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文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、以下是某中學(xué)“中國古代智慧”閱讀提綱節(jié)選,其中陳述符合史實(shí)的是(

)司母戊鼎都江堰絲綢之路大運(yùn)河夏朝青銅器代表秦朝時(shí)修建開通于東漢時(shí)期加強(qiáng)了南北交通ABCD

A.AB.BC.CD.D

2、“受命滅陳歸一統(tǒng),開鑿運(yùn)河南北通。進(jìn)士錄取創(chuàng)科舉,今天依然影響中。如把百姓裝心里,怎知不如唐太宗?”這首感懷歷史的小詩,感慨的是古代哪一位帝王A.唐太宗B.漢武帝C.隋煬帝D.隋文帝

3、有位歷史老師是個(gè)對聯(lián)迷,他寫了許多有關(guān)中國歷史上著名的帝王對聯(lián),下列選項(xiàng)描寫武則天的是(

)A.開明君主吸隋訓(xùn),貞觀之治創(chuàng)唐榮B.陳橋兵變成君主,限制武功向文治C.調(diào)整政策呈開元,沉淫酒色誤王國D.武周政治得發(fā)展,無字之碑任后評

4、中國古代出現(xiàn)過“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”“康乾盛世”等治世、盛世局面,他們具備的共同歷史條件是(

)A.罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)B.民族交往密切,海外貿(mào)易發(fā)達(dá)C.國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定D.君主專制加強(qiáng),科舉制度完善

5、唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代,其中被稱為“詩圣”的是:A.李白B.柳宗元C.杜甫D.白居易

6、示意圖中的空框內(nèi)應(yīng)填入的時(shí)期名稱是(

A.春秋戰(zhàn)國B.魏晉南北朝C.三國時(shí)期D.五代十國

7、針對唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的狀況趙普向宋太祖建議:“稍奪其權(quán)制其錢谷收其精兵則天下自安矣!”其中,為“制其錢谷”,采取的措施是(

)A.削弱相權(quán)B.設(shè)置通判C.設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使D.派文臣到地方任長官

8、在我國古代廣泛種植的水稻優(yōu)良品種占城稻是從哪個(gè)國家引進(jìn)的A.天竺B.朝鮮C.越南D.日本

9、北宋前期,隨著商貿(mào)的繁榮,為解決金屬貨幣攜帶不方便的問題,四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣(

)A.交子B.瓦子C.會子D.鈔票

10、北宋時(shí)興起,后來發(fā)展為著名瓷都的是A.開封B.景德鎮(zhèn)C.蘇州D.臨安

11、遼、西夏、金是兩宋時(shí)期的少數(shù)民族政權(quán),曾先后與北宋、南宋形成并立局面,后又被新崛起的少數(shù)民族政權(quán)所滅。它們滅亡的先后順序是A.遼、西夏、金B(yǎng).西夏、遼、金C.遼、金、西夏D.金、西夏、遼

12、1278年,文天祥在廣東兵敗被俘,被關(guān)押在船上,次年過零丁洋時(shí)作此詩。詩中的“干戈”指的是哪兩個(gè)政權(quán)之間的戰(zhàn)爭(

)過零丁洋

[作者]文天祥[朝代]宋

辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶感,零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

A.南宋與蒙古B.南宋與元朝C.西夏與蒙古D.南宋與金朝

13、我國經(jīng)濟(jì)重心南移是從唐朝中期開始的,至南宋時(shí)最后完成。其主要標(biāo)志是(

)A.中央財(cái)政收入主要來自南方B.南宋海外貿(mào)易超過前代C.南宋商業(yè)發(fā)達(dá),紙幣與銅錢并行D.宋朝時(shí),水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位

14、央視科教頻道推出的一檔大型文化類益智競賽節(jié)目——中國詩詞大會,打造了一場全民參與的“詩詞文化盛宴”。小明也自擬了一道題目:“詞風(fēng)豪邁飄逸;常把寫景、抒情、議論結(jié)合在一起;代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》等”。符合上述條件的詞人是A.蘇軾B.李清照C.岳飛D.辛棄疾

