廣東省陽江市教育局教研究室重點(diǎn)名校2021-2022學(xué)年中考化學(xué)最后一模試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列化學(xué)家與對應(yīng)的貢獻(xiàn)不一致的是A．門捷列夫～元素周期律B．道爾頓～近代原子學(xué)說C．張青蓮～發(fā)現(xiàn)電子D．拉瓦錫～測定空氣中氧氣含量2．金屬銫是世界上最活潑的金屬，銫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示，下列關(guān)于銫元素的說法錯誤的是（）A．相對原子質(zhì)量為132.9 B．質(zhì)子數(shù)為55C．在化合物中一般顯負(fù)價 D．位于第六周期3．下列物質(zhì)屬于酸的是A．BaCl2 B．H2SO4 C．Cu(OH)2 D．CaO4．下列對一些事實(shí)的解釋不正確的是()事實(shí)解釋A小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不斷運(yùn)動B用洗潔精洗滌餐具上的油污洗潔精能溶解油污形成溶液C金剛石的硬度大，而石墨質(zhì)軟碳原子的排列方式不同D鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子A．A B．B C．C D．D5．下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是A．冷水浸泡 B．加熱煎制 C．箅渣取液 D．灌裝保存6．t℃時，加熱燒杯中的石灰水，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，測得此時溶液的pH>7。關(guān)于溶液變渾濁的原因，同學(xué)們有兩種觀點(diǎn)：①Ca（OH）2的溶解度隨溫度升高而減小；②Ca（OH）2與空氣中CO2反應(yīng)。他們設(shè)計(jì)以下方案進(jìn)行探究，其中沒有意義的是A．將裝有濁液的燒杯，用冰水冷卻，恢復(fù)到t℃，觀察渾濁是否消失B．取適量濁液，過濾，往濾渣中加入鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生C．取適量濁液，過濾，往濾液中加入酚酞，觀察是否變紅色D．其他條件不變，隔絕空氣，再做一個加熱石灰水的對比實(shí)驗(yàn)7．說法正確的是A．質(zhì)量相等的CO和N2所含原子數(shù)相等B．1molO3比1molO2多1個氧原子C．氧氣的摩爾質(zhì)量是32gD．1個氫原子的質(zhì)量是1g8．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)9．下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（）A．榨取果汁 B．風(fēng)力發(fā)電C．牛奶變酸 D．海水曬鹽10．使用燃?xì)鉄崴鲿r，若通風(fēng)不暢，易產(chǎn)生使人中毒的氣體是()A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氮?dú)?1．人體健康離不開化學(xué)，下列敘述正確的是（）A．氧、碳、氫、氮、鈉、鐵是人體所需的常量元素B．氨基酸在人體內(nèi)和酶反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為尿素，水，二氧化碳，同時為人體提供能量C．維生素有20多種，多數(shù)不能在人體內(nèi)合成，其中纖維素對人體的消化有特殊作用D．農(nóng)藥可以通過多種途徑進(jìn)入人體，如呼吸，飲水，食物等12．下列示意圖與對應(yīng)的敘述正確的是（）A．向稀硫酸溶液中滴加足量的水B．向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液D．兩份等體積的5%的過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳13．目前鈣鈦礦型太陽能電池的研究取得重要進(jìn)展，該電池較硅電池價格便宜。鈣鈦礦的主要化學(xué)組成為CaTiO1．下列有關(guān)CaTiO1說法正確的是（）A．屬于有機(jī)化合物 B．鈦元素化合價為+4C．由兩種金屬和一種非金屬組成 D．Ca、Ti、O元素質(zhì)量比為1：1：114．Ca(HCO3)2CaCO3+CO2+H2O，是石灰?guī)r溶洞形成的主要反應(yīng)。將1molCa(HCO3)2加熱t(yī)2秒時停止加熱。如圖表示0→t2秒過程中固體的物質(zhì)的量隨時間變化情況（該過程的CaCO3不分解）。說法錯誤的是（）A．0→t2反應(yīng)階段，固體a、b的物質(zhì)的量不變B．0→t2反應(yīng)階段，固體a、b的質(zhì)量變小C．a(chǎn)、b兩點(diǎn)固體中鈣元素物質(zhì)的量一定相等D．固體a、b中所含碳元素物質(zhì)的量的比值一定為2:115．習(xí)近平總書記說：把垃圾資源化，化腐朽為神奇，是一門藝術(shù)。下列有關(guān)做法合理的是A．回收廢醫(yī)用塑料用于制造餐具 B．回收廢油脂用于提煉氨基酸C．回收廚余垃圾用于提取食用油 D．回收農(nóng)田秸稈用于制造紙張二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．回答下列與金屬有關(guān)的問題。（1）在Cu、Al、Au三種金屬中，常溫下因表面形成氧化膜而耐腐蝕的是_____；（2）煉鐵核心反應(yīng)中，_____發(fā)生了還原反應(yīng)；（3）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液，則濾渣中所含有的金屬是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）工業(yè)上常采用“雙堿法”除去煙氣中的，工業(yè)流程示意圖如下.吸收塔中,用NaOH溶液吸收，化學(xué)反應(yīng)方程式是___.NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是_____氧化室中，化學(xué)反應(yīng)方程式是_______。已知部分原料的價格如表所示.試劑Ca(OH)2NaOH價格(元/kg)0.362.90上述工業(yè)流程中,處理相同量的，雙堿法所需的原料成本比用NaOH直接吸收更低,原因是___某中學(xué)化學(xué)興趣小組為測定工廠周圍的空氣中的二氧化硫含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn),將周圍空氣通入一定含量碘()2.54mg的碘水中,經(jīng)測定I2與二氧化硫恰好完全反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。通過計(jì)算說明此煙氣排放后周圍空氣中二氧化硫的濃度級別______。[資料信息:我國空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對空氣中二氧化硫的濃度級別規(guī)定如下表所示(空氣中二氧化硫的濃度用單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量表示)]。濃度級別標(biāo)準(zhǔn)(mg·m-3)一級濃度≤0.15二級0.15<濃度≤0.50三級0.50<濃度≤0.7018．（8分）下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：

