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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題
1、“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多?!边@是唐朝詩人皮日休的詩。他的詩(
)A.認(rèn)為隋煬帝與大禹功勞一樣大B.否認(rèn)開鑿大運(yùn)河是隋亡的原因之一C.肯定了大運(yùn)河的客觀作用D.揭示了隋朝滅亡的根本原因
2、“朝為田舍郎,暮登天子堂”反映了我國古代比較完備的選拔官員的制度。這一制度是A.分封制B.科舉制C.郡縣制D.世襲制
3、武則天遺言立無字碑,由后人評說自己的功過。下列是四位同學(xué)根據(jù)掌握的有關(guān)歷史知識,為武則天撰寫的一句碑文。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是(
)A.善于納諫,開創(chuàng)了“貞觀之治”B.勵精圖治,使唐朝進(jìn)入全盛時期C.重用人才、發(fā)展生產(chǎn),“政啟開元,治宏貞觀”D.我國歷史上唯一的女皇帝,提高了中國古代婦女地位
4、某劇組準(zhǔn)備拍攝《大唐王朝》的紀(jì)錄片,你認(rèn)為下列哪一場不可能在片中出現(xiàn)()A.唐太宗和魏征在商討如何處理北方少數(shù)民族的問題B.江南地區(qū)的農(nóng)民使用曲轅犁耕作C.一批日本遣唐使抵達(dá)長安,受到唐政府的熱情接待D.唐太宗重用姚崇和宋璟做宰相
5、唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期。當(dāng)時的文人士子以唱和吟誦詩歌作為社會交往和抒發(fā)情懷的重要方式,這一時期涌現(xiàn)出了詩歌的集大成者,其中“詩圣”的詩句是(
)A.人生得意須盡歡,莫使金樽空對月B.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來C.孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低D.南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中
6、有學(xué)者指出,安史之亂后涌現(xiàn)出更多的藩鎮(zhèn),這是帝國為化解安史危機(jī),在與藩鎮(zhèn)的博弈之中,唐帝國通過不斷學(xué)習(xí)與調(diào)整(
)A.藩鎮(zhèn)割據(jù)延續(xù)了唐朝統(tǒng)治B.藩鎮(zhèn)使中央權(quán)威受到挑戰(zhàn)C.藩鎮(zhèn)解決了帝國前期危機(jī)D.安史之亂后國家走向分裂
7、作為宋代中央最高軍事機(jī)構(gòu)的樞密院,長期由文官掌握,這種現(xiàn)象被稱作“文臣主樞密”,宋代實施這一政策的主要目的是(
)A.重視官員素質(zhì)B.發(fā)展文教事業(yè)C.提升文官地位D.穩(wěn)固國家政權(quán)
8、“蘇湖熟,天下足”諺語反映的歷史現(xiàn)象是(
)A.經(jīng)濟(jì)重心南移已經(jīng)開始B.大力引進(jìn)越南的占城稻C.宋朝已完成了天下統(tǒng)一D.長江太湖流域成為糧倉
9、下列是某位同學(xué)的課堂筆記,其中錯誤的是(
)A.宋朝時從越南引入的占城稻得到推廣B.北宋時期興起的景德鎮(zhèn),后來發(fā)展為著名的瓷都C.南宋時,海南島已有比較先進(jìn)的棉紡織工具D.南宋前期的四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”
10、文物是鮮活的歷史。以下三幅文物圖片體現(xiàn)的共同主題是反映宋朝
A.發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.繁榮的南方經(jīng)濟(jì)C.發(fā)達(dá)的中外交通D.獨特的活字印刷
11、下列事件發(fā)生的先后順序是(
)
①南宋滅亡
②忽必烈定國號為元
③忽必烈統(tǒng)一全國
④成吉思汗建立蒙古政權(quán)A.④②①③B.③②①④C.②③①④D.①④②③
12、我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝是(
)A.遼B.北宋C.金D.元朝
13、唐宋時期,江南經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。南宋時,全國經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)移至江南。促成這一轉(zhuǎn)變的主要動力之一是(
)A.重新開通大運(yùn)河B.城市日益興盛C.農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步D.海外貿(mào)易拓展
14、下列關(guān)于詞的敘述,正確的是
①詞是一種新的詩歌體裁,起源于民間
②句子長短不一,適于表達(dá)豐富的思想感情
③宋代文學(xué)的最高成就是詞,杰出的詞人有蘇軾、李清照、白居易等