15、書名的意思是“鑒于往事,有資于治道”,其作者是北宋的著名史學(xué)家(

)A.司馬遷B.司馬光C.蘇軾D.王安石

16、明朝在政治上廢除丞相制度、增加監(jiān)察機(jī)構(gòu)“錦衣衛(wèi)”“東廠”,思想上改革科舉制度實(shí)施“八股取士”,外交上由“鄭和下西洋”到“戚繼光抗倭”、“葡萄牙殖民者侵占澳門”等史實(shí),所反應(yīng)出來的實(shí)質(zhì)是(

)A.明朝的中央集權(quán)制逐步加強(qiáng)B.中國封建社會由盛轉(zhuǎn)衰C.明朝統(tǒng)治者進(jìn)行改革,強(qiáng)化了皇權(quán)D.統(tǒng)一多民族國家得到鞏固與發(fā)展

17、明長城的起止點(diǎn)為(

)A.東起山海關(guān),西至嘉峪關(guān)B.東起鴨綠江邊,西至嘉峪關(guān)C.東起洛陽,西至臨洮D.東起遼東,西到臨洮

18、以下圖片是某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中搜集的圖片。據(jù)此推斷,其學(xué)習(xí)的主題是(

A.閉關(guān)鎖國政策B.鑒真東渡C.繁華的都市生活D.鄭和下西洋

19、“殺牛羊,備酒漿,開了城門迎陶王,闖王來時(shí)不納糧。“歌謠中的“闖王”是(

)A.陳勝B.黃巢C.張角D.李自成

20、元朝時(shí)期,不少來自波斯、阿拉伯人,同漢、蒙、畏兀兒等族,經(jīng)過長期雜居相處、互通婚姻、逐漸融合而形成的新民族是(

)A.吐蕃B.蒙古C.回族D.羌族

21、清朝的閉關(guān)鎖國政策產(chǎn)生的影響是“使得中國逐漸喪失了領(lǐng)先優(yōu)勢,開始落后于西方,......”如果延續(xù)補(bǔ)充,“......”應(yīng)該是(

)A.中國封建君權(quán)達(dá)到了頂峰B.為近代的屈辱和痛苦種下了苦果C.一些有識之士吸收西方先進(jìn)的技術(shù)D.中華民族是一個(gè)不可分割的整體

22、如果讓你制作一張以“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的手抄報(bào)。下列素材可以入選的有(

①張仲景提倡預(yù)防疾病的“治未病”理論

②李白創(chuàng)作的具有濃郁浪漫情懷的詩歌

③促進(jìn)人類文明發(fā)展發(fā)展的印刷術(shù)

④深受群眾喜愛的中國國粹——京劇A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

23、臺灣正式建省,成為中國的一個(gè)行省是在A.1662年B.1684年C.1689年D.1885年二、綜合題

24、閱讀材料,回答問題。材料一:宋朝的重文輕武政策,扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣,杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。材料二:罷宰相不設(shè),拆中書省之政歸六部,以尚書任天下事,侍郎貳(副)之,而殿閣大學(xué)士只備顧司。帝自操威柄,學(xué)士鮮所參決。材料三:在地方,朱元璋取消行中書省,設(shè)立“三司”,將原來行中書省的權(quán)力一分為三,互不統(tǒng)屬,從而使行省的權(quán)力分散。他還先后分封諸子為王,駐守各地,監(jiān)控地方,鞏固皇室。材料四:明清專制統(tǒng)治的加強(qiáng)朝代組織機(jī)構(gòu)作用明朝A是特務(wù)機(jī)構(gòu),對官吏和百姓進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)視清朝B是處理軍政大事的權(quán)力樞紐,使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化

請回答:

(1)閱讀材料一并根據(jù)所學(xué),列舉宋朝重文輕武政策的具體措施(請從以下兩個(gè)方面舉例說明)

抑制武將、提升文官地位方面:

注重文教事業(yè),改革和發(fā)展科舉制方面:

(2)材料二中所述何事?

