測量的實習(xí)報告匯編六篇

精選測量的實習(xí)報告匯編六篇在日常生活和工作中，報告的適用范圍越來越廣泛，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編整理的測量的實習(xí)報告6篇，歡迎閱讀與收藏。測量的實習(xí)報告篇1第一部分：前言一、實習(xí)目的與要求：1．掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差；2．掌握全站儀對中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng)；3．掌握小地區(qū)碎布測量布點方式；4.掌握測繪學(xué)的水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量的一般方法；5.了解和掌握測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用；6.培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算繪各個方面的能力；7.幫助同學(xué)們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感；8.充分認識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成；9.培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。二、實習(xí)任務(wù)：1．要學(xué)習(xí)進行：控制點高程測量；導(dǎo)線測量；水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算；2．每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個水準(zhǔn)點進行四等水準(zhǔn)閉合路線的測量，并根據(jù)其中一個已知高程的水準(zhǔn)點推算出其它水準(zhǔn)點的高程。3.每小組完成一個指定區(qū)域的導(dǎo)線測量（包括高程）。4．每小組完成提交一份水準(zhǔn)測量的成果表、一份水準(zhǔn)測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測量的布點圖、一份點之記表、一份導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報告。5．每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實習(xí)報告。第二部分：實習(xí)內(nèi)容一、實習(xí)項目：在老師的分配下，本小組的實習(xí)任務(wù)由7月1日起，共為時兩周，實習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：1.在滁州學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi)，對校內(nèi)的20個控制點采用閉合路線進行四等水準(zhǔn)測量，并且閉合路線每條線路，必須進行往返測加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理；時間安排：7月1日~7月9日。2.在滁州學(xué)院南校區(qū)中，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進行碎步點的布設(shè)和二、測區(qū)概況：水準(zhǔn)測量與對碎步點的導(dǎo)線測量都在滁州學(xué)院內(nèi)進行，由于學(xué)校整體建筑在丘陵地形上，各點之間相對高程較大，這給水準(zhǔn)測量帶來了一定的不便利。另外，由于測區(qū)位于校園主干道附近，且周圍有教學(xué)樓、圖書館、宿舍樓等設(shè)施，又由于人員的流量較大，容易對實習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險。在實習(xí)過程中，滁州學(xué)院主要以晴朗的天氣為主，天氣較為炎熱，致使工作時間受限，也都給測量工作帶來了一定的困難。三、技術(shù)設(shè)計：1.四等水準(zhǔn)測量：2.導(dǎo)線測量：(1).導(dǎo)線控制點的選擇控制點一般選擇視野較開闊的較高地勢處；每個控制點要和其前后控制點通視；控制點的選擇要易于查找。(2).測量方法：采用閉合導(dǎo)線測量，即在控制點間布設(shè)閉合導(dǎo)線，利用全站儀進行數(shù)據(jù)的觀測，將平面控制測量和高程控制測量集成在對全站儀的一次操作中。(4).施測方法:在各個控制點的觀測時，導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角，導(dǎo)線邊，導(dǎo)線控制點的高程進行觀測，并量取儀器高和棱鏡高，其中對轉(zhuǎn)折角及導(dǎo)線邊長采用二測回觀測，以減少操作和提高測量精度。(5).各項限差：半測回差測回差閉合導(dǎo)線長度平均邊長導(dǎo)線相對閉合差測回數(shù)J6方位角閉合差≤36”≤24”≤900m≤80m≤1/40001≤±40”√n【水平控制測量：(n為測站數(shù))】四、作業(yè)方法：1.四等水準(zhǔn)測量：本小組共有成員4人，在施測水準(zhǔn)測量的時候，人員分配情況是：跑尺員（前，后尺各兩人），觀測員，記錄員由四人按天依次進行輪換。具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點之后（水準(zhǔn)路線見附圖），開始進行第一測站的觀測，將水準(zhǔn)尺立于固定點上做為后視，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M行讀數(shù)。