高中語文一課一練《包身工》（含答案解析）

高中語文一課一練《包身工》

1.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“將一根稻草講成金條”一句用了夸張手法，突出地表現(xiàn)了帶工老板們到鄉(xiāng)下用花言巧語

哄騙包身工及其家長們的卑劣行徑，把他們披著羊皮的豺狼本質(zhì)揭示得酒求酒現(xiàn)。

B.在保護(hù)人權(quán)的口號(hào)響徹全球、人道主義的旗幟插遍世界的今天，每當(dāng)我說起包身工的故

事，對(duì)他們悲慘命運(yùn)的同情，對(duì)他們苦難遭遇的不平，對(duì)這種野蠻剝削制度的憤慨之情便濁

然W生。

C.對(duì)現(xiàn)在的青年人來說，包身工制度已經(jīng)町過境草，成為“歷史的陳跡”了。但是我們不可

忽視這篇課文深刻的教育意義。

D.20世紀(jì)30年代日本帝國主義在上海經(jīng)營的工廠里，還公然地保存著奴隸制度，擘無號(hào)

憚地對(duì)中國女工進(jìn)行著巧取豪奪的剝削。

2.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①我國確立的人民代表大會(huì)制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和保障公民政治的主要形式。

②由于價(jià)格一瀉千里，多年來習(xí)慣了輕松賺錢的經(jīng)銷商們,感受到了前所未有的危機(jī)。

③評(píng)論認(rèn)為，在領(lǐng)導(dǎo)人換屆后，新華社首次如此詳細(xì)領(lǐng)導(dǎo)人的出身經(jīng)歷與家庭，是新

一屆領(lǐng)導(dǎo)人倡導(dǎo)透明化作風(fēng)的開始。

A.權(quán)力營利披露B.權(quán)利盈利披露

C.權(quán)利營利透露D.權(quán)力盈利透露

3.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）

①同學(xué)喜遷新居，小王帶著自己的畫作去祝賀，同學(xué)見了高興極了：“這下，我家真的和你

家一樣蓬孽舉萼了！“

②2019年春節(jié)假期，全國旅游接待總?cè)藬?shù)4.15億人次，不少景點(diǎn)游客爆滿，門票一票難求，

給人以洛陰紙量之感。

③高三一輪復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)至關(guān)重要,有些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中粗心大意,不假鳥本,

所以成績提高很慢。

④《紅樓夢(mèng)》這部中國古典文學(xué)的巔峰之作，經(jīng)曹雪芹叫心煙也，“披閱十載，增刪五次“，

才完成了前八十回。

⑤習(xí)近平主席在G20杭州峰會(huì)上給少腹聊明的世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易乃至動(dòng)蕩不安的國際局勢(shì)，開

出了一齊『‘中國藥方”。

⑥在貧困山區(qū)，記者看到那些重新進(jìn)入鄉(xiāng)間學(xué)校的兒童，他們雖然學(xué)峰藍(lán)縷身體孱弱，但一

雙雙大眼睛里都閃爍著喜悅之光。

A.①③@B.②④⑥C.②③⑥D(zhuǎn).①④⑤

4.下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是()。

A.弄飯(long)贖罪(shu)磐石(pan)蛻變(tui)

B.驚擎(hai)游碗(shui)鑿髏(gu)殺戮(lu)

C.焦灼(zhuo)錠殼(ding)真諦(di)諾言(nu。)

D.品(y*n)賬簿(bo)拯救(zh6ng)鐐銬(liao)

5.閱讀下面的文字，完成題目。

作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶，中國畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法

比擬的特殊性，為歷代畫家崇尚與傳承。其偉大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然

而，也正是這千百年來逐漸趨于完美的繪畫準(zhǔn)則，讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾越

雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。事實(shí)上，單憑筆墨功力，是無法成

就作品藝術(shù)靈魂的O畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文

精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。新時(shí)代的中國畫創(chuàng)作

者，應(yīng)該以筆墨激揚(yáng)時(shí)代精神，讓中國畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。

文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充

分體現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。

B.畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得

到充分呈現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。

C.畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充

分呈現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。

D.畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得

到充分體現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。

6.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。

A.諂媚襁褓瞭望義憤填鷹

B.薄荷皮輯謳歌仁至義盡

C.歧視榮耀n申吟橫征暴殮

D.束縛巍峨蹣跚消聲匿跡

7.下列句子中，引號(hào)用法分析正確的一項(xiàng)是（）

A.包身工根本沒有“做”或者“不做”的自由。（表示特定稱謂）

B.“蘆柴棒”實(shí)在不能掙扎著起來了。（表示強(qiáng)調(diào)）

C.有幾個(gè)“慈祥”的老板到小菜場去收集一些葛苣的菜葉……（表示諷刺或否定）

D.東洋婆會(huì)心地笑了：“這個(gè)小姑娘壞得很，懶惰！”（表示強(qiáng)調(diào)）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

歷史的選擇總是殘酷而又無情的。幾年前，《包身工》退出了中學(xué)課本的原因是因其“年

代過于久遠(yuǎn)”“不能與時(shí)俱進(jìn)''導(dǎo)致的。在《包身工》被刪除后的很長一段時(shí)間里，（）o

特別是在當(dāng)下社會(huì)出現(xiàn)了山西冷血無良黑磚窯經(jīng)營者、遼寧盤錦農(nóng)民工遭非人虐待、富士康

“十二跳”慘劇等種種的事件。然而這些事件的發(fā)生并不是因?yàn)楹谄髽I(yè)老板有著

的權(quán)力致使工人在生死邊緣徘徊掙扎，而是老板和工人之間缺少了人間的那種

,只靠赤裸裸的金錢來維系彼此的關(guān)系。以上種種事件的發(fā)生使得"包身工''這個(gè)

詞再一次讓世人思考到它的新舊內(nèi)涵，也使得《包身工》再一次在中學(xué)教材中“復(fù)活

代表了一個(gè)時(shí)代的經(jīng)典作品，凝固著歲月和人們的記憶，是不會(huì)淡出每一個(gè)有思想、有

憂患意識(shí)的人的的?！栋砉ぁ返奈膶W(xué)價(jià)值并不是依靠入選教科書來彰顯的，文

學(xué)有自己固有的價(jià)值，其價(jià)值絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槠淙脒x或撤出而受到質(zhì)疑。一個(gè)民族的經(jīng)典文化

是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、塑造民族靈魂、純潔人們的心靈的很好的精神資源，無論在什么時(shí)期，這

些民族文化的精髓都應(yīng)當(dāng)?shù)玫秸湎Ш捅Ｗo(hù)。

8.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)修改。

9.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.人們對(duì)它的關(guān)注和熱議并未消減，不少教育界人士一直呼吁《包身工》應(yīng)回歸課本

B.不少教育界人士一直呼吁《包身工》應(yīng)回歸課本，人們對(duì)它的關(guān)注和熱議并未消減

C.《包身工》里描述的內(nèi)容慢慢被人們忘記了，夏衍也漸漸被人們遺忘了

D.夏衍漸漸被人們遺忘了，《包身工》里描述的內(nèi)容也慢慢被人們忘記了

10.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.罄竹難書生殺予奪真情視線

B.令人發(fā)指生殺予奪溫情視野

C.罄竹難書草菅人命溫情視野

D.令人發(fā)指草菅人命真情視線

閱讀下面的文字，完成各題。

夏衍的報(bào)告文學(xué)，數(shù)量不多，質(zhì)量也參差不齊，但它對(duì)中國報(bào)告文學(xué)的發(fā)展所產(chǎn)生的影

