統(tǒng)編版《道德與法治》六年級下冊第7課《多元文化 多樣魅力》精美課件（第1課時）

道德與法治六年級下冊第七課第一課時多元文化多樣魅力中國美景大賞中國美景大賞中國美景大賞暢所欲言你覺得這些圖片中的景色美嗎？你知道這些風(fēng)景是如何形成的嗎？欣賞視頻：我國陸地形成世界海陸分布圖在上圖中找出七大洲和四大洋，說一說它們的名稱。你在圖中還發(fā)現(xiàn)了什么？觀察與發(fā)現(xiàn)欣賞視頻：我們的地球觀察與發(fā)現(xiàn)七大洲分別是：亞洲、非洲、歐洲、大洋洲、北美洲、南美洲以及南極洲四大洋分別是：太平洋、大西洋、印度洋以及北冰洋。人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。找一找試著在教科書附錄中的《世界地形圖》上找一找：●喜馬拉雅山脈、安第斯山脈、阿爾卑斯山脈●青藏高原、巴西高原、東非高原●亞馬孫平原、西西伯利亞平原我找到的山脈阿爾卑斯山脈，歐洲西部最高大的山脈。直線長約1200千米，寬130~260千米?？偯娣e約20.7萬平方千米。平均海拔3000米左右。安第斯山脈，位于南美洲的西岸，從北到南全長8900余千米，是世界上最長的山脈。喜馬拉雅山脈，是世界海拔最高的山脈，全長約2450千米，寬在200—300千米間。主峰為珠穆朗瑪峰，海拔8848.86米。我找到的高原青藏高原，亞洲內(nèi)陸高原，是中國最大、世界海拔最高的高原，被稱為“世界屋脊”。巴西高原是南美洲東部位于巴西境內(nèi)的廣闊高原，面積500多萬平方千米，是世界上面積第二大的高原。東非高原是非洲湖泊最集中的地區(qū)，有非洲最大的湖泊維多利亞湖和其他大大小小的湖泊。因而，東非高原有“湖泊高原”之稱。我找到的平原亞馬孫平原，位于南美洲北部，面積達(dá)560萬平方千米，是世界上面積最大的沖積平原。西西伯利亞平原，位于俄羅斯境內(nèi)，是亞洲第一大平原，世界第三大平原。陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣，有連綿起伏的高山、低洼的盆地；還有寬廣的高原、低平的平原……小貼士通過查找到的山脈、高原、平原，結(jié)合地形圖，說一說他們的不同之處？觀察與分享東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。撒哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀。世界最大的平原——亞馬孫平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢低平。北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣候非常低。在這里，整個冬天看不到太陽；夏天，知道午夜，太陽還在地平線上。千姿百態(tài)的自然景觀小貼士在地球上，我們可以觀賞到神秘的原始森林、壯美的山脈峰巒、浩瀚的沙漠戈壁、坦蕩的沖積平原、幽深的峽谷海灣等千姿百態(tài)的自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的顯著標(biāo)記。

請選擇你游覽過或是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。

●地理位置：____________________________________________

●特點(diǎn)：_________________________________________________課

后

作

業(yè)1、了解七大洲和四大洋2、奇特的自然景觀7多元文化多樣魅力第一課時板書設(shè)計(jì)第三單元多樣文明多彩生活第7課多元文化多樣魅力第一課時

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解地球上人類生活各不相同的生活環(huán)境以及特點(diǎn)。認(rèn)識多彩的世界文化，深入了解各具特色的舞蹈文化和區(qū)域性的禮儀文化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的生存家園接納并包容多元文化。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握人類生活的環(huán)境多樣性的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：教育學(xué)生尊重?zé)釔凼澜绺鲊亩嘣幕Ｐ抡n導(dǎo)入我們每一個人，都生活在美麗的地球上。對于地球，你有多少了解呢？就讓我們一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)，了解我們生活的地球。1.各不相同的生活環(huán)境了解居住陸地人類居住的地球，約71%

的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的29%，卻是人類生息繁衍的地方。1.各不相同的生活環(huán)境1.各不相同的生活環(huán)境

