初中生物人教版七年級(jí)上冊第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)-章末檢測B卷(練習(xí))

第第頁初中生物人教版七年級(jí)上冊第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)章末檢測B卷（練習(xí)）姓名:________班級(jí):________成績:________一、單選題(共15題；共30分)1.（2分）(2016八上·江津期中)練習(xí)徒手切片時(shí)，右手要捏緊兩片并緊的刀片，主要目的是（）A.防止切片從手中滑落

B.防止刀片劃傷其他同學(xué)

C.使切下的材料足夠薄

D.便于迅速地來回切割

【考點(diǎn)】2.（2分）(2018八上·武城開學(xué)考)在制作葉橫切面的臨時(shí)切片時(shí)，正確的切割方法是刀片蘸水后（）A.迅速地切割

B.緩慢地切下

C.迅速地來回切拉

D.緩慢地來回切拉

【考點(diǎn)】3.（2分）(2017·汶上模擬)闊葉樹在秋天落葉最主要的原因是可使樹木（）A.減少水分吸收

B.減少蒸騰作用

C.減少呼吸作用

D.減少無機(jī)鹽的吸收

【考點(diǎn)】4.（2分）(2016七上·濱州期中)森林生態(tài)系統(tǒng)往往降雨較多，其主要原因是（）A.蒸騰作用使大氣濕度增加

B.光合作用旺盛吸收水分多

C.呼吸作用較弱產(chǎn)生水分少

D.蒸騰作用使大氣濕度降低

【考點(diǎn)】5.（2分）(2017·沂源模擬)我縣的中莊蘋果、燕崖櫻桃等農(nóng)產(chǎn)品享譽(yù)海內(nèi)外，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.蘋果的品種繁多，有紅富士、金帥、小國光，紅玉等，這體現(xiàn)了物種的多樣性B.果樹在開花季節(jié)，根吸收的水分主要用于蒸騰作用C.要想在一棵蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果，需用嫁接技術(shù)，嫁接時(shí)接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合才能保證成活D.櫻桃果皮的紅色與黃色是一對相對性狀，生物的性狀是由基因控制的?！究键c(diǎn)】6.（2分）(2020七上·惠城期末)下圖為顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.葉片由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞構(gòu)成，屬于組織

B.②中含有葉綠體,葉綠體是葉片進(jìn)行光合作用的場所

C.⑤是葉脈，水分通過其中的篩管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞

D.⑥是氣體進(jìn)出葉片的門戶，由表皮細(xì)胞控制其開閉

【考點(diǎn)】7.（2分）(2020七上·富縣期末)下列關(guān)于蒸騰作用在生物圈的功能敘述正確的是（）A.提高大氣濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣溫

B.提高大氣溫度，減少降雨量

C.促進(jìn)光合作用，減少呼吸作用

D.使淡水含量減少，不利于生物生存

【考點(diǎn)】8.（2分）(2018七上·上杭期末)植物在白天進(jìn)行（）A.光合作用

B.呼吸作用

C.蒸騰作用

D.三種作用都進(jìn)行

【考點(diǎn)】9.（2分）(2019七上·蓬江期末)如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A.圖中①是葉脈

B.圖中②是下表皮

C.圖中③是葉肉

D.植物蒸騰作用“門戶”是圖中的④氣孔

【考點(diǎn)】10.（2分）植物的蒸騰作用主要是通過下列哪一器官完成的A.葉柄

B.幼嫩莖

C.葉片

D.幼根

【考點(diǎn)】11.（2分）(2015七上·潁上期中)氣孔的開閉，是受（）的控制．A.葉綠體

B.細(xì)胞核

C.細(xì)胞壁

D.保衛(wèi)細(xì)胞

【考點(diǎn)】12.（2分）(2017七上·衡陽期末)移栽植物時(shí)，為提高幼苗的成活率，不需要采取的辦法是（）A.在陰天或早晚移栽

B.剪去一部分枝葉

C.給植物覆蓋遮蔭

D.及時(shí)施肥，制造營養(yǎng)

【考點(diǎn)】13.（2分）移栽植物時(shí)，常常去掉幾片葉，其目的是為了A.降低光合作用

B.減小呼吸作用

C.減少蒸騰作用

D.移栽方便

【考點(diǎn)】14.（2分）(2019七上·寧縣期末)下列有關(guān)植物體生理功能的描述中，錯(cuò)誤的是（）A.植物的呼吸作用為其生命活動(dòng)提供了動(dòng)力

B.植物體的水分蒸騰主要是通過葉片的氣孔來完成的

C.植物體通過篩管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，通過導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物

’

D.植物生活需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

【考點(diǎn)】15.（2分）(2016七上·徐州月考)下圖中的箭頭表示不同物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向，其中A，b可通過氣孔進(jìn)出葉片，C，d可通過葉柄進(jìn)出葉片。下列判斷正確的是（）A.在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，c通過導(dǎo)管運(yùn)輸，d通過篩管運(yùn)輸B.在黑夜里，葉片進(jìn)行呼吸作用時(shí)，a表示氧氣，d表示二氧化碳C.在光照下，葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，c和d都表示水D.在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物【考點(diǎn)】二、判斷題(共5題；共10分)16.（2分）(2017·湖南模擬)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔關(guān)閉．（判斷對錯(cuò)）【考點(diǎn)】17.（2分）(2016七上·阜寧期末)氣孔是植物蒸騰水分的“門戶”，這是由保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定的，保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均勻．（判斷對錯(cuò)）【考點(diǎn)】18.（2分）(2020·婁底)“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”正確地描述了生物圈中水循環(huán)的規(guī)律。