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。2.導(dǎo)線測量在導(dǎo)線測量過程中，對小組成員進行了如下分配：兩人負責(zé)棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進行了勘察情況下選定了控制點，在確定已知點位置后，按照閉合導(dǎo)線觀測法進行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點i-1和前視點i+1的基座中，進行導(dǎo)線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離S，豎角α，儀器高i，目標(biāo)高υ；在同一測站處進行兩個測回的測量，對兩個測繪的結(jié)果進行檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進行觀測，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。在整個過程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測量的對于誤差的要求進行。五、計算成果及評價我們在進行內(nèi)業(yè)實習(xí)過程中，內(nèi)業(yè)處理主要學(xué)習(xí)的就是”南方平差易20xx”的使用，該次實習(xí)的成果也是使用的”南方平差易20xx”處理的1.四等水準(zhǔn)測量：本小組對水準(zhǔn)路線進行了往返觀測，主要計算及其成果如下：已知高程點個數(shù)：1未知高程點個數(shù)：20每公里高差中誤差=2.66(mm)最大高程中誤差[G4]=1.81(mm)最小高程中誤差[K10]=0.68(mm)規(guī)范允許每公里高差中誤差=10(mm)觀測測段數(shù)：27以上各項數(shù)據(jù)都滿足實習(xí)中對限差的要求。2.導(dǎo)線測量：在進行了內(nèi)業(yè)計算后，本小組地形圖測繪的指標(biāo)數(shù)據(jù)如下：平面控制網(wǎng)等級：國家四等，驗前單位權(quán)中誤差：2.50(s)已知坐標(biāo)點個數(shù)：4未知坐標(biāo)點個數(shù)：10未知邊數(shù)：12最大點位誤差[D10_3]=0.0059(m)最小點位誤差[D10_7]=0.0036(m)平均點位誤差=0.0050(m)最大點間誤差=0.0051(m)最大邊長比例誤差=7248平面網(wǎng)驗后單位權(quán)中誤差=1.44(s)[邊長統(tǒng)計]總邊長：543.385(m),平均邊長：45.282(m),最小邊長：19.869(m),最大邊長：118.319(m)以上各項數(shù)據(jù)也都滿足實習(xí)中對限差的要求。第三部分，實習(xí)總結(jié):在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：1.實地測量前需要進行勘測：在進行水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量之前，作為組長，我都組織大家對閉合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。特別以水準(zhǔn)測量為例，在施測前的下午，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進行了實地觀測，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點的固定點，并對每個測段中的測站數(shù)進行了估計，回去后我們在對測區(qū)環(huán)境的具體分析之后設(shè)計了測量路線和中途設(shè)站圖，在測量的開展后節(jié)省了很多時間。2.測量員所應(yīng)注意的問題：在實習(xí)過程中，我體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”；3.跑尺人員要注意的問題：在跑尺工程中，每次跑尺時的前后距都要根據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計差進行及時的調(diào)整，使其不可以超限；在地面坡度較高的時候，應(yīng)適當(dāng)?shù)亩嘣O(shè)轉(zhuǎn)站點，避免因為多次調(diào)整或重新設(shè)站造成的時間浪費，可以提高效率。4.有關(guān)數(shù)字的的技巧：在具體操作前，很多時候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計算都是按照既定的步驟進行，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測量的時候，對于前后視距累計差這一項限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計算得出，這樣在下一站的時候就可以有意對其進行調(diào)節(jié)；5.在對導(dǎo)線測量的碎步點的高程進行測量時，我們采用全站儀和水準(zhǔn)儀兩種儀器均進行了觀測，發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀采集的數(shù)據(jù)精確度較高，而全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較大，所以我們在進行控制點的高程進行測量時應(yīng)盡量選取精度較高的水準(zhǔn)儀進行測量。在團隊合作方面，我也得到了許多寶貴的知識：(1).