音樂老師小學(xué)個人工作總結(jié)模板6篇

第第頁音樂老師學(xué)校個人工作總結(jié)模板6篇音樂老師學(xué)校個人工作總結(jié)篇1一晃一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)負(fù)三班級五個班和一四、一五、一六班的音樂教學(xué)工作。由于有了上學(xué)期的教學(xué)工作閱歷，遵奉本學(xué)期初訂立的教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作開展的比較順當(dāng)，但仍有不足之處?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、課堂教學(xué)堅持以審美教育為核心，重視培育同學(xué)對音樂的喜好喜好及情感，努力做到通過音樂教學(xué)，陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)同學(xué)對美的喜好與努力探求，重視以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在歡樂的歡樂的音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動）中自動的去發(fā)覺、去探究、去感受音樂，理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定基礎(chǔ)上制造音樂。三班級的音樂賞識課還加入了一項讓同學(xué)自身介紹音樂表達(dá)自身藝術(shù)見解的實踐活動，這也是同學(xué)的本領(lǐng)得到了提高。二、課余工作除了課堂教學(xué)工作外，課后我還擔(dān)負(fù)了學(xué)校的街舞輔導(dǎo)班工作，在每次上課前我都會提前備課，自身先提前練習(xí)，以便于課堂上的順當(dāng)進(jìn)行最終這群街舞班的孩子們也在學(xué)校的畢業(yè)晚會上跳出了他們自身的風(fēng)采。家長會是學(xué)校每學(xué)期的一個重點工作，今年的家長會以改往年的節(jié)目風(fēng)格改成了現(xiàn)在流行性的元素。而我和李老師我們兩個負(fù)責(zé)的是二班級的隊形改換操，通過我們的上網(wǎng)搜尋和學(xué)習(xí)，再加上二班級同學(xué)的不絕練習(xí)，最終這個節(jié)目在家長會上也取得了不錯的反響。三、不足之處1、對于同學(xué)在課堂上自身課堂的行為掌控力度不足，總以為同學(xué)呢還小，只是不成熟的表現(xiàn)給他們的環(huán)境較為輕松，致使他們不能認(rèn)得到自身的錯誤，有恃無恐。2、在課堂上對同學(xué)樂理學(xué)問方面灌輸?shù)奶?，這是他們不能特別好的處理歌曲，表現(xiàn)歌曲。四、改進(jìn)措施1、加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自身的特長和教學(xué)的方法。2、課堂上對那些犯錯的同學(xué)要注意賞罰分明，把握尺度，提高課堂喜好及幽默感。3、加強(qiáng)音樂學(xué)問的講解，在活躍課堂的基礎(chǔ)上，讓同學(xué)自動的構(gòu)建音樂學(xué)問。這一學(xué)期中我付出著、收獲著、歡快著、進(jìn)步。著在即將來臨的新學(xué)期，我同樣會專注去面對，總之我信任勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任關(guān)懷幫忙下，我會不絕攀登不絕進(jìn)步。音樂老師學(xué)校個人工作總結(jié)篇2時間飛逝，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去。下面針對這學(xué)期的音樂教學(xué)工作進(jìn)行一個總結(jié)，理好思路，專注反思，下個學(xué)期連續(xù)啟程。今年我教的是學(xué)校四班級。學(xué)校四班級同學(xué)都是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入我們學(xué)校的，所以對于他們的實在音樂素養(yǎng)，我是一點底都沒有。據(jù)我所知，海南這邊的音樂教育還不是很重視，很多鄉(xiāng)下都沒有正式的音樂老師。而我們這群小兵恰恰大多都是來自于鄉(xiāng)下農(nóng)村。為了摸一摸他們的底，第一節(jié)課，我就讓他們給我呈現(xiàn)一下。全班同學(xué)炸開了鍋，這邊說唱這個，那邊說唱那個，五花八門啊，就是沒有找到他們都能共唱的歌曲。他們會唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音樂。在演唱時很多同學(xué)還是跑調(diào)的狀態(tài)。同學(xué)的秩序也很隨便，雖然我們都說音樂課需要一個寬松學(xué)習(xí)氛圍，但是同學(xué)們的表現(xiàn)確實太過于寬松。一節(jié)課下來，我都有點冒冷汗了，看來今后工作的壓力不下啊。針對同學(xué)的總體表現(xiàn)，我做了整體的計劃。圍圍著計劃縝密的進(jìn)行。一學(xué)期下來，收獲不小。一、在秩序上的管理本學(xué)期我嚴(yán)格要求同學(xué)的秩序，在我的教學(xué)理念里，教學(xué)秩序的好壞關(guān)系到一節(jié)課的整體質(zhì)量，所以從開學(xué)起我就嚴(yán)格的要求同學(xué)，鈴聲一響起，大家就必需坐端正的等著老師來上課，一開始實施確實困難，那群兵向蚱蜢一樣，蹦來跳去。經(jīng)過一學(xué)期的漸漸培育，那群小兵也漸漸的養(yǎng)成了好習(xí)慣，能在每節(jié)課之前翻好書等著老師來上了。二、課堂教學(xué)：本人堅持以審美教育為核心，重視培育同學(xué)對音樂的喜好、喜好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)同學(xué)對美的喜好與努力探求。重視以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在歡樂的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，自動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定基礎(chǔ)上制造音樂。在整個學(xué)期教學(xué)中，利用各種手段激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的喜好，使同學(xué)在原音樂基礎(chǔ)上鞏固并提高。引導(dǎo)同學(xué)使用科學(xué)的唱歌方法，經(jīng)過一學(xué)期努力教學(xué)，大多數(shù)同學(xué)樂于參加音樂活動，對課題教學(xué)內(nèi)容較感喜好。