2024秋五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷1新人教版

Page4第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用(35分)一、請(qǐng)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢?，將字母填在括?hào)里。(20分)1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是()A．無(wú)病而呻(sēn) B．不恥下問(wèn)(chǐ)C．讀萬(wàn)卷書(juǎn) D．誨人不倦(huǐ)2．下列四組詞語(yǔ)中，書寫全部正確的一組是()A．辛酸盛哀 B．煩鎖荒唐C．表達(dá)質(zhì)樸 D．篇章刊物A．手 B．纏繞 C．打結(jié) D．記事4．下列加點(diǎn)字意思相同的一組是()A．學(xué)而不厭惹人厭煩 B．不恥下問(wèn)奇恥大辱C．敏而好學(xué)動(dòng)作靈敏 D．學(xué)問(wèn)無(wú)盡無(wú)窮無(wú)盡5．下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．我的美術(shù)老師送了我?guī)滋走B環(huán)畫，我看得如醉如癡。B．這本故事書里的故事，情節(jié)老套、語(yǔ)言呆板，讀起來(lái)索然無(wú)味。C．這里一派田園風(fēng)光，看上去金碧輝煌的。D．這是李老師嘔心瀝血寫下的作品。6．“我心里突然拂過(guò)了擔(dān)心分的一念：大家都這樣寫多沒(méi)意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天?！本渲羞\(yùn)用的人物描寫方法是()A．語(yǔ)言描寫 B．動(dòng)作描寫 C．神態(tài)描寫 D．心理描寫7．下列關(guān)于讀書的名言運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的是()A．書籍是全世界的養(yǎng)分品。B．書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。C．讀書有三到，謂心到、眼到、口到。D．我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。8．下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．張平的學(xué)習(xí)成果大大增進(jìn)了。B．《憶讀書》的作者是冰心寫的。C．閱讀使我的寫作水平不斷提高，視野不斷開闊。D．聽了小明講的故事，我不謀而合地笑起來(lái)。9．(永定客家)土樓對(duì)聯(lián)集教化、欣賞于一體，有著深刻的思想內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)。有一對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：文章思報(bào)國(guó)。下面最適合做下聯(lián)的是()A．蛟騰碧波環(huán)。 B．忠厚可傳家。C．鳳起丹山秀。 D．興家讀與耕。10．將下列句子整理成一段意思連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①你應(yīng)當(dāng)讀的只是這十卷百卷的書。②多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書，便丟失可讀一本有價(jià)值的書的時(shí)間和精力，所以須慎加選擇。③書是讀不盡的，就算讀盡也是無(wú)用的，很多書都沒(méi)有一讀的價(jià)值。④在這些書中，你不但可以得到較真確的學(xué)問(wèn)，而且可以于無(wú)形中汲取高校者治學(xué)的精神和方法。⑤走進(jìn)一個(gè)圖書館，其中真正能夠稱為“書”的唯恐還不到十卷百卷。⑥這些書才能撼動(dòng)你的心靈，激發(fā)你的思索。A．③②⑤①④⑥ B．②③⑤①⑥④C．⑤①④⑥②③ D．①⑤②③⑥④二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(5分)kǎixuánsòngdúshūkānkuīshìjiùjiu()()()()()三、課內(nèi)回顧與積累。(10分)1．宋代理學(xué)家朱熹告誡我們讀書要做到“三到”，分別是__________、__________、__________。(3分)2．在學(xué)習(xí)中要知道就是知道，不知道就是不知道，要實(shí)事求是，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：“____________________________?！?3分)3．古人通過(guò)視察世間萬(wàn)物得到了很多富含哲理的詩(shī)句。比如朱熹看到半畝方塘，由水之澄澈是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，相識(shí)到要使自己的學(xué)問(wèn)越來(lái)越豐富，就要不斷地學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，正如《觀書有感》(其一)中所寫：“____________________________？________________________。”在《觀書有感》(其二)中詩(shī)人又以詩(shī)句“________________________，________________________”告知我們遵循規(guī)律的重要性。(4分)其次部分：閱讀欣賞(30分)(一)下面是網(wǎng)上關(guān)于“冰心文學(xué)館”的介紹，請(qǐng)完成練習(xí)。(13分)1.下面哪個(gè)人去冰心文學(xué)館的時(shí)間不合適？()(2分)A．王燕星期四下午1點(diǎn)去。B．林曉星期二上午10點(diǎn)去。C．鄭婷星期五下午2點(diǎn)去。D．陳明星期一上午8點(diǎn)去。2．以上四人分別想了解冰心的生平、去冰心文學(xué)館的路途、冰心文學(xué)館的展品、冰心文學(xué)館周邊的美食，請(qǐng)問(wèn)他們應(yīng)分別點(diǎn)擊書目中的哪一部分？()(2分)A．1，9，2，5 B．