版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列事實的結論或解釋中,不正確的是()A.水受熱變成水蒸氣后體積變大﹣﹣受熱后水分子的體積變大B.二氧化碳和一氧化碳的化學性質不同﹣﹣它們的分子結構不同C.鈉原子和鈉離子屬于同種元素﹣﹣它們的質子數(shù)相等D.原子是化學變化中的最小粒子﹣﹣在化學變化中原子不能再分2.一定質量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應,產生氫氣質量與時間的關系如圖所示,下列說法不正確的是()A.t1時,產生氫氣的質量鋅比鐵大B.t1時,產生氫氣的速率鋅比鐵大C.t2時,參加反應鋅的質量與鐵相同D.t2時,鋅、鐵消耗的鹽酸質量相同3.衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨(NH4ClO4)發(fā)生反應提供,化學方程式為:2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X.則X的化學式是()A.H2 B.H2O C.H2O2 D.HCl4.若人誤食重金屬鹽中毒后,為減輕毒性,最好服用下列物質中的A.肥皂水 B.雞蛋清 C.洗潔精 D.礦泉水5.已知草酸(H2C2O4)晶體與濃硫酸共熱發(fā)生化學反應:。某化學興趣小組同學利用如圖所示的裝置,正確連接裝置,進行實驗,可以驗證mg某混合氣體的成分是CO2、H2O和CO,并粗略測出每種氣體的質量(每套裝置限用一次,無水硫酸銅遇水分變藍)。連接裝置后先通一段時間氮氣,再繼續(xù)實驗。下列說法正確的是:A.裝置的連接順序依次為混合氣體→E→C→B→D→A→尾氣處理B.實驗時應先通混合氣體后點燃酒精噴燈C.計算CO的質量時,既能根據A中燃燒管內固體減少的質量計算,也可根據A中澄清石灰水增加的質量計算,二種方法均準確D.通過裝置B、C、D在反應前后增加的總質量可以得出CO2的質量6.超市出售的“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉中氯元素的化合價為A.+5 B.+1 C.+3 D.-17.如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關的4種粒子結構示意圖,下列說法正確的是()A.鈉、氯都屬于金屬元素B.氯化鈉是由a,d兩種粒子構成的C.氯的相對原子質量是35.45gD.a表示的是一種陰離子8.屬于混合物的是A.蒸餾水 B.氧氣 C.石灰水 D.氯酸鉀9.下列離子能在酸性溶液中大量共存,并形成無色溶液的是A.K+、Na+、HCO3-、OH-B.K+、Ba2+、Cl-、NO3-C.K+、Cl-、OH-、Na+D.Zn2+、Fe3+、NO3-、SO42-10.下列各變化過程中,只發(fā)生了物理變化的是()A.高溫煉鐵 B.海水曬鹽C.煤氣中毒 D.火箭發(fā)射11.某純凈物X燃燒的化學方程式為,則X的化學式是A.C3H8 B.C2H4 C.C2H6O D.CH412.根據事物的某些相似性類推其他的相似性,并預測類似的可能性,是我們經常使用的一種思維方法。以下類推結果與實際相符的是①氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物②飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質③氫氧化鈉溶液中有OH一,能與酸反應氫氧化鉀溶液中也有OH一,也能與酸反應④鹽中含有金屬離子和酸根離子NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽類A.①②④B.②③④C.只有③D.①②③④13.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.將生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸,開始時溶液由無色變?yōu)闇\綠色B.將氫氧化銅與石蕊試液混合,觀察石蕊試液變藍C.向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入過量的稀鹽酸,觀察溶液由無色變?yōu)榧t色D.向生石灰中加入一定量的水,觀察到白色塊狀固體變成白色漿液、放熱、水沸騰。14.在溫度不變的條件下,下列欲使溶質的質量分數(shù)變?yōu)樵瓉?倍的方法,最可行的是()A.將20g硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)掉10g水B.將20g硝酸鉀不飽和溶液蒸發(fā)掉10g水C.在10g10%的硝酸鉀溶液中加入5g40%的硝酸鉀溶液D.在10g硝酸鉀不飽和溶液中加入10g硝酸鉀固體15.聯(lián)合國宣布將2019年定為“國際化學元素周期表年”.編制出元素周期表的科學家是A.道爾頓 B.門捷列夫 C.張青蓮 D.拉瓦錫二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.如圖是甲、乙兩物質(固體不含結晶水)在水中的溶解度曲線。Ⅰ.m點表示意義是___________。在20℃時,20g水中需加入_____________g甲物質,配成飽和溶液。Ⅱ.50g20%乙溶液,加入__________g水能配成10%的乙溶液。Ⅲ.20℃時將12.5g的甲、乙飽和溶液分別加入試管1、2中,然后進行如圖操作。當溫度計的度數(shù)為5℃時,觀察到的現(xiàn)象是___________。