全班級同學(xué)樂于參加學(xué)習(xí)情況有所提高，各自都能實現(xiàn)當(dāng)眾表演18—20首歌曲，經(jīng)課堂考核，有200多名同學(xué)取得了優(yōu)秀等級成績。同學(xué)學(xué)習(xí)較專注，能在一節(jié)課里學(xué)到一首新歌。之所以能較好地完成全學(xué)期教學(xué)任務(wù)，其實在實施過程緊要體現(xiàn)如下：本學(xué)期教學(xué)過程中，為了讓同學(xué)初步系統(tǒng)地認(rèn)得把握歌曲的演唱技巧和表現(xiàn)方法，我重點以點帶面完成教學(xué)過程。在每完成一組課題教學(xué)時，我都接受總結(jié)性教學(xué)方式組織同學(xué)復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí)。力求把歌曲的意境和情感帶上。鼓舞同學(xué)面對音樂、表現(xiàn)音樂、評價音樂、感受音樂等手段入手，使全體同學(xué)認(rèn)得把握到音樂作品的，找到理想的作品表現(xiàn)力，鼓舞同學(xué)努力探求高尚音樂，理想音樂，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)行為，以崇高的學(xué)習(xí)態(tài)度面對音樂，表現(xiàn)音樂，為終身努力探求音樂打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期的努力教學(xué)，本屆四班級同學(xué)，大部分能精準(zhǔn)流暢、吐字咬字清楚，地演唱音樂作品。信任往后的學(xué)習(xí)，他們能有更多的收獲。音樂老師學(xué)校個人工作總結(jié)篇3作為專職音樂老師已有一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一、課堂教學(xué)：堅持以審美教育為核心，重視培育同學(xué)對音樂的喜好、喜好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)同學(xué)對美的喜好與努力探求。重視以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在歡樂的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，自動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定基礎(chǔ)上制造音樂。高中的音樂賞識課還加入了一項讓同學(xué)自身介紹音樂，表達(dá)自身藝術(shù)見解的實踐活動，這也使同學(xué)的本領(lǐng)得到了磨練。不足之處是偏重了情感、喜好的培育，略微疏忽了對初三、高一同學(xué)樂理學(xué)問的教授。終歸三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂理學(xué)問才略更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理：為了使同學(xué)能輕松、歡樂地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計捉住同學(xué)的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與矯正。不足：對于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不足?？傄詾橥瑢W(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)得到自身的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學(xué)。還有，幽默氣力運(yùn)用不足。三、課外活動：為了更好地培育同學(xué)對音樂的喜好，按學(xué)校的計劃，在寶賢中學(xué)組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自身樂意報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓(xùn)練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的同學(xué)構(gòu)成。每兩周的周末排練。在這個學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會（器樂專場）；組織同學(xué)參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校溝通的聯(lián)歡會演出；舉辦了附中高中的“三獨(dú)競賽活動；在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲大型文藝匯演。不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學(xué)習(xí)器樂是一種特別好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)（包含幾所重點）都有同學(xué)的管樂隊。報告已遞交，信任不久我校也能組建自身的管樂隊。沒有參加市里的合唱競賽，使同學(xué)失去了一次呈現(xiàn)自身的機(jī)會，學(xué)習(xí)、磨練的計會。心里著實愧疚。關(guān)于“寶積山之聲文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以保證晚會質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場合、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場合彩排。四、考試：為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學(xué)能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自身對音樂的理解，也為了讓我對每位同學(xué)有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我接受了：（寶賢初一、附中初三）讓同學(xué)選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。（附中高一）每人字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的試驗或調(diào)查報告等。五、少先隊工作：寶賢初一的建隊儀式；寶賢初一的音樂會。六、其他：我常常利用休息時間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學(xué)適本地接觸一下電腦音樂。另外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中學(xué)校老師進(jìn)行溝通。