2023九年級英語上冊 Module 3 Heroes Unit 1 She trained hard so she became a great player later第二課時教案（新版）外研版

2023九年級英語上冊Module3HeroesUnit1Shetrainedhardsoshebecameagreatplayerlater第二課時教案（新版）外研版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容本節(jié)課為九年級英語上冊Module3HeroesUnit1Shetrainedhardsoshebecameagreatplayerlater第二課時教案，主要內(nèi)容包括以下幾個部分：

1.詞匯教學：引導學生掌握與籃球運動員生活相關(guān)的詞匯，如"basketball","player","train","hardwork"等。

2.語法教學：通過本節(jié)課，使學生能夠熟練運用過去式描述某人做了某事，如"Shetrainedhardsoshebecameagreatplayerlater."

3.閱讀理解：本節(jié)課主要講述了一位籃球運動員是如何通過努力訓練成為偉大球員的故事。學生在閱讀過程中，需要理解文章的主旨大意，掌握文章中的關(guān)鍵信息，并能夠回答相關(guān)問題。

4.口語表達：通過小組討論、角色扮演等形式，讓學生能夠運用所學知識描述一個人的成長過程和成功經(jīng)歷。

5.寫作訓練：以籃球運動員為例，讓學生寫一篇關(guān)于某人通過努力取得成功的短文。

6.文化拓展：介紹籃球運動在世界各地的普及程度，以及籃球明星對青少年的影響。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個方面：

1.語言能力：通過閱讀、討論和寫作等環(huán)節(jié)，提高學生的英語聽、說、讀、寫能力，使其能夠熟練運用所學知識進行有效的溝通交流。

2.文化意識：通過學習籃球運動員的故事，使學生了解籃球運動在全球的普及程度以及籃球明星對青少年的影響，培養(yǎng)學生的文化意識，提高其跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過閱讀理解、小組討論等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維，使其能夠從多角度分析和解決問題。

4.學習能力：通過自主學習、合作學習和探究學習等方式，提高學生的學習興趣和自信心，培養(yǎng)其自主學習能力和合作精神。重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯學習：掌握與籃球運動員生活相關(guān)的詞匯及短語。

2.閱讀理解：理解文章的主旨大意，掌握文章中的關(guān)鍵信息。

3.口語表達：能夠運用過去式描述某人做了某事。

4.寫作訓練：運用所學知識描述一個人的成長過程和成功經(jīng)歷。

難點：

1.過去式的運用：學生對于過去式的時態(tài)掌握不夠熟練，容易混淆時態(tài)。

2.閱讀理解：文章中一些細節(jié)信息的理解，以及對于籃球運動的文化背景知識的缺乏。

解決辦法：

1.對于重點詞匯和短語，可以通過多媒體展示，讓學生直觀形象地理解和記憶，同時通過造句、小組競賽等形式鞏固記憶。

2.閱讀理解方面，可以通過預覽問題、分段閱讀、關(guān)鍵詞標注等方式，幫助學生把握文章結(jié)構(gòu)和重點信息。同時，引導學生關(guān)注文章的標題、首尾段落，提高其快速獲取信息的能力。

3.對于口語表達和寫作訓練，可以通過小組討論、角色扮演、模仿朗讀等方式，激發(fā)學生的學習興趣，提供語言實踐的機會，從而突破表達障礙。

4.針對過去式的運用難點，可以通過舉例、情景模擬、互動游戲等方式，讓學生在實際語境中理解和掌握過去式的運用。

5.對于文章中的文化背景知識，可以通過引入相關(guān)視頻、圖片等資料，或者讓學生課前進行調(diào)查、搜集資料，增加學生對籃球運動的文化了解，從而更好地理解文章內(nèi)容。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材，包括課本和練習冊。同時，準備教師用書，以便于查看教學目標和教學建議。

2.輔助材料：收集與籃球運動員生活相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，籃球比賽的視頻片段、籃球明星的圖片、籃球運動的發(fā)展歷程圖表等。此外，準備籃球相關(guān)的道具，如籃球、籃球服等，以便于學生進行角色扮演和互動游戲。

3.實驗器材：如果本節(jié)課涉及實驗環(huán)節(jié)，如籃球投籃實驗，需要確保實驗器材的完整性和安全性。準備籃球架、籃球、測量工具等實驗器材，并確保學生了解實驗操作步驟和注意事項。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造積極的學習氛圍。可以將教室分成小組討論區(qū)、實驗操作臺等區(qū)域。在小組討論區(qū)，擺放舒適的座椅和桌子，以便于學生進行小組討論和合作學習。在實驗操作臺，擺放實驗器材和籃球等相關(guān)道具，以便于學生進行實驗操作和互動游戲。