響卻令其他作家O

《包身工》是夏衍于1936年發(fā)表在左聯(lián)機(jī)關(guān)刊物《光明》創(chuàng)刊號(hào)上的一篇報(bào)告文學(xué)，

該刊的社評(píng)曾指出：“《包身工》為中國報(bào)告文學(xué)開創(chuàng)了新的記錄?！?①)?！栋砉ぁ?/p>

完美體現(xiàn)了報(bào)告文學(xué)的屬性特色，既縮短了報(bào)告文學(xué)與小說的距離，又在報(bào)告文學(xué)與小說之

間劃出了嚴(yán)格的。

首先，夏衍的報(bào)告文學(xué)精于藝術(shù)營構(gòu)，善于對(duì)生活場景和人物形象做逼真的描繪?！拔?/p>

學(xué)是入學(xué)”，特別是敘事性文學(xué)，是離不開對(duì)人物的描寫和刻畫的。夏衍的報(bào)告文學(xué)就擴(kuò)展

了人物描寫和刻畫的范圍，而且著意通過富有典型意義的人物來揭示某些事物的本質(zhì)，使報(bào)

告文學(xué)開始由以事為中心向以人物為中心轉(zhuǎn)變。

再者，夏衍的報(bào)告文學(xué)是比較講究藝術(shù)結(jié)構(gòu)的，他改變了過去通訊、速寫等多作線性敘

述的單純的結(jié)構(gòu)方式，而使作品的結(jié)構(gòu)富于變化，多姿多彩。如《包身工》巧妙地采用縱橫

交錯(cuò)的結(jié)構(gòu)方法，以包身工一天的生活勞動(dòng)為縱線，收放自如地橫向事件，＜

全篇宛如一條斑斕的彩帶綴上了一串閃光的珍珠，顯得玲瓏剔透、嚴(yán)謹(jǐn)精美。在人物刻畫和

場景的描寫上，他善于選擇富有特色的典型的生活片段和細(xì)節(jié)，作特寫鏡頭式的具體描繪,

增強(qiáng)了作品的可視性和可感性。比如包身工早晨吃粥的情景就描繪得相當(dāng)細(xì)膩、逼真。文中

對(duì)粥的描寫，能讓你立即聯(lián)想到豬食；女工們用舌舔著淋漓在碗邊外的粥汁，蹲伏或站立在

路上和門口就食的情景，使你仿佛聽到了她們的饑腸轆轆；至于老板娘將粗米、鍋焦、豆腐

渣等攪拌之后給女工充饑的鏡頭，更是把包身工悲慘的生活揭示不能不引起

人們的滿腔悲憤。

最后，報(bào)告文學(xué)，無論是記事，還是寫人，都是作者帶著自己的觀點(diǎn)、感情來寫的。任

何一個(gè)作者都不會(huì)對(duì)故事和人物進(jìn)行純客觀的敘述，而總是把自己的見解和感情訴諸筆端，

用以說服、感染讀者。夏衍的報(bào)告文學(xué)在主客觀結(jié)合方面達(dá)到了渾然一體的境界。他的作品

把敘述、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式融于一體，交錯(cuò)運(yùn)用，并且天衣無縫，恰到好處。

(②)；《包身工》是抒情的，在關(guān)鍵處常常直抒胸臆，將作者自身的深切感受、愛憎情感

和著包身工的血淚一起噴出。有時(shí)，夏衍又以精確的數(shù)據(jù)和事實(shí)，圍繞包身工制度的起源、

發(fā)展為中心進(jìn)行深刻分析和直接評(píng)價(jià),使作品具有強(qiáng)大的說服力。

11.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.望塵莫及界線勾通一針見血

B.望其項(xiàng)背界限勾通入木三分

C.望塵莫及界限勾連入木三分

D.望其項(xiàng)背界線勾連一針見血

12.下列句子中，與文中畫虛線的句子使用的修辭手法不同的一項(xiàng)是（）

A.蘆柴棒，去燒火！還躺著，豬獴！

B.紅磚罐頭的蓋子—那一扇鐵門一推開，就好像雞鴨一般地?zé)o秩序地沖出一大群沒有鎖

鏈的奴隸。

C.像鴿子籠一般地分得均勻，每邊八排，每排五戶，一共八十戶一樓一底的房屋。

D.工作，工作，衰弱到不能走路趁是工作，手腳像蘆柴棒一般地瘦，身體像弓一樣地彎。

13.下列在文中兩個(gè)括號(hào)內(nèi)分別補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.①這“新的記錄''不是數(shù)字的突破，而是質(zhì)的變化

②《包身工》是敘事的，它向人們述說包身工的悲慘遭遇

B.①這“新的記錄”不僅是數(shù)字的突破，而且是質(zhì)的變化

②《包身工》是敘事的，它向人們述說包身工的悲慘遭遇

C.①這“新的記錄”不是數(shù)字的突破，而是質(zhì)的變化

②《包身工》向人們述說包身工的悲慘遭遇，它是敘事的

D.①這“新的記錄”不僅是數(shù)字的突破，而且是質(zhì)的變化

②《包身工》向人們述說包身工的悲慘遭遇，它是敘事的

14.文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)修改。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在大青山腳下，只有一個(gè)古跡是永遠(yuǎn)不會(huì)廢棄的，那就是被稱為青冢的昭君墓。因?yàn)樵?/p>

內(nèi)蒙古人民的心中，王昭君已經(jīng)不是一個(gè)人物，而是一個(gè)象征，一個(gè)民族友好的象征；昭君

墓也不是一個(gè)墳?zāi)?，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔。

據(jù)內(nèi)蒙古的同志說，除青冢外，在大青山南麓還有十幾個(gè)昭君墓。王昭君究竟埋葬在哪

里，這件事并不重要，重要的是為什么會(huì)出現(xiàn)這樣多的昭君墓。顯然，①反映了

內(nèi)蒙古人民對(duì)王昭君這個(gè)人物有好感，他們都希望王昭君埋葬在自己的家鄉(xiāng)。

然而現(xiàn)在還有人反對(duì)昭君出寒，認(rèn)為昭君出塞是民族國家的屈辱。我不同意這樣的看法。

因?yàn)樵诜饨〞r(shí)代要建立民族之間的友好關(guān)系，不能像我們今天一樣，通過各族人民之間的共

同的階級(jí)利益、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和意識(shí)形態(tài)，而主要依靠統(tǒng)治階級(jí)之間的和解，統(tǒng)治階級(jí)之間是否