團隊中要對人員做合理的安排：例如，在水準(zhǔn)測量的過程中，水準(zhǔn)儀上讀數(shù)的速度遠遠快于本組記錄和計算的速度，我們可以先讓跑尺員不要移動尺墊，對下一站的前后視距差進行步測；在架設(shè)儀器是，記錄員可以輔助觀察員快速架設(shè)儀器。這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?2).團隊精神：在實際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進行，在這里，就需要團隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難；由于完成水準(zhǔn)測量規(guī)定的時間有限，工作量有非常的大，再加上天氣較熱，每天早上六點左右就開始工作，下午又要到七點辦才能收工，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù)。從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；對于測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。測量的實習(xí)報告篇2實習(xí)課題一：水準(zhǔn)儀的測量實習(xí)時間：11月2日實習(xí)地點：東校區(qū)操場實習(xí)目的：在管水準(zhǔn)氣泡居中時，水準(zhǔn)軸和視準(zhǔn)軸都應(yīng)是水平的。當(dāng)二者不平行時，存在一個很小的夾角i，顯然，管水準(zhǔn)器整平視，視準(zhǔn)軸并未水平，而與水平線有一個很小的夾角i。所以由于i角的存在，所以在水準(zhǔn)測量中會存在一定的誤差，從而影響測量的精度。需要我們對水準(zhǔn)儀的i角進行檢核，掌握水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)、記錄和計算高差的方法。實習(xí)任務(wù)：完成水準(zhǔn)儀的常規(guī)檢核項目實習(xí)過程：1.選擇場地架儀器。2.粗整平，先用雙手按相對(或相反)方向旋轉(zhuǎn)一對螺旋，觀察圓水準(zhǔn)氣泡移動方向與左手拇指運動方向之間運行規(guī)律，再用左手旋轉(zhuǎn)第三個腳螺旋，經(jīng)過反復(fù)調(diào)整使圓水準(zhǔn)氣泡居中。3.瞄準(zhǔn)，先將望遠鏡對準(zhǔn)明亮背景，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰;再用望遠鏡瞄準(zhǔn)器照準(zhǔn)豎立于測點的水準(zhǔn)尺，旋轉(zhuǎn)對光螺旋進行對光;較后旋轉(zhuǎn)微動螺旋，使十字絲豎絲位于水準(zhǔn)尺中線位置上或尺邊線上，完成對光。4.精平，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，從符合式氣泡觀察氣泡的移動，使兩端氣泡吻合。5.讀數(shù)，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數(shù)字，并用鉛筆記錄。8計算，讀取立于兩個或更多測點上的水準(zhǔn)尺讀數(shù)，并計算不同的高差。實習(xí)課題二：閉合導(dǎo)線的測量實習(xí)時間：11月3日實習(xí)地點：東校區(qū)實習(xí)目的：1.根據(jù)測區(qū)情況和控制點狀況進行合理的選點與導(dǎo)線布設(shè)。2.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。3.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。4.熟悉測量成果的質(zhì)量分析喝和處理方法。實習(xí)任務(wù)：完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄控制點的已知數(shù)據(jù)，分別計算各導(dǎo)線邊往、返測平距、閉合導(dǎo)線或附合導(dǎo)線方位角、坐標(biāo)增量的閉合差的計算方法及概算。平差計算。實習(xí)過程：找到控制點，任取一點作為起始點按同一方向進行，根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點位選好之后，應(yīng)立即做好點的標(biāo)記，若在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標(biāo)記。在點位旁邊的固定地物上用油漆標(biāo)明導(dǎo)線點的位置并編寫點好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。對中誤差應(yīng)不超過3毫米，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30〞，否則，應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24〞.。實習(xí)課題三：水平角的觀測實習(xí)時間：11月9日實習(xí)地點：東校區(qū)實習(xí)目的：1.掌握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。實習(xí)任務(wù)：在校園內(nèi)選擇一控制點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩點作為照準(zhǔn)點，在照準(zhǔn)點上分別架覘板，用dj11經(jīng)緯儀按要求測量其水平角兩測回。實習(xí)過程：1.在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo)，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部2周，重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，江都數(shù)值記入表中。