【考點(diǎn)】19.（2分）(2017七上·長春期末)在植物體的根、莖和葉中都有導(dǎo)管．（判斷對錯(cuò)）【考點(diǎn)】20.（2分）(2019七上·新建期末)

（1）我國的植樹節(jié)定為每年的3月12日。（2）植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費(fèi)。（3）氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，這有利于氣體更好地進(jìn)行交換。（4）植物的芽不是都能發(fā)育成枝條。（5）植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。（6）植物生長所需要的無機(jī)鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽。（7）在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊也很重要，因?yàn)樗凸麑?shí)的形成有關(guān)。（8）無土栽培可以更合理地滿足不同植物生長對各類無機(jī)鹽的需要?！究键c(diǎn)】三、綜合題(共3題；共11分)21.（3分）(2018七上·平谷期末)下圖所示圖一為顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，圖二為該顯微鏡下觀察到的菠菜葉片橫切示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）將該顯微鏡調(diào)試好后轉(zhuǎn)動(dòng)________（填編號(hào)），使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。（2）選取遮光器最________光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)________，直至在目鏡中看到明亮視野。（3）對光時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)顯微鏡中視野較暗，此時(shí)應(yīng)選用________面反光鏡使視野變亮。（4）把制作好的菠菜葉片標(biāo)本臨時(shí)裝片放上載物臺(tái)，標(biāo)本要正對通光孔，用壓片夾固定。圖二是觀察到的物像，其中上表皮是圖中________（填編號(hào)），有________作用。（5）葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，二氧化碳和氧氣是通過圖中________（寫編號(hào)）進(jìn)出葉片的，它由一對半月形的________圍成。（6）光合作用的主要部位在②和④，因?yàn)槠渲泻写罅康腳_______。（7）大多數(shù)葉片的正面比背面綠色更深，主要是因?yàn)樯媳砥た拷~肉中的________組織，含葉綠體相對較多。（8）________是葉脈，主要由________組織和機(jī)械組織構(gòu)成。【考點(diǎn)】22.（4分）(2018·泰安模擬)如圖西瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①②為相關(guān)氣體，A、B為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請分析回答：（1）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能，我們可知葉片與外界進(jìn)行氣體交換的通道是________。（2）如果①可以引起溫室效應(yīng)，則A表示________，控制溫室效應(yīng)的根本措施是________。在B處進(jìn)行的生理活動(dòng)的反應(yīng)式為________。（3）我們吃的西瓜是由________發(fā)育成的。（4）天氣干旱時(shí)，瓜農(nóng)會(huì)對西瓜澆水，此時(shí)西瓜吸收的水分主要用于________?！究键c(diǎn)】23.（4分）(2020·達(dá)縣)精準(zhǔn)扶貧工作開展以來，達(dá)州市因地制宜成功建成了多個(gè)草莓生產(chǎn)基地，開展休閑采摘，帶動(dòng)了觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地促進(jìn)了農(nóng)民增收。為了探究草莓的生理作用，生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置：①將圖1裝置放置黑暗處一晝夜，然后將葉片甲用黑紙片從上下兩面遮蓋起來，再將裝置移至光下數(shù)小時(shí)，最后將甲、乙、丙三片葉取下（同時(shí)去掉甲上的黑紙片），分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉綠素溶解。②將葉片用清水漂洗后放人培養(yǎng)皿中，再分別向葉片上滴加碘液，稍后用清水沖掉碘液，觀察三片葉的顏色變化。請分析回答下列問題：（1）將此裝置放到黑暗處一晝夜的目的是________。（2）圖1滴加碘液后變?yōu)樗{(lán)色的葉片是________。（3）針對圖1，對于大棚里種植的草莓采取________（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。（4）圖2表示隨著光照強(qiáng)度的增加大棚內(nèi)CO2吸收相對量的變化曲線，那么該大棚內(nèi)的草莓要積累有機(jī)物，光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于________點(diǎn)。（5）移栽植物時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖3中的________生理活動(dòng)。（填字母）【考點(diǎn)】參考答案一、單選題(共15題；共30分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：解析：答案：10-1、考點(diǎn)：解析：答案：11-1、考點(diǎn)：解析：答案：12-1、考點(diǎn)：解析：答案：13-1、考點(diǎn)：解析：答案：14-1、考點(diǎn)：解析：答案：15-1、考點(diǎn)：解析：二、判斷題(共5題；共10分)答案：16-1、考點(diǎn)：解析：答案：17-1、考點(diǎn)：解析：答案：18-1、考點(diǎn)：解析：答案：19-1、考點(diǎn)：解析：答案：20-1、答案：20-