④辛棄疾開創(chuàng)了豪放派詞風(fēng)A.①④B.①③C.①②D.①②③
15、《資治通鑒》是我國古代一部史學(xué)名著。我們能從書中查閱到的史實,應(yīng)在下列示意圖的哪一時期()
A.AB.BC.CD.D
16、“天惶惶,地惶惶,莫驚我家小兒郎。倭倭來,不要慌,我有戚爺來抵擋?!备柚{贊揚(yáng)的人物是(
)A.鄭和B.戚繼光C.鄭成功D.馬可·波羅
17、明長城經(jīng)過百余年間的經(jīng)營,使整個北方的邊防形成了以長城為主體的點線結(jié)合、以點控線、以線制面的九邊防御體系。這說明明長城的作用是(
)A.鞏固國家政權(quán)B.抵御少數(shù)民族入侵C.推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.促進(jìn)民族交融
18、這一活動歷時近三十年,耗費國力無數(shù)。但是開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線,為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。這一活動是指(
)A.玄奘西行天竺B.鑒真東渡日本C.鄭和下西洋D.馬可·波羅來華
19、李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義軍進(jìn)入中原以后,得到廣大農(nóng)民的熱烈擁護(hù),隊伍很快發(fā)展100多萬人。這主要是因為他提出了哪一口號(
)A.均田免糧B.高筑墻,廣積糧C.輕徭薄賦D.替天行道
20、在我國元朝時期經(jīng)過融合而形成的新的少數(shù)民族是(
)A.回族B.羌族C.契丹族D.鮮卑族
21、“康乾盛世”時的帝王對世界工業(yè)文明發(fā)展的歷史性大變動毫無認(rèn)識。實行內(nèi)外政策是A.對外完全開放,對內(nèi)“重農(nóng)抑商”B.對外閉關(guān)鎖國,對內(nèi)“重農(nóng)抑商”C.對外閉關(guān)鎖國,對內(nèi)“重商抑農(nóng)”D.對外完全開放,對內(nèi)“重商抑農(nóng)”
22、徽戲、漢戲、昆曲、秦腔等經(jīng)過五六十年的相互交流、融合,從而產(chǎn)生了聲腔、劇目、表演都獨具一格的新劇種——京劇。200多年來,隨著時代的發(fā)展,京劇不斷地發(fā)生變革,更加豐富多彩。以上材料說明了A.京劇已成為“百戲之祖”B.京劇藝術(shù)經(jīng)融合而推陳出新C.京劇是古代戲曲的高峰D.京劇標(biāo)志著古代戲曲的成熟
23、維護(hù)國家統(tǒng)一是中華民族的根本利益所在。下列屬于清朝統(tǒng)治者維護(hù)國家統(tǒng)一的措施有(
)
①戚繼光抗倭
②設(shè)置伊犁將軍
③設(shè)置臺灣府
④平定大小和卓叛亂A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、綜合題
24、閱讀下列材料,回答問題。材料一
材料1005年,遼宋議和,遼朝撤兵,宋朝給遼歲幣,史稱澶淵之盟。材料二
明朝在中央撤中書省,廢丞相,由六部分理朝政;在地方廢行中書省,設(shè)三司。材料三
清朝時,設(shè)立軍機(jī)處輔助皇帝處理軍政大事,軍機(jī)大臣完全聽命于皇帝……
(1)材料一所描述事件“澶淵之盟”的影響是?
(2)材料二和材料三描述了不同朝代的管理制度,材料二和材料三時期的統(tǒng)治者分別是?
(3)根據(jù)所學(xué)請分別說出明清兩個朝代為加強(qiáng)思想想控制采取的措施是?
(4)學(xué)習(xí)歷史我們要善于歸納總結(jié),請舉例說說秦漢時期統(tǒng)治者為加強(qiáng)思想控制采取的措施分別是?
25、閱讀材料,完成下列要求。材料一:
——摘編自王鐘翰《中國民族史》材料二:1662年,鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣。之后,臺灣局勢變動,不利于多民族封建專制主義中央集權(quán)國家的鞏固和統(tǒng)一,因此清廷派施瑯將軍統(tǒng)一了臺灣,并于1684年設(shè)置臺灣府,隸屬福建省。臺灣府的設(shè)置,加強(qiáng)了中央政府對臺灣的管轄。——摘編自白壽彝《中國通史》
(1)根據(jù)材料一,簡述唐、清兩朝中央與西藏關(guān)系的變化,并結(jié)合所學(xué)知識,另舉一例說明西藏是中國不可分割的一部分。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析設(shè)置臺灣府的歷史意義。
(3)綜合上述材料,概括其反映的共同主題。
26、閱讀下列材料,回答問題。
材料一
(1)圖一中的人物是明代杰出的醫(yī)藥學(xué)家,他是誰?他生活在哪一朝代?這位醫(yī)藥學(xué)家編纂了哪部著作?該著作有何價值?
(2)圖二中的文字出自《天工開物》,作者是誰?這部書的主要內(nèi)容是什么?后人對此書有怎樣的贊譽(yù)?
(3)圖二中所引的一段話反映了作者怎樣的觀點?
材料二
這是一部農(nóng)業(yè)百科全書,書中記載了
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