3.順時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部準(zhǔn)確照準(zhǔn)b方向上的目標(biāo)，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。4.盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)b方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)a方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回。實習(xí)課題四：垂直角的觀測實習(xí)時間：11月10日實習(xí)地點：東校區(qū)實習(xí)目的：1.掌握垂直角的觀測方法。2.掌握垂直角及豎盤指標(biāo)差的記錄與計算方法。實習(xí)任務(wù)：在校園內(nèi)選擇一控制點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩個照準(zhǔn)點，在照準(zhǔn)點上分別架覘板，用dj11經(jīng)緯儀按要求分別測量其垂直角一測回。實習(xí)過程：1.在給定的已知點上安置好經(jīng)緯儀，對中、整平，盤左位置照準(zhǔn)覘板(用十字絲的橫絲切準(zhǔn)覘板中心)，讀取其豎盤讀數(shù)l，記錄表格中。2.盤右位置照準(zhǔn)覘板，讀取其豎盤讀數(shù)。記錄表格中。3.并通過豎盤指標(biāo)差和垂直角的計算公式計算出指標(biāo)差和垂直角。實習(xí)課題五：四等水準(zhǔn)測量實習(xí)時間：11月11日實習(xí)地點：荊沙河沿岸實習(xí)目的：1.熟悉水準(zhǔn)路線的選定、布置。2.掌握四等水準(zhǔn)測量路線的觀測、記錄、計算檢核以及集體配合、協(xié)調(diào)作業(yè)的施測過程3.掌握水準(zhǔn)測量路線成果檢核及數(shù)據(jù)處理方法。4.學(xué)會獨立完成一條閉合水準(zhǔn)測量路線的實際作業(yè)過程。實習(xí)任務(wù)：每一個獨立完成一條閉合水準(zhǔn)路線的觀測。實習(xí)過程：1.根據(jù)給定的已知高程點，在測區(qū)選擇數(shù)十站(必須是偶數(shù)站)，形成一條閉合水準(zhǔn)路線。2.四等水準(zhǔn)測量的觀測順序是：“后-后-前-前”，“黑-黑-紅-紅”。3.后視標(biāo)尺立在已知點(或待測點)上，在前面合適的位置架設(shè)水準(zhǔn)儀(距離為40-80m)，扶前視標(biāo)尺的同學(xué)，從后視標(biāo)尺開始量步子到儀器，然后從儀器開始向前相同的步子放上尺墊，并立尺。4.整平儀器，進行觀測，記錄觀測數(shù)據(jù)并進行測站檢核。5.第一站施測完并檢核無誤后，水準(zhǔn)儀搬至第二站，上一站的前視立尺員不動作為本站后視，上一站的后視立尺員則從本站的后視立尺點開始量步子到儀器，然后從儀器開始向前量相同的步子放上尺墊并立尺，作為本站的前視標(biāo)尺，依此類推。6.水準(zhǔn)路線施測完畢后，應(yīng)求出水準(zhǔn)路線高差閉合差，以對水準(zhǔn)測量路線成果進行檢核。7.在高差閉合差滿足要求時，對閉合差進行調(diào)整，求出數(shù)據(jù)處理后各待測點的高程。測量的實習(xí)報告篇3（一）高程放樣A為已知水準(zhǔn)點，高程為ＨＡ；Ｂ點的設(shè)計高程為Ｈ設(shè)，則：水準(zhǔn)儀視線高：Ｈi＝ＨＡ＋a水準(zhǔn)儀視線高：Ｈi＝ＨＡ＋a實習(xí)放樣步驟：1、每個小組在實習(xí)區(qū)域選擇一個點A，作為已知高程點，并賦予高程值（如HA＝1m），然后小組每位成員各自在該點附近選擇不同的點（至少四個），然后分別設(shè)計其高程值；2、進行高程放樣，每個組員將自己設(shè)計的點的高程在實地放樣出來。如要放養(yǎng)B點，則在A和B點中線附近設(shè)站，在A點水準(zhǔn)尺（A尺）上讀得中絲讀數(shù)a，通過公式計算得到B點水準(zhǔn)尺（B尺）上應(yīng)讀讀數(shù)b。上下移動B點水準(zhǔn)尺，使得B尺讀數(shù)為b時，B尺最下方對應(yīng)點即為需要放樣的高程為設(shè)計值HB的B點。以同樣的方法放樣其余各點。（二）全站儀平面坐標(biāo)放樣1主要包括直角坐標(biāo)法和極坐標(biāo)法1、直角坐標(biāo)法放樣(多用于建筑物軸線的放樣)現(xiàn)場有控制基線，且待測設(shè)的軸線與基線平行。（1）計算測設(shè)數(shù)據(jù)（2）實地測設(shè)點位1)O點安置儀器，后視Ａ，按距離測設(shè)法放樣a，b；2)a點安置儀器，后視Ａ并置零，盤左盤右取中法撥角90后，放樣距離a4定出4點，再向前定出1點；同理，放樣出3和2點；3）檢查12和34之間的距離是否與設(shè)計相符，記錄測得的距離觀測值。規(guī)定：相對誤差不應(yīng)超1/20xx~1/5000，在高層和工業(yè)廠房放樣中精度要求更高。2、極坐標(biāo)法（1）計算測設(shè)數(shù)據(jù)：A、B為已知點（自己假定其坐標(biāo)），計算β、dAP（2）實地放樣：A點安置儀器，瞄準(zhǔn)B點，水平度盤歸零；順時針轉(zhuǎn)動β角，在此方向上量距dAP，即定出P點。實習(xí)心得：三個星期的實習(xí)即將結(jié)束，從剛開始的欣喜到期間的的泄氣，到臨近尾聲的堅持讓我學(xué)會了很多，得到了很多，培養(yǎng)了我們做事嚴謹、細心，不畏艱難困苦的作風(fēng)；對細小事物產(chǎn)生的誤差帶來的影響；給我們帶來了意想不到的收獲。