5.教學工具：準備投影儀、計算機、音響等教學工具，以便于展示多媒體資源和進行課堂講解。同時，確保每位學生都能清晰地看到多媒體屏幕和教師的講解。

6.學習資料：準備與本節(jié)課相關(guān)的學習資料，如籃球比賽的規(guī)則、籃球明星的傳記等。這些資料可以提供給學生作為課堂學習的補充，以便于他們更深入地了解籃球運動和相關(guān)知識。

7.評價工具：準備評價工具，如課堂練習題、小組討論評價表等，以便于對學生的學習情況進行監(jiān)測和評估。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解籃球運動員的生活內(nèi)容和訓練方法，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習籃球運動員的成長經(jīng)歷和成功因素做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習籃球運動員成長故事的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入本節(jié)課的學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的籃球運動員的成功經(jīng)歷，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解籃球運動員的成長經(jīng)歷和成功因素，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出籃球運動員訓練刻苦和堅持不懈的精神，強調(diào)成功背后的努力和付出。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞籃球運動員的成功經(jīng)歷展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或模擬籃球訓練，讓學生在實踐中體驗籃球知識的應用，提高實踐能力。

在本節(jié)課新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對籃球運動員的成長經(jīng)歷和成功因素進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)籃球運動員訓練刻苦和堅持不懈的精神，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對籃球運動員成長經(jīng)歷的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決籃球運動員訓練和比賽中的問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹籃球運動在世界各地的普及程度，以及籃球明星對青少年的影響。

引導學生關(guān)注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合籃球運動員的成長經(jīng)歷，引導學生思考籃球運動與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習籃球運動員成長故事的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的籃球運動員的成長經(jīng)歷和成功因素，強調(diào)籃球運動員訓練刻苦和堅持不懈的精神。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的籃球運動員成長故事，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學資源拓展1.拓展資源：

-籃球運動員傳記：為學生提供籃球運動員的傳記，如邁克爾·喬丹、勒布朗·詹姆斯等，讓學生了解他們的成長經(jīng)歷和成功故事。

-籃球比賽視頻：播放籃球比賽的視頻，讓學生觀看并了解籃球比賽的規(guī)則和技巧。

-籃球訓練方法：介紹籃球訓練的方法和技巧，如投籃、傳球、防守等，幫助學生提高籃球技能。

-籃球文化：為學生提供關(guān)于籃球文化的資料，如籃球的歷史、籃球名人堂等，讓學生了解籃球運動在全球的普及程度。

2.拓展建議：

-讓學生觀看籃球比賽，并分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)和技巧，提高學生的觀察力和分析能力。

-組織學生參加籃球訓練或比賽，讓學生將所學知識應用于實踐中，提高學生的實踐能力。

-邀請籃球教練或運動員來校進行講座或示范，讓學生與他們交流，了解籃球運動的發(fā)展和機遇。

-組織學生參觀籃球博物館或籃球名人堂，讓學生深入了解籃球歷史和籃球運動員的故事。

-鼓勵學生參與籃球社區(qū)活動或志愿者工作，讓學生將籃球運動與社會責任相結(jié)合，培養(yǎng)社會責任感。

-引導學生進行籃球主題的研究項目，如籃球運動對青少年發(fā)展的影響，培養(yǎng)學生的研究能力和批判性思維。課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課所學內(nèi)容，寫一篇關(guān)于籃球運動員的成長經(jīng)歷和成功因素的短文。

2.選擇一位籃球運動員，通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等途徑搜集其成長經(jīng)歷和成功因素的資料，整理成一份報告。

3.觀察并記錄一名籃球運動員的訓練過程，分析其訓練方法和技巧，總結(jié)其成功的原因。

4.設計一份籃球訓練計劃，包括熱身、技能訓練、體能訓練等環(huán)節(jié)，并說明其目的和意義。

5.邀請一名籃球運動員進行訪談，了解其訓練經(jīng)歷、比賽經(jīng)驗以及對青少年籃球愛好者的建議。

題型示例：

1.題目：請描述籃球運動員的成長經(jīng)歷和成功因素。

答案：籃球運動員的成長經(jīng)歷和成功因素包括天賦、努力、教練指導、團隊合作、比賽經(jīng)驗等。例如，勒布朗·詹姆斯從小展現(xiàn)出籃球天賦，通過努力訓練和比賽，得到教練的指導和支持，與隊友合作，積累比賽經(jīng)驗，最終成為了一名偉大的籃球運動員。

