二年級(jí)體育下冊(cè) 擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)教案（圖片版）

二年級(jí)體育下冊(cè)擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)教案（圖片版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為二年級(jí)體育下冊(cè)中的擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的投擲技巧，本節(jié)課將在已有基礎(chǔ)上，通過(guò)圖片版的教案，使學(xué)生更好地理解和掌握擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)的技巧。具體內(nèi)容包括：

1.擲準(zhǔn)：學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地將物體投擲到目標(biāo)區(qū)域，包括投擲的角度、力量和準(zhǔn)確性。

2.擲遠(yuǎn)：學(xué)習(xí)如何將物體投擲得更遠(yuǎn)，包括投擲的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，符合教學(xué)實(shí)際，能夠幫助學(xué)生在實(shí)踐中提高投擲技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)的練習(xí)，提高學(xué)生的投擲技巧和準(zhǔn)確性，使其能夠在體育活動(dòng)中更好地運(yùn)用。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性，促進(jìn)學(xué)生的身體健康。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神，使其能夠在體育活動(dòng)中遵守規(guī)則、尊重對(duì)手和隊(duì)友，培養(yǎng)良好的體育道德。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)符合新教材的要求，能夠全面提升學(xué)生的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）擲準(zhǔn)技巧：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握如何準(zhǔn)確地將物體投擲到目標(biāo)區(qū)域。具體包括投擲的角度、力量和準(zhǔn)確性。

（2）擲遠(yuǎn)技巧：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握如何將物體投擲得更遠(yuǎn)，包括投擲的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

（3）團(tuán)隊(duì)合作：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使其能夠在體育活動(dòng)中更好地與隊(duì)友協(xié)作，共同完成任務(wù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）擲準(zhǔn)技巧的掌握：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)確地將物體投擲到目標(biāo)區(qū)域可能存在一定的困難。難點(diǎn)主要體現(xiàn)在投擲的角度、力量和準(zhǔn)確性的掌握上。

（2）擲遠(yuǎn)技巧的掌握：學(xué)生在投擲過(guò)程中，可能難以把握投擲的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，導(dǎo)致投擲距離不夠遠(yuǎn)。

（3）團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)：學(xué)生在體育活動(dòng)中，可能存在個(gè)人主義傾向，難以與他人協(xié)同合作。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使其能夠在活動(dòng)中遵守規(guī)則、尊重對(duì)手和隊(duì)友，是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。

針對(duì)上述重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)的技巧，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)讓學(xué)生實(shí)際進(jìn)行擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)的練習(xí)，使其在實(shí)踐中掌握投擲技巧，提高準(zhǔn)確性。

2.小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、討論和合作，共同完成投擲任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.反饋與評(píng)價(jià)法：教師對(duì)學(xué)生的投擲技巧進(jìn)行及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)，提高學(xué)生的投擲水平。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示投擲技巧的圖片和視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解投擲動(dòng)作要領(lǐng)。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件設(shè)計(jì)投擲游戲和模擬訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的投擲技巧。

3.實(shí)物道具：使用投擲器材和目標(biāo)物，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受投擲的力量和準(zhǔn)確性，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解二年級(jí)體育下冊(cè)擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)的練習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)技巧做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)技巧的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的投擲內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出教學(xué)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞投擲技巧展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課程結(jié)束后，對(duì)擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決投擲問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《兒童體育活動(dòng)指南》：這本書詳細(xì)介紹了兒童體育活動(dòng)的各種技巧和方法，包括投擲、跳遠(yuǎn)、跑步等，適合學(xué)生課后自主閱讀，進(jìn)一步提高體育素養(yǎng)。

《體育競(jìng)技與健康》：本書深入淺出地介紹了體育運(yùn)動(dòng)中的競(jìng)技技巧、訓(xùn)練方法以及運(yùn)動(dòng)健康知識(shí)，有助于學(xué)生了解體育運(yùn)動(dòng)的更深層次知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

(1)學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看一些專業(yè)的體育比賽，觀察并學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的投擲技巧，提高自己的運(yùn)動(dòng)水平。

(2)學(xué)生可以組織一些小型的體育比賽，將所學(xué)的投擲技巧運(yùn)用到實(shí)際比賽中，提高自己的競(jìng)技能力。

(3)學(xué)生可以深入研究投擲運(yùn)動(dòng)的力學(xué)原理，了解投擲動(dòng)作的科學(xué)依據(jù)，為提高投擲技巧提供理論支持。

(4)學(xué)生可以關(guān)注一些體育用品的評(píng)測(cè)，了解市場(chǎng)上不同投擲器材的性能和特點(diǎn)，選擇適合自己的器材進(jìn)行訓(xùn)練。板書設(shè)計(jì)①擲準(zhǔn)技巧：投擲角度、力量控制、準(zhǔn)確性

②擲遠(yuǎn)技巧：投擲動(dòng)作要領(lǐng)、身體協(xié)調(diào)、投擲力度

③團(tuán)隊(duì)合作：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、規(guī)則遵守、尊重對(duì)手和隊(duì)友

2.板書設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性：

①使用圖形、符號(hào)等視覺(jué)元素，將投擲動(dòng)作要領(lǐng)以直觀的方式呈現(xiàn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

②設(shè)計(jì)有趣的比喻或故事，將投擲技巧與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③采用色彩鮮艷的粉筆或電子板書，使板書更具視覺(jué)吸引力，引發(fā)學(xué)生的注意力。

例如，對(duì)于擲準(zhǔn)技巧，板書設(shè)計(jì)可以呈現(xiàn)一個(gè)投擲動(dòng)作的簡(jiǎn)圖，標(biāo)出投擲角度和力量控制的關(guān)鍵點(diǎn)。對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作，可以畫出一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的圖標(biāo)，旁邊加上簡(jiǎn)短的團(tuán)隊(duì)合作規(guī)則描述。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果和興趣。教學(xué)反思今天上的二年級(jí)體育課，我感到非常充實(shí)。在課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)技巧，看到學(xué)生們積極參與，不斷進(jìn)步，我深感欣慰。

首先，我感到教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)非常成功。我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和體育水平，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)環(huán)節(jié)，使得學(xué)生們能夠在實(shí)踐中掌握投擲技巧。通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不僅提高了投擲能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

其次，我注重了教學(xué)方法的選擇。我采用了生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如圖形、符號(hào)和故事，使學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我給予了學(xué)生們充分的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓他們?cè)谕稊S過(guò)程中感受到成功的喜悅，提高了他們的自信心。

然而，我也意識(shí)到了一些不足之處。在教學(xué)過(guò)程中，我