這次的實習(xí)讓我們體會到，作為一個團隊，每個人都應(yīng)該付出自己的努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒關(guān)系；是的，作為一個團隊，我們目的是讓我們的任務(wù)完美的完成，更重要是我們團隊的默契、精神是值得我們學(xué)習(xí)的。實習(xí)的結(jié)束，只是一個時期的結(jié)束。自己學(xué)到的體會到的會對將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個沒有盡頭的事情，我們時刻都在學(xué)習(xí)。只有去堅持，不懈的努力，收獲自己想要得到的。這次實習(xí)對于以后踏入社會有了一個良好的接軌。我們會珍惜這次的實習(xí)，感謝周老師三周對我們的耐心指導(dǎo)，讓我們學(xué)習(xí)更多的文化知識，為日后的工作打下良好基礎(chǔ)。測量的實習(xí)報告篇4一、前言1、實習(xí)目的教學(xué)實習(xí)是測量教學(xué)的組成部分，除驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識有機結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的實踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過地形圖測繪，可提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ)。2、實習(xí)要求通過教學(xué)實習(xí)，使學(xué)生掌握大比例尺測圖的過程，學(xué)生在測、繪、算及儀器操作等基本技能方面得到進一步提高。測量范圍：土木工程系樓和圖書館3、實習(xí)任務(wù)測繪圖幅為40cm40cm比例尺為1：500的地形圖一張4、實習(xí)組織第七組組長：成員：5、儀器與工具一、經(jīng)緯儀一臺、水準(zhǔn)儀一臺、鋼尺一盤、卷尺一盤、水準(zhǔn)尺兩根、測釬兩只、記錄板一塊、比例尺一支、量角器一個、圖板一個、三腳架三臺、繪圖紙一張、紅漆一瓶、計算器一臺二、選點在所在要求的范圍實地踏勘進行布網(wǎng)選點以西南角為第一定點，標(biāo)為G37-1（表示工程管理3班第七組第一定點），依次類推逆時針方向在所測范圍四角標(biāo)號，其余分別為G37-2、G37-3、G7-4（簡稱點1、2、3、4）三、高程控制測量（閉合水準(zhǔn)路線測量）（一）、方法；變動儀器高法（二）、工具：DS3水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺（三）、測量程序由于測量范圍巨大，兩點之間我們均設(shè)了一個轉(zhuǎn)點（除了定點3與4之間不設(shè)以外）（1）、安臵儀器在定點1和定點2之間安臵水準(zhǔn)儀，使儀器至點1和轉(zhuǎn)TP1之間距離大致相等（2）、粗略整平先用雙手同時向內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使同水準(zhǔn)器氣泡移動到中間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使圓氣泡居中（3）、豎直水準(zhǔn)尺于點1上，瞄準(zhǔn)點1上的水準(zhǔn)尺，精平后讀數(shù)。此為后視讀數(shù)并記錄（4）、再將水準(zhǔn)尺立于點TP1。瞄準(zhǔn)點TP1上的.水準(zhǔn)尺，精平后讀取前視讀數(shù)并記錄（5）、降低儀器10cm以上，重復(fù)3與4步驟（6）、計算高差高差=后視讀數(shù)—前視讀數(shù)（兩次儀器高測得高差之差不得大于6mm時，取其平均值作為平均高差）（7）、遷至第二站繼續(xù)觀測（步驟雷同）沿選定的路線將儀器遷至TP1和點2之間，仍用第一站施測方法，后視TP1，前視點，依次連續(xù)設(shè)站，連續(xù)觀測，并最終仍回到點1（8）、計算檢核后視讀數(shù)之和減前視讀數(shù)之和應(yīng)等于高差之和，也等于平均高差之和的兩倍四、儀器定線、丈量距離（一）、方法：直線定線（二）、工具：鋼尺（本組為端點尺）、測釬、DJ6級光學(xué)經(jīng)緯儀、（三）、測量程序首先測定點1和2之間距離甲同學(xué)手扶測釬定于點2。1、安臵經(jīng)緯儀（1）、將三腳架定于點1上，使其高度適當(dāng)，架頭大致水平，并將經(jīng)緯儀安臵于架頭上（2）、松開水平制動螺旋進行整平轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使水準(zhǔn)管平行于任意一對腳螺旋的連線并同時向內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動這兩只腳螺旋，使氣泡居中。將儀器繞豎軸轉(zhuǎn)動90，使水準(zhǔn)管垂直于原來兩腳螺旋的連線，轉(zhuǎn)動第三只腳螺旋，使氣泡居中，如此反復(fù)調(diào)試直到儀器轉(zhuǎn)到任意方向，氣泡中心不偏離水準(zhǔn)管零點為止2、瞄準(zhǔn)目標(biāo)A：用望遠鏡上的概略瞄準(zhǔn)器瞄準(zhǔn)目標(biāo)，再從望遠鏡中觀看定點2，并固定軸座連接螺旋B：乙同學(xué)手扶另一測釬于定點1和2中間，觀測者調(diào)節(jié)望遠鏡制動螺旋，并指揮乙同學(xué)將測釬定于點1和2之間連線上并作好記號（記為點M）3、先用鋼尺測量定點1和M之間距離，注意一定要拉緊鋼尺，減少誤差，然后再測量點M和2之間距離。最后將兩者加起來，就是點1和2之間距離。并返測。依次類推，測出其余點間的距離4、注意事項：在平坦地區(qū)，鋼尺量距相對誤差一般不大于1：3000，當(dāng)量距的相對誤差沒有超過規(guī)定時，可取往返距離的平均值作為結(jié)果五、水準(zhǔn)測量利用以上測量結(jié)果的距離數(shù)據(jù)，填入閉合水準(zhǔn)路線成果表作為高差閉合差的計算與調(diào)整之需。