和解又主要決定于雙方力量的對(duì)比，以及由此產(chǎn)生的封建關(guān)系的改變。和親是改善封建關(guān)系

的一種方式。當(dāng)然，和親也是在不同的歷史條件下出現(xiàn)的，有些和親是被迫的，②

昭君出塞就沒有任何被迫的情況存在。如果不分青紅皂白，只要是和親就一律加以反對(duì)，那

么在封建時(shí)代還有什么更好的方法可以取得民族之間的和解呢？在我看來，和親政策比戰(zhàn)爭

政策總要好得多。

15.文中使用了哪些修辭手法（）

A.反復(fù)、對(duì)比、排比B.比喻、襯托、反問

C.反復(fù)、對(duì)比、反問D.比喻、襯托、設(shè)問

16.文中畫波浪線的句子可改寫成：“和親政策就是可以取得民族之間和解的好方法?！睆恼Z

意上看，二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？

17.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過10個(gè)字。

18.根據(jù)課文內(nèi)容，理解包身工的社會(huì)意義。（夏衍《包身工》）

19.難點(diǎn)1本文是一篇震撼人心的報(bào)告文學(xué)，文章滲透著作者哪幾方面的感情？

20.學(xué)完了這篇報(bào)告文學(xué)，你能說一說造成包身工悲慘命運(yùn)的罪魁禍?zhǔn)资钦l嗎？

21.下列對(duì)報(bào)告文學(xué)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）

A.文章描寫了包身工起床、吃飯、上工等場景。包身工在辱罵聲中起床，吃的是豬食一般

的飯食，因?yàn)槌鲩T時(shí)無秩序而被“外頭工人”看不起。

B.包身工是衣服襤褸而替別人制造衣料的“豬獴”，是被帶工老板從鄉(xiāng)下騙來的，是順從地

替帶工老板賺錢的“機(jī)器”，是沒有鎖鏈的奴隸。

C.包身工工作時(shí)要面臨三種威脅：音響、塵埃和濕氣。在這三種威脅下，包身工更加容易

疲勞。因此在做夜班時(shí)，經(jīng)常有打瞌睡的現(xiàn)象。

D.由于受到非人的待遇，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二，很多人中

途回到了家鄉(xiāng)。

E.這篇報(bào)告文學(xué)既有大量的新聞事實(shí)，還有大量的背景材料?，如包身工的來歷、包身工制

度的發(fā)展等情況，新聞事實(shí)和背景材料有機(jī)融合。

22.本文的句式靈活多變，極具感情色彩，充分體現(xiàn)了報(bào)告文學(xué)的文學(xué)性特點(diǎn)。如“蓬頭、

赤腳，一邊扣著紐扣，幾個(gè)睡眼惺恰的“頻蟲'從樓上沖下來了”和“粥菜？是不可能有的”。想

想，若改為“幾個(gè)蓬頭、赤腳，扣著紐扣，睡眼惺怯的‘懶蟲’從樓上沖下來了'’和"不可能有粥

菜''效果有何不同？思考后請(qǐng)按不同要求變換下面的句子，但不能改變?cè)狻?/p>

這件事是有成功的希望的。

（1）改寫成雙重否定句，使語氣增強(qiáng)加重。

（2）改寫成雙重否定句，使語氣減弱變輕。

（3）改寫成反問句，使語氣增強(qiáng)加重。

（4）仍是陳述句，添加修飾詞語，使語氣減弱變輕。

23.褒貶互用是一種特殊的語言表達(dá)方式，或者褒詞貶用，或者貶詞褒用，賦予詞語以特定

的含義，有著其他語言表達(dá)方式不可替代的獨(dú)特作用。請(qǐng)仿照下面的示例，再寫兩個(gè)褒貶互

用的句子。

［示例1火紅的朝陽，揮舞著千萬條金鞭，把輕紗般的晨霧趕得無影無蹤。此刻的校園里，書

聲瑯瑯，同學(xué)們正在貪婪地吮吸著知識(shí)的瓊漿。

“貪婪”是貶詞褒用，形象地表現(xiàn)出同學(xué)們?nèi)琊囁瓶?、勤奮學(xué)習(xí)的情景。

24.閱讀下面的文字，完成問題。

包身工制是舊中國工廠中實(shí)行的一種定期賣身的雇傭制度。最早是在日資紗廠中廣泛采

用。包身工多系農(nóng)村貧苦少女，通過包身契包給“帶工”的工頭。由包工頭付給女工家庭以

低微的包身費(fèi)，一般為二三十元。包身期限一般為3年。在此期間，女工工資收入，均歸包

工頭所有，包工頭僅供給包身工以極低的生活費(fèi)。包身工在廠里受資本家和工頭的欺壓，勞

動(dòng)繁重；在廠外的切行動(dòng)則受包工頭的嚴(yán)密監(jiān)視，絕無人身自由。她們過著非人的生活，許

多人未滿期就被折磨而死，是舊中國處境最為悲慘的工人。

包身工制曾在舊中國的一些工廠，特別是紗廠實(shí)行。1932年，上海的紗廠中，包身工

約占女工的1/3,在日資紗廠中包身工約占一半。包身工制是舊中國半殖民地半封建社會(huì)的

產(chǎn)物，是資本主義和封建主義相結(jié)合的奴役制度。由于工人群眾的斗爭和社會(huì)輿論的譴責(zé)，

隨著抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)，革命形勢(shì)的發(fā)展，包身工制趨于消滅。

（摘編自互聯(lián)網(wǎng)）

比較這兩段文字與課文中相關(guān)內(nèi)容的異同點(diǎn)。

相同點(diǎn)：______________________________________

不同點(diǎn)：______________________________________

25.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密，每處不超過12個(gè)字。

報(bào)告文學(xué)與新聞通訊。兩者相同的，是都以真人真事為寫作對(duì)象。它們的區(qū)別在

于：

一、新聞通訊依附于某一事件，寫人是以事帶人；,事是背景，甚至是朦朧的遠(yuǎn)

景。它把人物推向前臺(tái)，寫人與人之間的關(guān)系、摩擦、矛盾、沖突……。二、報(bào)告文學(xué)有更

多的文學(xué)色彩，十分注意形象的刻畫與細(xì)節(jié)描寫，強(qiáng)調(diào)在真人真事的基礎(chǔ)上注意文學(xué)手法的

運(yùn)用。報(bào)告文學(xué)與小說有類似之處，但二者又是完全不同的文體。報(bào)告文學(xué)在表達(dá)方法上是

類似小說的。但是，它和小說相比，不能虛構(gòu)，所有的藝術(shù)概括與加工，都不能違反

真實(shí)性的原則。

26.請(qǐng)對(duì)下面這兩段文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個(gè)字.

1927年，夏衍在上海開展工人運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)，他住在滬東塘山路業(yè)廣里一帶。此間，他

結(jié)識(shí)了一些在紗廠做工的和做工人運(yùn)動(dòng)的朋友。從朋友口中，夏衍聽說有一種女工叫“包身

工”。這些年紀(jì)很小的女孩子，大多數(shù)是紗廠的工頭從江蘇、浙江一帶貧困的農(nóng)村地區(qū)“包”

