版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒,它具有顯著的殺菌能力。制取ClO2的化學(xué)方程式為:,則X的化學(xué)式為()A.NaClO3B.NaClOC.HClO3D.Na2CO32.掌握防火、滅火措施,能減少或避免火災(zāi),下列做法正確的是()A.用燃著的木條檢驗液化石油氣罐是否漏氣B.電器著火,迅速切斷電源C.室內(nèi)著火,迅速打開門窗通風(fēng)D.察覺到燃?xì)庑孤r,立即開燈檢查3.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,下列操作錯誤的是A. B.C. D.4.用相同質(zhì)量的鎂和鐵分別與稀鹽酸反應(yīng),橫坐標(biāo)表示加入鹽酸的體積,則生成氫氣的質(zhì)量符合實際的是()A. B. C. D.5.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一,下列推理正確的是A.某化肥與堿混合研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,證明該化肥是銨態(tài)氮肥B.向某物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生無色無味氣體,證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽C.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,證明該物質(zhì)中一定含有氧元素D.將某無色溶液滴在pH試紙上,測得pH=10,證明該溶液是氫氧化鈉溶液6.下列屬于氧氣用途的是A.作食品保護氣B.用于急救病人C.作燃料D.用于滅火7.“增鐵醬油”中的鐵是指A.元素 B.分子 C.原子 D.單質(zhì)8.下列有關(guān)分子和原子的說法中,正確的是()A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D.分子可以再分而原子不能再分9.下圖所示實驗操作,正確的是()A.測溶液pH B.過濾 C.稀釋濃硫酸 D.量取9.3mL液體10.下列對性質(zhì)和用途、歸納整理、分析、推斷沒有錯誤的一項是()A.性質(zhì)與用途B.歸納與整理①氮氣、亞硝酸鈉和甲醛都可以用于食品保鮮②稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定,填充燈泡防止燈絲氧化③氧氣可以支持燃燒,可以用作火箭的燃料④金剛石和石墨組成元素相同,所以用途相同,都可以用于切割玻璃①溶液是均一、穩(wěn)定的物質(zhì),但均一、穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液②稀有氣體原子(氦除外)最外層電子數(shù)為8,但最外層電子數(shù)為8的微粒不一定是稀有氣體的原子③是否含有碳元素是有機物和無機物的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn),含有碳元素的化合物一定屬于有機物C.計算與推測D.分析與判斷①某物質(zhì)完全燃燒生成二氧化硫和水,可推知該物質(zhì)中一定含有氫、硫元素,可能含氧元素②根據(jù)化學(xué)方程式:4NH3+3O2點燃2X+6H2O可推知X化學(xué)式為N2③將表面部分氧化的鋅粒8g加入到98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)得到的溶質(zhì)質(zhì)量為16.1g①點燃的火柴豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其原因是可燃物溫度沒有達(dá)到著火點②在某溶液中加入數(shù)滴酚酞試液變紅色,該溶液一定是堿溶液③還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液是不飽和溶液,所以飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液要大A.A B.B C.C D.D11.硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖所示,由圖甲獲得的信息中,不正確的是A.兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大B.t1℃時,硝酸鉀的溶解度大于氯化銨的溶解度C.t1℃時,氯化銨飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為2:5D.t2℃時,硝酸鉀飽和溶液比氯化銨飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大12.能聞到花香的原因是()A.分子的質(zhì)量很小B.分子間有間隔C.分子在不斷運動D.分子由原子構(gòu)成二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.將一定質(zhì)量的鋅粉加入Mg(NO3)2、AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和溶液,其中溶液質(zhì)量和加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(橫坐標(biāo)表示加入鋅粉的質(zhì)量):當(dāng)加入鋅粉的質(zhì)量小于m1時,溶液的質(zhì)量為什么減少?_____當(dāng)加入鋅粉的質(zhì)量在m1~m2g時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。)當(dāng)加入鋅粉的質(zhì)量大于m2時,向所得固體中滴加稀鹽酸_____(填“有”或“無”)氣泡冒出。14.甲醇(CH3OH)是一種液體燃料,下圖是制取甲醇反應(yīng)的微觀示意圖。圖中單質(zhì)的化學(xué)式為________;反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為_______;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。15.如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和氖元素在元素周期中的信息硫元素和氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似,主要與硫原子和氧原子的_____有關(guān)。氧原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子,形成微粒的符號是_____。寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式_____。氖元素的相對原子質(zhì)量是_____。16.化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊含著許多化學(xué)知識.請按要求回答下列問題:味精的主要成分是谷氨酸鈉,而用于蒸饅頭的純堿主要成分是碳酸鈉,兩者可用_____方法來區(qū)分.料酒的有效成分是乙醇,它的化學(xué)式為_____,打開盛裝料酒的瓶蓋,會聞到氣味,這是由于分子_____.豆?jié){中富含的營養(yǎng)素是_____(填序號).A糖類B蛋白質(zhì)C油脂D維生素許多家庭做飯用“煤”作燃料.①它是一種重要化石燃料.煤屬于_____能源(填“可再生”或“不可再生”).②若廚房失火時,用水去滅火,這是利用了_____原理滅火(填序號).A清除可燃物B使可燃物與氧氣隔絕C降低可燃物的溫度到著火點以下.③這樣用煤實在太浪費,要把煤進行綜合利用,把煤隔絕空氣加強熱可得到焦炭,煤焦油和煤氣,這個過程屬于_____變化.三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。甲實驗是探究燃燒條件的實驗,薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說明燃燒的條件是_。小亮用乙組實驗驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是___,他根據(jù)三氧化硫與二氧化碳所屬的類別,推斷三氧化硫也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。丙組實驗是某同學(xué)做的粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的實驗。其正確的實驗步驟是__(填字母),在各步實驗中都用到一種儀器是___,它在步驟A中的作用是___。當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)____時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。18.請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。儀器①的名稱是_____;實驗室用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若要收集較為純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)選用_____(填序號)。如圖H,將紅熱的鐵絲伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,化學(xué)方程式為_____。實驗室制取二氧化碳常選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該裝置的優(yōu)點是_____。收集裝置若選E,用排空氣法收集氣體,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進入。反應(yīng)結(jié)束,要從反應(yīng)后的混合物中得到氯化鈣固體需要用到上述的_____裝置(填序號)。下圖是二氧化碳制備和性質(zhì)的微型實驗裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后,a處的實驗現(xiàn)象是_____,b處的化學(xué)方程式是_____,燒杯中的實驗現(xiàn)象是_____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)我國科學(xué)家屠呦呦由于成功提取出青蒿素,獲得了2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素的化學(xué)式為C11H22O1.試計算:青蒿素的相對分子質(zhì)量為_____。青蒿素中,各元素質(zhì)量的最簡整數(shù)比為m(C):m(H):m(O)=_____
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,結(jié)合,可得出X的化學(xué)式為:NaClO3。故選A?!军c睛】質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減。2、B【解析】
A、液化石油氣為易燃易爆氣體,不得用明火檢驗,以防爆炸,選項A錯誤;B、電器著火后,避免造成電路二次火災(zāi),應(yīng)迅速切斷電源,選項B正確;C、室內(nèi)著火,打開門窗通風(fēng)造成空氣流通,會使火勢變大,選項C錯誤;D、燃?xì)庑孤┖蟛荒艹霈F(xiàn)明火,開燈后容易產(chǎn)生電火花,點燃燃?xì)猓鸨?,選項D錯誤。故選B。3、B【解析】用托盤天平稱量氯化鈉固體應(yīng)左物右碼,B項放反了,故錯。4、A【解析】
根據(jù)金屬活動性順序的意義,金屬的位置越靠前,與酸反應(yīng)生成氫氣的速度越快,在坐標(biāo)中表現(xiàn)曲線越陡,相同質(zhì)量的鐵和鎂分別和足量的稀硫酸反應(yīng),鎂產(chǎn)生的氫氣量多,觀察反應(yīng)圖象A圖象符合以上要求。故選A。5、A【解析】試題分析:A.某化肥與堿混合研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,證明該化肥是銨態(tài)氮肥,是正確的敘述;B.向某物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生無色無味氣體,證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽是錯誤的敘述,可能是氫氣和二氧化硫等氣體C.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,證明該物質(zhì)中不一定含有氧元素;D.將某無色溶液滴在pH試紙上,測得pH=10,證明該溶液是堿性溶液溶液;故選擇A考點:化學(xué)原理6、B【解析】
A、作食品保護氣是氮氣或稀有氣體的用途,故選項錯誤;
B、用于急救病人,屬于氧氣的用途,故選項正確;
C、氧氣具有助燃性,沒有可燃性,作燃料錯誤,故選項錯誤;
D、用于滅火錯誤,因為氧氣能支持燃燒,故選項錯誤;
故選:B?!军c睛】氧氣有兩個化學(xué)性質(zhì)有:氧化性和助燃性,氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸等。7、A【解析】
增鐵醬油中的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鐵”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)。