但做得特別不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會。自發(fā)做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運(yùn)用同學(xué)會、校團(tuán)委的氣力開展活動。凡事都要有計劃，緊要的得做認(rèn)真計劃。還有一個較緊要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要快捷。這寫本領(lǐng)都有待提高。七、音樂教學(xué)計劃：面對新學(xué)期的到來，我真正體會到了肩負(fù)重任的感覺，相反，卻給了我更進(jìn)一步搞好工作的動力，為了工作的有序開展，使個人工作和學(xué)校工作同時起飛，充分發(fā)揮自身本領(lǐng)，特做如下計劃：一）學(xué)科內(nèi)容與同學(xué)概況本學(xué)期我學(xué)校1—6班級音樂課和5班級的思想品德課。依據(jù)校區(qū)的布置及個人情況，我將在任好音樂課的同時專注學(xué)習(xí)和討論思想品德，不能局限于音樂專業(yè)，在工作中不絕完滿自身。下面我將重點介紹一下低班級學(xué)習(xí)音樂的情況：學(xué)校生再入學(xué)前，尚未經(jīng)過聽賓辨、比較等聽覺訓(xùn)練，往往會產(chǎn)生不同程度的差別性。他們在唱歌時常會走調(diào)。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音。這些現(xiàn)象都說明白低班級多數(shù)同學(xué)他們尚不具備精準(zhǔn)的音高、時值概念。因此我將針對同學(xué)教育“先入學(xué)為主”的特點適時地培育同學(xué)精準(zhǔn)的音高，時值概念，則將有利于以后的學(xué)習(xí)使他們具備敏銳的聽辨本領(lǐng)。當(dāng)然，這種音高、時值概念的培育，必需遵奉并聽從學(xué)習(xí)音樂的感知規(guī)律。注意同學(xué)的趣味性和可接受性，使教學(xué)方法既符合教學(xué)原則又符和音樂學(xué)科的特點，從而取得良好的教學(xué)效果。二）工作要求與設(shè)想為保證教學(xué)工作的實施，再工作中自我要求如下：1、端正教育思想，面對全體同學(xué)，全面了解同學(xué)的思想品德，安全，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)同學(xué)。2、為人師表，言行得體大方，樂觀搭配學(xué)校教育教學(xué)工作，專注完成學(xué)校臨時交給的任務(wù)。3、深入課堂，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的自動性和樂觀性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)同學(xué)的參加性參加性。4、參加同學(xué)活動，注意察看并引導(dǎo)部分“不出頭的同學(xué)”。鼓舞他們參加各項活動，從而促進(jìn)同學(xué)的身心健康。5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不絕培育和提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，時期在的德、智、體美等全面進(jìn)展。6、樂觀參加學(xué)校及其校區(qū)舉辦的各種有益的活動，并進(jìn)行記錄與總結(jié)。7、在工作中不絕總結(jié)與思考，虛心聽取和請教各位老師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的看法和見議。以上是我對本學(xué)期的初定計劃，欠妥之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以指出。音樂老師學(xué)校個人工作總結(jié)篇4時間荏苒，繁忙中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期就過去了。確實，我們在過去的一年中繁忙著、辛苦著、奔忙著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自身這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。一、教學(xué)方面：1、專注備課：本學(xué)期我接受的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備和認(rèn)真的教學(xué)過程（同學(xué)、老師活動預(yù)設(shè)）。反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學(xué)活動的預(yù)設(shè)考慮不足全面，應(yīng)在備課之前加添對同學(xué)情況的分析，這樣才略在備課中更加全面和完滿。2、專注訂立教學(xué)計劃：在對各班級的同學(xué)進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，訂立出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)依據(jù)兒童身心進(jìn)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學(xué)計劃應(yīng)當(dāng)再認(rèn)真一點。3、專注上課：注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。依照備課的準(zhǔn)備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能實現(xiàn)優(yōu)秀。反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先訂立的教學(xué)目標(biāo)和認(rèn)真的過程，但是，同學(xué)的回答不行能完全依照老師的意愿進(jìn)行，這給老師提出了新的要求，要適時、快捷的對同學(xué)的回答做出有效評價，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外，在訂立教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上，要結(jié)合同學(xué)實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學(xué)真正地參加到音樂活動中來，讓同學(xué)對音樂產(chǎn)生、保持深厚的喜好……這些都是我在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力和改進(jìn)的地方。