來的。

夏衍首先把這些告訴了與上海明星電影公司有聯(lián)系的沈西林同志，明星電影公司根據(jù)這

些材料馬上拍出了《女性的吶喊》。夏衍也開始搜集有關(guān)包身工的材料，想寫出一篇小說來。

1935年，上海地下黨組織遭到極大破壞，組織上決定讓夏衍暫時(shí)到工廠隱蔽起來。夏衍就

利用這個(gè)機(jī)會(huì)深入到包身工中去，掌握第一手的更為詳細(xì)的材料,把幾年前的愿望付諸實(shí)現(xiàn)。

為了觀察到包身工的工作情況和生活情況，夏衍每天半夜點(diǎn)從家里動(dòng)身往工廠走，工廠離他

住的地方有十幾里路。白天，夏衍混在包身工中間，體驗(yàn)著人間地獄的生活。耳聞目睹之后，

夏衍反而覺得小說不足以反映包身工的境遇，如果將她們的情況如實(shí)地報(bào)道出去，不更能說

明問題嗎？于是，他根據(jù)調(diào)查到的材料，真實(shí)地不帶任何虛構(gòu)和亭張地寫出了《包身工》一

文。1936年，夏衍發(fā)表了《包身工》。

27.下面是某工程學(xué)院50周年院慶時(shí)將使用的一份廣播稿的正文，其中有五處不當(dāng)，請(qǐng)找

出并作修改。要求修改后語意準(zhǔn)確，語體風(fēng)格一致。

今天是我院建院50周年的喜慶日子，感謝大家在百忙之中蒞臨。為了保證慶典能夠順

利進(jìn)行，請(qǐng)大家務(wù)必先到來賓接待處簽名。然后到會(huì)務(wù)組(辦公樓102室)領(lǐng)取紀(jì)念冊(cè)、就

餐券、晚會(huì)入場券等，并在上午9點(diǎn)鐘前到會(huì)議廳參加慶祝大會(huì)。最近幾天，學(xué)院的校史館、

圖書館、科技成果展廳將全部對(duì)外開放，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友在母校隨意走

走，盡情學(xué)習(xí)。

28.辨詞義：將正確詞語填在橫線上。

報(bào)怨?抱怨

(1)目前，在實(shí)際工作中，部分人還存在糊涂觀念，總認(rèn)為政策是約束力量，不斷

體制掣肘發(fā)展，這種認(rèn)識(shí)是極其錯(cuò)誤的。

(2)作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，責(zé)任就是原則，應(yīng)無畏無懼于因通報(bào)明察暗訪結(jié)果而遭某些

員工_______o

飼養(yǎng)'豢養(yǎng)

(1)1933年11月，為了教訓(xùn)邵本良這只日本侵略者的走狗，楊靖宇決定攻打三源

浦這個(gè)邵本良的重要據(jù)點(diǎn)。

(2)1000多年前，薩米人開始馴鹿，成為游牧民族。養(yǎng)鹿的傳統(tǒng)一直延續(xù)至今，

但人們已不再隨鹿群遷徙，而是定居下來。

毫不猶豫?不假思索

(1)此次調(diào)查中58.6%的大學(xué)生對(duì)新媒體新聞信息持接受態(tài)度，其中10.1%的大學(xué)生會(huì)

地全盤接受。

(2)漸漸地，北京就成了我的第二故鄉(xiāng)，在報(bào)考大學(xué)志愿時(shí)，我也______地選擇了北京的

大學(xué)，并最終考上了中國政法大學(xué)。

29.下面一則招聘啟事在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。

招聘啟事

本公司因事業(yè)發(fā)展需要，特面向全國各地招聘項(xiàng)目經(jīng)理、水電工程主管、預(yù)算員、會(huì)計(jì)

師四名。要求：本科及以上學(xué)歷，具有相應(yīng)崗位的從業(yè)資格證書，具備良好的職業(yè)道德操守，

有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。年薪至少10萬元以上，享受''五險(xiǎn)一金"福利(特別優(yōu)秀者

待遇可另眼相看)。感興趣的可將個(gè)人材料掃描為電子版發(fā)送至126@126.com,材料必須真

實(shí)有效，否則取消應(yīng)聘資格。歡迎致電垂詢，電話：123456

義X有限責(zé)任公司

2019年6月8E)

30.每個(gè)人都擁有自己的“夢(mèng)想”，請(qǐng)?jiān)谒o人物中任選一位人物，仿照例句另寫一句話。

《三國演義》中曹操、《平凡的世界》中的孫少平、《汪曾祺小說自選集?異秉》中的陳相公、

《雷雨》中的侍萍、《巴黎圣母院》中的卡西莫多、《辛德勒名單》中的辛德勒。

例句：痛恨種族歧視的鐐銬和枷鎖，馬丁?路德?金夢(mèng)想自由和正義，渴盼黑人和白人平等友

好相處。

31.仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。

做人如水，不一定汪洋一片、波瀾壯闊，但須清澈明凈讓人回味

材料：

花樹山

挺拔偉岸清逸秀麗芳香四溢

千姿百態(tài)傍花隨柳高大巍峨艷麗嬌媚枝繁葉茂婉紫嫣紅

32.選出正確的詞語填在橫線上。

①村干部手中所掌握的（權(quán)利/權(quán)力），左右著村民的獲得感和幸福感。

②不得組織兒童參加以（營利/盈利）為目的的表演、競賽等活動(dòng)，或泄露兒童與

家長的信息等。

③他們的崇高形象，比天山更高大！他們的創(chuàng)業(yè)故事，比神話更精彩?。ǘ勀慷?/p>

/耳濡目染）、切身感受兵團(tuán)人的成就，怎能不讓我們對(duì)他們更加肅然起敬？

33.給下列加點(diǎn)字注音。

①吧（）欠②程雷（）③型）著④

蓬（）頭

⑤楊樹浦（）⑥惇修（）⑦水門不

()⑧做移（）

⑨罷（）據(jù)⑩膽牽)?嚶

雜?虐（）待

?日(）水?軸（）米?用

(）苣?第（）子

?哪（）跚?皮耦（）?旭

()住?葩（）髏

?五毋()?厚（）上

34.根據(jù)拼音寫漢字.

①(ting)()線(ding)()正

②惺(song)()訴(song)()

③(kai)()油(kSi)()模

④(6u)()打(6u)()心瀝血(6u)(）歌

⑤(ke)()睡(ke)()然

?(xian)()阱脅肩(chan)()笑

⑦賄（位）（）duo)(〉繹不絕Qu6)(）陽紙貴

⑧(s6u)()干(shu)()口(susu)()

落下

⑨(peng)()草生輝(p6ng)()車

⑩（rii）（）動(dòng)耳（Hi）（）目染

35.給下列加點(diǎn)字注音。

①弄：（）弄巧成拙（）弄堂

②橫：（）帙肉（）蠻粳發(fā)帙財(cái)

③盡：（）盡管（）窮形盡相

④露：（）雪臉修馬腳（）窗骨披第

⑤拗：（）執(zhí)拗（）拗?jǐn)啵ǎ┷昕?/p>

⑥軋：（）軋賬（）傾軋（）軋鋼

36.識(shí)記字音

微軟)珞媚（）.米()

悵住（)掌腥（）惇修（)

罷據(jù)（)談粉（）蹣哪（)

)騷動(dòng)（）晴雜（)

蓬頭（)儂殼（）皮腳)

