2024-2025學(xué)年高中做好衛(wèi)生工作保障師生身體健康班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年高中做好衛(wèi)生工作保障師生身體健康班會教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中做好衛(wèi)生工作保障師生身體健康班會教學(xué)設(shè)計課程基本信息1.課程名稱：高中衛(wèi)生工作與健康教育

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級一班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要分為三個方面：

1.健康意識：通過教學(xué)，使學(xué)生認識到做好衛(wèi)生工作對師生身體健康的重要性，增強健康意識，關(guān)注自身和周圍人的健康狀況。

2.生活習慣：培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣，如保持個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播，提高生活品質(zhì)。

3.社會責任：培養(yǎng)學(xué)生對公共衛(wèi)生的責任感，認識到每個人都有維護公共衛(wèi)生、創(chuàng)造健康環(huán)境的義務(wù)，積極參與衛(wèi)生工作，為創(chuàng)建健康校園貢獻力量。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）做好衛(wèi)生工作對師生身體健康的重要性：通過教學(xué)使學(xué)生認識到做好衛(wèi)生工作對師生身體健康的重要性，增強健康意識，關(guān)注自身和周圍人的健康狀況。

（2）衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣，如保持個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播，提高生活品質(zhì)。

（3）公共衛(wèi)生責任感：培養(yǎng)學(xué)生對公共衛(wèi)生的責任感，認識到每個人都有維護公共衛(wèi)生、創(chuàng)造健康環(huán)境的義務(wù)，積極參與衛(wèi)生工作，為創(chuàng)建健康校園貢獻力量。

2.教學(xué)難點：

（1）深層次理解衛(wèi)生工作與健康關(guān)系的內(nèi)涵：學(xué)生可能難以理解做好衛(wèi)生工作與維護身體健康之間的深層次聯(lián)系，需要通過實例和實際操作讓學(xué)生感受衛(wèi)生工作的重要性。

（2）良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成：學(xué)生可能對良好衛(wèi)生習慣的重要性認識不足，或者在實際操作中難以堅持，需要教師通過有趣的活動和實例引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

（3）激發(fā)學(xué)生參與公共衛(wèi)生工作的熱情：學(xué)生可能對參與公共衛(wèi)生工作缺乏興趣和積極性，需要教師通過生動有趣的講解、實際操作和互動活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

（4）培養(yǎng)學(xué)生對公共衛(wèi)生責任感的認識：學(xué)生可能對自身在公共衛(wèi)生中的責任和作用認識不清，需要教師通過講解、討論和實踐活動，幫助學(xué)生樹立正確的責任感。

舉例說明：

對于教學(xué)重點中的第一點，可以通過講解疾病傳播的途徑和實例，讓學(xué)生認識到做好衛(wèi)生工作的重要性。比如，講解手衛(wèi)生的重要性，引用流感、腸道病毒等通過手傳播的疾病案例，讓學(xué)生明白洗手是預(yù)防疾病傳播的有效方法。

對于教學(xué)難點中的第一點，可以設(shè)計一些互動活動，如衛(wèi)生知識問答、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成小游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中理解衛(wèi)生工作與健康關(guān)系的內(nèi)涵。

對于教學(xué)難點中的第二點，可以設(shè)置一些實際的操作任務(wù)，如組織學(xué)生進行衛(wèi)生大掃除、垃圾分類處理等，讓學(xué)生在實際操作中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

對于教學(xué)難點中的第三點，可以邀請學(xué)校的環(huán)衛(wèi)工人或者社區(qū)衛(wèi)生工作者來給學(xué)生講解他們的工作經(jīng)歷，讓學(xué)生了解到公共衛(wèi)生工作的艱辛和重要性，從而激發(fā)學(xué)生參與公共衛(wèi)生工作的熱情。

對于教學(xué)難點中的第四點，可以組織學(xué)生進行一些公共衛(wèi)生問題的討論，如學(xué)校衛(wèi)生狀況的改善、公共衛(wèi)生政策的制定等，讓學(xué)生在討論中認識到自己在公共衛(wèi)生中的責任和作用。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習者特點的教學(xué)方法：

-講授法：通過講解衛(wèi)生工作的重要性、健康知識等內(nèi)容，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識。

-案例研究法：分析具體的公共衛(wèi)生事件案例，讓學(xué)生了解衛(wèi)生工作在實際生活中的應(yīng)用。

-項目導(dǎo)向?qū)W習：組織學(xué)生參與學(xué)校的衛(wèi)生工作項目，如環(huán)保小組、健康促進小組等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習。

-討論法：通過分組討論、小組分享等形式，讓學(xué)生交流衛(wèi)生工作的心得體會，互相學(xué)習。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演公共衛(wèi)生工作者、患者等角色，模擬公共衛(wèi)生事件的處理過程，增強學(xué)生的實際操作能力。

-實驗操作：組織學(xué)生進行衛(wèi)生實驗操作，如測定水質(zhì)、空氣質(zhì)量等，讓學(xué)生掌握實驗技能。

-游戲設(shè)計：制作衛(wèi)生知識問答游戲、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成小游戲等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習衛(wèi)生知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

