，感謝。此致敬禮！辭職人：20xx年x月x日中班幼師辭職信500字篇3尊敬的：您好!我由于諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向幼兒園提出辭職要求。在過去的三年多時間里，幼兒園予以了我良好的學(xué)習(xí)和磨練機(jī)會，學(xué)到了一些新的東西充實了自身，加添了自身的一些學(xué)問和實踐閱歷。幼兒園的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，也很體諒下屬，在幼兒園我感受到了家的暖和。我對于幼兒園長期的照料表示真心的感謝!全部的前續(xù)工作在幼兒園上下極力重視下一步步推動。也正是考慮到幼兒園今后推動的合理性，本著對幼兒園負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓幼兒