茜草（)舷（）

拗（）執(zhí)拗（）拗?jǐn)啵ǎ┺挚?/p>

哄（）起哄（）哄騙（）哄笑

37.識(shí)記字形

(luo)____一■(kai)_____油(ke)_____—睡(zhan)破

(huai)腳_—_(k^i)_一書(ke)___一碰(dian)___

粉

(ke)青——

38.正字音:給加點(diǎn)字注音。

①蟠動(dòng)（)②玲著（)③畏修（）④秀堂（）

⑤旗移（)⑥執(zhí)坳（)⑦粒米（）⑧蹲哪（）

⑨皮鎖)⑩諂媚（)?鑿髏（）?悵?。ǎ?/p>

?游說（）

39.判斷下列加點(diǎn)成語使用的對(duì)錯(cuò)。

①魯迅對(duì)阿Q的描寫可謂更形盡理，這不僅得力于他寫作的高超技藝，更因?yàn)樗麑?duì)國民劣

根性體味深刻。（）

②他一見到領(lǐng)導(dǎo)就畛眉珞或，百般逢迎，一副十足的奴才相。（）

③“租購?fù)瑱?quán)''政策的出發(fā)點(diǎn)是響應(yīng)中央“房子是用來住的”的號(hào)召，讓房子變回純粹用來居住

的房子，避免房價(jià)暴漲，脩陽紙裳。（）

④我不是什么專家，也不是什么學(xué)者，只是一個(gè)普普通通的老師，剛才，粳七阜八地說了一

通，也不知說沒說到點(diǎn)兒上，但有一點(diǎn)可以肯定，自己的發(fā)展，只能依靠自己。（）

⑤現(xiàn)在住房講究采光與通風(fēng)，但有時(shí)一些裝修設(shè)計(jì)弄巧成知，將許多本來光線充足的房間搞

得有些昏暗，通風(fēng)效果也大受影響。（）

⑥人生活在一定的環(huán)境之中，必然要受環(huán)境的耳濡目染：我們有些中學(xué)動(dòng)輒上百千萬把校舍

裝飾得蓬學(xué)弟尊，氣派非凡，實(shí)驗(yàn)室配置尖端，可與重點(diǎn)大學(xué)相媲美，以期達(dá)到培養(yǎng)有內(nèi)涵、

有修養(yǎng)的人才的目的。但事與愿違。（）

⑦他們兩人從小就是好朋友，無論做什么事，都是濁漫：氣，共同進(jìn)退。（）

40.詞語應(yīng)用（判斷加點(diǎn)詞語正誤）

（1）好些考生往往不假用本地拿起筆就寫，即興發(fā)揮。結(jié)果是腳踩西瓜皮——滑到哪里是

哪里。（）

（2）有很多同學(xué)審題很細(xì)致，一張?jiān)嚲碜鐾昕偸浅煽兒芎?，最多也就？拳三錯(cuò)。（）

（3）余先生趕著去上班，突然發(fā)現(xiàn)停在消防通道外的3輛轎車的車窗玻璃被砸了，車內(nèi)被

翻得帙七摩八。（）

（4）必須對(duì)凌駕于法律之上而隨意生殺,奪者予以懲處，不管他是出于多么正義而崇高的

目的。（）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

一個(gè)6歲兒童眼中的非洲勞工世界

（記者沙倫?拉弗拉尼爾發(fā)自加納凱泰克拉奇）

①清晨5點(diǎn)，沃爾塔湖上一片黑暗，馬克?夸杜沃就被從睡夢(mèng)中喚醒，起身離開他潮濕、

骯臟的地板上的睡鋪。開工時(shí)間到了。

②還打著寒戰(zhàn)的馬克幫著把一艘獨(dú)木舟劃到湖中。在接下來的5小時(shí)里，他的工友一寸

一寸地收漁網(wǎng)，馬克把船里的水舀出去，以免船沉沒。

③馬克還沒吃早飯，破敗的船槳是那么沉重，他幾乎抬不起來，但他還是全神貫注地聽

從坐在獨(dú)木舟尾的夸杜沃?塔基發(fā)出的每個(gè)命令。塔基31歲，體格健壯，稍有不滿便對(duì)馬

克拳腳相加。

④“我不喜歡這工作?！瘪R克小聲嘟噴著。

⑤馬克?夸杜沃今年6歲，約30磅重，穿著藍(lán)紅相間的短褲和印有小美人魚的T恤衫，

看起來更像是一個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒而不像是一個(gè)船工。他還太小，不明白自己為什么要經(jīng)過

兩天的長途跋涉來到這個(gè)漁村。

⑥但其他三個(gè)較為年長的男孩知道其中原委。和馬克一樣，他們都是契約雇傭工。他們

的父母為了區(qū)區(qū)20美元的年薪把他們租給了塔基。

⑦他們就好像被困在漁網(wǎng)里面的魚兒，直到三年或四年勞役結(jié)束后，才能重獲自由?，F(xiàn)

在他們被迫每周工作7天，每天工作14小時(shí)以上，而他們的工作甚至在成年漁民看來也是

相當(dāng)辛苦的，而且有時(shí)還很危險(xiǎn)。

童工縮影

⑧塔基雇的男孩是從小型流動(dòng)工人營地里招來的，都是一些上不起學(xué)、達(dá)不到溫飽且沒

有自由的孩子。他們只是那些在西非和中非漁場、采石場、可可與水稻種植園或是街市上工

作的無數(shù)非洲童工的縮影。女孩當(dāng)家傭，在面包房或妓院里工作；男孩則在農(nóng)田里做工，搬

運(yùn)貨物或在廢棄的金礦和寶石礦里拾荒。

⑨販賣兒童絕不是非洲獨(dú)有的現(xiàn)象。在中東，兒童被迫趕駱駝；在印度，兒童被迫紡織

地毯；而在很多發(fā)展中國家的妓院里也充斥著未成年人。

⑩國際勞工組織估計(jì)，每年大約有120萬兒童通過非法交易被販賣、奴役，年交易額達(dá)

100億美元。研究顯示，亞洲、拉丁美洲和非洲的兒童最容易遭到販賣和奴役。

@2001年，在貝寧的一個(gè)港口，警方在一艘船上發(fā)現(xiàn)了35名兒童，這些兒童稱，他們

是要被運(yùn)到加蓬做勞工的。

?2003年，尼日利亞警方從拉各斯北部的采石場中營救出194名營養(yǎng)不良的兒童，警

方透露，至少有13名兒童在這里死亡，并被埋在礦坑附近。

?2005年，尼日利亞警方偶然發(fā)現(xiàn)一輛運(yùn)送凍魚的冷藏卡車?yán)镙d著64名14歲以下女

童。警方透露，這些女孩來自尼日利亞中部，長途跋涉了幾百公里，原本是要被運(yùn)到拉各斯

去做家傭的。

命運(yùn)悲慘

?從加納首都阿克拉出發(fā)，開一天車，穿越茂密的叢林，便能到達(dá)凱泰克拉奇。對(duì)于當(dāng)

地約9000名居民來說，漁業(yè)是他們賴以生存的產(chǎn)業(yè)，而兒童則是該產(chǎn)業(yè)的保證。

?在這里，幾乎所有的獨(dú)木舟上都有幾個(gè)童工。一些孩子只有五六歲大，通常由一個(gè)青

少年監(jiān)管。很多在獨(dú)木舟工作和在岸邊織補(bǔ)破爛漁網(wǎng)的孩子在接受采訪的時(shí)候都表示，.他

們所從事的工作異常辛苦，每周的工作時(shí)間長達(dá)100小時(shí)，而且還會(huì)經(jīng)常遭到毆打。他們對(duì)

