廣西防城港市（新）小學語文部編期末(知識梳理)完整試卷（含答案）

廣西防城港市（新版）2024小學語文部編版期末(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.小小書法家。（看拼音，寫詞語。）

（1）我們的祖國地大物bó真fùráo。

（2）路邊的水ɡōu里有我shúxi的小kēdǒu，它的mú樣可愛極了。

（3）老師qīn切的告訴我們：天上起了鯉魚bān，明天shài谷不用翻。2、填空題（每題2分共5題）

1）.看圖填聲母。

2）.長征精神，歷久彌新。《七律·長征》一詩氣勢磅礴，首聯(lián)“________，萬水千山只等閑?！辟澝懒思t軍大無畏的革命樂觀主義精神。詩中含“暖”和“寒”這一對反義詞的詩句是：“________，________?！薄?）.根據課文內容填空。

（1）習近平主席曾說：“對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系、情之所歸?！睈蹏遣苤病癬_________，__________”的榮光。正如魯迅先生所言：“__________，惟有他發(fā)揚起來，__________?！弊寪蹏髁x精神代代相傳。

（2）走在小路上，空氣里飄散著稻花的香氣，耳邊傳來陣陣青蛙的叫聲，我不由得吟誦起詞句“__________，__________”。

（3）通過本學期的學習，我們認識了人性之美。__________的桑娜和漁夫；__________的貝多芬；__________的魯迅。他們的高尚品格讓我們永遠銘記。

（4）《書戴嵩畫牛》的作者是宋代文學家__________。4）.按要求把帶聲調的單韻母認真地寫在四線格里。

第三聲第二聲第一聲第四聲

aoee5）.用“妙”組詞，并選擇合適的詞語填寫在下面的句中。

（1）大自然有許多(

)的聲音。

（2）李佳的作文構思很(

)，是一篇佳作。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說法不正確的一項是（）A．《總也到不了的老屋》作者是慈琪。B．老屋依次幫助了小貓、老母雞和小蜘蛛。C．《胡蘿卜先生的長胡子》這篇課文的作者是王一梅。D．胡蘿卜先生的長胡子不可能用來放風箏，所以作者這樣寫是沒有道理的。2）.選擇符合句意的圖片：yǔyī。（）A．B．3）.書寫時占第二三格的是（）A．hB．gC．aD．e4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

(1)20世紀是一個呼風喚雨的世紀。(改為反問句)

_________________________

(2)他的身體發(fā)生了巨大的變化。（縮句）

______________________

(3)河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

_____________________

(4)普羅米修斯堅定地說：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤?！?/p>

（改為轉述句）

______________________

(5)我估計他這道題一定做錯了。(用修改符號修改病句)

______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.給生字寶寶選擇正確的讀音。

廚廈窯簾嚷酪

làochúliánrǎngshàyáo2）.連一連。

有山皆圖畫勿施于人

遙知不是雪怕得魚驚不應人

己所不欲無水不文章

路人借問遙招手為有暗香來6、排序題（每題5分共2題）

1）.我能根據課文《蜜蜂》內容，給下面的句子排列順序。

________我叫小女兒守在蜂窩旁，自己走出二里多，多放飛蜜蜂。

________我在蜜蜂的背上做了白色的記號。

________蜜蜂四面飛散，我一邊沿途觀察，一邊猜測思考。

________我在自家花園蜂窩捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。2）.把下列句子排成一段通順的話。

()?。〉教幎际前酌Ｃ５?。

()早晨，天放晴，太陽出來了。

()在寒冷的冬天里，北風呼呼地刮著，天上飄下鵝毛般的大雪，整個大地變白了。

()路上的積雪足有一次多厚，人踩上去，腳底下發(fā)出“吱吱”的響聲。

()這就是我們可愛的家鄉(xiāng)。

()我們在雪地上堆雪人、打雪仗……真好玩。一些有經驗的老人望著大雪，捋著胡子，不住地點頭。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《牛和鵝》這篇課文告訴我們，要站在正確的角度看事物，看到自己的力量，不盲目恐懼，也不盲目欺負別人。(

