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2/2收集整理,僅供參考南寧市教師招聘真題2023(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“孟母三遷”的故事反映了()對(duì)人的重要影響。A.環(huán)境B.教育C.家庭教育D.遺傳【答案】:A2.一般在教學(xué)開(kāi)始前進(jìn)行,摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異,以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)是()。A.診斷性評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)C.常模參照評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】:B3.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范,也愿意遵守,但卻受個(gè)人的欲望支配不能抗拒誘惑因素,結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事,主要原因是這些學(xué)生()。A.缺乏掌握正確的道德行為方式B.缺乏良好情感C.缺乏正確的道德認(rèn)識(shí)D.道德意志薄弱【答案】:D4.說(shuō)服教育法的方式有語(yǔ)言文字說(shuō)服和()。A.直接說(shuō)服B.理論說(shuō)服C.事實(shí)說(shuō)服D.間接說(shuō)服【答案】:C5.“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無(wú)用,十分之九都是由他們的教育所決定的。”這是()的觀點(diǎn)。A.多因素相互作用論B.成熟論C.外銀論D.內(nèi)發(fā)論【答案】:C6.()是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.自我效能B.自我獎(jiǎng)懲C.自我強(qiáng)化D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)【答案】:A7.有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的()規(guī)律。A.互補(bǔ)性B.個(gè)別差異性C.階段性D.不平衡性【答案】:B8.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是()。A.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系B.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系C.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系D.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系【答案】:D9.心理過(guò)程包括()。A.認(rèn)知過(guò)程、情緒情感過(guò)程、意志過(guò)程B.認(rèn)知過(guò)程、情緒情感過(guò)程、行為過(guò)程C.感覺(jué)過(guò)程、知覺(jué)過(guò)程、意志過(guò)程D.知覺(jué)過(guò)程、情緒情感過(guò)程、行為過(guò)程【答案】:A10.教學(xué)過(guò)程階段的中心環(huán)節(jié)是()。A.鞏固知識(shí)B.檢查知識(shí)C.領(lǐng)會(huì)知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)【答案】:C11.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是()。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.思維力C.興趣D.記憶力【答案】:A12.提出程序教學(xué)并為計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)提供理論基礎(chǔ)的心理學(xué)家是()。A.布魯納B.斯金納C.桑代克D.加涅【答案】:B13.教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng),最好采取哪種策略()。A.“取法乎上”B.“取法乎中”C.“取法乎下”D.“無(wú)法即法”【答案】:A14.認(rèn)知心理學(xué)起源于對(duì)()心理學(xué)的反對(duì)。A.構(gòu)造主義B.格式塔C.機(jī)能主義D.行為主義【答案】:D15.()心理學(xué)主張從信息加工的角度來(lái)解釋人的心理現(xiàn)象。A.機(jī)能主義B.人本主義C.格式塔D.認(rèn)知主義【答案】:D16.以下不是“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”的表現(xiàn)的是()。A.學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體B.教在于構(gòu)建學(xué)生主體C.學(xué)生是具有一定主體性的人D.學(xué)生是責(zé)權(quán)主體【答案】:D17.