觀察世界海陸分布圖,找一找四大洋、七大洲分別在什么位置？1.各不相同的生活環(huán)境

四大洋：太平洋、印度洋、北冰洋、大西洋1.各不相同的生活環(huán)境

七大洲：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。1.各不相同的生活環(huán)境陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣，有連綿起伏的高山、低洼的盆地；還有寬廣的高原、低平的平原......平原丘陵山地高原盆地世界海陸分布圖知識窗七大洲是：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。四大洋是：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣，有連綿起伏的高山、低洼的盆地；還有寬廣的高原、低平的平原......活動園試著在教科書附錄中的《世界地形圖》上找一找:亞馬孫平原西西伯利亞平原世界著名山脈阿爾卑斯山脈落基山脈喜馬拉雅山脈安第斯山脈世界著名高原青藏高原巴西高原東非高原世界著名平原《世界地形圖》活動園世界著名山脈活動園世界著名高原青藏高原巴西高原東非高原活動園世界著名平原亞馬孫平原西西伯利亞平原2.千姿百態(tài)的自然景觀東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。撒哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀。2.千姿百態(tài)的自然景觀世界最大的平原——亞馬孫平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢低平。北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。整個冬天看不到太陽；夏天，直到午夜，太陽還掛在地平線之上。千姿百態(tài)的自然景觀在地球上，我們可以觀賞到神秘的原始森林、壯美的山脈峰巒、浩瀚的沙漠戈壁、坦蕩的沖積平原、幽深的峽谷海灣等千姿百態(tài)的自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的顯著標(biāo)志?；顒訄@請選擇你游覽過或是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。地理位置：__________________________特點(diǎn)：______________________________3.多彩的世界文化

“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬里不同情?！痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化，舞蹈就是其中一個。3.多彩的世界文化草裙舞和花環(huán)被稱為夏威夷的兩大特征。遠(yuǎn)古時代，生活在孤島上的波利尼西亞人懼怕黑暗，企盼光明的人們便身穿草裙，戴著花環(huán)起舞。拉丁美洲有令人著迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和倫巴等。這些舞蹈除了受印第安文化影響外，還深受非洲、歐洲文化影響。多姿多彩的舞蹈3.多彩的世界文化豪放的蘇格蘭凱利舞是蘇格蘭高地的特色文化。寬松的裙子是為了適應(yīng)高地的氣候和地形，方便人們跋山涉水。中國西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，生物種類豐富，有些舞蹈模仿花、鳥、蟲、魚的姿態(tài)，再現(xiàn)了原生態(tài)的文化特色。多姿多彩的舞蹈活動園3.多彩的世界文化不同的見面禮儀握手是許多國家人們見面時最常見的禮節(jié)。在泰國，人們雙手合十做析禱的姿勢，頭向前微傾。關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。在歐美，人們迎送賓客和朋友時流行擁抱禮。禮儀是文化的重要組成部分人們在長期的交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀我們生活在美麗的地球上，地球上有各具特色的自然環(huán)境，還有多彩的世界文化。我們要熱愛地球，保護(hù)地球。課堂小結(jié)第7課多元文化多樣魅力第一課時1.各不相同的生活環(huán)境2.千姿百態(tài)的自然景觀3.多彩的世界文化課堂練習(xí)1、人類居住的地球，約（）%的面積被海洋覆蓋。A．71 B．79C．29 D．21A單項(xiàng)選擇題課堂練習(xí)2、世界上最大的平原——（），位于南美洲北部亞馬孫河中下游。A．東歐平原 B．華北平原 C．西伯利亞平原 D．亞馬孫平原D單項(xiàng)選擇題好好學(xué)習(xí)，天天向上第三單元多樣文明多彩生活第7課多元文化多樣魅力第二課時

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：從建筑的角度感知多元文化，了解更多的文化特色。體會文化交融之美，明確尊重文化多樣性的重要意義，學(xué)會尊重各地區(qū)、各個國家不同的文化。理解文化差異會引起沖突和尷尬，學(xué)會以包容和開放的心態(tài)對待文化差異。培養(yǎng)對待文化的正確態(tài)度，為共同促進(jìn)世界文化的繁榮而努力學(xué)習(xí)的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會尊重文化多樣性，正確對待文化差異。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：從日常生活行為做起，從點(diǎn)滴小事做起尊重文化、尊重他人。人們生活中的“衣、食、住、行”等方面的問題都屬于文化范疇，因?yàn)椴煌木幼…h(huán)境、地理?xiàng)l件就會產(chǎn)生多種多樣的文化氛圍，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《多元文化多樣魅力》，繼續(xù)完善我們對文化的認(rèn)知。新課導(dǎo)入1.從建筑的角度感知多元文化

（1）不同地區(qū)的人們居住環(huán)境是不是一樣的？你見過或者聽說過哪些不同的居住環(huán)境？（2）為什么當(dāng)?shù)氐娜藗儠x擇那樣的居民建筑？跟哪些因素有關(guān)？干欄式房屋蒙古包牛糞屋

不同的建筑，不同的文化1.從建筑的角度感知多元文化東南亞的民居建筑——干欄式房屋1.從建筑的角度感知多元文化受自然環(huán)境影響的民居建筑干欄式房屋當(dāng)?shù)亟邓浚喝甓嘤?/p>

