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文檔簡介

嬰幼兒心理健康與保健Infantsandyoungchildren'smentalhealthandhealthcare嬰幼兒常見傳染病的基本知識(shí)目錄二傳染病的預(yù)防與管理一傳染病的概念一傳染病的概念

什么是傳染病呢？一、傳染病的概念即傳染性疾病是由病原體引起，能在人與人，動(dòng)物與動(dòng)物、人與動(dòng)物之間相互傳染的疾病。傳染病的主要特征一、傳染病的概念有病原體有傳染性有免疫性病程的發(fā)展有一定的規(guī)律性病毒細(xì)菌真菌寄生蟲散發(fā)流行大流行爆發(fā)終身免疫短暫免疫病情加重（潛伏期，前驅(qū)期，癥狀明顯期，恢復(fù)期）基本規(guī)律空氣一、傳染病的概念飲食蟲媒接觸醫(yī)源母嬰土壤易感者傳染病患者受感染的動(dòng)物傳染源病原攜帶者傳播途徑就能夠取得勝利有規(guī)律掌握規(guī)律按規(guī)律辦事一、傳染病的概念二傳染病的預(yù)防與管理情緒表現(xiàn)行為表現(xiàn)心理表現(xiàn)控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群實(shí)行入園健康檢查，每天要例行晨檢、午檢工作。二、傳染病的預(yù)防與管理早發(fā)現(xiàn)晨檢發(fā)現(xiàn)異常，迅速向醫(yī)務(wù)室報(bào)告，進(jìn)行確認(rèn)，其次向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。早報(bào)告將身體健康異常的嬰幼兒安置于隔離間。早隔離及時(shí)通知家長送醫(yī)，及早治療。早治療控制傳染源情緒表現(xiàn)行為表現(xiàn)心理表現(xiàn)切斷傳播途徑保護(hù)易感人群二、傳染病的預(yù)防與管理

晨檢一摸二看三問四查摸前額觀看詢問檢查體溫是否正常皮膚、五官、精神狀態(tài)園外生活口袋、手中、書包情緒表現(xiàn)行為表現(xiàn)心理表現(xiàn)保護(hù)易感人群二、傳染病的預(yù)防與管理切斷傳播途徑控制傳染源保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生，室內(nèi)定時(shí)通風(fēng)注重飲食、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣情緒表現(xiàn)行為表現(xiàn)心理表現(xiàn)切斷傳播途徑二、傳染病的預(yù)防與管理保護(hù)易感人群控制傳染源幼兒的免疫系統(tǒng)的發(fā)育不完善接種疫苗是最好的保護(hù)方式課程總結(jié)嬰幼兒常見傳染病的基本知識(shí)源頭防過程控保護(hù)嬰幼兒健康是每一位教師的責(zé)任課程總結(jié)了解傳染病，掌握防控技能，才能

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