故選:A。8、B【解析】試題分析:分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,A錯誤;原子是化學(xué)變化中的最小粒子,B正確;分子不一定比原子大,C錯誤;分子在化學(xué)變化中可分解生成原子,原子不能再分,D錯誤。故選B??键c:分子、原子9、C【解析】A、用pH試紙測定溶液的pH時,pH試紙不能直接插入待測溶液中,會污染待測溶液,故錯誤;B、該過濾裝置中缺少玻璃棒的引流,故錯誤;C、稀釋濃硫酸的方法是將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中,并用玻璃棒不斷的攪拌,故正確;D、讀取量筒中液體的體積時,視線要與凹液面最低處相平,故錯誤。故選C。10、C【解析】
A、氮氣可以用于食品保鮮,亞硝酸鈉和甲醛都有毒,不能用于食品保鮮;氧氣可以支持燃燒,氧氣本身不燃燒,不可以用作火箭的燃料;金剛石可以用于切割玻璃,石墨質(zhì)軟,不能用于切割玻璃,故A不正確;B、是否含有碳元素是有機物和無機物的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn),含有碳元素的化合物不一定屬于有機物,如二氧化碳、碳酸鹽等,故B不正確;C、由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素種類不變,某物質(zhì)完全燃燒生成二氧化硫和水,可推知該物質(zhì)中一定含有氫、硫元素,可能含氧元素;根據(jù)化學(xué)方程式,原子個數(shù)不變,4NH3+3O2Zn+H2SO49898x=16.1g故C正確;D、點燃的火柴豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其原因是氧氣濃度太低,不足以支持燃燒;在某溶液中加入數(shù)滴酚酞試液變紅色,該溶液可能是堿溶液或偏堿性的鹽溶液;還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液是不飽和溶液,飽和溶液的濃度不一定比不飽和溶液要大,故D不正確。故選C。11、C【解析】
A、由圖像知,兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大,故不符合題意;B、由圖像知,t1℃時,硝酸鉀的圖像在氯化銨的圖像的上方,所以硝酸鉀的溶解度大于氯化銨的溶解度,故不符合題意;C、t1℃時,氯化銨的溶解度40g,所以在氯化銨的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為40g:140g≠2:5,故符合題意;D、t2℃時,硝酸鉀的溶解度大于氯化銨的溶解度,根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,所以硝酸鉀飽和溶液比氯化銨飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,故不符合題意。故選C。12、C【解析】
人們能夠聞到茶香,是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使人們聞到花香。【詳解】A、人們能夠聞到花香的主要原因是分子是在不斷的運動的,與分子的質(zhì)量無關(guān),故A不正確;B、聞到花香的主要原因與分子之間有間隔無關(guān),故B不正確;C、由于分子是在不斷的運動的,這是造成人們能夠聞到花香的主要原因,故C正確;D、人們能夠聞到花香,是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的,分子本身沒有變化,故D不正確。故選C?!军c睛】花香中含有的分子是在不斷的運動的,分子本身沒有變化。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、鋅和硝酸銀的反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,隨著反應(yīng)進行溶液質(zhì)量減小Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2有【解析】
(1)金屬活動性順序中,排在氫前面的金屬,能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,排在前面的金屬,能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來,且金屬活動性差距越大反應(yīng)越易發(fā)生。將一定質(zhì)量的鋅粉加入Mg(NO3)2、AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,首先發(fā)生反應(yīng),Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2,當(dāng)AgNO3完全反應(yīng)后,鋅粉與Cu(NO3)2溶液反應(yīng),Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu。當(dāng)加入鋅粉的質(zhì)量小于m1時,是鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,隨著反應(yīng)進行溶液質(zhì)量減小。故答案為鋅和硝酸銀的反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,隨著反應(yīng)進行溶液質(zhì)量減小。(2)當(dāng)加入鋅粉的質(zhì)量在m1~m2g時,是鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu。故填:Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2。(3)當(dāng)加入鋅粉的質(zhì)量大于m2時,鋅過量,所得固體中含有生成的銀、銅及過量的鋅,向所得固體中滴加稀鹽酸,鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,有氣泡產(chǎn)生。故填:有?!军c睛】金屬活動性順序中,排在氫前面的金屬,能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,排在前面的金屬,能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來,且金屬活動性差距越大反應(yīng)越易發(fā)生。14、H23:22【解析】