4、專注考核：依照《xx——xx年學(xué)年度上期期末檢測方案》對同學(xué)進(jìn)行考核。反思：在訂立方案中，有些可能還不足完滿，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)思考和努力的地方。5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不足深刻和實在。在提高自身教學(xué)本領(lǐng)上，做的還不足，特別是教學(xué)隨筆，沒能適時地記錄下來，對自身進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下缺憾?？偟恼f來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不足，作為一名年輕老師，很多地方還需要提高，應(yīng)當(dāng)虛心向其他老師請教學(xué)習(xí)，多參加聽、評課的活動，努力使自身的課堂教學(xué)更為成熟，對同學(xué)和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。二、教育工作本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)一班級三、四班及三班級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課，而且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三班級的口風(fēng)琴表演。而且參加了全縣學(xué)校音樂課堂教學(xué)設(shè)計大賽，在我的細(xì)心準(zhǔn)備下，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡快頌》身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不但學(xué)會吹奏樂曲，而且還認(rèn)得了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動很多，但是我還的秉著以同學(xué)為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使同學(xué)在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。三、特色工作本學(xué)期，我參加編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評。我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行溝通合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自身各個方面的視野和本領(lǐng)，加快自身的成長和進(jìn)步。音樂老師學(xué)校個人工作總結(jié)篇5本學(xué)期繁忙又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，本學(xué)期我樂觀向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際情況，努力使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的工作作以下幾個方面的總結(jié)：一、教學(xué)思想方面：作為一名老師，我注意培育自身良好的師德，關(guān)懷和珍惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時各處為人師表；同時專注學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和教育理念，不絕的提和充實自身。二、教育教學(xué)方面：本學(xué)期我擔(dān)負(fù)三至五班級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中我始終使用音樂教育所特有的魅力讓同學(xué)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們自身的才略，挖掘他們自身的潛能，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格不代表課堂氣氛就不活躍，在課堂上我快捷把握同學(xué)的同學(xué)的習(xí)慣，重視同學(xué)對音樂學(xué)習(xí)的喜好培育，樂觀調(diào)動他們學(xué)習(xí)的自動性，通過各種課堂互動活動來制造良好的課堂氣氛，從而讓每個同學(xué)都能夠愛音樂、學(xué)音樂。三、工作考勤方面：我酷愛音樂，同時我更酷愛教育工作，因此在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從來不由于個人的事情而延誤教學(xué)工作，同時為了提高教學(xué)效率，充分、有效的利用工作時間來做好各項職責(zé)內(nèi)的工作。人無完人金無足赤，在本學(xué)期的教學(xué)工作我也發(fā)覺了自身有很多方面的不足，例如在專業(yè)學(xué)問方面還存在欠缺，教學(xué)閱歷不足，另外課外拓展活動工作的開展不足等，因此在新的學(xué)年里我訂立了自身的教學(xué)目標(biāo)：1、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富音樂教學(xué)的涵。2、多與有閱歷的老師溝通學(xué)習(xí)，豐富自身的教學(xué)閱歷。開展更多的音樂課拓展活動，豐富教學(xué)活動，同時摸索出一套適合自身的特長和教學(xué)方法?？傊?，在過去一個學(xué)期的教學(xué)工作中，有收獲也有缺憾，但是我會把收獲連續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓缺憾不在連續(xù)，我會用我的全部熱誠來澆灌我深愛著的音樂教學(xué)工作。音樂老師學(xué)校個人工作總結(jié)篇6時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，繁忙又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)負(fù)全校的音樂教學(xué)工作，為促進(jìn)今后的教學(xué)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)方面在教育教學(xué)中，在課堂上開設(shè)了“小舞臺”，讓同學(xué)表現(xiàn)自身的才略，予以了他們充分的表現(xiàn)欲。重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，重視培育同學(xué)對音樂的喜好，讓同學(xué)在歡樂的音樂實踐活動中，自動地去發(fā)覺