圖A中儀器①名稱為________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；用濃硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84g/mL)和水按照體積比為1︰10配制該實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸，所得稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為________(保留到0.1%)。若對稀硫酸進(jìn)行如下操作，溶液的pH因化學(xué)變化而升高的有______(填字母序號)；a．加少量水b．加少量鐵粉c．加少量濃硫酸裝置B是實(shí)驗(yàn)室常見的氣體發(fā)生裝置。源源同學(xué)從裝置B得到啟發(fā)，又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C(夾持儀器都略去)，用來制取二氧化碳，則C與B相比都具有的優(yōu)點(diǎn)是__________，用裝置B或C制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________；用裝置D探究CO2的部分性質(zhì)，若關(guān)閉Ⅱ閥，打開Ⅰ閥，紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅；若關(guān)閉Ⅰ閥，打開Ⅱ閥，紫色小花不變紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是______(填序號)。①濃H2SO4②濃NaOH溶液③飽和NaCl溶液四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）堿式碳酸鎂高溫能分解，可用于鎂鹽制備，制藥工業(yè)等。其組成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。Ⅰ．研究其分解產(chǎn)物取樣高溫灼燒，檢測到有二氧化碳和水生成，充分反應(yīng)后，得到白色固體，由此推斷生成物中肯定不含金屬鎂及單質(zhì)碳，理由是。檢驗(yàn)生成物中是否含有碳酸鎂、氫氧化鎂。

