企管類課程設(shè)計(jì)案例范文

企管類課程設(shè)計(jì)案例范文一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解并掌握企業(yè)管理的基本概念、原則和方法；

2.了解企業(yè)戰(zhàn)略管理的重要性，掌握基本戰(zhàn)略分析工具；

3.掌握企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)營(yíng)流程、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的知識(shí)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用企業(yè)管理知識(shí)分析實(shí)際問題的能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用戰(zhàn)略分析工具進(jìn)行企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析的能力；

3.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)企業(yè)管理的興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情；

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德觀念，使其具備良好的企業(yè)倫理素養(yǎng)；

3.培養(yǎng)學(xué)生具備積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

課程性質(zhì)：本課程為企管類課程，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握企業(yè)管理的基本知識(shí)、方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生具備實(shí)際操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生處于高年級(jí)階段，具備一定的學(xué)科基礎(chǔ)和自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)企業(yè)實(shí)踐有較高的關(guān)注度。

教學(xué)要求：結(jié)合課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，采用案例教學(xué)、小組討論、實(shí)踐操作等教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.企業(yè)管理概述：介紹企業(yè)管理的基本概念、原則，分析企業(yè)管理的職能和目標(biāo)。

-教材章節(jié)：第一章企業(yè)與管理

2.企業(yè)戰(zhàn)略管理：講解企業(yè)戰(zhàn)略的制定、實(shí)施與評(píng)估，分析企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略類型。

-教材章節(jié)：第二章企業(yè)戰(zhàn)略管理

3.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)營(yíng)：探討企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)流程優(yōu)化，以及人力資源管理。

-教材章節(jié)：第三章企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)營(yíng)

4.市場(chǎng)營(yíng)銷管理：分析市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境，講解市場(chǎng)營(yíng)銷策略，探討客戶關(guān)系管理。

-教材章節(jié)：第四章市場(chǎng)營(yíng)銷管理

5.企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)：介紹企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制，分析創(chuàng)業(yè)過程，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

-教材章節(jié)：第五章企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)

6.企業(yè)倫理與社會(huì)責(zé)任：講解企業(yè)倫理原則，分析企業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵和實(shí)踐。

-教材章節(jié)：第六章企業(yè)倫理與社會(huì)責(zé)任

教學(xué)安排與進(jìn)度：共計(jì)16課時(shí)，每部分內(nèi)容分配2-3課時(shí)，確保學(xué)生充分理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分運(yùn)用案例教學(xué)、小組討論等教學(xué)方法，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

三、教學(xué)方法

為確保教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的案例，系統(tǒng)講解企業(yè)管理的基本概念、原則、方法等理論知識(shí)，為學(xué)生奠定扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。

-相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)管理概述、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)營(yíng)等。

2.案例分析法：挑選具有代表性的企業(yè)管理案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷管理、企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等。

3.討論法：針對(duì)企業(yè)管理中的熱點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

-相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)營(yíng)、企業(yè)倫理與社會(huì)責(zé)任等。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。

-相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷管理、企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等。

5.角色扮演法：設(shè)定企業(yè)管理場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，模擬實(shí)際工作情境，提高學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)和解決問題的能力。

-相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)營(yíng)、企業(yè)倫理與社會(huì)責(zé)任等。

6.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行課題研究、案例分析等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和共同解決問題的能力。

-相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷管理、企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等。

7.課外實(shí)踐：組織學(xué)生參加企業(yè)實(shí)地考察、實(shí)習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)管理概述、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷管理等。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程設(shè)計(jì)以下評(píng)估方式，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占30%）：包括課堂參與度、提問與回答問題、小組討論、角色扮演等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。此部分旨在評(píng)估學(xué)生的課堂參與程度、團(tuán)隊(duì)合作精神及溝通表達(dá)能力。

-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生在課堂活動(dòng)中的積極性、主動(dòng)性、協(xié)作性等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

2.作業(yè)與練習(xí)（占30%）：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)和練習(xí)，包括案例分析、戰(zhàn)略分析報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告等。此部分旨在評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握及運(yùn)用能力。

-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)作業(yè)的完整性、準(zhǔn)確性、創(chuàng)新性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.期中考試（占20%）：采用閉卷形式，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)企業(yè)管理基本概念、原則、方法等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)考試卷面成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.期末考試（占20%）：采用開卷形式，重點(diǎn)考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題、提出解決方案的能力。

-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)考試卷面成績(jī)及案例分析報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.課外實(shí)踐（附加分）：鼓勵(lì)學(xué)生參加企業(yè)實(shí)地考察、實(shí)習(xí)等活動(dòng)，提交實(shí)踐報(bào)告。此部分旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量、實(shí)踐成果的展示等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予附加分。

教學(xué)評(píng)估過程中，教師應(yīng)遵循以下原則：

1.公平公正：確保評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)一致，對(duì)所有學(xué)生公平對(duì)待。

2.多元化：采用多種評(píng)估方式，全面考察學(xué)生的綜合能力。

3.及時(shí)反饋：對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

4.動(dòng)態(tài)調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)調(diào)整評(píng)估方式和標(biāo)準(zhǔn)，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和效果，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)16周，每周1課時(shí)，每課時(shí)2小時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。

-第一周至第四周：企業(yè)管理概述、企業(yè)戰(zhàn)略管理；

-第五周至第八周：企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷管理；

-第九周至第十二周：企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、企業(yè)倫理與社會(huì)責(zé)任；

-第十三周至第十四周：期中復(fù)習(xí)與考試；

-第十五周至第十六周：期末復(fù)習(xí)與考試。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周固定時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，避免與學(xué)生的其他課程和活動(dòng)沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，便于運(yùn)用PPT、視頻等教學(xué)資源；實(shí)踐教學(xué)在實(shí)驗(yàn)室或企業(yè)實(shí)地進(jìn)行，以便學(xué)生更好地體驗(yàn)和掌握課程內(nèi)容。

4.考試安排：期中考試安排在第九周，期末考試安排在第十六周?？荚囆问椒謩e為閉卷和開卷，全面考察學(xué)生的知識(shí)掌握和運(yùn)用能力。

5.課外實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間參加企業(yè)實(shí)地考察、實(shí)習(xí)等活動(dòng)，具體時(shí)間根據(jù)學(xué)生興趣和實(shí)際情況靈活安排。

教學(xué)安排考慮以下因素：

1.學(xué)生作息時(shí)間：確保教學(xué)時(shí)間與學(xué)生的日常生活