試管/選項ABCD1固體增多固體減少固體增多固體增多2固體增多固體消失固體減少固體消失三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)甲、乙、丙、丁四位同學分別用質量分數(shù)相同的鹽酸與相同質量的石灰石樣品充分反應,實驗測定樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。(樣品中的雜質不溶于水,且不與鹽酸反應),測得數(shù)據如下表:甲同學乙同學丙同學丁同學加入鹽酸的質量(g)20.030.045.050.0剩余固體的質量(g)6.04.01.01.0請計算:樣品與45g鹽酸充分反應后,鹽酸是否還剩余(填“是”或“否”),樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是_。產生二氧化碳4.4g需要多少g該樣品與足量稀鹽酸反應?(寫出計算過程,計算結果精確到小數(shù)點后一位)18.(8分)現(xiàn)有H2SO4與CuSO4的混合溶液,為了分析混合溶液中H2SO4與CuSO4的質量分數(shù),設計了如圖1實驗方案:圖1圖2根據圖1坐標,推測CuSO4溶液呈________(填“酸”、“堿”、“中”)性;C點溶液中的溶質為_______(寫化學式)。請計算該混合溶液中的CuSO4的溶質質量分數(shù)_________。若在100g混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液,請你在圖2中畫出加入氫氧化鈉溶液的質量與產生沉淀的質量的關系圖________。根據該方案的實驗現(xiàn)象就能證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了中和反應的原因是____。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(均為純凈物),已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種。某學生的鑒別實驗過程記錄如下:步驟1:取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙,分別放入四支潔凈的試管中,各加蒸餾水2mL,振蕩后靜置。四支試管底部均有固體存在,只有盛放A的試管中液體呈藍色,其他均呈無色。步驟2:繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸,只有D的試管中有氣泡產生,其他均無明顯變化。步驟3:將步驟2盛放B和C的試管中固體濾出后,向濾液中分別滴加氯化鋇溶液。請根據該學生的實驗過程,回答下列問題:步驟1中“四支試管底部均有固體存在”,與該學生預測的“只有一支試管中有固體存在,其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同,其原因可能是________________________________。步驟3中,可能觀察到的實驗現(xiàn)象是______________________________________________。根據該學生的實驗,請選擇下列①或②中的一個問題回答:①四種白色粉末均已一一鑒別出來,分別是________(寫代號及其對應物質的化學式)。②四種白色粉末只能部分被鑒別出來,分別是________(寫代號及其對應物質的化學式);對尚未鑒別出來的物質,請設計實驗進行確定,并填寫下表。實驗操作實驗現(xiàn)象及結論______________
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】A、水受熱變成水蒸氣后體積變大,是因為水分子間的間隔(而不是水分子的體積)變大,錯誤;B、一氧化碳和二氧化碳化學性質不同,是因為它們分子的構成不同,不同種物質的分子性質本題,正確;C、鈉原子和鈉離子屬于同種元素是因為它們的質子數(shù)相等的緣故,正確;D、原子是化學變化中的最小粒子是因為在化學變化中原子不能再分緣故,正確。故選A。點睛:分子的基本特征:分子質量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質相同,不同種的分子性質不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”。2、C【解析】t1min時,鋅與鹽酸反應曲線上點的縱坐標位置更高,說明此時鋅與鹽酸反應產生氫氣的質量較鐵與鹽酸反應產生的氫氣多,由時橫坐標表示時間,所以也表示0~tmin這段時間內,鋅與鹽酸反應產生的氫氣較鐵與鹽酸反應產生的氫氣多,所以也表明鋅與鹽酸反應產生氫氣的速率較鐵與鹽酸反應更快;t2min時,兩條曲線相交,且此后保持水來,說明鋅與鹽酸的反應、鐵與鹽酸的反應均已完全,且產生氫氣的質量相同,由于氫氣中的氫元素來源于鹽酸提供的氫元素,所以產生等質量的氫氣,也就說明參加反應的鹽酸質量相同。3、B【解析】
根據質量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變,反應前N:2,H:8,Cl:2,O:8,反應后N:2,H:0,Cl:2,O:4,X前有化學計量數(shù)4,故X的化學式為H2O。故選B。4、B【解析】
可溶性的重金屬鹽,能電離出重金屬離子,它能破壞蛋白質的結構,服用含有豐富蛋白質的食品,可防止人體本身的蛋白質被破壞,有解毒作用。A、肥皂水呈堿性,不含蛋白質,,不符合題意;B、雞蛋清的主要成分是蛋白質,符合題意;C、洗潔精中不含有蛋白質,不符合題意;D、礦泉水中不含蛋白質,不符合題意。故選B。5、B【解析】