(3)閱讀材料三、材料二后,結(jié)合所學(xué)知識,試分析朱元璋為了鞏固統(tǒng)治,強(qiáng)化皇權(quán),采取這些措施的原因。

(4)請寫出材料四表格中A、B所代表的組織機(jī)構(gòu)名稱。

25、【探究題】為了解中國古代民族關(guān)系,七年級(1)班開展了研究性學(xué)習(xí),同學(xué)們在活動中搜集到以下資料。請你共同參與,完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一【透過文物感受民族交融】此壺為皮囊式造型,具有典型的契丹文化特征,其源流是北方少數(shù)民族的皮質(zhì)容器,易于捆扎固定,方便攜帶,適合游牧民族生活使用。紋飾制作工藝與唐代中后期接近,明顯受唐代傳統(tǒng)工藝的影響。遼朝的金銀器制作精美絕倫,各種技藝不斷精進(jìn),上承漢唐傳統(tǒng),又通過草原絲路廣泛吸收西域諸文明的成果,使其得以發(fā)揚(yáng)光大,同時(shí)也注入本民族的生活習(xí)俗特點(diǎn),為下啟后世,做出時(shí)代的歷史貢獻(xiàn)。

(1)根據(jù)任務(wù)一,你能得到哪些歷史信息?(歸納出2點(diǎn)即可)任務(wù)二【借助表格明晰各朝政策】主題:____________唐朝文成公主入藏:唐朝和吐蕃長慶會盟元朝中央設(shè)宣政院:地方上設(shè)宣慰使司都元帥府清朝1653年順治冊封達(dá)賴?yán)铮?713年康熙冊封班禪額爾德尼1727年設(shè)駐藏大臣,監(jiān)督西藏地方政務(wù);1751年在西藏地方設(shè)立噶廈1793年頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》,確立金瓶掣簽制度(2)根據(jù)任務(wù)二,為表格擬定一個(gè)主題。并概括古代處理民族關(guān)系的方式有哪些?(歸納出2點(diǎn)即可)

(3)請你按照任務(wù)二表格的樣式,制作一個(gè)主題為臺灣自古就是中國的領(lǐng)土的表格。任務(wù)三【閱讀史料把握歷史趨勢】一般來說,中原王朝和邊疆民族關(guān)系的發(fā)展模式主要有以下幾種:第一種是中原政權(quán)覆滅,各邊疆地區(qū)少數(shù)民族進(jìn)入中原,基本上會出現(xiàn)混亂局面。但在混亂中,各民族卻相互融合。第二種是邊疆民族的強(qiáng)大導(dǎo)致與中原王朝勢均力敵,于是各民族政權(quán)之間呈現(xiàn)相互并立之勢,形成割據(jù)分裂局面。但在割據(jù)中卻有不少交往,有統(tǒng)一的愿望、因素和趨勢。第三種是統(tǒng)一的中原王朝非常強(qiáng)大,各邊疆民族以中原民族和地區(qū)為中心相互文往,直至融入中原民族,呈現(xiàn)統(tǒng)一局面下的民族大融合狀況?!獎⒆诰w主編《歷史新知識創(chuàng)新能力培養(yǎng)》

(4)根據(jù)任務(wù)三,概括三種模式下民族關(guān)系發(fā)展的共同趨勢。結(jié)合所學(xué)知識列舉中原王朝和邊疆民族關(guān)系發(fā)展的“第二種”和“第三種”模式對應(yīng)的中國古代歷史時(shí)期或者朝代各一例。

26、閱讀材料,完成下列要求。材料一

材料二

1620年,英國哲學(xué)家弗蘭西斯·培根寫道:這些發(fā)明(美索不達(dá)米亞的車輪、轆轤和滑輪,埃及的握桿和曲柄等)遠(yuǎn)不如三大發(fā)明那么顯著……它們是:印刷術(shù)、火藥和磁鐵(指南針)。因?yàn)檫@三大發(fā)明首先在文學(xué)方面,其次在戰(zhàn)爭方面,第三在航海方面,改變了整個(gè)世界許多事物的面貌和狀態(tài)?!幾浴久馈克顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三

中醫(yī)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍全面總結(jié)了我國古代藥物學(xué)的成就,同時(shí)根據(jù)自己一生行醫(yī)用藥中對藥性的實(shí)際體驗(yàn),寫成了一部藥物學(xué)巨著,這部巨著被譯為日、英、德、法、拉丁、俄等文字,在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有很高的學(xué)術(shù)地位。——摘編自白壽彝《中國通史》

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(1)請寫出材料一中隋朝大運(yùn)河三點(diǎn)所代表

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