2013年重慶市中考化學A卷試卷(含答案)

重慶市2013年中考化學試題（A卷）及參考答案（全卷共四個大題，滿分70分，與物理共用120分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1N14O16一、選擇題（本大題包括15個小題，每小題2分，共30分）每小題只有一個選項符合題意。1．以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學變化的是（）A．蘿卜風干B．涼水凍冰C．葡萄釀酒D．辣椒剁碎2．缺磷小麥生長緩慢,為了促進其生長,應該施用的化肥是（）A.CO(NH2)2B.K2SO4C.NH4HCO3D.Ca(H2PO4)23．人的生存離不開空氣。下圖為空氣成分示意圖，其中R指的是（）A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳4．下列粒子不顯電性的是（）A.質(zhì)子B.電子C.原子核D.分子5．釣魚島及附近海域，蘊藏有大量石油和天然氣，下列關于石油和天然氣的敘述錯誤的是（）A.天然氣是混合物B.石油是可再生能源C.石油是一種化石燃料D.天然氣的主要成分是甲烷6．2013年1月1日起重慶市正式發(fā)布主城區(qū)PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù)，其中的“2.5”是指（）A.雨水的酸堿度B.噪音的大小C.空氣中顆粒的直徑D.有害氣體的濃度7．以下實驗操作中，不易發(fā)生安全事故的是（）A.稱取食鹽B.稀釋濃硫酸C.把玻璃管插入帶孔橡皮塞D.在導管口點燃可燃性氣體8.下列物質(zhì)在空氣中最不容易燃燒的是()A.碳粉B.鎂條C.鐵片D.一氧化碳9.汽車的下列各組件中，沒有使用合成材料的是()A.橡膠輪胎B.鋼質(zhì)車架C.塑料燈罩D.滌綸椅套10.曉平的媽媽準備用以下原料包粽子，其中不能使用的是（）A.富硒糯米B.含鋅白糖C.強化鐵醬油D.甲醛浸泡過的粽葉11.溫室效應有功有過，產(chǎn)生溫室效應的主要氣體是CO2，下列有關認識錯誤的是（）A.CO2能使干燥石蕊紙花變紅B.CO2能使澄清石灰水變渾濁C.“低碳”是指較低的CO2排放D.溫室效應為人類提供了適宜的生存溫度12.重慶是溫泉之都，對溫泉水的說法中錯誤的是（）A.清澈的溫泉水是溶液B.活性炭可用于凈化溫泉水C.檢驗溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水D.過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)13.下列物質(zhì)受熱分解時沒有氧氣生成的是（）A.氯化銨B.氯酸鉀C.高錳酸鉀D.氧化汞14.中藥材里的朱砂有鎮(zhèn)靜安神的作用，因其主要成分硫化汞（HgS）有劇毒，不宜大量服用，也不宜少量久服，下列說法錯誤的是（）A.硫化汞分子由一個汞原子和一個硫原子構成B.Hg+S=HgS是化合反應C.汞是非金屬元素D.常溫下汞呈液態(tài)15.化學變化多姿多彩，美麗如花。下圖中甲、乙、丙、X分別是Fe2O3、C、CO、鹽酸中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學反應，則X是（）A.CB.Fe2O3C.COD.鹽酸二、填寫題（本大題包括6個小題，共22分）每100mL含量（μg/100每100mL含量（μg/100Ml）氯化鉀70硫酸鎂240偏硅酸180pH(25℃)：7.2-7.8（1）氯化鉀中氯離子的符號是。（2）硫酸鎂中鎂離子的結構示意圖是（填序號）。（3）25℃時，該礦物質(zhì)水是（填序號）。=1\*GB3①酸性=2\*GB3②中性=3\*GB3③堿性17．（4分）N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員。（1）N2O中氮元素的化合價是，NO2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是。（2）常溫下，N2O是無色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的（填“物理”或“化學”）性質(zhì)。（3）工業(yè)生產(chǎn)中，用N2O與氨基化鉀（KNH2）反應制備疊氮化鉀（KN3），其化學方程式為N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，則X的化學式為。18．（3分）激光打印機是常見的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細的碳粉。（1）碳粉不具有的性質(zhì)是（填序號）。A．黑色B．易溶于水C．可燃性D．常溫下穩(wěn)定（2）將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發(fā)生反應的化學方程式為，該反應中碳表現(xiàn)出（填“氧化”或“還原”）性。19．（4分）下圖是一盞廢舊臺燈，某實驗小組的同學利用它進行觀察分析并完成相關實驗。（1）小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕，原因是鐵與空氣中的等發(fā)生了化學反應。（2）小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色，無銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學方程式為。（3）鐵、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序為。