)

2．《一只窩囊的大老虎》一文的作者是葉至善，寫的是作者小時候在班級演出中扮演大老虎的經歷。(

)

3．《陀螺》這篇文章是兒童文學作家金波老師的一篇回憶性散文。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀。題西林壁橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．這首詩的作者是_____________。

2．翻譯后兩句詩：___________________________。

3．這首詩蘊含著什么哲理？

______________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖發(fā)揮想象寫一兩句話，不會寫的字可以用拼音代替。

_____________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀田忌賽馬〔漢〕司馬遷忌數(shù)（shuò）①與齊諸公子②馳逐③重射。孫子④見其馬足⑤不甚相遠，馬有上、中、下輩⑥。於是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令⑦君勝?！碧锛尚湃恢c王及諸公子逐射千金。及臨質⑧，孫子曰：“今以君之下駟（sì）⑨與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟?！奔锐Y三輩畢，而田忌一不勝而再勝⑩，卒得王千金。於是忌進孫子於威王。威王問兵法，遂以為師?。（選自《史記·孫子吳起列傳》，中華書局2006年版）

【注釋】①數(shù)：屢次。②齊諸公子：齊國的貴族子弟。③馳逐：奔跑追逐。這里指賽馬。④孫子：這里指孫臏。⑤馬足：馬的腳力，速度。⑥輩：一個等級，批次。⑦令：使。⑧臨質：臨場比賽。質，對……評斷、評量。⑨駟：同拉一輛車的四匹馬。⑩再勝：兩次獲勝。?以為師：即“以之為師”，把他（孫臏）當作老師。1．解釋下列句中加點的詞。

（1）忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射(

)(

)

（2）孫子見其馬足不甚相遠(

)

（3）於是孫子謂田忌曰(

)

（4）田忌信然之(

)

（5）及臨質(

)

（6）既馳三輩畢(

)(

)

（7）於是忌進孫子於威王(

)(

)

2．填空。

選文中的“臣”意為“______”，與“______”字相對；“以君之下駟與彼上駟”一句中的“以”意為“______”，與下文的“______”意思相同；雙音詞“於是”與下文的單音詞“______”的意思基本相同。

3．結合同題課文內容，說說讀了這篇小古文你受到哪些啟發(fā)。

___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.給爸爸讀故事，緩解爸爸工作一天后的疲憊。彩虹佚名①雨過天晴，一道彩虹高高掛在天空。②丁丁說，彩虹是一座神奇的橋，我想從這座橋上走過去看看遙遠的銀河。冬冬說，彩虹是一條美麗的項鏈，天上的仙女戴上它，一定會更加好看。小弟弟問：如果從彩虹頂上滑下，會是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹問：是誰讓彩虹這樣美麗？是誰為它畫了七彩衣？誰有這樣巨大的筆？③彩虹的顏色越來越淡，漸漸地，它回到了白云中間。1．請根據故事內容，將下列短語補充完整。

(

)的橋(

)的銀河(

)的項鏈

2．請你讀第二自然段，補全下列內容。

（1）丁丁認為彩虹是_________，想要_________看_________；冬冬認為彩虹是_________，想要讓仙女_________。（填序號）

①項鏈②走過橋③一座橋④戴上它⑤銀河

（2）你認為彩虹是__________________，想要__________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面句子中與其他三句意思不同的一項是（）A．哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？B．哪個戰(zhàn)士的血肉之軀是父母所生？C．戰(zhàn)士的血肉之軀都是父母所生的。D．沒有戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生。2）.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。

只要……就……即使……也……

……因而……不但……還……

1．(

)他走到橫木那頭拿到了帽子，(

)很難回轉身來。

2．猴子(

)不理，(

)撕得更兇了。

3．猴子顯然知道大家拿它取樂，(

)更加放肆起來。

4．孩子(

)一失足，直摔到甲板上(

)沒命了。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）我說出那幾