創(chuàng)意幼兒園中班語言教案設(shè)計方案（二篇）

第2頁共2頁創(chuàng)意幼兒園中班語言教案設(shè)計方案設(shè)計意圖：小烏龜是小朋友們耳熟能詳?shù)男游?，也是小朋友十分喜歡的小動物，于是設(shè)計了這次活動《送大烏龜回家》，讓幼兒通過看看、猜猜、說說的方式理解故事內(nèi)容，并敢于用完整句表達(dá)故事內(nèi)容，并讓幼兒感受朋友之間互相幫助的快樂。教學(xué)目標(biāo)：1、在欣賞故事的基礎(chǔ)上理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步了解烏龜?shù)囊恍┥盍?xí)性，用自己的語言表達(dá)想法。2、感受朋友間互幫互助的快樂。3、懂得和烏龜友好相處，文明禮貌的對待小動物。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT教學(xué)重點：理解故事內(nèi)容。教學(xué)難點：不同小動物幫助烏龜?shù)霓k法。教學(xué)過程：一、圖片導(dǎo)入，引起興趣1、出示圖片，這是誰？2、烏龜有什么本領(lǐng)？3、烏龜?shù)募以谀睦?？小結(jié)：今天老師要講一個《送大烏龜回家》的故事。二、觀察圖片，理解故事1、分段講故事，圖片一：大烏龜在爬山坡的時候發(fā)生了什么事情？2、誰第一個發(fā)現(xiàn)的？它說了什么？3、小老鼠和小蚱蜢是怎么幫助小烏龜?shù)?？他們成功了嗎？為什么？小結(jié)：烏龜太大了，小蚱蜢和小老鼠力氣小，幫不了忙。4、哪些動物的力氣大，可以幫助小烏龜？5、小兔子和小刺猬也來幫忙了？他們會想什么辦法呢？6、分段講故事：小刺猬幫大烏龜翻過身了嗎？7、小白兔想了什么辦法幫助大烏龜？小結(jié)：小白兔真聰明，它知道大烏龜會游泳，把大烏龜送到家里。這個辦法真好。8、大烏龜回到河水里，對小動物們說了什么？完整欣賞故事三、集體討論，經(jīng)驗升級1、故事中大烏龜遇到困難，小動物們都來幫助他，他們覺得幫助朋友是件快樂的事情。你們的朋友遇到困難你會幫助他們嗎？2、你幫助過朋友做過什么事情？小結(jié)：我們要互相幫助，幫助別人是件快樂的事情。教學(xué)反思：通過活動的開展，幼兒對烏龜有了更豐富的了解，有關(guān)烏龜?shù)闹R也豐富了許多，此活動是幼兒比較喜歡的?；顒右龑?dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。幼兒都能積極的參與到活動中，活動收到了意想不到的效果！為孩子們的思維提供了廣闊的空間，引發(fā)了孩子們對烏龜?shù)南矏壑?。?chuàng)意幼兒園中班語言教案設(shè)計方案（二）活動目標(biāo)：1.從已學(xué)兒歌和游戲中學(xué)習(xí)豆，激發(fā)幼兒識字的興趣。2.拓展幼兒知識面，發(fā)展幼兒語言。3.理解兒歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。4.引導(dǎo)幼兒在兒歌和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備：1.寫有兒歌《收豆豆》的紙。2.各種豆類及食品.3.紅豆豆綠豆豆紅太陽綠豆豆的條幅?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)兒歌，做游戲，引入課題。我們以前做了一個游戲，叫做《收豆豆》。看看這是什么豆豆？(紅豆豆)這是什么豆豆？(綠豆豆)我請ⅩⅩ來當(dāng)紅豆豆，ⅩⅩ來當(dāng)綠豆豆，我就是收豆人。二、引入識字。剛才這些“紅豆豆、綠豆豆”都非常能干?，F(xiàn)在我們看黑板上有沒有紅豆豆、綠豆豆(出示紅豆豆、綠豆豆、紅樹葉、綠樹葉條幅，引導(dǎo)幼兒用排除法將已識漢字“紅樹葉、綠樹葉”排除，找出“紅豆豆、綠豆豆”，幼兒跟讀)我們給“紅豆豆”照張相，再給“綠豆豆”照張相。預(yù)備――“喀嚓”。我們來數(shù)一數(shù)，這兒有幾顆豆豆？(幼兒數(shù))現(xiàn)在老師吃了一顆豆豆(遮紅豆豆的一個豆字)變成了什么？(幼兒讀“紅豆”)又吃了一顆豆豆，變成了什么？(幼兒讀“綠豆”)小朋友真能干，不但會認(rèn)紅、綠，還會認(rèn)豆豆的豆了。老師請你們這些能干的小朋友幫忙，我有許多“豆”字寶寶跑到這張紙上來了，請你們把它們找出來。(出示兒歌《收豆豆》：紅豆豆，綠豆豆，收進(jìn)我的籃里頭。農(nóng)民伯伯種豆豆，一粒豆豆不能丟。)給它戴上漂亮的紅項鏈。(紅紙圈)三、引導(dǎo)幼兒說詞、說句，發(fā)展幼兒語言。1．剛才兒歌里的農(nóng)民伯伯去收豆豆，想一想，他們收的是什么豆豆？(幼兒自由思考、發(fā)言)小結(jié)：這些豆豆有紅豆、綠豆、蠶豆、豌豆……(出示相應(yīng)的實物讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說話)如：豌豆圓圓的，蠶豆扁扁的。紅豆是紅色的，綠豆是綠色的。2．農(nóng)民伯伯把這些豆豆收回去有什么用？(幼兒自由思考、發(fā)言)小結(jié)：這些豆豆可以作許多好吃的東西，比如豆腐、豆?jié){、豆豉、豆皮……(出示相應(yīng)的實物讓幼兒觀察或品嘗，引