七年級信息技術(shù)上冊 第3課時 計算機與信教案 科教版

七年級信息技術(shù)上冊第3課時計算機與信教案科教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級信息技術(shù)上冊第3課時計算機與信教案科教版課程基本信息1.課程名稱：七年級信息技術(shù)上冊第3課時——計算機與信教案

2.教學(xué)年級和班級：七年級1班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任四個方面。

1.信息意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠意識到計算機與信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要性，了解計算機的基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域，提高學(xué)生對信息的敏感度和關(guān)注度。

2.計算思維：培養(yǎng)學(xué)生運用計算機科學(xué)的方法和思維解決實際問題的能力，學(xué)會使用計算機語言進行簡單的程序設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握計算機的基本操作技能，學(xué)會使用常用的辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)資源，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。

4.信息社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)安全和信息技術(shù)相關(guān)的法律法規(guī)，了解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和社會責(zé)任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）計算機的基本概念：使學(xué)生了解計算機的發(fā)展歷程、基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域，如辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)通信、娛樂游戲等。

（2）計算機硬件和軟件的組成：讓學(xué)生掌握計算機硬件（如CPU、內(nèi)存、硬盤等）和軟件（如操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等）的基本知識。

（3）計算機的基本操作：培養(yǎng)學(xué)生熟練使用計算機鍵盤、鼠標，進行文件創(chuàng)建、復(fù)制、粘貼、刪除等基本操作。

（4）常用的辦公軟件：教學(xué)Word、Excel、PowerPoint等辦公軟件的基本使用方法，讓學(xué)生能夠進行文檔編輯、數(shù)據(jù)處理和演示制作。

（5）互聯(lián)網(wǎng)的基本應(yīng)用：使學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展，學(xué)會使用瀏覽器、搜索引擎、電子郵件等互聯(lián)網(wǎng)工具。

2.教學(xué)難點：

（1）計算機硬件和軟件的組成：由于硬件和軟件概念較為抽象，學(xué)生難以理解它們之間的關(guān)系，需要通過實物展示、圖片解釋等方法進行講解。

（2）計算機的基本操作：部分學(xué)生可能對鍵盤、鼠標的使用不熟悉，導(dǎo)致操作困難，需要教師個別輔導(dǎo)，讓學(xué)生多練習(xí)，提高操作熟練度。

（3）常用的辦公軟件：辦公軟件的功能繁多，學(xué)生難以短時間內(nèi)掌握。教學(xué)時應(yīng)遵循由淺入深、循序漸進的原則，讓學(xué)生逐步掌握各項功能。

（4）互聯(lián)網(wǎng)的基本應(yīng)用：互聯(lián)網(wǎng)的普及使得學(xué)生對其有一定的了解，但如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，識別和防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險是本節(jié)課的難點。需要教師通過實例講解、網(wǎng)絡(luò)安全教育等方式，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

（5）信息社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)安全和信息技術(shù)相關(guān)的法律法規(guī)，了解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和社會責(zé)任感。這一難點需要教師在教學(xué)過程中不斷滲透，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在講解計算機的基本概念、硬件軟件組成等理論知識時，采用講授法，清晰、系統(tǒng)地闡述相關(guān)知識，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。

2.任務(wù)驅(qū)動法：在講解辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用時，設(shè)計實際操作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，通過完成任務(wù)來掌握相關(guān)技能。

3.小組合作法：在討論信息社會責(zé)任等議題時，組織學(xué)生分組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和社會責(zé)任意識。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，以圖文并茂的形式展示計算機硬件軟件圖片、操作步驟等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.教學(xué)軟件：運用Word、Excel等教學(xué)軟件，現(xiàn)場演示操作方法，讓學(xué)生直觀地了解辦公軟件的使用技巧。

3.互聯(lián)網(wǎng)資源：指導(dǎo)學(xué)生使用瀏覽器、搜索引擎，查找相關(guān)資料，拓寬知識視野，提高學(xué)生的信息檢索能力。

4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，發(fā)布課程資源、布置作業(yè)、交流討論，方便學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

5.安全防護軟件：在講解網(wǎng)絡(luò)安全時，推薦學(xué)生使用防護軟件，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防護能力。

6.虛擬實驗室：在講解計算機硬件知識時，運用虛擬實驗室軟件，讓學(xué)生模擬組裝計算機，增強學(xué)生的實踐操作體驗。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對計算機與信教案的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道計算機是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于計算機的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受計算機的魅力或特點。