3，7，2，9C．3，7，1，5 D．9，1，2，53．下列是冰心的作品的是()。(2分)A．《慈母情深》 B．《寄小讀者》C．《月跡》 D．《青山到處埋忠骨》4．從上面的表格中你得到了哪些信息？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下冰心文學(xué)館。(4分)______________________________________________________________________________________________________________5．假如要在冰心文學(xué)館內(nèi)張貼一則提示參觀者保持寧?kù)o的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)怎么寫呢？(3分)______________________________________________________________________________________________________________(二)讀書再讀書(17分)關(guān)于讀書，讓人興奮的是今日我們讀的書，明天就會(huì)變成珍貴的財(cái)寶，但當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，總會(huì)后悔自己讀得太少。為什么會(huì)有那么多人喜愛讀書？因?yàn)椋鹤x書使我們視野開闊。我沒(méi)有去過(guò)非洲，沒(méi)有到過(guò)南極大陸，但我卻領(lǐng)會(huì)過(guò)非洲大陸的漂亮風(fēng)情，沉醉于南極洲的圣潔天地，這是因?yàn)樽x書讓我身臨其境。讀書使我們情趣高雅。初春，當(dāng)我在晨光中吟誦泰戈?duì)柕摹督鹕ā罚骸凹偃缥易兂闪艘欢浣鹕ǎ皇菫榱撕猛妫L(zhǎng)在那棵樹的高枝上，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)相識(shí)我嗎？”我感覺有花朵正靜靜地在我心中開放，并潛入我的氣息。讀書使我們漂亮。書一本一本地讀，時(shí)間一年一年地溜走，驀然抬頭，那股書卷氣已從內(nèi)心悄然顯露在臉上。讀書使我們思想深邃。它幫助我們?cè)趧e人的思想上建立自己的思想。當(dāng)我們?cè)陂喿x的時(shí)候，我們已經(jīng)把別人的才智“偷”過(guò)來(lái)裝在自己的頭腦中了，多好！我們?cè)瓉?lái)天生只有一個(gè)頭腦，是讀書讓我們又多了一個(gè)頭腦。更為重要的是，讀書能使我們多得幾度生命。不讀書的人，只有一次生命，他充其量只能過(guò)一輩子。讀書，使我們擁有豐富的人生：過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。讀書真讓人受益無(wú)窮，所以，敬愛的小讀者，請(qǐng)你務(wù)必從看電視、看漫畫、玩嬉戲機(jī)的時(shí)間中抽出時(shí)間來(lái)讀書。別忘了，“書是奇跡”，假如你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書再讀書——為了明天不至于后悔。(有改動(dòng))1．在作者眼中，讀書都有哪些好處？從文中提取信息，填一填。(5分)2．關(guān)于讀書，作者既興奮又后悔，他興奮和后悔的緣由分別是()(2分)A．興奮的是讀書能使人變得有錢，后悔的是自己的錢太少。B．興奮的是讀書能使人延長(zhǎng)壽命，后悔的是生命只有一次。C．興奮的是讀的書能變成珍貴的財(cái)寶，后悔的是自己讀得太少。D．興奮的是讀書使人情趣高雅，后悔的是這種高雅只是短暫的。3．“讀書讓我們又多了一個(gè)頭腦?！睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A．讀書能讓自己再長(zhǎng)出一個(gè)頭腦。B．讀書可以幫助我們?cè)趧e人的思想上建立自己的思想。C．讀書能把別人的頭腦偷過(guò)來(lái)供自己用。D．讀書使我們視野開闊，見多識(shí)廣。4．第4自然段中提到“我在晨光中吟誦泰戈?duì)柕摹督鹕ā贰笔菫榱苏f(shuō)明()(2分)A．“我”很喜愛泰戈?duì)柕脑?shī)。B．“我”喜愛看到花朵開放。C．讀書能讓“我”走進(jìn)詩(shī)歌的世界。D．讀書使我們變得情趣高雅。5．下列關(guān)于文章最終一個(gè)自然段的作用理解有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A．總結(jié)全文 B．點(diǎn)明中心 C．照應(yīng)題目 D．總領(lǐng)全文6．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容及自己的讀書經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)勀銓?duì)“讀書真讓人受益無(wú)窮”的理解。(4分)______________________________________________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(35分)(一)小練筆。(5分)閱讀文學(xué)作品或觀看影視作品時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)被其中的一些人物吸引或感動(dòng)。你最喜愛的人物是誰(shuí)？請(qǐng)你有條理地給大家介紹一下吧。______________________________________________________________________________________________________________(二)習(xí)作。(30分)你是從什么時(shí)候起先讀書的？你是怎樣讀書的？你讀了哪些書？通過(guò)讀書你有哪些收獲？選自己體會(huì)最深的內(nèi)容寫一寫。要求：題目自擬，中心明確，層次分明，語(yǔ)句通順，不少于400字。

第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用一、1.B2.D3.B4.D5.C6.D7.C8.C9.B10.A二、凱旋誦讀書刊窺視舅舅三、1.心到眼到口到2．知之為知之，不知為不知，是知也3．問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水