為了驗證三者的金屬活動性順序，小志從實驗室領來氯化鋁溶液、硫酸銅溶液，并利用臺燈提供的一種金屬進行實驗，即達到了實驗目的。實驗中發(fā)生反應的化學方程式為。20．（4分）今年，我國部分地區(qū)暴發(fā)了H7N9型禽流感。為了防止禽流感蔓延，人們將家禽捕殺、掩埋，并在禽舍和掩埋坑中灑上大量熟石灰。（1）熟石灰屬于（填“酸”、“堿”或“鹽”）。用熟石灰處理硫酸廠廢水中的硫酸，其化學方程式為。（2）熟石灰的溶解度曲線如下圖所示，30℃時，將1g熟石灰加入100g水中充分攪拌、過濾，若不計溶液損失，得到溶液的質(zhì)量是g。將該溶液降溫到20℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將（填序號）。A．不變B．增大C．減小21．（4分）李興同學將BaCl2溶液與H2SO4溶液混合，得到一種濁液，該反應的化學方程式為。李興又將濁液過濾，并探究濾液的成分?！咎岢霾孪搿坎孪?：濾液里的溶質(zhì)只有HCl；猜想2：濾液里的溶質(zhì)有HCl和H2SO4；猜想2：濾液里的溶質(zhì)有HCl和。【設計驗證實驗】操作I：濾液驗證猜想2操作II：濾液驗證猜想3其中操作不能達到實驗目的，應該將藥品更換成（填序號）。A．AgNO3溶液B．BaCl2溶液C．NaHCO3固體D．金屬鋁三、實驗題（本大題包括2個小題，共12分）22．（5分）A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照下圖方式倒扣住蠟燭和白磷。（1）若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會立即。（2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是。一段時間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有（填序號）。=1\*GB3①氧氣耗盡=2\*GB3②溫度降低=3\*GB3③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳=4\*GB3④蠟燭著火點改變（3）C瓶倒扣住白磷時，出現(xiàn)的現(xiàn)象是，發(fā)生反應的化學方程式為。23．（7分）我們學習過常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。（1）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有（填序號）。A．反應物的狀態(tài)B．氣體的密度C．反應的條件D．氣體的溶解性（2）某實驗室的儀器柜里有如下儀器：儀器=1\*GB3①的名稱是。實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時，不可能選擇的儀器是（填序號）。（3）老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程式為。為了完成該實驗，有四位同學組裝了以下發(fā)生裝置，你認為最合適的一套裝置是（填序號），該裝置的最大優(yōu)點是。四、計算題（本大題包括1個小題，共6分）24．（6分）硫酸銅溶液對過氧化氫（H2O2）的分解有催化作用。取8.5%的過氧化氫溶液40g倒入小燒杯中，向其中加入20%的硫酸銅溶液6.6g，使過氧化氫完全分解。計算：（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。（2）反應后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)。化學試題A卷參考答案選擇題1C2D3B4D5B6C7A8C9B10D11A12D13A14C15B填空題16.Cl-C③17.+130.4%物理NH318.B4Al+3O2===2Al2O3Al>Fe>CuFe+CuSO4=FeSO4+Cu20.堿BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓BaCl2ⅠB三、實驗題22.熄滅氧氣①③白磷燃燒(或冒白煙)4P+5O22P2O523.AC長頸漏斗②⑤Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑D能控制反應速率四、計算題解:（1）過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為40g×8.5%=3.4g................................（1分）設產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為xCuSO4CuSO42H2O2=====2H2O+O2↑................................（1分）68323.4gx68:32==3.4g:xx=1.6g................................（1分）（2）原硫酸銅溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為6.6g×20%=1.32g................................（1分）反應后所得溶液的質(zhì)量為40g+6.6g-1.6g=45g................................（1分）反應后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)為(1.32g÷45g)×100%=2.93%................................