于跳進(jìn)渾濁的湖水中解開糾結(jié)的漁網(wǎng)普遍存著恐懼心理。

?孩子們從未見過自己微薄的薪水，展用他們的漁民說，每年12月，他們會(huì)將薪水付

給孩子的父母或親戚，一般是過節(jié)的時(shí)候，由他們將薪水帶到這些家庭所在的村落。

(g孩子們共同的悲慘命運(yùn)和相互之間的友情似乎是他們唯一的慰藉。這些默默無聞的孩

子幾年沒見過自己的親人，也無法掌控自己的命運(yùn)，而且有時(shí)大人們還會(huì)假裝許諾讓他們上

學(xué)或是很快返鄉(xiāng)。

?答基無論是睡覺還是工作，都穿著同一件灰色T恤衫，在談到自己的家庭情況時(shí)更是

直言不諱。他說自己的孩子每天只能吃兩頓飯，衣不蔽體，而自己在8歲時(shí)就開始在湖上劃

船做苦工。

?男孩子們經(jīng)?；孟胩幼?。9歲的科菲?年科姆就是為數(shù)不多的曾幾度逃跑的童工之一,

3年前他從馬克的家鄉(xiāng)來到這里。去年12月，他半裸著跑到城鎮(zhèn)上，后背都是擦傷。他說

塔基把他抓回去，綁起來鞭打他。最后由于警方的介入，塔基被迫放走了科菲。但沒過幾周，

便有人替代了他的位置-----個(gè)年齡更小、更無助、更加順從的孩子：馬克?夸杜沃。

（有刪改）

41.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“沃爾塔湖上一片黑暗”屬于環(huán)境描寫，說明了童工們起床時(shí)間之早，工作之辛苦。

B.這些童工都是契約雇傭工，他們的父母用低廉的價(jià)格把他們租給了雇主，他們卻見不到

自己的薪水。

C.雇主塔基自己的家庭情況也非常艱難，他自己就是童工出身，自己的孩子也過著艱難的

生活。

D.本文通過寫嘗試逃跑的童工為數(shù)不多，含蓄地揭示了在非洲甚至在世界各地童工盛行的

原因。

42.文章為什么以“一個(gè)6歲兒童眼中的非洲勞工世界”為標(biāo)題？

43.文中具體記敘了馬克的不幸，對(duì)這篇新聞報(bào)道有什么作用？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①兩粥一飯，十二小時(shí)工作，勞動(dòng)強(qiáng)化，工房和老板家庭的義務(wù)服役，豬般一般的生活，

泥土一般的作踐——血肉造成的“機(jī)器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期

限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般

地瘦，身體像弓一樣地彎，面色像死人一樣地慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做

工。譬如講蘆柴棒吧，她的身體實(shí)在瘦得太可怕了，放工的時(shí)候，廠門口的“抄身婆”（檢

查女工身體的女人）也不愿意去接觸她的身體。

②蓬頭、赤腳，一邊扣著紐扣，幾個(gè)睡眼惺松的“懶蟲”從樓上沖下來了。自來水龍頭

邊擠滿了人，用手捧些水來澆在臉上。“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒

出來的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。十五六歲，除了老板之外，大^很少有人知道她的姓

名。手腳瘦得像蘆棒梗一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當(dāng)作了她的名字。

③七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個(gè)“豬猾”。跟著這種有威

勢(shì)的喊聲，在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動(dòng)了的蜂窩一般騷

動(dòng)起來。嘆氣，叫喊，尋衣服，打呵欠，胡亂地踏在別人身上，穿錯(cuò)了別人的鞋子，在離開

別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺，在這些被叫作

“豬猾”的生物中間，已經(jīng)很遲鈍了。半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶，將身體稍稍

背轉(zhuǎn)一下就會(huì)公然地在男人面前換衣服。

44.上面三段文字中使用了哪些修辭手法？選出正確的一項(xiàng)（）

A.比喻反問排比借代B.比喻反復(fù)排比借代

C.對(duì)比比喻借代反問D.比擬排比設(shè)問反復(fù)

45.把第②段中畫橫線的句子改寫成“幾個(gè)睡眼惺怯、蓬頭、赤腳，一邊扣著紐扣的‘懶蟲’

從樓上沖下來了從語意上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？

46.第③段文字中畫橫線的句子語序混亂，請(qǐng)把它調(diào)整成符合邏輯關(guān)系的句子,并分析原因。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

一個(gè)與現(xiàn)實(shí)零距離的題材，要讓文學(xué)性不被堅(jiān)硬的現(xiàn)實(shí)埋沒，讓藝術(shù)在接近紛紜社會(huì)時(shí)

不至于窒息，就必須有飛揚(yáng)的靈魂。鐘南山是個(gè)公眾人物，幾乎沒有虛構(gòu)的空間；而真實(shí)的

東西往往會(huì)有種種限制。但作家創(chuàng)作并非無所作為。熊育群的作品《鐘南山：蒼生在上》把

筆觸深入到鐘南山的內(nèi)心世界。對(duì)他的精神和情感進(jìn)行大膽挖掘，并且打破時(shí)空限制，將人

物置于復(fù)雜的背景與宏大的視野中，以文學(xué)的力量復(fù)原某些重大時(shí)刻，記錄歷史，留下現(xiàn)場，

并對(duì)此進(jìn)行深刻反思。

本報(bào)特邀《收獲》雜志副主編、《鐘南山：蒼生在上》責(zé)編鐘紅明和作家熊育群做了一

次對(duì)談。

鐘紅明：新冠肺炎疫情是一場波及眾多國家與人群的、看不見硝煙的戰(zhàn)爭，在《燃起黑

色的春天》一文中你曾寫道，你“突然理解了戰(zhàn)爭年代棄文從戎的文人”，是什么讓你決定

寫一部關(guān)于鐘南山的長篇非虛構(gòu)作品？

熊育群：新冠肺炎疫情突如其來，是人類的一場大災(zāi)難。特別讓人不安的是，已經(jīng)84

歲的鐘南山深夜趕往疫區(qū)武漢，他那張高鐵上仰頭小憩的照片讓我非常感動(dòng)。12年前我采

訪過他，寫過他的報(bào)告文學(xué)，這些年也特別關(guān)注他。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，有關(guān)部門希望我來

寫鐘南山，我自己也有寫作的沖動(dòng)。于是，通過鐘南山的助理得到支持，我便一頭扎下去,

開始了創(chuàng)作。

鐘紅明：這部作品有六個(gè)章節(jié)，你寫了鐘南山過往的大量經(jīng)歷，他的父親母親，他的婚

姻愛情，他在英國留學(xué)，他在“非典”中的經(jīng)歷……都是出于什么考量？是要寫出一個(gè)人的

脈絡(luò)和土壤嗎？

熊育群：事實(shí)上這有些傳記寫作的特點(diǎn)，我想把他的一生呈現(xiàn)出來，當(dāng)然是有重點(diǎn)有選

擇的。只有把他的人生寫透了，才能寫出鐘南山為何敢醫(yī)敢言，才能理解他的性情、胸懷和

作為。

我不想神化任何人，人都有七情六欲，都有自己的缺陷，我只把他當(dāng)普通人來寫。但人

比人確實(shí)有高低，有的人令人高山仰止，有的人唯利是圖，正因?yàn)槿绱?，鐘南山的出現(xiàn)才顯

得珍貴無比。

鐘紅明：如果從《鐘南山：蒼生在上》概括出幾個(gè)關(guān)鍵詞，就是——“時(shí)間與空間”“淚

水”“挫折”“敢醫(yī)敢言”“記憶”。你在后記里說：“他也將是一個(gè)時(shí)代的記憶！”為什

么你會(huì)用“時(shí)代的記憶”來概括鐘南山？

熊育群：因?yàn)樾卤P疫情如此大的災(zāi)難，是個(gè)歷史事件，將來一定會(huì)被后人說起。顯然，

重要的人物缺少不了鐘南山，鐘南山是值得書寫的。

鐘紅明：現(xiàn)在有些人避用“報(bào)告文學(xué)”而用“非虛構(gòu)”，我個(gè)人覺得，背后是一種文學(xué)

