英語師范生實習報告

———英語師范生實習報告英語師范生實習報告在日常生活和工作中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你知道怎樣寫報告才略寫的好嗎？下面是我收集整理的英語師范生實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。我是xx師范學院初等教育系xx級xx班實習生xx，從xx月到xx月xx日在xx市第xx學校進行了為期三個月的實習。在實習期間深受校領(lǐng)導的照料和關(guān)懷，并在引導老師的率領(lǐng)下，認真負責做好各項業(yè)務工作，完成任務要求。在實習過程中，認真?zhèn)湔n樂觀參加各項活動，引導老師和校領(lǐng)導予以了幫忙和引導，指出不足和學習經(jīng)驗。一、實習目的在的實習過程中，能有著很多收獲和歡快，但也有著苦澀和教訓。這些成功的經(jīng)過將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)過將使我努力去轉(zhuǎn)變本身不完美的地方，讓本身在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。二、實習內(nèi)容我的實習生活是從xx月xx日開始，到xx月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。剛開始我所講的課都是引導老師給布置的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學講講基礎(chǔ)課和一些練習課。由于是進入了一所較好的學校，老師都有著豐富的教學經(jīng)驗。剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好地布置教學環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學課到10點。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點，真的很辛苦。就這樣通過近兩周緊張而充實的適應，我漸漸學習和適應了學校工作的節(jié)奏，熟識了學校的作息時間。另外，通過大量的與學生接觸，漸漸地認得了他們，了解了他們的學習情況以及家庭情形，使本身的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使本身在引導老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到引導老師的確定與認可，本身特別高興。這一切讓我深深體會到做任何事情都必需盡本身的努力，也只有盡了本身的努力，才略將工作做好，做堅固結(jié)實，才會收獲成功的喜悅。在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。xx月下旬到xx月上旬，學校舉辦了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實習生活加添了不少顏色，使本身領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。學校的領(lǐng)導、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師加添了不少的壓力，也給學生更好的表現(xiàn)機會，同時收獲最多的還是我，使我能特別好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學習他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課，溝通如何來管理班級……通過觀模課的學習以及本身親自走到教學第一線，使我認得到：1、課前肯定要認得到進行堅固結(jié)實的備課和精心準備的必需性，這樣上課才會得心應手，有條不紊，不緊張。2、課堂上要注意教學秩序和教學效率，假如課堂秩序很亂，將會直接導致學生接受效率不高，最緊要的是影響成績。3、上課時態(tài)度要從容大方冷靜，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫忙說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學生在歡樂的輕松氛圍中學習。4、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則，在教學過程中，啟發(fā)和引導學生去探究和思考，從而完本錢節(jié)課的教學任務和教學目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。5、在課后要自動虛心地征求引導老師的看法，以及重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價和總結(jié)，對引導老師的看法進行改進，為下一節(jié)課做好準備。6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當?shù)?、難度適中的習題，并著眼于鞏固學生知識培養(yǎng)技能，尤應注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才略的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查，認真批改并分析研究學生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學生寫批語，態(tài)度要慎重，保護學生學習的樂觀性。在整個實習過程中，認真聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位、作用和緊要意義，盡快熟識班主任的具體職責，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點，學習運用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作本領(lǐng)，認真學習班主任的工作方法和經(jīng)驗。1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學和晚學的學生下樓的秩序，保證同學安全出校門。2、開展主體班會，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作布置，每周都要進行評比，都有標兵班、掛小紅旗。3、個別學生的教育工作，個別學生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們進行正確的教育及感情思想溝通，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進行勸服教育。三、實習總結(jié)我原來是一個比較內(nèi)向的人，不是很擅長和別人溝通溝通，總是喜愛獨來獨往，這種生活習慣或許在學校生活中不會產(chǎn)生太多的負面影響，但是在學校工作中，不是全部的工作都是本身處理就會把工作做好的。由于本身性格的原因吧，不能全面了解學生，總結(jié)教學經(jīng)驗，然而，與人溝通溝通正是你全面了解學生，總結(jié)經(jīng)驗的良好途徑，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的緊要途徑，或許我習慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維替換相互溝通。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學會相互溝通和深入溝通，溝通、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好辦事的生活方式，我會漸漸地轉(zhuǎn)變本身，讓本身擁有溝通的智慧，養(yǎng)成良好的辦事方式，這一切不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。三個月的實習讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時，他使我在課堂上學習的理論變?yōu)閷嵺`，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸虒W。真是“實踐出真知”??！實習就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得體無完膚，也要摩拳擦掌，在實習中漸