（1分）答：略2013年重慶市中考化學試卷（A卷）參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包括15個小題，每小題2分，共30分）每小題只有一個選項符合題意．1．（2分）（2013?重慶）以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學變化的是（）A．蘿卜風干B．涼水凍冰C．葡萄釀酒D．辣椒剁碎考點：化學變化和物理變化的判別．專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．分析：食品制作過程中，有些發(fā)生了質(zhì)的變化，有些沒有發(fā)生質(zhì)的變化，即有些發(fā)生了化學變化，有些發(fā)生了物理變化．解答：解：A、蘿卜風干的過程中，只是把水蒸發(fā)掉，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、涼水凍冰的過程中，水由液態(tài)變成了固態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、葡萄釀酒的過程中，葡萄糖轉(zhuǎn)化成了酒精，屬于化學變化．D、剁碎辣椒的過程中，辣椒由整體變成了碎末，只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選：C．點評：正確區(qū)別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．2．（2分）（2013?重慶）缺磷小麥生長緩慢，為了促進其生長，應該施用的化肥是（）A．CO（NH2）2B．K2SO4C．NH4HCO3D．Ca（H2PO4）2考點：常見化肥的種類和作用．專題：常見的鹽化學肥料．分析：缺磷小麥生長緩慢，為了促進其生長，應該施用含有磷元素的化肥，即磷肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥．解答：解：A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥；B、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；C、碳酸氫銨中含有氮元素，屬于氮肥；D、磷酸二氫鈣中含有磷元素，屬于磷肥．故選：D．點評：磷肥能使農(nóng)作物根系發(fā)達、耐寒耐旱．3．（2分）（2013?重慶）人的生存離不開空氣．下圖為空氣成分示意圖，其中R指的是（）A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)．專題：空氣與水．分析：根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)來回答，空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．解答：解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%，觀察空氣成分示意圖可知，其中R指的是氧氣．故選B．點評：熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，知道空氣中的主要氣體，哪種氣體最多，哪種氣體最少．4．（2分）（2013?重慶）下列粒子不顯電性的是（）A．質(zhì)子B．電子C．原子核D．分子考點：原子的定義與構成；分子的定義與分子的特性．專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成．分析：根據(jù)分子、質(zhì)子、原子核、電子的帶電情況進行分析回答本題．解答：解：A、每一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，所以質(zhì)子顯正電性，故不符合題意；B、每一個電子帶一個單位的負電荷，所以核外電子顯負電性，故不符合題意；C、原子核是由中子和質(zhì)子構成的，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，所以原子核帶正電，故不符合題意；D、在原子中，由于原子核所帶的正電荷數(shù)和核外電子所帶的負電荷數(shù)相等，電性相反，所以原子不顯電性，分子是由原子構成的，所以整個分子也不顯電性，故符合題意；故選：D．點評：本題主要考查了原子的構成，會根據(jù)微粒所帶的電荷判斷微粒的電性．5．（2分）（2013?重慶）釣魚島及附近海域，蘊藏有大量石油和天然氣，下列關于石油和天然氣的敘述錯誤的是（）A．天然氣是混合物B．石油是可再生能源C．石油是一種化石燃料D．天然氣的主要成分是甲烷考點：化石燃料及其綜合利用；常見能源的種類、能源的分類．專題：化學與能源．分析：A、天然氣的主要成分是甲烷，據(jù)此結合純凈物與混合物的特征進行分析判斷．B、人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；在自然界中可以不斷再生的能源，屬于可再生能源．C、根據(jù)化石燃料的種類進行分析判斷．D、天然氣的主要成分是甲烷．解答：解：A、天然氣的主要成分是甲烷，含有其它成分，屬于混合物，故選項說法正確．B、石油屬于化石燃料，不能短時期內(nèi)從自然界得到補充，屬于不可再生能源，故選項說法錯誤．C、石油是三大化石燃料之一，是一種化石燃料，故選項說法正確．D、天然氣的主要成分是甲烷，故選項說法正確．故選B．點評：本題難度不大，掌握三大化石燃料、天然氣的主要成分、不可能再生資源與可再生能源等即可正確解答本題．