2.題目：請列舉兩位籃球運動員的成長經(jīng)歷和成功因素。

答案：邁克爾·喬丹和勒布朗·詹姆斯都是籃球運動員的成長經(jīng)歷和成功因素的典型代表。邁克爾·喬丹通過刻苦訓練、良好的心態(tài)和比賽經(jīng)驗，成為了一名傳奇籃球運動員。勒布朗·詹姆斯則通過努力訓練、教練指導、團隊合作和比賽經(jīng)驗，成為了一名偉大的籃球運動員。

3.題目：請描述籃球運動員的訓練方法和技巧。

答案：籃球運動員的訓練方法和技巧包括投籃、傳球、防守、體能訓練等。投籃訓練可以提高運動員的投籃準確性和穩(wěn)定性；傳球訓練可以提高運動員的傳球技巧和準確性；防守訓練可以提高運動員的防守技巧和反應速度；體能訓練可以提高運動員的耐力和速度。

4.題目：請列舉兩種籃球訓練方法和技巧，并說明其目的和意義。

答案：投籃訓練和體能訓練是籃球訓練中常見的兩種方法和技巧。投籃訓練的目的是提高運動員的投籃準確性和穩(wěn)定性，使運動員在比賽中能夠更好地得分；體能訓練的目的是提高運動員的耐力和速度，使運動員在比賽中能夠更好地承受高強度的運動和應對快速變化的比賽情況。

5.題目：請描述籃球運動員的成長經(jīng)歷和成功因素，并分析其對青少年籃球愛好者的啟示。

答案：籃球運動員的成長經(jīng)歷和成功因素對青少年籃球愛好者有以下啟示：1.努力訓練是成功的關(guān)鍵，青少年籃球愛好者應該堅持訓練，不斷提高自己的技能水平；2.保持良好的心態(tài)，面對困難和挫折時保持積極向上的態(tài)度，有助于取得更好的成績；3.尋求教練的指導和支持，教練的經(jīng)驗和指導對運動員的成長至關(guān)重要；4.與隊友合作，籃球是一項團隊運動，良好的團隊合作能夠提高整體實力；5.積累比賽經(jīng)驗，通過參加比賽，青少年籃球愛好者可以鍛煉自己的應變能力和比賽經(jīng)驗。內(nèi)容邏輯關(guān)系本節(jié)課將重點介紹籃球運動員的成長經(jīng)歷和成功因素，包括努力訓練、教練指導、團隊合作和比賽經(jīng)驗等。學生將學習到籃球運動員如何通過這些因素取得成功，并理解這些因素的重要性。

2.關(guān)鍵詞：訓練、努力、教練、團隊、比賽、成功。

這些關(guān)鍵詞將貫穿整個課程，幫助學生理解籃球運動員的成長經(jīng)歷和成功因素。學生將學習到籃球運動員如何通過努力訓練、教練的指導、團隊合作和比賽經(jīng)驗來實現(xiàn)成功。

3.重點句子：Shetrainedhardsoshebecameagreatplayerlater.

這句話將作為本節(jié)課的重點句子，學生將學習如何用過去式描述籃球運動員的成長經(jīng)歷和成功因素。學生將了解到籃球運動員通過努力訓練可以取得成功，并將這句話應用到自己的學習和生活中。

八、板書設計

1.成長經(jīng)歷和成功因素：

-努力訓練

-教練指導

-團隊合作

-比賽經(jīng)驗

2.關(guān)鍵詞：

-訓練

-努力

-教練

-團隊

-比賽

-成功

3.重點句子：

-Shetrainedhardsoshebecameagreatplayerlater.反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.引入籃球運動員的案例，通過真實的故事讓學生更加直觀地了解籃球運動員的成長經(jīng)歷和成功因素。

2.設計小組討論和角色扮演活動，激發(fā)學生的參與感和學習興趣，提高學生的團隊合作能力和溝通能力。

3.通過籃球比賽視頻和訓練方法的展示，讓學生更加直觀地了解籃球運動的技巧和戰(zhàn)術(shù)。

（二）存在主要問題

1.部分學生在討論和互動環(huán)節(jié)中表現(xiàn)不夠積極，需要進一步激發(fā)他們的參與感和興趣。

2.在講解籃球訓練