并根據(jù)相關(guān)公式推算和檢核等外水準(zhǔn)測量的高差閉合差容許值：高差改正數(shù)。六、水平角測量（一）、方法：測回法（二）、工具：經(jīng)緯儀、測釬（三）、測量程序1、選定測定點1并安臵儀器，對中，整平。甲同學(xué)和乙同學(xué)分別扶測釬于定點2和42、盤左，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部使水平度盤讀數(shù)略大于零，將復(fù)測扳手向下，再去瞄準(zhǔn)定點4，將扳手扳向上，讀取水平度盤讀數(shù)a，并記錄。3、順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)定點2，讀數(shù)b并記錄。至此，盤左測得：4、縱轉(zhuǎn)望遠鏡為盤右，先瞄準(zhǔn)定點2，讀數(shù)b并記錄，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)目標(biāo)定點4，讀數(shù)并記錄，盤右測得：5、若上、下半測回角值之差不大于40，計算一測回角值：6、依以上步驟測量定點2、3、4的各一測回角值并記錄七、導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)——閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計算（一）、工具：計算器（二）、計算程序：1、準(zhǔn)備工作將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計算表”2、角度閉合差的計算與調(diào)整八、碎部點外業(yè)測量（一）、方法：經(jīng)緯儀法（二）、工具：經(jīng)緯儀、測釬、水準(zhǔn)尺（三）、測量程序1、安臵儀器于定點4，量出儀器高i，甲同學(xué)扶一測釬于定點3，瞄準(zhǔn)定點3，并讀出水平讀數(shù)。2、順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，并瞄準(zhǔn)土木樓一墻角（設(shè)為A點）并讀出水平讀數(shù)，得：水平角讀數(shù)：然后乙同學(xué)扶水準(zhǔn)尺于A點，測量員轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部使水準(zhǔn)尺在測量范圍內(nèi)，并使照準(zhǔn)部和豎盤垂直。然后分別讀取上、下、中三絲的讀數(shù)M、N、V，計算視距間隔=M—N，再讀取豎盤讀數(shù)L，=。3、依以上步驟測量和計算出其余碎部點的所有值。（注：碎部點應(yīng)選擇在地物輪廓線的方向變化處，如房角點，道路轉(zhuǎn)折點等），用改正后的導(dǎo)線左角推算各邊的坐標(biāo)方位角。4、坐標(biāo)增量的計算公式：5、坐標(biāo)增量閉合差的計算和調(diào)整公式：九、繪圖（一）、方法：對角線法（二）、儀器：圖板、三腳架、量腳器、比例尺、圖紙十、結(jié)束語選點：實際選點應(yīng)該注意以下幾點1、導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、視野開闊的地方，便于施策周圍地形。2、相臨兩導(dǎo)線點間要互相通視便于測量水平角測量的實習(xí)報告篇5一、實習(xí)目的1.在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，進行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。2.培養(yǎng)學(xué)生獨立工作和解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真、實事求是、一絲不茍的科學(xué)實踐態(tài)度。4.培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護儀器、相互協(xié)作的職業(yè)道德。5.熟悉及掌握用全站儀和水準(zhǔn)儀。二、實習(xí)任務(wù)1.用全站儀測量閉合導(dǎo)線并驗證和計算2.用全站儀放樣3.用水準(zhǔn)儀測量閉合水準(zhǔn)路線并驗證和計算三、實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)步驟1.閉合導(dǎo)線的測量（1）選取路線，標(biāo)好各個點（2）用全站儀測量每兩個點之間的距離和每兩條邊之間的觀測角記錄于表一中（3）根據(jù)已知的兩個點算出坐標(biāo)方位角，再根據(jù)觀測角算出下一條邊的坐標(biāo)方位角，對表中的數(shù)據(jù)進行計算表一閉合導(dǎo)線的坐標(biāo)計算表2.放樣（1）根據(jù)所給的點，用全站儀定點，輸入該點的坐標(biāo)值（2）取另一個點定向，輸入該點的坐標(biāo)值（3）選取其他的點，輸入點的坐標(biāo)值（4）轉(zhuǎn)動和調(diào)節(jié)全站儀，通過棱鏡的移動得到放樣點，進行對比（5）重復(fù)（3）（4），對其他點進行放樣對比3.閉合水準(zhǔn)測量（1）用1中的路線作為閉合水準(zhǔn)路線（2）在每兩個點的中間位置放置水準(zhǔn)儀，調(diào)平后，通過水準(zhǔn)尺的后視讀數(shù)和前視讀數(shù)之差，得到高差，記錄于表二中（3）對表二進行計算測量的實習(xí)報告篇6一、實習(xí)目的和意義離開了習(xí)慣的校園生活，即將走上實習(xí)工作的道路，其情感是難以控制的，其意義也是毋庸置疑的，就業(yè)實習(xí)是我在校學(xué)習(xí)的最后一個實踐性環(huán)節(jié)，也是即將正式走向工作崗位前的一次實習(xí)，時間安排在最后一個學(xué)期。