簡短介紹計算機的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.計算機基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解計算機的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解計算機的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹計算機的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.計算機案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解計算機的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的計算機案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解計算機的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用計算機解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與計算機相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對計算機的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)計算機與信教案的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括計算機的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)計算機在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用計算機與信教案。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于計算機與信教案的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生能夠理解計算機的基本概念，如計算機的定義、發(fā)展歷程和應(yīng)用領(lǐng)域。

-學(xué)生能夠掌握計算機硬件和軟件的基本組成，以及它們之間的關(guān)系。

-學(xué)生能夠熟練使用計算機的基本操作，如文件管理、鍵盤和鼠標的使用。

-學(xué)生能夠?qū)W習(xí)和運用常用的辦公軟件，如Word、Excel和PowerPoint，進行文檔編輯、數(shù)據(jù)處理和演示制作。

-學(xué)生能夠了解互聯(lián)網(wǎng)的基本知識，如互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展和常用互聯(lián)網(wǎng)工具的使用。

2.過程與方法：

-學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)和實踐操作，掌握計算機的基本操作技能和辦公軟件的使用方法。

-學(xué)生能夠通過小組合作和討論，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，提高解決問題的能力。

-學(xué)生能夠利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行信息檢索和資料搜集，提高信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生能夠認識到計算機與信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要性，增強對信息技術(shù)的關(guān)注度和興趣。

-學(xué)生能夠理解并遵守網(wǎng)絡(luò)安全和信息技術(shù)相關(guān)的法律法規(guī)，提高信息社會責(zé)任意識。

-學(xué)生能夠思考和探討計算機與信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和批判性思維。

4.創(chuàng)新與實踐：

-學(xué)生能夠在實際生活和學(xué)習(xí)中，運用所學(xué)的計算機知識和技能，解決實際問題和創(chuàng)作創(chuàng)新作品。

-學(xué)生能夠利用計算機與信息技術(shù)，進行創(chuàng)意設(shè)計、編程開發(fā)等實踐活動，展示自己的才華和創(chuàng)造力。板書設(shè)計1.計算機的基本概念

-計算機：電子設(shè)備，用于存儲、處理和傳輸信息。

-硬件：組成計算機的物理設(shè)備，如CPU、內(nèi)存、硬盤等。

-軟件：計算機程序和數(shù)據(jù)，用于控制硬件運行和處理信息。

2.計算機硬件和軟件的組成

-CPU：中央處理器，計算機的核心部件，負責(zé)執(zhí)行指令和處理數(shù)據(jù)。

-內(nèi)存：臨時存儲設(shè)備，用于存儲正在運行的程序和數(shù)據(jù)。

-硬盤：永久存儲設(shè)備，用于存儲大量數(shù)據(jù)和程序。

-操作系統(tǒng)：管理計算機硬件和軟件資源的程序，如Windows、macOS等。

-應(yīng)用軟件：完成特定任務(wù)的程序，如Word、Excel、Photoshop等。

3.計算機的基本操作

-開機與關(guān)機：掌握計算機的開機和關(guān)機流程。

-文件管理：學(xué)會創(chuàng)建、復(fù)制、粘貼、刪除文件和文件夾。

-輸入與輸出：了解計算機的輸入輸出設(shè)備，如鍵盤、鼠標、打印機等。

4.常用的辦公軟件

-Word：文檔編輯軟件，用于創(chuàng)建、編輯和格式化文字文檔。

-Excel：數(shù)據(jù)處理軟件，用于表格制作、數(shù)據(jù)分析和可視化。

-PowerPoint：演示制作軟件，用于創(chuàng)建幻燈片和演示文稿。

5.互聯(lián)網(wǎng)的基本應(yīng)用

-瀏覽器：用于訪問和瀏覽互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁。

-搜索引擎：用于在互聯(lián)網(wǎng)上查找信息和資源。

-電子郵件：用于發(fā)送和接收電子郵件，進行網(wǎng)絡(luò)通信。

6.信息社會責(zé)任

-安全防護：了解計算機安全防護的基本措施，如使用防火墻、殺毒軟件等。

-法律法規(guī)：遵守網(wǎng)絡(luò)安全和信息技術(shù)相關(guān)的法律法規(guī)，尊重知識產(chǎn)權(quán)。

-社會責(zé)任：關(guān)注信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，積極參與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)和公益活動。教學(xué)反思與總結(jié)整個教學(xué)過程中，我采用了講授法、任務(wù)驅(qū)動法和小組合作法等多種教學(xué)方法，力求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在教學(xué)手段上，我充分利用了多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果和效率。通過具體的計算機案例分析，學(xué)生能夠深入了解計算機的特性和重要性，培養(yǎng)了解決實際問