6．（2分）（2013?重慶）2013年1月1日起重慶市正式發(fā)布主城區(qū)PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù)，其中的“2.5”是指（）A．雨水的酸堿度B．噪音的大小C．空氣中顆粒的直徑D．有害氣體的濃度考點：空氣的污染及其危害．專題：空氣與水．分析：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，據(jù)此進行分析判斷．解答：解：A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，而不是雨水的酸堿度，故選項錯誤．B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，而不是噪音的大小，故選項錯誤．C、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，故選項正確．D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，而不是有害氣體的濃度，故選項錯誤．故選C．點評：本題難度不大，了解PM2.5（大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）的含義即可正確解答本題．7．（2分）（2013?重慶）以下實驗操作中，不易發(fā)生安全事故的是（）A．稱取食鹽B．稀釋濃硫酸C．把玻璃管插入帶孔橡皮塞D．在導管口點燃可燃性氣體考點：稱量器-托盤天平；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；儀器的裝配或連接；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純．專題：常見儀器及化學實驗基本操作．分析：A、用托盤天平稱取食鹽過程中不存在安全問題；B、稀釋濃硫酸過程中，若濃硫酸往水中到，可能造成液體沸騰濺出傷人；C、把玻璃管插入帶孔橡皮塞操作中，錯誤操作可能造成玻璃管破裂扎傷手；D、在導管口點燃可燃性氣體操作中，可能出現(xiàn)爆炸．解答：解：A、用托盤天平稱取食鹽過程中不存在安全問題，故符合題意；B、稀釋濃硫酸過程中，若濃硫酸往水中到，可能造成液體沸騰濺出傷人，故不符合題意；C、把玻璃管插入帶孔橡皮塞操作中，錯誤操作可能造成玻璃管破裂扎傷手，故不符合題意；D、在導管口點燃可燃性氣體操作中，可能出現(xiàn)爆炸，故不符合題意．故選A．點評：化學是一門以實驗為基礎的學科，在實驗中也免不了遇到一些危及的安全問題，同學們應該養(yǎng)成保護自身健康和生命財產(chǎn)安全的意識．8．（2分）（2013?重慶）下列物質(zhì)在空氣中最不容易燃燒的是（）A．碳粉B．鎂條C．鐵片D．一氧化碳考點：氧氣的化學性質(zhì)．專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．分析：根據(jù)物質(zhì)與氧氣反應的劇烈程度進行分析，碳粉在空氣中能燃燒，鎂條在空氣在能燃燒，一氧化碳在空氣中也能燃燒，而鐵在純氧中能燃燒，在空氣中不能燃燒．解答：解：碳粉在空氣中能燃燒，鎂條在空氣在能燃燒，一氧化碳在空氣中也能燃燒，而鐵在純氧中能燃燒，在空氣中不能燃燒，故選C．點評：本題難度不大，掌握常見的物質(zhì)在空氣中的燃燒情況即可解答．9．（2分）（2013?重慶）汽車的下列各組件中，沒有使用合成材料的是（）A．橡膠輪胎B．鋼質(zhì)車架C．塑料燈罩D．滌綸椅套考點：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．專題：化學與生活．分析：有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷．解答：解：有機合成材料必須具備三個特征：人工合成、有機物、高分子．A、橡膠輪胎是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于三大合成材料之一，故選項錯誤．B、鋼質(zhì)車架是用鋼制成的，鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故選項正確．C、塑料燈罩是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項錯誤．D、滌綸椅套是用滌綸制成的，滌綸屬于合成纖維，屬于三大合成材料之一，故選項錯誤．故選B．點評：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關鍵所在．10．（2分）（2013?重慶）曉平的媽媽準備用以下原料包粽子，其中不能使用的是（）A．富硒糯米B．含鋅白糖C．強化鐵醬油D．硫酸銅浸泡過的粽葉考點：微量元素、維生素與健康的關系及攝取方法；亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康．專題：化學與生活健康．分析：A、根據(jù)硒元素是人體所需的元素進行解答；B、根據(jù)鋅元素是人體所需的元素進行解答；C、根據(jù)鐵元素是人體所需的元素進行解答；D、根據(jù)硫酸銅屬于重金屬鹽，能使蛋白質(zhì)失去生理活性進行解答．解答：解：A、硒元素是人體所需的元素，所以富硒糯米能使用，故A不符合題意；B、鋅元素是人體所需的元素，所以含鋅白糖能使用，故B不符合題意；C、鐵元素是人體所需的元素，缺鐵會患貧血癥，所以強化鐵醬油能使用，故C不符合題意；D、硫酸銅屬于重金屬鹽，能使蛋白質(zhì)失去生理活性，所以硫酸銅浸泡過的粽葉不能使用，故D符合題意．故選：D．