操作現(xiàn)象

結(jié)論

①

取適量生成物置于試管中，。

生成物中不含碳酸鎂。

②

取適量生成物置于試管中，加入熱水，滴入酚酞試液，

觀察到現(xiàn)象。

生成物中不含氫氧化鎂。

（3）用酚酞試液檢驗(yàn)是否存在氫氧化鎂不能用冷水代替熱水是因?yàn)?。綜合上述實(shí)驗(yàn)推斷堿式碳酸鎂的分解產(chǎn)物為二氧化碳、水和。Ⅱ．測定堿式碳酸鎂中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)按下圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①量氣管中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，不能用水代替是因?yàn)椋粲孟←}酸代替稀硫酸，則測出碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。②實(shí)驗(yàn)中共消耗稀硫酸20mL，根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得生成氣體的質(zhì)量為1.32g，則進(jìn)入量氣管的氣體體積為，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（實(shí)驗(yàn)條件下CO2密度為1.97g/L）Ⅲ．確定堿式碳酸鎂的組成設(shè)計(jì)如上圖二裝置，并按下述步驟操作。步驟1：檢查裝置的氣密性，將36.4g樣品置于試管中，稱量裝置B的質(zhì)量為192g。步驟2：加熱裝置A直至樣品完全反應(yīng)。步驟3：用止水夾夾緊裝置A和裝置B間膠皮管，停止加熱，冷卻至室溫。步驟4：稱量裝置B的質(zhì)量為199.2g。裝置B中物質(zhì)為，裝置C的作用為。判斷樣品完全反應(yīng)的方法：當(dāng)觀察到裝置B中，則樣品已完全反應(yīng)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出堿式碳酸鎂的化學(xué)式，寫出計(jì)算過程。Ⅵ．有人說“加熱堿式碳酸鎂最后階段固體質(zhì)量減少是因?yàn)樯啥趸肌笔钦娴膯幔苛砣∫欢繅A式碳酸鎂樣品在空氣中加熱，測出樣品的固體殘留率（×100%）隨溫度的變化如圖所示，請回答下列問題。①0至t1℃過程中固體質(zhì)量保持不變的原因是。②分析圖像數(shù)據(jù)判定該說法是（填“真的”或“假的”），判定理由是。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A.門捷列夫在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并首次編制了元素周期表，不符合題意；B.道爾頓在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是首先發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子論，不符合題意；C.張青蓮在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是在相對原子質(zhì)量的測定方面，符合題意；D.拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，不符合題意。故選C。2、C【解析】

A、元素周期表中，每種元素占據(jù)的每一格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，正下方是相對原子質(zhì)量，因此銫元素的原子相對原子質(zhì)量為132.9，選項(xiàng)A正確；B、因?yàn)樵又?，核電荷?shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)，銫元素的原子序數(shù)是55，所以銫原子的質(zhì)子數(shù)是55，選項(xiàng)B正確；C、一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，銫元素原子最外層電子數(shù)是1，反應(yīng)過程中容易失去電子，在化合物中一般顯正價，選項(xiàng)C不正確；D、因?yàn)樵雍送怆娮訉訑?shù)=周期數(shù)，銫原子核外電子層數(shù)是6，所以位于第六周期，選項(xiàng)D正確。故選C。3、B【解析】

酸是解離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物，硫酸解離時生成的陽離子全部是氫離子，屬于酸。故選B。4、B【解析】

A、蔗糖放入20mL水中很快就“消失”，是因?yàn)樘欠肿舆\(yùn)動到水分子中，分子很小，用肉眼無法觀察到，所以感覺消失了，不符合題意；B、用洗潔精洗滌餐具上的油污，因?yàn)橄礉嵕侨榛瘎?，具有乳化作用，使油污穩(wěn)定的分散到水中，符合題意；C、金剛石的硬度大，而石墨質(zhì)軟，是因?yàn)闃?gòu)成金剛石和石墨中的碳原子的排列方式不同，不符合題意；D、鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)辂}酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子，不符合題意。故選B。5、C【解析】