壟斷作為一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,是指少數(shù)大企業(yè),通過(guò)相互協(xié)議或聯(lián)合對(duì)一個(gè)或幾個(gè)部門(mén)商品的生產(chǎn),銷(xiāo)售和價(jià)格進(jìn)行操縱和控制。壟斷的實(shí)質(zhì)是()。A.攫取壟斷利潤(rùn)B.維持壟斷地位C.制定壟斷價(jià)格D.增加市場(chǎng)占有率【答案】:A18.商品價(jià)值是()A.交換價(jià)值的內(nèi)容和基礎(chǔ)B.商品交換價(jià)值的表現(xiàn)形式C.使用價(jià)值的內(nèi)容與基礎(chǔ)D.商品的價(jià)格表現(xiàn)形式【答案】:A19.甲廠生產(chǎn)一種易拉罐裝碳酸飲料。消費(fèi)者丙從乙商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)這種飲料后,在開(kāi)啟時(shí)被罐內(nèi)強(qiáng)烈氣流炸傷眼部。下列答案中最正確的是()。A.丙只能向乙索賠B.丙可向甲、乙中的任何一方索賠C.丙只能向甲索賠D.丙只能向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴,請(qǐng)其確定向誰(shuí)索賠【答案】:B20.關(guān)于金屬的分類(lèi),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.銀屬于貴金屬B.鋅屬于輕金屬C.鋰是稀有金屬D.汞是液態(tài)金屬【答案】:B21.下列結(jié)束語(yǔ)中,適用于“請(qǐng)示”的是()。A.以上意見(jiàn)僅供參考B.特此批復(fù),請(qǐng)參照?qǐng)?zhí)行C.以上內(nèi)容請(qǐng)審閱D.妥否,請(qǐng)批復(fù)【答案】:D22.根據(jù)民法規(guī)定,法定繼承人范圍的第一順序應(yīng)該是()。A.配偶、子女、父母B.父母、子女、配偶C.祖父母和外祖父母、父母、子女D.子女、父母、兄弟姐妹【答案】:A23.國(guó)家天文臺(tái)為繞月探測(cè)工程建設(shè)的現(xiàn)國(guó)內(nèi)口徑最大(50米)的數(shù)據(jù)接收天線位于()內(nèi)。A.陜西藍(lán)田縣B.北京密云縣C.山西曲陽(yáng)縣D.甘肅靖遠(yuǎn)縣【答案】:B24.我國(guó)古代軍事家孫臏順因接受了“臏刑”后被稱(chēng)為“臏”的,這其中的“臏”是指A.膝蓋骨B.股骨C.腳踝骨D.脛骨【答案】:A25.到宋代,內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展,其中一部分茶葉“用于博馬,實(shí)行官營(yíng)”,在四川的名山等地設(shè)置了專(zhuān)門(mén)管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。當(dāng)時(shí)契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對(duì)兩宋政權(quán)造成嚴(yán)重威脅,迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系,以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。在這種情況下,“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外,更重要的是,既滿(mǎn)足了國(guó)家對(duì)戰(zhàn)馬的需要,又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。這段文字主要論述了()。A.宋朝與西南少數(shù)民族保持友好關(guān)系,以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡B.宋朝統(tǒng)治者非常重視“茶馬互市”C.政府設(shè)“茶馬互市”可滿(mǎn)足戰(zhàn)爭(zhēng)用的馬匹和維護(hù)西南邊境的安全D.宋朝的“茶馬互市”對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)作用【答案】:C26.合作是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路。唯有合作,我們才能________彼此分歧;唯有合作,我們才能不斷____共同利益;唯有合作,我們才能有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),____共贏的彼岸。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.消除加深到達(dá)B.超越擴(kuò)大抵達(dá)C.弱化維護(hù)通向D.擱置擁有駛向【答案】:B27.兩千多年前,絲綢之路上重要的中轉(zhuǎn)貿(mào)易站樓蘭極盡繁華。然而,這座舉世聞名的“大都市”卻于公元500年左右_______在漫漫黃沙中。不少研究者將________樓蘭文明的禍?zhǔn)讱w結(jié)為環(huán)境的急劇惡化。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.消逝吞蝕B.消失吞噬C.消融吞沒(méi)D.消滅吞食【答案】:B28.當(dāng)我們把宋詞讀到“休去倚危欄,斜陽(yáng)正在,煙柳斷腸處”的時(shí)候,無(wú)論如何不會(huì)把這種_____的情懷與身長(zhǎng)八尺、膀大腰圓、叱咤風(fēng)云的赳赳武夫聯(lián)系在一起。