部編版三年級上冊語文第八單元第25課《掌聲》同步練習(I)卷

第第頁部編版三年級上冊語文第八單元第25課《掌聲》同步練習（I）卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎運用(共11題；共71分)1.（6分）讀一讀，選一選螺________[A．luóB．lèi]瑕________[A．xiáB．jiǎ]巒________[A．luánB．lán]臀________[A．diànB．tún]蹄________[A．dìB．tí]簽________[A．jiànB．qiān]2.（8分）讀拼音，寫詞語。jiǔ

zhōuxiǎo

dǎohǎi

wānhǎi

xiá________________________________mín

zúyǒu

yìzhěng

qífèn

fā________________________________3.（5分）在橫線上填上恰當?shù)脑~語。________地站著

________地看著

________地叫

________地畫畫

________地畫出4.（4分）(2020五下·昆山期末)用四字詞語概括下列人物的特點。武松：________

孫悟空：________周瑜：________

刷子李：________5.（10分）讀句子，完成練習。他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。（1）作者通過細致的外貌描寫，重點抓住頭________、眼________、鼻________、眉________、頭上________、腮上無多余的肉、脖子________等特點突出了人物透出的精氣神。（2）根據(jù)人物特點，給下面一段外貌描寫補充上關鍵詞。這是一個艱難地行走在長征路上的小紅軍。一張________的小臉上幾乎看不到血色，高高凸起的顴骨與________的兩腮形成了鮮明的對比。一身軍裝已經(jīng)磨出了________，兩只腳由于穿著破草鞋，已經(jīng)凍得________。6.（8分）(2019三下·長春期中)多音字，注音并組詞。供：________

________

________

________剝：________

________

________

________7.（6分）找朋友。拍攝________A．泰山搏擊________B．長城眺望________C．照片修筑________D．遠方游覽________E．風浪攀登________F．山水8.（5分）寫出下劃線詞語的近義詞。（1）有一個頑皮的孩子故意要引它來，就是吁哩哩哩地叫了一聲。________（2）（我）叫些什么，當時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”________（3）一切的恐怖，全消失了。________（4）王老師真是個通情達理的好老師。________（5）我嘗到了勝利滋味，品到了幸運的甜頭。________9.（5分）句子加工廠。①即使他有這樣的心意，也無法把禮物送到我的手中啊。（用加下劃線詞語造句）②她撿野果。（擴寫句子）③那個和氣的城里人就是大音樂家愛德華·格里格。（縮寫句子）10.（9分）讀精段，品意境。（一）楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。（二）那小蛾（飛

跑）了一會兒，落在一片稻葉上，簡直像不覺得稻草人在那里（驅逐

追逐）似的。稻草人見小蛾落下了，心里非常著急?？墒撬纳碜痈鷺淠疽粯?，定在泥土里，想往前移動半步也做不到；扇子盡管扇動，那小蛾卻依舊穩(wěn)穩(wěn)地歇著。他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運，心里就像刀割一樣。但是那小蛾是歇定了，（不管

即使）怎么趕，他就是不動。（1）劃線詞語解釋不正確的一項是（）A.譽之曰（稱贊）

B.于物無不陷也（穿透）

C.吾矛之利（好處）

D.其人弗能應也（不）

（2）《自相矛盾》選自________，它比喻________。（3）在文中括號里選擇恰當?shù)脑~語（飛

跑）________了

（驅逐

追逐）________

（不管

即使）________怎么趕（4）稻草人心如刀割，因為他想到了（）A.可恨的小蛾

B.主人的悲慘命運

C.自己太辛苦

11.（5分）讀第2至第5自然段，想想這部分主要寫了什么。先說一說，再寫下來。參考答案一、基礎運用(共11題；共71分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、答案：5-2、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、