觀的差異，我注意到你以往的作品，無論是人文地理類的，還是虛構(gòu)類的長篇小說，你都進(jìn)

行了大量的實(shí)地采訪，甚至到國外進(jìn)行追蹤采訪……為何會(huì)經(jīng)常采用這樣“費(fèi)力”的寫作方

式？

熊育群：我認(rèn)為這是寫作的常態(tài)。我這樣做并不代表我不重視虛構(gòu)，不重視想象，恰恰

相反，我要讓自己的作品充滿想象，甚至是魔幻。但這想象不是胡思亂想，只有符合歷史與

現(xiàn)實(shí)邏輯的想象才震撼人心。還有就是文章的細(xì)節(jié)是來自生活的，它充滿了生活的氣息，有

著現(xiàn)實(shí)的力量。

（摘編自《對(duì)話〈鐘南山：蒼生在上〉作者》，《文匯報(bào)》2020年5月13E））

47.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.關(guān)于為何在疫情背景下寫鐘南山的問題，熊育群表示自己熟悉鐘南山，對(duì)他赴武漢抗疫

之事很感動(dòng)，有寫作的沖動(dòng)，有關(guān)部門也希望寫他。

B.被問到為何寫鐘南山過往的大量經(jīng)歷時(shí)，熊育群認(rèn)為傳記式的寫法可以寫透鐘南山的人

生，而只有寫透他的人生，才能寫出他為何敢醫(yī)敢言。

C.面對(duì)為何將鐘南山視為“時(shí)代的記憶”的提問，熊育群表示新冠疫情是個(gè)歷史事件，而鐘

南山凝聚著時(shí)代的記憶，是值得書寫的。

D.關(guān)于經(jīng)常采用“費(fèi)力”的寫作方式的問題，熊育群表示“費(fèi)力”寫作是常態(tài)，自己也重視想

象，重視背離現(xiàn)實(shí)邏輯的想象帶來的震撼效果。

48.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《文匯報(bào)》作為組織方，聚焦文學(xué)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，期望文學(xué)可以復(fù)原和記錄新冠疫情這

樣的重大時(shí)刻，從而展現(xiàn)文學(xué)的力量和飛揚(yáng)的靈魂。

B.鐘紅明作為對(duì)談的一方和責(zé)編，關(guān)心作家的寫作動(dòng)機(jī)和寫作方式，并舉出對(duì)方經(jīng)常進(jìn)行

大量實(shí)地采訪的實(shí)例從而引發(fā)一些相關(guān)問題的過論。

C.熊育群作為對(duì)談的另一方和作者，關(guān)心文學(xué)表達(dá)的力量，故而重視主題的時(shí)代性、文學(xué)

的現(xiàn)實(shí)性和文章細(xì)節(jié)的生活氣息，也留心魔幻的文學(xué)想象。

D.文學(xué)如何回應(yīng)時(shí)代和現(xiàn)實(shí)的問題，既是組織方和對(duì)談雙方共同關(guān)心的問題，也是新冠疫

情這一特殊歷史時(shí)刻人類必須共同面對(duì)的問題。

49.鐘紅明是如何做到在對(duì)談中引發(fā)對(duì)話并將話題引向深入的？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。

50.微寫作

請(qǐng)根據(jù)文中有關(guān)“蘆柴棒''的描寫，以“身為‘包身工'的‘蘆柴棒'”為題，寫一段文字，敘述身

為“包身工”的“蘆柴棒”一天的遭遇，300字左右。

51.“五一國際勞動(dòng)節(jié)”后第三天，就是“五四青年節(jié)“，“雙節(jié)”相連，令人遐想，是否“雙

節(jié)'’在有意無意提示：勞動(dòng)期待青年，勞動(dòng)呼喚青年；青年要用勞動(dòng)綻放青春？可是，現(xiàn)實(shí)

中有些青年人卻輕視勞動(dòng)，不愿意參加勞動(dòng)，尤其是體力勞動(dòng)。對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)就

這種現(xiàn)象談?wù)勀愕南敕?，寫一?00字左右的小論文。

52.讀下面的文字，完成問題。

關(guān)于她們的生活情況，根據(jù)當(dāng)時(shí)我能夠調(diào)查到的，都已經(jīng)寫在那篇報(bào)告（《包身工》）里

了。這是一篇報(bào)告文學(xué)，不是一篇小說,所以我寫的時(shí)候力求真實(shí)，一點(diǎn)也沒有虛構(gòu)和夸張。

她們的勞動(dòng)強(qiáng)度，她們的勞動(dòng)和生活條件，當(dāng)時(shí)的工資制度，我都盡可能地作了實(shí)事求是的

調(diào)查，因此，在今天的工人同志們看來似乎是不能相信的一切，在當(dāng)時(shí)卻是鐵一般的事實(shí)。

現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)使我特別印象深刻的，是帝國主義、封建勢(shì)力和流氓特務(wù)這一切惡勢(shì)力

的緊密結(jié)合。為了壓迫和榨取這成千上萬的孤苦無靠的包身工，日本帝國主義者、工部局、

帶工頭、老板、幫口頭子、國民黨特務(wù)，以至當(dāng)?shù)氐牡仄α髅ィ耆Y(jié)成一條統(tǒng)一戰(zhàn)線。在

這個(gè)地方，既沒有所謂國家主權(quán)、政府法律，更談不上生活保障和人身自由。新中國成立之

后，在鎮(zhèn)反運(yùn)動(dòng)的一次訴苦大會(huì)上，我聽到過一個(gè)老年的紗廠女工說："你們說，我們給資

本家做牛馬，其實(shí)呀，連牛馬也不如，我們是蒼蠅、蚊子一樣的蟲著。東洋人老板和帶工頭

打死一個(gè)工人，好像在地上踏死一只螞蟻一樣，一點(diǎn)也不算稀奇?！边@是實(shí)話，一點(diǎn)也不假

的。

新中國成立之后，我去看過上海的曹楊新村、控江新村，我也曾去看過工人醫(yī)院?？吹?/p>

這些，不知?jiǎng)e人是什么感覺，我卻總會(huì)很自然地聯(lián)系起包身工的生活。包身工的形象，想起

來就會(huì)使軟心腸的人流眼淚。什么面黃肌瘦、骨瘦如柴這些話，都是不能形容她們的真實(shí)情

況的。沒有病的包身工是很少的，最多的是肺病、腳氣病、皮膚病。這些包身工的兩只腳已

經(jīng)腫得像碗口一樣粗了，還是成天成夜地站在機(jī)器旁邊工作。去年冬天我在北京參觀了一處

女工宿舍，看到她們床邊有書籍、報(bào)刊、雪花膏、香水等，我替她們感到了幸福。最初我混

在包身工群中觀察的時(shí)候，最使我受不了的是那種難聞的臭氣。那時(shí)正是上海的五月黃梅天

季節(jié)，包身工們是成年累月不可能洗澡、洗頭和換衣服的，請(qǐng)你們?cè)O(shè)想一下，這是一種什么

滋味！

（節(jié)選自夏衍《從〈包身工〉引起的回憶》，有刪改）

“這是一篇報(bào)告文學(xué)，不是一篇小說“，請(qǐng)結(jié)合選文和課文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