-實地考察：組織學(xué)生參觀社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、環(huán)衛(wèi)部門等，讓學(xué)生了解公共衛(wèi)生工作實際情況。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，圖文并茂地展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

-視頻：播放衛(wèi)生工作相關(guān)的視頻資料，如公共衛(wèi)生宣傳視頻、衛(wèi)生工作現(xiàn)場實錄等，讓學(xué)生更直觀地了解衛(wèi)生工作的內(nèi)容和重要性。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)平臺和在線工具，如在線調(diào)查問卷、衛(wèi)生知識競答等，拓展學(xué)生的學(xué)習渠道，提高學(xué)生的參與度。

-實物資源：準備一些衛(wèi)生工具和器材，如洗手液、口罩、清潔工具等，讓學(xué)生實地操作，提高實踐能力。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習：

發(fā)放預(yù)習材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解衛(wèi)生工作與健康教育的學(xué)習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習衛(wèi)生工作與健康教育內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確衛(wèi)生工作與健康教育的教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習衛(wèi)生工作與健康教育的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入衛(wèi)生工作與健康教育學(xué)習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習的衛(wèi)生工作與健康教育內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解衛(wèi)生工作與健康教育知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞衛(wèi)生工作與健康教育問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對衛(wèi)生工作與健康教育知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與衛(wèi)生工作與健康教育相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合衛(wèi)生工作與健康教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習衛(wèi)生工作與健康教育的體會和心得，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習的衛(wèi)生工作與健康教育內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習的衛(wèi)生工作與健康教育內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.衛(wèi)生工作與健康教育相關(guān)書籍推薦，如《健康教育手冊》、《公共衛(wèi)生學(xué)》等，引導(dǎo)學(xué)生深入了解衛(wèi)生工作與健康教育的理論知識。

2.推薦學(xué)生瀏覽衛(wèi)生部門官方網(wǎng)站，了解最新的衛(wèi)生政策、公共衛(wèi)生事件及相關(guān)知識，提高學(xué)生的信息獲取能力。

3.鼓勵學(xué)生參加衛(wèi)生工作與健康教育的講座、研討會等活動，拓寬視野，增強實踐經(jīng)驗。

4.指導(dǎo)學(xué)生進行衛(wèi)生調(diào)查和研究，如調(diào)查學(xué)校的衛(wèi)生狀況、分析衛(wèi)生問題的原因和解決方案等，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和研究精神。

5.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的衛(wèi)生與健康問題，如飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

6.推薦學(xué)生閱讀關(guān)于衛(wèi)生工作與健康教育的文章、研究報告等，讓學(xué)生了解衛(wèi)生工作與健康教育的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

7.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習和探究，如查閱資料、觀看相關(guān)視頻、參與在線討論等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力和批判性思維。

8.設(shè)計課后作業(yè)，如撰寫衛(wèi)生工作與健康教育的文章、制作PPT、參與小組討論等，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的綜合能力。

9.鼓勵學(xué)生參與社區(qū)衛(wèi)生工作與健康教育實踐活動，如衛(wèi)生宣傳、衛(wèi)生檢查等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和公民意識。

10.引導(dǎo)學(xué)生思考衛(wèi)生工作與健康教育在個人、家庭、社區(qū)和國家層面的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的整體觀念和系統(tǒng)思維。教學(xué)反思與總結(jié)首先，在教學(xué)方法上，我采用了講授、討論、案例研究等多種方式，讓學(xué)生在不同的教學(xué)活動中獲得知識和技能。我認為這種方式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與度，但也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論和互動環(huán)節(jié)中顯得有些被動，需要我進一步鼓勵和引導(dǎo)。

其次，在教學(xué)策略上，我設(shè)計了一些實際操作和實踐活動，如角色扮演、實驗操作等，讓學(xué)生在實踐中體驗和應(yīng)用所學(xué)知識。這些活動得到了學(xué)生的積極響應(yīng)，但也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在操作過程中缺乏足夠的指導(dǎo)和幫助，導(dǎo)致操作效果不佳。

再次，在課堂管理上，我盡量保持課堂秩序，鼓勵學(xué)生積極參與，但也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上注意力不集中，需要我進一步改進課堂管理方法，提高學(xué)生的學(xué)習效率。

在教學(xué)效果上，我認為學(xué)生在這節(jié)課上對衛(wèi)生工作與健康教育的知識有了更深入的了解，但同時也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在理解某些難點和重點知識時還存在困難，需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取更有效的教學(xué)方法。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出了以下改進措施和建議：

1.在教學(xué)方法上，我將繼續(xù)采用多種教學(xué)方式，并鼓勵學(xué)生積極參與，同時加強對學(xué)生的指導(dǎo)和反饋，提高學(xué)生的學(xué)習效果。

2.在教學(xué)策略上，我將進一步優(yōu)化實踐活動和操作環(huán)節(jié)，提供更多的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠在實踐中獲得更好的體驗和收獲。