點評：化學來源于生產(chǎn)、生活，又服務于生產(chǎn)、生活，因此與生產(chǎn)、生活實踐相關的化學知識，在中考中出現(xiàn)的頻度很高，學習過程中要引起重視．11．（2分）（2013?重慶）溫室效應有功有過，產(chǎn)生溫室效應的主要氣體是CO2，下列有關認識錯誤的是（）A．CO2能使干燥石蕊紙花變紅B．CO2能使澄清石灰水變渾濁C．“低碳”是指較低的CO2排放D．溫室效應為人類提供了適宜的生存溫度考點：二氧化碳的化學性質(zhì)；二氧化碳對環(huán)境的影響．專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．分析：A、根據(jù)二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅進行分析；B、根據(jù)二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀進行分析；C、根據(jù)“低碳”的概念進行分析；D、根據(jù)溫室效應對人類生存的積極影響進行分析．解答：解：A、二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅，因此能使?jié)駶櫟氖锛埢ㄗ兗t，故A說法錯誤；B、二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，因此二氧化碳能使澄清石灰水（氫氧化鈣溶液）變渾濁，故B說法正確；C、低碳指較低的溫室氣體（CO2）排放，故C說法正確；D、溫室效應為人類提供了適宜的生存溫度，故D說法正確；故選A．點評：本題考查學生對二氧化碳性質(zhì)、用途、對環(huán)境的影響的理解，要認真分析辨別真?zhèn)?，搞清事物的本源?2．（2分）（2013?重慶）重慶是溫泉之都，對溫泉水的說法中錯誤的是（）A．清澈的溫泉水是溶液B．活性炭可用于凈化溫泉水C．檢驗溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水D．過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)考點：溶液的概念、組成及其特點；過濾的原理、方法及其應用；水的凈化；硬水與軟水．專題：空氣與水．分析：A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；B、活性炭具有吸附性；C、肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水；D、過濾是將不溶于液體的固體和液體分離的一種方法．解答：解：A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，清澈的溫泉水是溶液，故A正確；B、活性炭具有吸附性，可用于凈化溫泉水，故B正確；C、硬水與肥皂水作用是有較少的泡沫、并出現(xiàn)浮渣，而軟水與肥皂水作用時有較多的泡沫，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，故C正確；D、過濾是將不溶于液體的固體和液體分離的一種方法，故D錯誤．故答案為：D點評：本題綜合考查了水和溶液的相關知識，是近幾年考試的重點．13．（2分）（2013?重慶）下列物質(zhì)受熱分解時沒有氧氣生成的是（）A．氯化銨B．氯酸鉀C．高錳酸鉀D．氧化汞考點：質(zhì)量守恒定律及其應用．專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律．分析：根據(jù)氯化銨、高錳酸鉀、氯酸鉀以及氧化汞的化學性質(zhì)解答．解答：解：A、氯化銨受熱分解，生成氨氣和氯化氫，故對：B、氯酸鉀受熱分解，生成氯化鉀和氧氣，故錯；C、高錳酸鉀受熱分解，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故錯；D、氧化汞受熱分解，產(chǎn)生氧氣和金屬汞，故錯．故選A．點評：本題主要考查了初中化學重要物質(zhì)的化學性質(zhì)，學習時要重點記憶．14．（2分）（2013?重慶）中藥材里的朱砂有鎮(zhèn)靜安神的作用，因其主要成分硫化汞（HgS）有劇毒，不宜大量服用，也不宜少量久服，下列說法錯誤的是（）A．硫化汞分子由一個汞原子和一個硫原子構成B．Hg+S=HgS是化合反應C．汞是非金屬元素D．常溫下汞呈液態(tài)考點：化學式的書寫及意義；金屬的物理性質(zhì)及用途；元素的簡單分類；化合反應及其應用．專題：結合課本知識的信息．分析：A、根據(jù)硫化汞（HgS）的微觀構成進行分析判斷．B、化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結為“多變一”．C、汞屬于金屬元素．D、根據(jù)汞的物理性質(zhì)進行分析判斷．解答：解：A、硫化汞是由硫化汞分子構成的，1個硫化汞分子由一個汞原子和一個硫原子構成的，故選項說法錯誤．B、該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項說法正確．C、汞屬于金屬元素，故選項說法錯誤．D、常溫下汞呈液態(tài)，故選項說法正確．故選AC．點評：本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義、化合反應的特征、汞的物理性質(zhì)等進行分析問題、解決問題的能力．15．（2分）（2013?重慶）化學變化多姿多彩，美麗如花．如圖中甲、乙、丙、X分別是Fe2O3、C、CO、鹽酸中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學反應，則X是（）A．