人教版九年級物理全一冊《13.3比熱容》同步練習題帶答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級物理全一冊《13.3比熱容》同步練習題（帶答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．質(zhì)量相同、溫度相同的鋁塊甲和鐵塊乙（），將它們分別加熱，吸收相同的熱量后接觸，此時（

）A．溫度從甲傳向乙 B．內(nèi)能從甲傳向乙C．內(nèi)能從乙傳向甲 D．甲、乙間不發(fā)生熱傳遞2．如圖，兩試管裝有初溫和質(zhì)量都相同的不同種液體，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的液體良好接觸，傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接，在計算機上得到相應的實驗圖線。下列說法正確的是（）A．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量多B．甲液體的比熱容大C．甲、乙兩種液體升高相同的溫度，甲吸收熱量多D．吸收相同的熱量，甲液體升溫比乙液體多3．如圖所示，小美同學對冰和石蠟分別加熱，并通過實驗過程中記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制成兩種物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像，下列分析正確的是（）A．甲圖中CD段是冰熔化的過程 B．甲圖中的AB段的比熱容比CD段大C．甲圖中BC、DE段物質(zhì)內(nèi)能持續(xù)增加 D．乙圖像是冰的溫度隨時間變化的圖像4．如圖a，用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱（m甲＜m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同，這兩種液體的溫度加熱時間的圖線如圖b，則（）A．乙中此時溫度計示數(shù)為62℃B．甲液體的比熱容比乙液體的大C．甲液體第30s的內(nèi)能大于第35s的內(nèi)能D．條件不足，無法比較兩種液體比熱容的大小5．下列關于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．物體的溫度越高所含的熱量越多B．物體放出熱量，溫度一定降低C．打掃衛(wèi)生時灰塵飛揚說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動D．物質(zhì)的比熱容越大反映了物質(zhì)吸收或放出熱量的能力越強6．溫度為的水與溫度為的水相比較，下列說法正確的是A．溫度為的水具有的熱量多B．溫度為的水具有的熱量多C．兩者的比熱容相同D．兩者具有相同的內(nèi)能7．謇公湖是海門占地面積最大的人工湖，環(huán)境優(yōu)美，是市民盛夏時節(jié)休閑納涼的好去處，在炎熱的夏季，謇公湖周邊明顯比其他地方?jīng)鏊?，主要是因為水的（）A．沸點高 B．導熱性好 C．比熱容小 D．比熱容大8．圖為濟南五龍?zhí)兜摹扒迦狭鳌本包c，在夏日吸引著眾多市民前來親水納涼。陽光下石板路熱得燙腳，而踩在旁邊的水洼里卻感覺很涼爽，這主要是因為水和石板具有不同的（）A．熱量 B．熱值 C．內(nèi)能 D．比熱容9．如圖所示是將一盒剛從冰箱中取出的牛奶放入熱水中，若熱傳遞只發(fā)生在水和牛奶之間，放置足夠長的時間后，下列說法正確的是（）A．牛奶升高的溫度一定等于水降低的溫度B．牛奶吸收的熱量一定等于水放出的熱量C．牛奶具有的內(nèi)能一定等于水具有的內(nèi)能D．牛奶的比熱容一定等于水的比熱容10．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置相同，燃料的質(zhì)量、燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.則下列說法正確的是（）A．比較不同燃料的熱值，應選擇甲、乙B．比較不同物質(zhì)的吸熱能力，應選擇甲、乙C．比較不同燃料的熱值，應選擇甲、丙D．比較不同物質(zhì)的吸熱能力，應選擇乙、丙二、填空題11．如圖是某沿海城市與某內(nèi)陸城市同一天的氣溫變化曲線。請你判斷內(nèi)陸城市一天氣溫變化所對應的曲線是（填A或B），這是由于砂石的比熱容（填大于、等于或小于）水的比熱容，吸收相同的熱量后溫度變化（填“大”或“小”）。12．小明想把冰的熔化和水的沸騰合二為一進行實驗，他根據(jù)冰熔化成水直到沸騰這一過程記錄的數(shù)據(jù)，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖像。分析圖像發(fā)現(xiàn)，冰的升溫速度是℃/min，造成冰、水升溫快慢不同的原因是當物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變時其也會發(fā)生改變。13．建筑及裝修工程中經(jīng)常需要用鉆孔機鉆孔（如圖），鉆孔時鉆頭發(fā)熱是由于克服摩擦力使鉆頭的內(nèi)能增加了，在鉆孔過程中不斷地往鉆頭上注水，可以利用水的比熱容較，能吸收較多的熱量，從而降低鉆頭的溫度避免鉆頭燒壞．14．有兩個相同的燒杯，第一裝有200g水，第二個裝有酒精200g。若用相同的加熱器給它們加熱，據(jù)加熱時間與其對應上升到的溫度作成如圖所示的坐標圖，請根據(jù)圖象計算這個電加熱器每分鐘放出的熱量是J（不計熱損失），酒精的比熱是J/（kg?℃），水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）。15．小強隨爸爸在烈日當空的河邊玩耍，他發(fā)令現(xiàn)腳踩在沙子上很燙，而踩在河水里卻涼涼的，這是因為的比熱容較大；一杯水倒掉一半后，剩下水的比熱容將選填改變或不變。三、實驗題16．在探究“液體的沸騰”時，學習小組的同學用圖甲所示的裝置對水進行加熱，觀察現(xiàn)象并記錄水溫的變化。（1）某次記錄溫度的數(shù)值如圖乙所示，其數(shù)值為℃（2）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出水的溫度隨加熱時間的變化圖像（如圖丙），由圖像得出：液體沸騰時的溫度特點是：；實驗環(huán)境的大氣壓（選填“大于”或“小于”）標準大氣壓。（3）在完成了水的沸騰實驗后，學習小組的同學換用另一種液體進行實驗（如圖丁），仍然使用圖甲裝置，且液體質(zhì)量和水的質(zhì)量相等，實驗時發(fā)現(xiàn)沸騰前液體升溫比水快，這是因為。17．如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點”的實驗裝置．（1）加熱過程中,用攪攔器攪動的目的是使液體,水和食用油吸熱的多少是通過（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）來反映的．（2）關于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是．（填字母）A．采用相同規(guī)格的電加熱器B．燒杯中分別裝入相同體積的水和食用油C．使用相同的燒杯（3）若實驗探究記錄數(shù)據(jù)如表:次數(shù)液體質(zhì)量m/g初溫t0/℃末溫/℃升高的溫度/℃加熱時間/min1食用油5024361222食用油5025492443水5024482484水10025492416①比較（選填序號）可以得出，質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高的溫度越高，吸收的熱量越多②比較3、4兩次實驗，可以得出的實驗結論是．③比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以計算出食用油的比熱容為【已知c水=4．2×103J/（kg·℃）】四、作圖題18．如圖所示，請在虛線框內(nèi)畫一條帶箭頭的線段，表示夜間地面附近空氣流動方向。五、計算題19．質(zhì)量為1千克的水從室溫（20℃）加熱至沸騰，求此過程中水吸收的熱量Q吸。[，在標準大氣壓下]20．天然氣是一種節(jié)能環(huán)保的能源，某燃氣熱水器將20kg的水從20℃加熱到80℃，水吸收的熱量是多少J？【已知：c水=4.2×103J/(kg·℃)】參考答案1．C2．D3．C4．B5．D6．C7．D8．D9．B10．B11．A小于大12．20比熱容13．做功大14．3.36×1032.4×10315．