然而,讓近千年的文學(xué)史都_________的事情既復(fù)雜又簡(jiǎn)單,不可思議的事情就是這樣發(fā)生的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.纏綿悱惻納悶B.超然物外郁悶C.事不關(guān)己懷疑D.纏綿凄愴抑郁【答案】:A29.各級(jí)政府主管部門(mén)和財(cái)政機(jī)關(guān)不再把企業(yè)置于直接管理之下,并不等于完全放棄對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的_________和____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.引導(dǎo)控制B.領(lǐng)導(dǎo)控制C.管理限制D.引導(dǎo)制約【答案】:A30.在下面各種觀點(diǎn)中,屬于典型客觀唯心主義的是:A.荀子認(rèn)為:天行有常,不為堯存,不為桀亡B.霍布斯認(rèn)為:物體是不依賴(lài)于我們思想的東西C.柏拉圖認(rèn)為:“物質(zhì)世界”是永恒“理念世界”的不完全的復(fù)制品D.王陽(yáng)明主張:心外無(wú)物,心外無(wú)事,心外無(wú)暇【答案】:C31.手機(jī)垃圾短信息有“騷擾型”,多為惡作劇、“黃段子”、小道消息;有“陷阱型”,多是騙取用戶(hù)錢(qián)財(cái);有廣告短信。短信業(yè)務(wù)的確給運(yùn)營(yíng)商們帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn),但有些短信正成為一種“信息公害”,讓人不堪其擾。一些急于開(kāi)發(fā)新客戶(hù)的新企業(yè)大量群發(fā)短信廣告,絕大多數(shù)的垃圾短信制造者是運(yùn)營(yíng)商、“三無(wú)”產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者、詐騙者?,F(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法規(guī),先管住短信服務(wù)提供者,垃圾短信這顆毒瘤,遲早是會(huì)被根除的。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A.垃圾短信為何屢禁不止B.法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位C.切實(shí)治理垃圾短信D.垃圾短信成為信息公害【答案】:C32.科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要不懈探索和長(zhǎng)期積累,只有____一地潛心研究,永不停息探索的腳步,在巨人的肩膀上持續(xù)不懈前進(jìn),才能不斷____世界科學(xué)高峰,推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.承前啟后___登上B.專(zhuān)心致志___攀爬C.繼往開(kāi)來(lái)___勇攀D.心無(wú)旁騖___攀登【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意()A.樹(shù)立一分為二的觀點(diǎn)B.對(duì)后進(jìn)生要滿(mǎn)懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)C.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境D.分析后進(jìn)生的形成原因【答案】:ABD34.以下對(duì)氣質(zhì)的描述,正確的是()。A.具有獨(dú)特性B.與生俱來(lái)的C.具有穩(wěn)定性D.有好壞之分【答案】:ABC35.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()。A.明確的目的性B.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力C.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力D.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性【答案】:ABCD36.關(guān)于職業(yè)幸?;疽髴?yīng)該處理好幾個(gè)關(guān)系表述正確的是()。A.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系B.正確處理好國(guó)家利益和集體利益的關(guān)系C.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系D.正確處理好個(gè)人幸福和集體幸福之間的關(guān)系【答案】:ACD37.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有()。A.實(shí)驗(yàn)研究B.基礎(chǔ)研究C.理論研究D.發(fā)展研究E.應(yīng)用研究【答案】:BDE38.一般認(rèn)為,學(xué)科包括的基本含義是()。A.學(xué)問(wèn)分支B.學(xué)術(shù)道德C.學(xué)術(shù)組織D.教學(xué)科目【答案】:ACD39.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()。A.意義建構(gòu)B.情境C.會(huì)話D.協(xié)作【答案】:ABCD40.