CB．Fe2O3C．COD．鹽酸考點：物質(zhì)的鑒別、推斷．專題：常見物質(zhì)的推斷題．分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，一氧化碳、碳和鹽酸都能與氧化鐵反應，據(jù)此解答即可．解答：解：一氧化碳、碳和鹽酸都能與氧化鐵反應，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學反應，則X是氧化鐵，觀察選項，故選B．點評：本題考查了物質(zhì)間的反應，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．二、填寫題（本大題包括6個小題，共22分）16．（3分）（2013?重慶）某品牌礦物質(zhì)水標簽的部分內(nèi)容如圖所示．

每100mL含量（μg/100Ml）氯化鉀70硫酸鎂240偏硅酸180pH（25℃）：7.2﹣7.8（1）氯化鉀中氯離子的符號是Cl﹣．（2）硫酸鎂中鎂離子的結構示意圖是A（填序號）．（3）25℃時，該礦物質(zhì)水是③（填序號）．①酸性②中性③堿性．考點：標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量；溶液的酸堿性與pH值的關系；原子結構示意圖與離子結構示意圖；化學符號及其周圍數(shù)字的意義．專題：標簽圖示型．分析：（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．（2）根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答．（3）當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性．解答：解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故氯化鉀中氯離子的符號是可表示為：Cl﹣．（2）A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12，為鎂原子；B、質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；C、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子．（3）由題意，pH（25℃）：7.2﹣7.8，大于7，顯堿性．故答案為：（1）Cl﹣；（2）A；（3）③．點評：本題難度不大，掌握離子符號的書寫方法、明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系、酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解題的關鍵．17．（4分）（2013?重慶）N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員．（1）N2O中氮元素的化合價是+1，NO2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是30.4%．（2）常溫下，N2O是無色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的物理（填“物理”或“化學”）性質(zhì)．（3）工業(yè)生產(chǎn)中，用N2O與氨基化鉀（KNH2）反應制備疊氮化鉀（KN3），其化學方程式為N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，則X的化學式為NH3．考點：有關元素化合價的計算；元素的質(zhì)量分數(shù)計算；化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用；質(zhì)量守恒定律及其應用．專題：化學式的計算；物質(zhì)的變化與性質(zhì)；化學用語和質(zhì)量守恒定律．分析：（1）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合N2O的化學式進行解答；根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，進行分析解答（2）物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．（3）由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式．解答：解：（1）氧元素顯﹣2價，設N2O中氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）=0，則x=+1價．NO2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是100%≈30.4%．（2）常溫下，N2O是無色氣體，NO2是紅棕色氣體，描述的是顏色、狀態(tài)，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．（3）根據(jù)反應的化學方程式N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，反應物中氮、氧、鉀、氫原子個數(shù)分別為4、2、2、4，反應后的生成物中氮、氧、鉀、氫原子個數(shù)分別為3、1、2、1，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由1個氮原子和3個氫原子構成，則物質(zhì)X的化學式為NH3．