A、冷水浸泡屬于物質(zhì)的溶解，故錯誤；

B、加熱煎制屬于加熱，故錯誤；

C、箅渣取液將固體和液體分離，屬于過濾操作，正確；

D、灌裝保存是液體轉(zhuǎn)移，故錯誤；

故選：C。【點(diǎn)睛】過濾用于分離不溶性物質(zhì)和液體的分離。6、C【解析】

A、將裝有濁液的燒杯，用冰水冷卻，恢復(fù)到t℃，溫度降低，氫氧化鈣溶解度增大，觀察渾濁是否消失；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、取適量濁液，過濾，往濾渣中加入鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，來判斷溶液中是否有碳酸鈣；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、取適量濁液，過濾，往濾液中加入酚酞，觀察是否變紅色，此時不需要判斷溶液的酸堿性；故選項(xiàng)錯誤，但符合題意。D、其他條件不變，隔絕空氣，再做一個加熱石灰水的對比實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證石灰水是否與空氣中的二氧化碳反應(yīng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C。7、A【解析】

A、CO和N2的相對分子質(zhì)量均為28，且1個分子中均含有2個原子，則質(zhì)量相等的CO和N2所含原子數(shù)一樣，故選項(xiàng)說法正確。B、1個臭氧分子比1個氧分子多一個氧原子，1molO3比1molO2多1mol氧原子，即6.02×1023個分子，故選項(xiàng)說法錯誤。C、摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，單位是g/moL，故選項(xiàng)說法錯誤；D、1個氫原子的質(zhì)量很小，不可能是1g，1molH的質(zhì)量為1g，即6.02×1023個氫原子質(zhì)量為1g，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：A。8、A【解析】

日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵等通常是指元素。

故選：A。9、C【解析】

A、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、牛奶變酸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

D、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：C?！军c(diǎn)睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。10、A【解析】

A、一氧化碳有毒性，易使人中毒，故正確；B、二氧化碳沒有毒性，不會使人中毒，但是二氧化碳不支持呼吸，易使人因窒息而死亡，故錯誤；C、甲烷是無毒的氣體，故錯誤；D、氮?dú)馐菬o色、無味、無毒的氣體，故錯誤。故選A。11、D【解析】

A、鐵是微量元素，故A不正確；B、氨基酸在人體內(nèi)在酶的催化作用下和氧氣反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為尿素，水，二氧化碳，同時為人體提供能量，故B不正確；C、維生素有20多種，它們起到調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，保持健康的作用，多數(shù)不能在人體內(nèi)合成，纖維素不是維生素，故C不正確；D、農(nóng)藥可以通過多種途徑進(jìn)入人體，如呼吸，飲水，食物等，故D正確。故選D。12、C【解析】

A.向稀硫酸溶液中滴加足量的水，酸性變?nèi)酰琾H變大，但溶液始終呈酸性，pH始終低于7，選項(xiàng)錯誤；B.向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，同質(zhì)量的鎂、鋁、鐵，生成氫氣的質(zhì)量：鋁>鎂>鐵，選項(xiàng)錯誤；C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，后與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，選項(xiàng)正確；D.二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，只改變反應(yīng)速率，不改變生氣氧氣的質(zhì)量。兩份等體積的5%的過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳，最終兩份生成氧氣的質(zhì)量相同，選項(xiàng)錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】圖像的問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)的位置，變化趨勢，終點(diǎn)的位置是否正確。13、B【解析】

A、該物質(zhì)中不含有碳元素，不是有機(jī)物，故選項(xiàng)錯誤；B、鈣元素化合價是+2，氧元素化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，鈦元素化合價為+4，故選項(xiàng)正確；C、鈣元素、鈦元素是金屬元素，氧元素是非金屬元素，該物質(zhì)由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成，故選項(xiàng)錯誤；D、Ca、Ti、O元素質(zhì)量比不是1：1：1，原子個數(shù)比是1：1：1，故選項(xiàng)錯誤。故選B。14、D【解析】