根據(jù)圖示可知,該反應(yīng)是氫氣和二氧化碳在催化作用下反應(yīng)生成甲醇和水,化學(xué)方程式為:。據(jù)此可以分析出,圖示中的四種物質(zhì),單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,則甲是單質(zhì),乙、丙、丁是化合物。甲是氫氣,化學(xué)式為H2。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式可知,參加反應(yīng)的甲乙的質(zhì)量比為:3×(1×2):(12+16×2)=6:44=3:22。故答案為:H2、3:22、。15、最外層電子數(shù)相等得到O2﹣Na2S20.18【解析】
元素周期表中,方格中左上角是原子序數(shù),右上角是元素符號,中間是元素名稱,下面是相對原子質(zhì)量;原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù);相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),單位不是g;化合物中元素化合價代數(shù)和為零;一般情況下,最外層電子數(shù)小于4的,反應(yīng)中容易失去電子,大于4的反應(yīng)中容易得到電子,等于4的,既不容易得到電子,也不容易失去電子,因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似,最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu),第一層也是最外層時,達(dá)到2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?!窘獯稹浚?)最外層電子決定了元素的化學(xué)性質(zhì),硫元素和氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似,是因為硫原子和氧原子的最外層電子數(shù)相等;故填:最外層電子數(shù)相等。(2)氧原子最外層電子數(shù)是6,容易得到2個電子達(dá)8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),形成帶2個單位負(fù)電荷的氧離子,可以表示為;故填:得到;。(3)鈉元素和硫元素形成化合物是硫化鈉,硫化鈉中鈉元素化合價是+1,硫元素化合價是﹣2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,硫化鈉的化學(xué)式是;故填:。(4)根據(jù)氖元素在元素周期中的信息,氖元素的相對原子質(zhì)量是20.18;故填:20.18。16、(1)加鹽酸(加醋酸)(2)C2H5OH不斷運動(擴散)(3)B(4)不可再生C化學(xué)【解析】試題分析:(1)碳酸根離子遇到氫離子會產(chǎn)生氣體,可以用鹽酸或醋酸來區(qū)分;(2)乙醇的化學(xué)式為C2H5OH;能聞到酒的氣味,是由于分子在不斷地運動。(3)豆?jié){中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì),故選B(4)煤屬于不可再生能源;用水去滅火,是將可燃物溫度降低到著火點以下的原理,故選C;把煤隔絕空氣加強熱可得到焦炭,煤焦油和煤氣,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化??键c:物質(zhì)的鑒別,營養(yǎng)素;滅火原理。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、溫度達(dá)到可燃物的著火點小氣球變大2NaOH+SO3=Na2SO4+H2OCBA玻璃棒攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺較多固體【解析】
(1)紅磷的著火點比白磷高,薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說明燃燒的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點。(2)乙組實驗二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),使瓶內(nèi)氣壓減小,看到的現(xiàn)象是小氣球變大,三氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O。(3)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實驗的步驟是稱量-溶解-過濾-蒸發(fā)-計算產(chǎn)率。其正確的實驗步驟是CBA,在各步實驗中都用到一種儀器是玻璃棒,它在步驟A蒸發(fā)中的作用是攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺。當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。故填:CBA;玻璃棒;攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺;較多固體。18、蒸發(fā)皿2KMnO
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村房屋協(xié)議轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 醫(yī)療事故賠償協(xié)議內(nèi)容
- 《電機技術(shù)應(yīng)用》課件 2.2.4 異步電動機的機械特性
- 中學(xué)課程實施方案(2024-2025學(xué)年)
- (2024)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園項目可行性研究報告建議書(一)
- 2024年度個人年終工作總結(jié)范文三
- 【9上英RJ】亳州市利辛縣部分學(xué)校聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試英語試題
- 2024秋新滬科版物理8年級上冊教學(xué)課件 第6章 熟悉而陌生的力 第2節(jié) 測量:用彈簧測力計測量力
- 2023年高收縮腈綸項目籌資方案
- 2023年柔印CTP項目籌資方案
- 取向硅鋼冷軋斷帶的原因分析
- 設(shè)備投資評估分析表-20100205
- 砼路面拆除及恢復(fù)施工方案
- ApoE基因分型檢測
- 監(jiān)獄監(jiān)區(qū)年度工作總結(jié)
- 石灰窯烘爐及開爐方案
- 復(fù)蘇囊的使用PPT
- (完整版)工業(yè)與民用配電設(shè)計手冊
- 教學(xué)論文】《自制教具應(yīng)用于初中物理有效教學(xué)的研究》課題研究報告【教師職稱評定】
- 安全生產(chǎn)工作者個人先進事跡材料(word版本)
- 執(zhí)業(yè)藥師注冊委托書.doc
評論
0/150
提交評論