故答案為：（1）+1；30.4%；（2）物理；（3）NH3．點評：本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法、有關化學式的計算、利用原子守恒來確定物質(zhì)的化學式的方法等是正確解題的關鍵．18．（3分）（2013?重慶）激光打印機是常見的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細的碳粉．（1）碳粉不具有的性質(zhì)是B（填序號）．A．黑色B．易溶于水C．可燃性D．常溫下穩(wěn)定（2）將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發(fā)生反應的化學方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑，該反應中碳表現(xiàn)出還原（填“氧化”或“還原”）性．考點：碳的化學性質(zhì)；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．分析：（1）根據(jù)碳的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)分析；（2）在高溫條件下，碳粉與氧化銅反應生成了銅和二氧化碳，在反應中碳奪去了氧化銅中的氧，與氧結合生成二氧化碳．據(jù)此回答有關的問題．解答：解：（1）碳粉是黑色的，難溶于水，常溫下穩(wěn)定，在點燃時能燃燒具有可燃性．所以，B正確，A、C、D錯誤；（2）在高溫條件下，碳粉與氧化銅反應生成了銅和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑；在反應中碳奪去了氧化銅中的氧，與氧結合生成二氧化碳．該反應中碳表現(xiàn)出還原性．故答為：（1）B；（2）C+2CuO2Cu+CO2↑，還原．點評：本題考查了常見物質(zhì)碳的基礎知識，難度不大，熟悉單質(zhì)碳的性質(zhì)是解答本題的關鍵．19．（4分）（2013?重慶）如圖是一盞廢舊臺燈，某實驗小組的同學利用它進行觀察分析并完成相關實驗．（1）小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕，原因是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學反應．（2）小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色，無銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學方程式為4Al+3O2═2Al2O3．（3）鐵、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序為Al＞Fe＞Cu．為了驗證三者的金屬活動性順序，小志從實驗室領來氯化鋁溶液、硫酸銅溶液，并利用臺燈提供的一種金屬進行實驗，即達到了實驗目的．實驗中發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．考點：金屬銹蝕的條件及其防護；金屬活動性順序及其應用；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．專題：金屬與金屬材料．分析：（1）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果．（2）常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應生成氧化鋁保護膜，寫出反應的化學方程式即可．（3）由金屬活動性順序進行分析解答；驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷．解答：解：（1）臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕，原因是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生了化學反應．（2）常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應生成氧化鋁保護膜，反應的化學方程式為：4Al+3O2═2Al2O3．（3）由金屬活動性順序可知，鐵、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序為Al＞Fe＞Cu．驗證三者的金屬活動性順序，小志從實驗室領來氯化鋁溶液、硫酸銅溶液，可利用臺燈提供的金屬鐵，鐵能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，不能氯化鋁溶液反應，可驗證三者的金屬活動性順序；反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．故答案為：（1）氧氣和水蒸氣；（2）4Al+3O2═2Al2O3；（3）Al＞Fe＞Cu；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．點評：本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件、金屬鋁的化學性質(zhì)、金屬活動性應用（“反應則活潑、不反應則不活潑”）是正確解答本題的關鍵．20．（4分）（2013?重慶）今年，我國部分地區(qū)暴發(fā)了H7N9型禽流感．為了防止禽流感蔓延，人們將家禽捕殺、掩埋，并在禽舍和掩埋坑中灑上大量熟石灰．（1）熟石灰屬于堿（填“酸”、“堿”或“鹽”）．