其目的是鞏固和擴大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生適用所學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，按照工程生產(chǎn)的實際要求和規(guī)定，獨立地、創(chuàng)造性地解決工程測繪問題。本次實習(xí)是在學(xué)生學(xué)完規(guī)定的課程，已掌握一定的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上進行的，旨在通過實習(xí)達到：1.將所學(xué)專業(yè)知識用于測量的某一生產(chǎn)領(lǐng)域，進一步驗證、鞏固和加深理解以前所學(xué)的專業(yè)知識;2.了解測量的施測過程，初步掌握工程測量施工技能，了解工程測量施工的管理工作;3.對工作現(xiàn)場的生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、安全等工作進行分析，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施;4.針對具體項目，運用所學(xué)知識，結(jié)合本次實習(xí)，提高專業(yè)綜合素質(zhì)和解決實際問題的能力。二、實習(xí)工具激光測距儀，白板，白板筆，資料登記簿，草圖繪制簿，數(shù)碼相機，cass5.1三、實習(xí)注意事項1.要與同事處理好關(guān)系，與周圍居民不要發(fā)生沖突，有情況要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報2.著裝，因季節(jié)原因要穿著合適的衣服，以防止曬傷凍傷，以及蚊蟲的叮咬3.危險的區(qū)域進行測量調(diào)查時，動時一定要注意四周的地形，以免發(fā)生不必要的意外傷害4.在下村子調(diào)查時，一定要與村委會領(lǐng)導(dǎo)互相配合，一爭取是工作的順利進行5.期間必須遵守實習(xí)單位有關(guān)紀律規(guī)定，按時上下班，不得遲到早退，一般不要請假，特殊情況須向?qū)嵙?xí)單位或帶隊組長請假6.密制度。在實習(xí)期問，因?qū)嵙?xí)需要，征得實習(xí)單位的同意，可查閱有關(guān)內(nèi)部資料，應(yīng)注意保密7.實習(xí)單位的一切規(guī)章制度和要求，注意安全、杜絕事故，嚴格遵守操作規(guī)程和技術(shù)安全規(guī)定8.隊組長和實習(xí)單位指導(dǎo)人員的領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。尊重工地技術(shù)人員和工人師傅,愛護國家財產(chǎn)，愛護公共設(shè)施，損壞東西照價賠償四、實習(xí)內(nèi)容我這一次是在馬鞍山天元測繪責(zé)任有限公司實習(xí)，該公司參與的具體項目是對馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進村進行房產(chǎn)調(diào)查下面簡單介紹一下我此次實習(xí)的基本情況馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進村位于馬鞍山東郊，整個前進村面積大約為1.54平方公里，村子中間被霍里大道橫貫，因為離馬鞍山市市中心距離較近，周邊無明顯突起地勢，較為平坦，前進村村內(nèi)主要建筑物為工廠一座以及前進村村委會，其余建筑均為民房住宅，牲口棚子，廁所等。本次調(diào)查，是基于近年來中央下發(fā)的《物權(quán)法》為基礎(chǔ)，安徽省以馬鞍山市為試點，對馬鞍山市周圍部分農(nóng)村的房屋進行房屋產(chǎn)權(quán)辦理，也就是辦理《房產(chǎn)證》。使得住戶的合法權(quán)益能夠得到充分的保證房產(chǎn)調(diào)查的具體工作大致步驟如下：首先，前進村村委會需要事先按照戶口本登記好每個戶頭的詳細資料：家庭住址，戶主資料，戶主親屬資料，房屋建造時間，房屋結(jié)構(gòu)，房屋層數(shù)，以及戶口本復(fù)印件，戶主身份證復(fù)印件，如果戶口不在前進村，且在村外無房的住戶，需要開取異地?zé)o房證明，若原本是夫妻關(guān)系的，現(xiàn)已離婚，需要離婚證復(fù)印件兩份，若戶主有《土地使用證明》的，還需《土地使用證明》復(fù)印件一份其次，作為房產(chǎn)調(diào)查工作人員的我們，需要在村里領(lǐng)導(dǎo)的指引下，進入各個小自然村進行挨家挨戶的調(diào)查，堅決不遺漏掉一個住戶，保障住戶的合法權(quán)益。一般每個調(diào)查小組成員3至4人，分別負責(zé)住戶資料登記，以便和村委會提供的資料進行核對，是否有不清楚和錯誤之處，一人負責(zé)房屋形狀草圖的繪制，方便與內(nèi)業(yè)成圖，一人使用激光測距儀測量房屋周邊邊長，以便今后對房屋面積進行計算，一人用數(shù)碼相機拍攝下當(dāng)前房屋的照片，以便對房屋層數(shù)，結(jié)構(gòu)的檢核提供依據(jù)由于是試點，所以在房產(chǎn)調(diào)查期間我們也會分批調(diào)查，把符合一定條件的住戶先予以調(diào)查，等該部分住戶的《房產(chǎn)證》下發(fā)到他們手中，再對剩余住戶進行房產(chǎn)調(diào)查，馬鞍山市房產(chǎn)局對于第一登記以及分戶登記作出如下規(guī)定：1.戶口必須是馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進村農(nóng)村戶口，予以一批登記2.