3.在課堂管理上，我將加強對學(xué)生的關(guān)注和指導(dǎo)，提高課堂紀律，確保學(xué)生的學(xué)習效果。

4.在教學(xué)反思上，我將定期進行教學(xué)反思和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，并采取有效的改進措施，為今后的教學(xué)提供參考和借鑒。內(nèi)容邏輯關(guān)系①做好衛(wèi)生工作的重要性：通過講解衛(wèi)生工作與健康的關(guān)系，強調(diào)做好衛(wèi)生工作對維護師生身體健康的重要性。

②衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：通過實例分析，引導(dǎo)學(xué)生了解良好的衛(wèi)生習慣對健康的重要性，并介紹培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣的方法。

③公共衛(wèi)生責任感：通過講解公共衛(wèi)生工作的意義，激發(fā)學(xué)生對公共衛(wèi)生的責任感，鼓勵學(xué)生積極參與衛(wèi)生工作，為創(chuàng)造健康校園環(huán)境貢獻自己的力量。

板書設(shè)計：

1.衛(wèi)生工作與健康的關(guān)系

2.良好的衛(wèi)生習慣對健康的重要性

3.培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣的方法

4.公共衛(wèi)生責任感

5.積極參與衛(wèi)生工作，創(chuàng)造健康校園環(huán)境重點題型整理1.簡答題：請簡述做好衛(wèi)生工作對師生身體健康的重要性。

答案：做好衛(wèi)生工作對師生身體健康的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，做好衛(wèi)生工作可以有效預(yù)防疾病傳播，保障師生的身體健康；其次，良好的衛(wèi)生習慣有助于提高師生的生活品質(zhì)；最后，做好衛(wèi)生工作有助于營造一個整潔、舒適的學(xué)習和生活環(huán)境，為師生的身心健康提供保障。

2.論述題：請論述如何培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣。

答案：培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣可以從以下幾個方面入手：首先，加強衛(wèi)生知識教育，讓學(xué)生了解衛(wèi)生習慣對健康的重要性；其次，創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，如提供充足的洗手設(shè)施、定期消毒等；再次，開展衛(wèi)生實踐活動，如組織學(xué)生參與衛(wèi)生大掃除、垃圾分類等；最后，加強監(jiān)督和評價，對學(xué)生的衛(wèi)生行為進行表揚和鼓勵，對不文明行為進行糾正和指導(dǎo)。

3.案例分析題：請分析以下案例，并提出改進措施。

案例：某學(xué)校發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生患有腸道病毒感染，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在上廁所后沒有洗手，導(dǎo)致病毒傳播。

答案：針對此案例，可以采取以下改進措施：首先，加強衛(wèi)生知識教育，讓學(xué)生了解腸道病毒傳播途徑和預(yù)防方法；其次，增設(shè)洗手設(shè)施，如在廁所附近設(shè)置洗手池、提供洗手液等；再次，開展衛(wèi)生實踐活動，如組織學(xué)生進行衛(wèi)生檢查、開展洗手比賽等；最后，加強監(jiān)督和評價，對不文明行為進行糾正和指導(dǎo)，確保學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4.應(yīng)用題：請根據(jù)所學(xué)知識，為學(xué)校制定一份衛(wèi)生工作計劃。

答案：根據(jù)所學(xué)知識，可以為學(xué)校制定以下衛(wèi)生工作計劃：

（1）加強衛(wèi)生知識教育，定期開展健康講座，提高師生的健康意識；

（2）創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，定期對教室、宿舍等進行消毒，提供充足的洗手設(shè)施；

（3）開展衛(wèi)生實踐活動，如組織學(xué)生參與衛(wèi)生大掃除、垃圾分類等；

（4）加強監(jiān)督和評價，對師生的衛(wèi)生行為進行表揚和鼓勵，對不文明行為進行糾正和指導(dǎo)；

（5）定期開展衛(wèi)生檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，確保學(xué)校衛(wèi)生狀況良好。

5.綜合題：請分析我國公共衛(wèi)生現(xiàn)狀，并提出改進措施。

答案：我國公共衛(wèi)生現(xiàn)狀存在一些問題，如部分地區(qū)環(huán)境衛(wèi)生較差、公共衛(wèi)生設(shè)施不足等。為改善我國公共衛(wèi)生現(xiàn)狀，可以采取以下改進措施：

（1）加強公共衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，提高公共衛(wèi)生服務(wù)水平；

（2）加強公共衛(wèi)生法規(guī)制定和執(zhí)行，確保公共衛(wèi)生安全；

（3）加強公共衛(wèi)生宣傳教育，提高公眾的公共衛(wèi)生意識；

（4）加強公共衛(wèi)生隊伍建設(shè)，提高公共衛(wèi)生工作者的專業(yè)素養(yǎng)；

（5）加強公共衛(wèi)生監(jiān)測和預(yù)警，及時發(fā)現(xiàn)和處理公共衛(wèi)生事件。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，布置以下作業(yè)：

（1）請學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于衛(wèi)生工作與健康教育的小論文。

（2）請學(xué)生設(shè)計一份衛(wèi)生工作與健康教育的宣傳海報。

（3）請學(xué)生參與學(xué)校衛(wèi)生工作小組，提出改進學(xué)校衛(wèi)生的建議和措施。

作業(yè)反饋：

1.及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改，指出存在的問題