【滬科版】九年級(jí)物理全冊(cè)六助教學(xué)法實(shí)施教案：183 電能的輸送

教案：電能的輸送一、教學(xué)內(nèi)容1.電能的定義和單位2.電能的計(jì)算公式3.電能的輸送方式4.電能的損失和效率二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解電能的概念，掌握電能的計(jì)算方法。2.讓學(xué)生了解電能的輸送方式，理解電能損失的原因。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.電能的計(jì)算方法2.電能的輸送方式3.電能損失的計(jì)算和效率的提高四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)展示一個(gè)家庭用電的實(shí)例，讓學(xué)生思考電能是如何輸送的，以及如何計(jì)算家庭消耗的電能。2.知識(shí)講解：講解電能的定義、單位和計(jì)算公式，讓學(xué)生理解電能的概念和計(jì)算方法。3.例題講解：舉例講解電能的計(jì)算方法，如：一個(gè)電器消耗1000瓦時(shí)，工作時(shí)間2小時(shí)，求消耗的電能。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)題目，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)電能計(jì)算方法的掌握情況。5.知識(shí)拓展：講解電能的輸送方式，如：高壓輸電和低壓輸電的優(yōu)缺點(diǎn)。6.課堂小結(jié)：六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：電能的輸送1.電能的定義和單位2.電能的計(jì)算公式3.電能的輸送方式4.電能的損失和效率七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：一個(gè)電器消耗800瓦時(shí)，工作時(shí)間3小時(shí)，求消耗的電能。答案：2400瓦時(shí)2.題目：高壓輸電和低壓輸電的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？答案：高壓輸電可以減小電能損失，提高輸電效率；低壓輸電對(duì)電器設(shè)備的電壓要求較低，但電能損失較大。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)例引入，讓學(xué)生了解電能的概念和計(jì)算方法，通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)電能計(jì)算的掌握。在講解電能輸送部分，讓學(xué)生了解不同輸電方式的優(yōu)缺點(diǎn)，提高學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.拓展延伸：讓學(xué)生調(diào)查生活中常見(jiàn)的電器設(shè)備的工作電壓，分析高壓輸電和低壓輸電在實(shí)際生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析我們需要明確電能損失的概念。在電能的輸送過(guò)程中，由于電阻的存在，電流會(huì)產(chǎn)生熱量，這部分熱量會(huì)導(dǎo)致電能的損失。電能損失的大小與電流的大小、電阻的大小以及輸送距離有關(guān)。在實(shí)際應(yīng)用中，如何減少電能損失，提高電能的利用效率，是電力工程和電器設(shè)計(jì)中非常重要的問(wèn)題。我們需要講解電能效率的概念。電能效率是指實(shí)際輸送到用戶手中的電能與發(fā)電廠發(fā)出的電能之比。電能效率的高低不僅反映了電力系統(tǒng)的運(yùn)行效率，也關(guān)系到能源的節(jié)約和環(huán)保。提高電能效率，不僅可以減少能源的消耗，也可以減少環(huán)境的污染。1.電阻對(duì)電能損失的影響：我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)或者多媒體動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生直觀地看到電阻對(duì)電能損失的影響。實(shí)驗(yàn)可以設(shè)計(jì)為在不同的電阻下，觀察電流產(chǎn)生的熱量的大小，從而讓學(xué)生理解電阻對(duì)電能損失的影響。2.電流的熱效應(yīng)：電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)或者多媒體動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生看到電流的熱效應(yīng)，并解釋其背后的物理原理。3.電能效率的計(jì)算：我們可以通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握電能效率的計(jì)算方法。例如，通過(guò)講解發(fā)電廠發(fā)出的電能與用戶實(shí)際使用的電能之間的關(guān)系，讓學(xué)生理解電能效率的概念，并學(xué)會(huì)計(jì)算電能效率。4.提高電能效率的方法：我們可以講解一些提高電能效率的方法，如提高輸電電壓、減小輸電線路的電阻、使用高效的電器設(shè)備等。并通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生看到這些方法在實(shí)際中的應(yīng)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解電能損失和效率的提高時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、富有感染力。對(duì)于一些重要的概念和公式，可以適當(dāng)放慢語(yǔ)速，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和記憶。3.課堂提問(wèn)：教師可以在講解過(guò)程中適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解電阻對(duì)電能損失的影響時(shí)，可以提問(wèn)：“大家想想，為什么電阻越大，電能損失越大呢？”通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：在課程開(kāi)始時(shí)，教師可以先給學(xué)生講述一個(gè)與電能輸送相關(guān)的實(shí)際例子，如：“大家有沒(méi)有想過(guò)，我們家里用的電是怎么來(lái)的呢？它是如何從發(fā)電廠輸送到我們家的呢？”通過(guò)情景導(dǎo)入，讓學(xué)生了解本節(jié)課的內(nèi)容與生活密切相關(guān)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。5.實(shí)驗(yàn)演示：在講解電流的熱效應(yīng)時(shí)，教師可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生直觀地看到電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量。同時(shí)，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)，親身體驗(yàn)電流的熱效應(yīng)，從而加深他們對(duì)這一概念的理解。6.板書(shū)設(shè)計(jì)：在板書(shū)設(shè)計(jì)上