有人曾同我爭論：中國的是建設(shè)現(xiàn)代物質(zhì)文明，然后才談得上療治文明的弊病。

我只能怯生生地問道：難道幾代人的靈魂尋求是的嗎？我承認(rèn)我不是,因

為我能感覺到時(shí)代的兩難困境：野蠻的符咒尚未掙脫，文明的壓抑.一方面，

（）;另一方面，金錢力量的崛起導(dǎo)致精神平庸?；味际谢氯巳伺c自然的交流，

功利意識(shí)的擴(kuò)張導(dǎo)致人與人之間真情淡薄。訴諸官能的大眾消費(fèi)文化泛濫，訴諸心靈的嚴(yán)肅

文化陷入困境。娛樂性傳播媒介冒充為文化主流，少有文化素養(yǎng)的明星冒充為文化主角，甚

而獲得國家精神造就獎(jiǎng)。怕只怕文明與野蠻握手言歡，金錢與權(quán)力狼狽為奸，那才是真正的

民族災(zāi)難。物質(zhì)上的貧富懸殊已經(jīng)有目共睹，精神上何嘗不也發(fā)生著兩極分化？好在一個(gè)人

能否研得貧困自甘寂寞，總還可以為靈魂守一塊家園，不致在這紛紛擾擾的世界上流離失所。

認(rèn)清貧困和寂寞乃是心靈高貴者在這個(gè)時(shí)代的命運(yùn)，困惑中倒也生出了一些坦然。

53.依次填入文中橫線處的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

A.燃眉之急無足輕重理直氣壯絡(luò)繹不絕

B.當(dāng)務(wù)之急無關(guān)大局義正詞嚴(yán)絡(luò)繹不絕

C.當(dāng)務(wù)之急無足輕重理直氣壯接踵而至

D.燃眉之急無關(guān)大局義正詞嚴(yán)接踵而至

54.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.權(quán)貴貪欲的膨脹的結(jié)果是腐敗叢生

B.權(quán)貴貪欲的膨脹使得腐敗叢生

C.腐敗叢生由于權(quán)貴貪欲的膨脹

D.腐敗叢生使得權(quán)貴的貪欲膨脹

55.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.好在一個(gè)人耐得貧困，能否自甘寂寞，總還可以為靈魂守一塊家園，不致在這紛紛擾擾

的世界上流離失所。

B.好在一個(gè)人耐得貧困，自甘寂寞，是否還可以為靈魂守一塊家園，不致在這紛紛擾擾的

世界上流離失所。

C.好在一個(gè)人只要耐得貧困，自甘寂寞，就可以為靈魂守一塊家園，不致在這紛紛擾擾的

世界上流離失所。

D.好在一個(gè)人只要耐得貧困，自甘寂寞，總還可以為靈魂守一塊家園，不致在這紛紛擾擾

的世界上流離失所。

閱讀下面一段文字，回答下列小題。

夏衍的報(bào)告文學(xué)是比較講究藝術(shù)結(jié)構(gòu)的,他改變了過去通訊、報(bào)導(dǎo)、速寫單純的結(jié)構(gòu)方式,

多作線性敘述，而使作品的結(jié)構(gòu)富于變化,多姿多彩。如《包身工》巧妙地采用的結(jié)

構(gòu)方法，以包身工一天的生活勞動(dòng)為縱線，收放自如地勾連橫向事件，使全篇宛如一條斑斕

的彩帶一串閃光的珍珠，顯得玲瓏剔透、嚴(yán)謹(jǐn)精美。在人物刻畫和場景的描寫上，

他善于選擇特色的典型的生活片段和細(xì)節(jié)，作特寫鏡頭式的具體描繪，增強(qiáng)了作品

的和可感性。比如包身工早晨喝粥的情景就描繪得相當(dāng)細(xì)膩、逼真。那對(duì)粥的描寫，

使你仿佛立即看到了豬食；女工們用舌頭舔著淋漓在碗邊外面的粥汁，蹲在路上和門口就食

的情景，（）;至于老板娘用鍋焦、殘粥攪拌清水來給女工充饑的鏡頭，把包身工豬狗

不如的生活揭示得入木三分，不能不引起人們的滿腔悲憤！

56.文中劃橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他改變了過去通訊、報(bào)導(dǎo)、速寫多作線性敘述的單純的結(jié)構(gòu)方式

B.過去通訊、報(bào)導(dǎo)、速寫多作線性敘述的單純的結(jié)構(gòu)方式改變了他

C.他改變了單純的結(jié)構(gòu)方式，過去的通訊、報(bào)導(dǎo)、速寫多作線性敘述

D.改變了過去通訊、報(bào)導(dǎo)、速寫多作線性敘述的單純的結(jié)構(gòu)方式

57.依次填入橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.縱橫裨闔綴上具有生動(dòng)性

B.縱橫交錯(cuò)綴上富有可視性

C.縱橫交錯(cuò)點(diǎn)綴具有生動(dòng)性

D.縱橫裨闔點(diǎn)綴富有可視性

58.下列文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.你仿佛聽到了她們的饑腸轆轆

B.使你仿佛聽到了她們的轆轆饑腸

C.你仿佛聽到了她們的轆轆饑腸

D.使你仿佛聽到了她們的饑腸轆轆

閱讀下面的文字，完成各題。

夏衍的報(bào)告文學(xué)，數(shù)量上質(zhì)量上也參差不齊，但它對(duì)中國報(bào)告文學(xué)的發(fā)展所產(chǎn)生的

影響卻是其他作家的。有人評(píng)價(jià)說：“《包身工》為中國報(bào)告文學(xué)開創(chuàng)了新的記

錄?！保ǎ?《包身工》完美體現(xiàn)了報(bào)告文學(xué)的屬性特色，既縮短了報(bào)告文學(xué)與小說的

距離，又在報(bào)告文學(xué)與小說之間劃出了嚴(yán)格的界限。

報(bào)告文學(xué)，無論是記事，還是寫人，都是作者在生活中有了理性認(rèn)識(shí)或感情沖動(dòng)，帶著

自己的觀點(diǎn)、感情來寫的。任何一個(gè)作者都不會(huì)以的身份對(duì)故事和人物進(jìn)行純客觀的

敘述，而總是把自己的見解和感情遣上筆端，用以說服、感染讀者。夏衍的報(bào)告文學(xué)在主客

觀結(jié)合方面達(dá)到了渾然一體的高境界。他的作品把敘述、描寫、議論、抒情等多種表現(xiàn)手法

融于一體，交錯(cuò)運(yùn)用，并且,恰到好處。（）:《包身工》是抒情的，在關(guān)節(jié)處又

常常直抒胸臆，將作者自身的深切感受、愛憎情感和著包身工的血淚一起噴出。有時(shí)，夏疝

又以精確的數(shù)據(jù)和事實(shí)，圍繞包身工制度的起源、發(fā)展為中心進(jìn)行深刻分析和直接評(píng)價(jià)，使

作品具有強(qiáng)大的說服力。

59.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.寥寥可數(shù)鞭長莫及作壁上觀天