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()A.協(xié)作B.意義建構(gòu)C.會(huì)話D.情境【答案】:ABCD41.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.單一性B.客觀性C.艱巨性D.復(fù)雜性【答案】:BCD42.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的一個(gè)重要方面,它既要求教師要以情御嚴(yán),還要求教師()A.嚴(yán)要有度B.嚴(yán)要有方C.嚴(yán)要有恒D.嚴(yán)要有據(jù)【答案】:ABCD43.下列有民事權(quán)利能力的包括()。A.被判處死刑的人B.胎兒C.未成年人D.殘疾人【答案】:ACD44.一般情況下,下列四種經(jīng)濟(jì)學(xué)曲線的概念所描述的內(nèi)容(或變量)通常成反比關(guān)系的是()。A.菲利普斯曲線B.庫(kù)茲涅茨曲線C.拉弗曲線D.需求曲線【答案】:AD45.下列句子存在語(yǔ)病的有()。A.作為一本政治學(xué)書(shū)籍,這本書(shū)并不枯燥,相反它引人入勝。B.為避免下班高峰期交通擁堵現(xiàn)象不再發(fā)生,交警隊(duì)加強(qiáng)了對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的疏導(dǎo)工作。C.“平凡”不僅演員在戲臺(tái)上最難扮演,在實(shí)際的人生里,也是最難的一種演出。D.孩子在街上走,穿著打扮看出娘的手藝,說(shuō)話辦事顯出爹的教養(yǎng)。【答案】:AB46.下列文學(xué)作品或繪畫(huà)中描繪過(guò)濟(jì)南風(fēng)景的是()。A.趙孟頫《鵲華秋色圖》B.劉鶚《老殘游記》C.老舍《四世同堂》D.張擇端《清明上河圖》【答案】:AB47.“十二五”期間,我國(guó)優(yōu)化城市布局和形態(tài)應(yīng)遵循的原則有()。A.合理布局B.統(tǒng)籌規(guī)劃C.完善功能D.以大帶小【答案】:ABCD48.網(wǎng)格長(zhǎng)(員)參與績(jī)效考核的前提條件是()。A.政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)B.取得上崗證和輪訓(xùn)合格證C.連續(xù)從事網(wǎng)格工作不少于2個(gè)月D.接受督導(dǎo)【答案】:ABD49.六年級(jí)女生小燦的父親因意外失去了勞動(dòng)能力,全家靠目前外出工作艱難維持生活,母親壓力巨大,遇到不順心的事,常常打罵小燦,小燦一年前被診斷為抑郁癥,休學(xué)在家,終日與手機(jī)為伴,但母親卻限制她玩手機(jī),頻繁與她發(fā)生沖突,社會(huì)工作者組建了家庭工作團(tuán)隊(duì)為小燦開(kāi)展服務(wù),在開(kāi)展家庭團(tuán)隊(duì)工作環(huán)節(jié)需要完成的主要工作有()。A.界定小燦家庭風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型和程度B.挖掘小燦家的親戚資源C.挖掘小燦所在社區(qū)資源D.為小燦提供替代性福利服務(wù)【答案】:BD50.15歲的小強(qiáng)幼年喪母,父親失蹤,由年邁的祖父母阜陽(yáng),因自卑不愿與他人交流,受到班級(jí)同學(xué)的排斥,小強(qiáng)與社會(huì)上的不良行為青少年來(lái)往較多,以尋求同輩群體的認(rèn)可,社會(huì)工作者為小強(qiáng)提供社會(huì)化引導(dǎo)服務(wù),下列服務(wù)中屬于自我認(rèn)同感輔導(dǎo)的有A.組織小強(qiáng)所在班級(jí)開(kāi)展互相贊賞活動(dòng)B.對(duì)小強(qiáng)及其同學(xué)開(kāi)展自我認(rèn)知探索小組C.動(dòng)員小強(qiáng)和他的朋友參與生活技能學(xué)習(xí)D.發(fā)展并肯定小強(qiáng)人際交往方面的優(yōu)勢(shì)【答案】:AD51.部局組織的消防產(chǎn)品專(zhuān)項(xiàng)抽查中,現(xiàn)場(chǎng)檢查判定不合格的,應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)()。A.消防產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)檢查判定不合格通知書(shū)B(niǎo).消防產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)檢查記錄C.消防產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)檢查判定報(bào)告D.消防產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)檢查抽樣單【答案】:AB52.消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針,按照()的原則,實(shí)行消防安全責(zé)任制,建立健全社會(huì)化的消防工作網(wǎng)絡(luò)A.公民積極參與B.政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)C.單位全面負(fù)責(zé)D.部門(mén)依法監(jiān)管【答案】:ABCD53.按雷電的不同形狀大致可分為()種。A.直擊雷B.片狀雷C.球形雷D.
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