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當(dāng)?shù)刭Y源：樹木、竹子、草東南亞防潮防曬就地取材民居設(shè)計(jì)構(gòu)想1.從建筑的角度感知多元文化中國的民居建筑——干欄式和半干欄式房屋1.從建筑的角度感知多元文化北極圈附近的民居建筑1.從建筑的角度感知多元文化受自然環(huán)境影響的民居建筑當(dāng)?shù)亟邓浚喝晟儆?/p>

當(dāng)?shù)貧夂颍汉?、風(fēng)大且多

當(dāng)?shù)刭Y源：冰雪北極村附近房屋保濕、防干燥防寒保暖、防風(fēng)結(jié)實(shí)就地取材民居設(shè)計(jì)構(gòu)想1.從建筑的角度感知多元文化江南民居蒙古包吊腳樓不同環(huán)境下的中國房屋建筑山西窯洞1.從建筑的角度感知多元文化捷克民居荷蘭民居非洲土著民居不同環(huán)境下的世界房屋建筑北極村房屋從建筑的角度感知多元文化知識窗建筑作為一種文化，適應(yīng)各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。1.從建筑的角度感知多元文化在東南亞很多地區(qū)，氣候炎熱，人們居住在干欄式房屋里，既通風(fēng)又防潮。在非洲草原上，人們用牛糞、泥土建造“牛糞屋”。在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。同學(xué)們收集了世界各地的不同建筑，在課堂上進(jìn)行交流。干欄式房屋蒙古包牛糞屋活動園2.探尋文化與自然的關(guān)系請選擇衣、食、行中的某個方面，查閱資料，和同學(xué)一起找找世界上不同于我們的文化表現(xiàn)，探尋它們與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。我覺得我國蒙古族的傳統(tǒng)服裝蒙古袍很有特色。蒙古袍成為蒙古族人民的傳統(tǒng)服裝，與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、人們的生產(chǎn)生活方式有關(guān)。探尋文化與自然的關(guān)系內(nèi)蒙古地區(qū)降水量：少氣候：冬季長，夏季短，

多大風(fēng)，溫差大領(lǐng)子高袖子長夏季：單袍

冬季：棉袍、皮袍衣服寬大蒙古袍2.探尋文化與自然的關(guān)系在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地人們的交流更加容易，文化之間的交流更加頻繁，增進(jìn)了不同國家和民族之間的理解。同時，文化交流不僅使人們對不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取長補(bǔ)短，共存共榮。3.中國文化走向世界3.中國文化走向世界在烏茲別克斯坦塔什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。春節(jié)期間，在比利時首都布魯塞爾市中心舉行的巡游活動，為當(dāng)?shù)厥忻衽c游客帶去濃濃的中國年味。3.中國文化走向世界裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報(bào)廣場表演“百猴快閃鬧新春”。肯尼亞小學(xué)生在首都內(nèi)羅畢孔子學(xué)院觀賞京劇臉譜。為什么中國文化要走向世界？你認(rèn)為外國人會喜歡中國文化元素嗎？3.中國文化走向世界中國文化走向世界,有助于不同文化取長補(bǔ)短,共存共榮。中國文化博大精深,受到世界各地人民的喜愛。外國人會非常喜歡中國文化元素4.尊重文化多樣性在全球化時代，世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們有時會因?yàn)椴涣私鈱Ψ降奈幕霈F(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。因此，我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異?；顒訄@索菲是一名來華不久的法國學(xué)生。有一次，她看到自己的中國同學(xué)陳美穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊?？申惷绤s說：“沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓索菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不接受贊美呢？陳美是不是有些“虛偽”？暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國旅游。晚上，他們在一家富有當(dāng)?shù)靥厣牟蛷d用餐。服務(wù)員非常熱情，提供了周到的服務(wù)。沒想到結(jié)賬時，服務(wù)員卻暗示他們付小費(fèi)。對此，大鵬很是不解。理解文化差異各種文化應(yīng)該相互尊重各種文化應(yīng)該相互尊重。我們在認(rèn)同自己文化的同時，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化背景的人們要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。4.尊重文化多樣性吃西餐時，如果你吃面條，決不可端起盤子來吃，而應(yīng)先將面條切成短條，然后用叉子將面條卷起來吃。在吃的時候，不可以發(fā)出“呼嚕?！钡奈甭暫筒姹P碰撞的聲音。在有些國家，人們卻認(rèn)為吃面條發(fā)出聲音是對廚師或主人廚藝的贊賞。面對不同的用餐禮儀活動園在印度,人