戶口系馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進村非農(nóng)業(yè)戶口，如是自費農(nóng)轉(zhuǎn)非戶口，須出示相關(guān)證明，予以一批登記3.戶口系馬鞍山市霍里鎮(zhèn)機關(guān)戶口，予以一批登記4.戶口必須是馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進村農(nóng)村戶口，若兒子年滿25周歲，女兒年滿23周歲，予以一批登記，且允許分戶登記，若未達到分戶年齡的，且業(yè)務(wù)結(jié)婚證明的，予以一批登記，但不予以分戶登記5.戶口必須是馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進村農(nóng)村戶口，若子女未滿分戶登記年齡的，而已經(jīng)領(lǐng)取過結(jié)婚證明的，予以一批登記，且允許分戶登記6.戶口必須是馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進村農(nóng)村戶口，若子女戶口在外地的(比如外地上學(xué)戶口遷走的)，予以一批登記，但不予以分戶登記7.戶口為馬鞍山霍里鎮(zhèn)前進村戶口，若服義務(wù)兵役制者，予以一批登記，但不予以分戶登記，若服志愿兵役制者，予以一批登記，且允許分戶登記8.戶口為馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進村戶口，且中有符合分戶登記的家屬在服刑期間，予以一批登記，且可以分戶登記9.戶口系馬鞍山市霍里鎮(zhèn)非前進村農(nóng)業(yè)戶口的，在前進村有房，且在異地?zé)o房的，需要開取異地?zé)o房證明，才予以一批登記10.戶口系馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進村戶口，且關(guān)系為夫妻關(guān)系的，現(xiàn)已離婚，須出示離婚證明，若離婚時間滿一年的，予以一批登記，且予以分戶登記，若不滿一年的，予以一批登記，但不予以分戶登記在學(xué)習(xí)完這些規(guī)定以后，使得我們在下村子調(diào)查中能夠更合理進行房產(chǎn)登記，也能更詳盡的解答村民心中的種種不解和疑惑，另外，再登記住戶信息的時候，要盡量與村委會提供的住戶資料相一致，如有出入，需要詢問清楚住戶，再進行登記，要是遇到分戶問題的，要先詢問清楚是否附后上面10種情況，若符合，可予以分戶登記，對于有些住戶對分戶制度的不理解，要細心解答，直至住戶滿意為止由于農(nóng)村民用住宅形狀，大小，種類差別甚大，我們在進行房屋周邊邊長測量的時候會遇到很多不便，這時，根據(jù)馬鞍山市房產(chǎn)局下發(fā)的文件的規(guī)定進行測量，具體如下：1、全部建筑面積的范圍:a)永久性結(jié)構(gòu)的單層房屋，按一層計算建筑面積;多層房屋按各層建筑面積的總和計算b)房屋內(nèi)的夾層、插層、技術(shù)層及其梯間、電梯間等其高度在2.20米以上部位計算建筑面積c)穿過房屋的通道，房屋內(nèi)的門廳、大廳，均按一層計算面積。門廳、大廳內(nèi)的回廊部分，層高在2.20米以上的，按其水平投影面積計算d)樓梯間、提物井、垃圾道、管道井等均按房屋自然層計算面積e)房屋在天面上，屬永久性建筑，層高在2.20米以上的樓梯間、水箱間、電梯機房及斜面結(jié)構(gòu)屋頂高度在2.20米以上的部位，按其外圍水平投影面積計算f)挑樓、全封閉的陽臺按其外圍水平投影面積計算g)屬永久性結(jié)構(gòu)有上蓋的室外樓梯，按各層水平投影面積計算h)與房屋相連的有柱走廊，兩房屋間有上蓋和柱的走廊，均按其柱的外圍水平投影面積計算i)房屋間永久性的封閉的架空通廊，按外圍水平投影面積計算j)地下室、半地下室及其相應(yīng)出入口，層高在2.20米以上的，按其外墻(不包括采光井、防潮層及保護墻)外圍水平投影面積計算k)有柱或有圍護結(jié)構(gòu)的門廊、門斗，按其柱或圍護結(jié)構(gòu)的外圍水平投影面積計算。l)玻璃幕墻等作為房屋外墻的，按其外圍水平投影面積計算米)屬永久性建筑有柱的車棚、貨棚等按柱的外圍水平投影面積計算n)依坡地建筑的房屋，利用吊腳做架空層，有圍護結(jié)構(gòu)的，按其高度在2.20米以上部位的外圍水平面積計算o)有伸縮縫的房屋，若其與室內(nèi)相通的，伸縮縫計算建筑面積2、計算一半建筑面積的范圍:a)與房屋相連有上蓋無柱的走廊、檐廊，按其圍護結(jié)構(gòu)外圍水平投影面積的一半計算b)獨立柱、單排柱的門廊、車棚、貨棚等屬永久性建筑的，按其上蓋水平投影面積的一半計算c)未封閉的陽臺、挑廊，按其圍護結(jié)構(gòu)外圍水平投影面積的一半計算d)無頂蓋的室外樓梯按各層水平投影面積的一半計算e)有頂蓋不封閉的永久性的架空通廊，按外圍水平投影面積的一半計算3、不計算建筑面積的范圍:a)層高小于2.20米以下的夾層、插層、技術(shù)層和層高小于2.20米的地下室和半地下室b)突出房屋墻面的構(gòu)件、配件、裝飾柱、裝飾性的玻璃幕墻、垛、勒腳、臺階、無柱雨篷等c)房屋之間無上蓋的架空通廊d)房屋的天面、挑臺、天面上的花園、泳池e)建筑物內(nèi)的操作平臺、上料平臺及利用建筑物的空間安置箱、罐的平臺f)騎樓、過街樓的底層用作道路街巷通行的部分g)利用引橋、高架路、高架橋、路面作為頂蓋建造的房屋h)活動房屋、臨時房屋、簡易房屋i)獨立煙囪、亭、塔、罐、池、地下人防干、支線j)與房屋室內(nèi)不相通的房屋間伸縮縫4.下列土地不計入用地面積：a)無明確使用權(quán)屬的冷巷、巷道或間隙地b)市政管轄的道路、街道、巷道等公共用地c)公共使用的河涌、水溝、排污溝d)已征用、劃撥或者屬于原房地產(chǎn)證記載范圍，經(jīng)規(guī)劃部門核定需要作市政建設(shè)的用地e)其他按規(guī)定不計入用地的面積在使用激光測距儀測量房屋周邊邊長的時候，采取三舍七入的原則進行讀數(shù)，也就是小數(shù)點第二位