用熟石灰處理硫酸廠廢水中的硫酸，其化學方程式為Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O．（2）熟石灰的溶解度曲線如圖所示，30℃時，將1g熟石灰加入100g水中充分攪拌、過濾，若不計溶液損失，得到溶液的質(zhì)量是100.15g．將該溶液降溫到20℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將B（填序號）．A．不變B．增大C．減?。键c：堿的化學性質(zhì)；固體溶解度曲線及其作用；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．專題：溶液、濁液與溶解度；常見的堿堿的通性．分析：（1）堿是指電離出來的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，根據(jù)方程式的書寫方法考慮；（2）根據(jù)30℃時氫氧化鈣的溶解度考慮所得溶液的質(zhì)量；將該溶液降溫到20℃，溶解度增大，會溶解一部分溶質(zhì)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大．解答：解：（1）熟石灰能電離出鈣離子和氫氧根離子，所以熟石灰屬于堿；反應物是氫氧化鈣和硫酸反應生成硫酸鈣和水，用觀察法配平，所以方程式是：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O；（2）30℃時氫氧化鈣的溶解度是0.15g，所以30℃時，將1g熟石灰加入100g水中充分攪拌，只能溶解0.15g溶質(zhì)，所得溶液質(zhì)量為100g+0.15g=100.15g；將該溶液降溫到20℃，溶解度增大，會溶解一部分溶質(zhì)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大．故答案為：堿；Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O；100.15；B．點評：解答本題關鍵是要知道堿的判斷方法，熟悉方程式的書寫方法，知道溶液質(zhì)量的判斷要結合溶解度進行分析，沒有溶解的不能算溶液的質(zhì)量．21．（4分）（2013?重慶）李興同學將BaCl2溶液與H2SO4溶液混合，得到一種濁液，該反應的化學方程式為BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓．李興又將濁液過濾，并探究濾液的成分．【提出猜想】猜想1：濾液里的溶質(zhì)只有HCl；猜想2：濾液里的溶質(zhì)有HCl和H2SO4；猜想3：濾液里的溶質(zhì)有HCl和BaCl2．【設計驗證實驗】操作I：濾液驗證猜想2操作II：濾液驗證猜想3其中操作I不能達到實驗目的，應該將藥品更換成B（填序號）．A．AgNO3溶液B．BaCl2溶液C．NaHCO3固體D．金屬鋁．考點：酸的化學性質(zhì)；常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象．專題：常見的酸酸的通性．分析：【提出猜想】依據(jù)兩者反應時反應物是否過量以及恰好反應的情況分析解答；依據(jù)加入鋅粒能夠生成氣體的情況是只要含有鹽酸就會出現(xiàn)的結論分析解答；從含有硫酸時能與氯化鋇生成硫酸鋇沉淀的有關問題分析選擇的試劑即可；解答：解：【提出猜想】依據(jù)氯化鋇能與硫酸反應生成氯化氫和硫酸鋇，化學方程式為BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓；由于兩者恰好反應時濾液中只含有鹽酸，而其中一種反應物有剩余則可知猜想3為HCl和BaCl2；【設計驗證實驗】猜想2是驗證溶液中是否含有硫酸，加入鋅粒鹽酸和硫酸與之反應都會生成氫氣，所以加金屬的方式不可取，因此應該檢驗溶液中是否含有硫酸根離子，因此應該選擇氯化鋇溶液進行檢驗，如果出現(xiàn)了白色沉淀，則能證明溶液中含有硫酸根離子，而AgNO3溶液是檢驗溶液中是否含有氯離子，NaHCO3固體、金屬鋁是檢驗溶液中是否含有氫離子的方式，均不可??；故答案為：BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓；BaCl2；Ⅰ；B；點評：本題主要考查化學反應中的物質(zhì)成分的探究，物質(zhì)的探究中，考慮問題一定要全面．在解此類題時，首先充分的理解題意，然后結合復分解反應的原理和反應物的過量進行分析．三、實驗題（本大題包括2個小題，共12分）22．（5分）（2013?重慶）A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照下圖方式倒扣住蠟燭和白磷．（1）若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會立即熄滅．（2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是氧氣．一段時間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有①③（填序號）．①氧氣耗盡②溫度降低③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳④蠟燭著火點改變（3）C瓶倒扣住白磷時，出現(xiàn)的現(xiàn)象是白磷燃燒，冒出大量的白煙，發(fā)生反應的化學方程式為4P+5O22P2O5．考點：常見氣體的檢驗與除雜方法；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．專題：物質(zhì)的鑒別題．分析：（1）