部編版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)課文4-第13課-荷葉圓圓同步練習(xí)C卷

第第頁部編版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)課文4第13課荷葉圓圓同步練習(xí)C卷姓名:________班級(jí):________成績:________一、基礎(chǔ)作業(yè)(共5題；共31分)1.（5分）把下面的大寫字母音節(jié)變成小寫音節(jié)SI

CHUAN

JIAN

QIANG

ZHONG

GUO

JIA

YOU2.（6分）讀一讀，回答問題。xiǎomǎyǐ，zhēnyǒuqù，jiànmiànpèngpengxiǎoxūxu。nǐpèngwǒ，wǒpèngnǐ，bàogàoyígèhǎoxiāoxi！páiduìzǒu，yīèryī，dàjiāqùtáiyīlìmǐ。（1）找出帶有j、q、x的音節(jié)，并抄寫下來。（2）小螞蟻碰碰小須須，讓大家去________。3.（6分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①北京xié

shǒu________張家口成功申辦2022年冬奧會(huì)，給過去的“全民健身日fù

yù________了特殊的意義。全民健身日的設(shè)立源于2008年北京奧運(yùn)會(huì)，8年來，它對(duì)全民健身在中國的péngbó________發(fā)展和shēn

rù

rén

xīn________，乃至體育市場的繁榮，都有很大的意義。②有位叫司馬遷的史學(xué)家說過：“人固有一死，或zhóng

yú

tài

shān________，或qīng

yú

hóng

máo________?！?.（5分）你一定與別人合作做成過事情，選一件說給同學(xué)聽。5.（9分）(2018二上·嵊州期末)讀拼音寫詞語。nán

bùzhǎn

kāipíng

jiǎngdàng

zuòpō

shuǐ

jié________________________________________shān

pōqíng

lǎngzhǐ

chuánshén

qìhuó

xiàn________________________________二、培優(yōu)作業(yè)(共1題；共6分)6.（6分）課外閱讀?！洞骸烽喿x訓(xùn)練（一）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

（1）想像一下，“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了怎樣的畫面？下面的詩句中哪一句描寫的畫面與它最接近？（）

A.春風(fēng)又綠江南岸（王安石《泊船瓜州》）

B.淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）

C.草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

D.風(fēng)吹草低見牛羊（《敕勒歌》）

（2）選出對(duì)第二段的內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）。

A.這段文字描繪了一幅春花圖，主要是抓住花朵多，花色艷，花味甜的特點(diǎn)寫的。B.這段文字描繪了一幅萬木爭春圖，主要是抓住桃樹、杏樹、梨樹的特點(diǎn)寫的。C.這段文字描繪了一幅春意圖，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特點(diǎn)寫的。D.這段文字描繪了一幅春園圖，主要是抓住春天花園中的果樹和動(dòng)物的特點(diǎn)寫的。（3）選出對(duì)第二段的層次分析正確的一項(xiàng)是（）。

A.這段文字可分三層，是按蟲、樹、花的次序安排結(jié)構(gòu)的。

B.這段文字可分三層，是按花朵、果實(shí)、野花的次序安排結(jié)構(gòu)的。

C.這段文字可分三層，是按樹上、花下、遍地的次序安排結(jié)構(gòu)的。

D.這段文字可分三層，是按樹木、花朵、昆蟲的次序安排結(jié)構(gòu)的。

參考答案一、基礎(chǔ)作業(yè)(共5題；共31分)答案：1-1、考點(diǎn)：答案：