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[五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料]五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷[五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料]五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)sǔnshīhónɡwéixiāohuǐjǔshìwénmínɡ()()()()qíqūtiàowànɡháomàizhǎndīnɡjiétiě()()()()二、給加點(diǎn)的字選擇正確的的讀音,畫(huà)“√”。(3分)估量(liánɡliànɡ)脊梁(jíjǐ)停泊(pōpó)剔透(tītì)骨髓(suísuǐ)擰開(kāi)(nínɡnǐnɡ)熟練(shúshóu)幾幅(fúfù)悄然(qiāoqiǎo)三、畫(huà)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并改正在括號(hào)里。(4分)1、香港頃聽(tīng)腳步旗幟叩問(wèn)()2、形壯脊梁歡騰寂靜嶄新()3、毀滅流淌拂騰消然方香()4、扎根世紀(jì)戰(zhàn)抖剎那靈魂()四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)詩(shī)()畫(huà)()亭()樓()()南()北()珍()寶()釘()鐵()崖()壁()星()月全神()()()()聞名()()剔透()天()地()()山河五、給加點(diǎn)的字選擇正確的意思,將序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。(3分)()1、瑰麗①一種像玉的石頭。②珍奇()2、眾星拱月①用身體撞動(dòng)別的東西或撥開(kāi)土地等物體②環(huán)繞。③植物生長(zhǎng),從土里向外鉆或頂。()3、奇珍異寶①不相同。②奇異;特別。③驚奇;奇怪。④另外。⑤分開(kāi)。六、讀下面的詞語(yǔ),寫(xiě)出組成詞語(yǔ)中字的同義詞和。(3分)同義詞:無(wú)拘無(wú)束奇珍異寶守株待兔()—()()—()()—():舍生取義悲歡離合生死存亡()—()()—()()—()七、讀一讀,練一練。(12分)1、圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。(1)寫(xiě)出“有……”和“也有……”所描寫(xiě)的事物有什么關(guān)系。(2)用“有……也有……”寫(xiě)一句話。2、圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上至先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。這段話共有句,第一句話在全文起著的作用,對(duì)這段話又起到的作用,而且前后之間是關(guān)系。第二句話是;第三句話是。(1)解釋下列詞語(yǔ)。統(tǒng)統(tǒng):任意:(2)這句話揭露了。八、讀句子,用“——”畫(huà)出描寫(xiě)馬寶玉動(dòng)作的詞語(yǔ),并仿照寫(xiě)句子。(3分)馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈,擰開(kāi)蓋子,用盡全身氣力扔向敵人。九、用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)成意思不同的三句話,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)話他的沒(méi)有錯(cuò)完全十、判斷。是比喻句的畫(huà)“√”,不是比喻句的畫(huà)“×”。(5分)1、副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿(mǎn)腔怒火。()2、頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心……向敵人頭上砸去。()3、馬寶玉像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個(gè)縱身跳下深谷。()4、他的雙手緊緊地抓住了身下的白墊單,手背青筋暴起,汗如雨下。()5、清晨,一只小畫(huà)眉在樹(shù)上歡快地歌唱,那歌聲真好聽(tīng)。()十一、排列句序,在括號(hào)里填上序號(hào)。(5分)()有一天,秋風(fēng)一吹,那一片片的樹(shù)葉后,露出來(lái)一張張小臉兒,黃澄澄的,探頭往外張望。()在微風(fēng)中,在細(xì)雨中,瑪瑙般的梨兒輕輕地?fù)u蕩著,躲在一片片樹(shù)葉后偷偷地長(zhǎng)大。()梨花開(kāi)敗的時(shí)候,一個(gè)個(gè)小小的梨子就掛在枝頭上,像一顆顆翠綠的瑪瑙。()摘一個(gè)下來(lái),在衣裳襟上一蹭一蹭,一口咬上去,嘴角就流下來(lái)兩股甜絲絲的汁兒,看得樹(shù)下的幾個(gè)蹦著跳著直喊()這一露面兒,恰好被幾個(gè)路過(guò)的小淘氣看見(jiàn)了,蹬掉鞋,往手心里吐幾口唾沫,三下兩下就爬上了樹(shù)枝。十二、快樂(lè)閱讀。(26分)(一)五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路:一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走這條路可以很快追上連隊(duì),可引上絕路。1、寫(xiě)出出兩條路各有什么優(yōu)點(diǎn),又有什么問(wèn)題?(2分)2、“斬釘截鐵”和“走!”分別說(shuō)明了什么?(2分)3、“熱血沸騰”和“緊跟”說(shuō)明了什么?(2分)4、將這段話的內(nèi)容用一個(gè)小標(biāo)題概括出來(lái)。(2分)5、按要求填空。(3分)(1)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ):(2)你所知道的戰(zhàn)斗英雄:(二)()漆黑,山高路滑,看不清道路,只能摸索著前進(jìn)。旁是懸崖,下邊是深谷。他們怕志愿軍叔叔看不清掉下去,特地站在這兒做路標(biāo)。傾盆大雨濕透了小朋友的衣服。看到這動(dòng)人的情景,志愿軍戰(zhàn)士激動(dòng)地說(shuō):“小朋友,謝謝你們,快回家換上干衣服!別線打美國(guó)鬼子,我們也要出把力!”隊(duì)伍走遠(yuǎn)了,小朋友們還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。1、在橫線上給短文加個(gè)題目。(1分)2、把下面的幾個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钤诘谝蛔匀欢蔚睦ㄌ?hào)里。(5分)一支一片一個(gè)一項(xiàng)一個(gè)3、這個(gè)發(fā)生的時(shí)間是,地點(diǎn)是,志愿
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