A、1molCa(HCO3)2加熱生成1molCaCO3，故0→t2反應(yīng)階段，固體a、b的物質(zhì)的量不變，正確；B、隨著反應(yīng)進(jìn)行，Ca(HCO3)2分解成了二氧化碳?xì)怏w和水，故0→t2反應(yīng)階段，固體a、b的質(zhì)量變小，正確；C、反應(yīng)過程中鈣元素并未發(fā)生逸出等情況而造成物質(zhì)的量減少，故a、b兩點(diǎn)固體中鈣元素物質(zhì)的量一定相等，正確；D、無法判斷b點(diǎn)的固體是否已經(jīng)反應(yīng)完全，故固體a、b中所含碳元素物質(zhì)的量的比值不一定為2:1，錯誤。故選D。15、D【解析】A.廢醫(yī)用塑料含有一些藥物,不能用于制造餐具,錯誤；B.回收廢油脂用于提煉氨基酸，不符合質(zhì)量守恒定律，錯誤；C.回收廚余垃圾不能用于提取食用油，不符合衛(wèi)生指標(biāo)，錯誤；D.回收農(nóng)田秸稈用于制造紙張，可減少焚燒秸稈帶來的大氣污染，正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、Al（或鋁）Fe2O3（或三氧化二鐵）一定含有Ag、Cu，可能含有Zn【解析】

（1）鋁易被氧氣氧化形成致密的氧化鋁保護(hù)膜，故填：Al（或鋁）；（2）在反應(yīng)中，氧化鐵失去氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)；（3）向的混合溶液中加入一定量的Zn粉，鋅先與硝酸銀溶液反應(yīng)，硝酸銀被反應(yīng)完，鋅才能再和硝酸銅反應(yīng)；由于得到的是無色的溶液，說明鋅與硝酸銅溶液反應(yīng)置換出所有的銅，但是鋅是否剩余無法確定，故一定含有Ag、Cu，可能含有Zn。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O增大了二氧化石硫和氫氧化鈉溶液的接觸面積2CaSO2+O2=2CaSO4通過沉淀室的反應(yīng),實(shí)現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用,減少了NaOH的用量,所以成本降低此煙氣排放后周圍空氣中二氧化硫濃度為二級【解析】

（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2，生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O，NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是增大吸收面積；

（2）氧化室中通入氧氣的目的是將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CaSO3+O2=2CaSO4；（3）兩種工藝中，處理相同量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，原因是通過反應(yīng)II實(shí)現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量，所以成本降低。

（4）設(shè)2m3空氣中含SO2為x解得：x=0.64mg

空氣中SO2濃度=0.64mg÷2m3=0.32mg/m3

由于0.15mg/m3＜0.32mg/m3＜0.5mg/m3，說明此空氣中二氧化硫的濃度為二級。

故答為：（1）2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O，增大吸收面積；（2）2CaSO3+O2=2CaSO4；（3）實(shí)現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量；（4）此空氣中二氧化硫的濃度為二級。18、分液漏斗Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑15.2%b可以控制反應(yīng)的開始和結(jié)束CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑①②【解析】

（1）圖A中儀器①是分液漏斗，鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑；（2）用濃硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84g/mL)和水按照體積比為1︰10配制該實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸，所得稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為1mL×1.84g/mL×98%1mL×1.84g/mL+10mL×1g/mL×100%=15.2%，因?yàn)橄嗤瑴囟认?，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大溶液的酸性越強(qiáng)，溶液的pH越小。向稀硫酸中加入加少量水時，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，溶液的pH變大，但沒有發(fā)生化學(xué)變化；向稀硫酸中加入鐵粉時，鐵和硫酸反應(yīng)，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，酸性減弱，溶液的pH增大；加少量濃硫酸，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，溶液的pH越小，所以，溶液的pH因化學(xué)變化而升高的有b（3）C與B相比都具有的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的開始和結(jié)束，關(guān)閉止水夾就可控制，制取二氧化碳是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）若關(guān)閉Ⅰ閥，打開Ⅱ閥，讓潮濕的二氧化碳?xì)怏w經(jīng)過甲瓶后，通入乙瓶，干燥紫色小花不變紅，若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥，再通入這種氣體，干燥