A、在連接裝置檢驗二氧化碳是用澄清石灰水檢驗,二氧化碳與石灰水反應會出現(xiàn)渾濁,除去二氧化碳選用氫氧化鈉,氫氧化鈉在水中的溶解度較大,吸收效果較好,要先檢驗水的存在,除去水分要放在最后,但是此題要求粗略知道每種氣體的質量,所以應該將濃硫酸干燥氣體放在二氧化碳的檢驗和吸收之前,所以應該前置,這樣硫酸銅和硫酸的質量增加可以知道水蒸氣的質量,而氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液的質量增加可以確定二氧化碳的質量,一氧化碳可以通過后面裝置進行計算。裝置的連接順序依次為混合氣體→E→D→B→C→A→尾氣處理,故A錯誤;B、實驗時應先通混合氣體后點燃酒精噴燈,故B正確;C、氫氧化鈣微溶于水,澄清石灰水中氫氧化鈣較少,A中澄清石灰水不能將生成二氧化碳完全吸收,不能用A中澄清石灰水增加的質量計算,故C錯誤;D、D吸收水蒸氣,不吸收二氧化碳,通過裝置B、C在反應前后增加的總質量可以得出CO2的質量,故D錯誤。故選B。6、B【解析】
根據“在化合物中,正負化合價的代數(shù)和為零”的原則,已知鈉元素的化合價為+1價,O的化合價為-2價,設氯元素的化合價為x,則(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1,故選B。7、B【解析】試題分析:A選項氯元素屬于非金屬元素;B選項氯化鈉是由a、d兩種粒子構成的是正確的敘述;C選項氯的相對原子質量是35.45;D選項a表示的是一種陽離子;故答案選擇B考點:元素周期表提供的信息、微粒結構示意圖8、C【解析】A、蒸餾水是由一種物質組成的,屬于純凈物;B、氧氣是由一種物質組成的,屬于純凈物;C、石灰水中含有水和氫氧化鈣,屬于混合物;D、氯酸鉀是由一種物質組成的,屬于純凈物.故選C.【點評】混合物中至少含有兩種物質,根據組成物質的種類就可以判斷該物質屬于混合物,還是屬于純凈物.9、B【解析】酸性溶液中含有H+。A、K+、Na+、HCO3-、OH-中,HCO3-、OH-都不能與H+共存,錯誤;B、K+、Ba2+、Cl-、NO3-中都能與H+共存,且所形成溶液為無色,正確;C、K+、Cl-、OH-、Na+中,OH-不能與H+共存,錯誤;D、Zn2+、Fe3+、NO3-、SO42-中都能與H+共存,但由于Fe3+的存在,溶液呈黃色,錯誤。故選B。點睛:解題關鍵是看溶液中的離子兩兩相互結合是否會生成水、沉淀、氣體,只要生成一種,就不能共存。溶液是無色時,就不能有帶色的離子。10、B【解析】
A、高溫煉鐵過程中有新物質酒精生成,屬于化學變化。B、海水曬鹽過程中沒有新物質生成,屬于物理變化。C、煤氣中毒過程中有新物質生成,屬于化學變化。D、火箭發(fā)射過程中有新物質生成,屬于化學變化。故選:B?!军c睛】本題難度不大,解析時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化。11、B【解析】
根據反應的化學方程式,反應物中氧原子個數(shù)為6,反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2、4、6,根據反應前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由2個碳原子和4個氫原子構成,則物質X的化學式為C2H4。
故選:B。12、C【解析】氧化物中都含有氧元素但含有氧元素的化合物不一定都是氧化物,例如高錳酸鉀,氧化物還有一個條件是兩種元素組成。故①錯誤。某種物質的飽和溶液只是不能溶解該物質了,但是還可以溶解其他物質,故②錯誤。氫氧化鈉和氫氧化鉀都是堿,都可以與酸反應,故③正確。硝酸銨屬于鹽,故④錯誤,故選C13、D【解析】
A、將生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸,生成硫酸鐵溶液,開始時溶液由無色變?yōu)辄S色,故選項說法錯誤。
B、氫氧化銅難溶于水,將氫氧化銅與石蕊試液混合,觀察石蕊試液不變色,故選項說法錯誤。
C、向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入過量的稀鹽酸,觀察溶液由紅色變?yōu)闊o色,故選項說法錯誤。
D、向生石灰中加入一定量的水,生石灰與水反應生成氫氧化鈣,生成的氫氧化鈣微溶于水,觀察到白色塊狀固體變成白色漿液、放熱、水沸騰,故選項說法正確。
故選:D。14、C【解析】試題分析:A、在溫度不變的條件下,由于溶解度不變,故將20g硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)掉10g水,仍然是同溫下的飽和溶液,故溶質的質量分數(shù)也不變,錯誤,B、由于不飽和溶液在蒸發(fā)掉10g水的過程中,有可能變?yōu)轱柡腿芤憾龀鼍w,故有可能不會變?yōu)樵瓉?倍,錯誤,C、根據濃稀溶液混合稀釋時,溶液質量增加為15g,溶質質量也增加為10g×10﹪+5g×40﹪=3g,故混合后溶液溶質的質量分數(shù)="3g"/15g×100%=20%,變?yōu)榱嗽瓉?倍,正確,D、根據溶質質量分數(shù)計算的表達式,將10g硝酸鉀不飽和溶液中加入10g硝酸鉀固體,溶質的質量分數(shù)不會變?yōu)樵瓉?倍,故選C考點:溶質質量分數(shù)的計算15、B【解析】
A、道爾頓提出了原子論學說。A錯誤;B、門捷列夫編制出了元素周期表。B正確;C、張青蓮主持測定了多種元素的相對原子質量。C錯誤;D、拉瓦錫利用汞測定了空氣中氧氣的含量。D錯誤。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、20℃時,甲和乙的溶解度相等,均為25g/100g水550C【解析】
Ⅰ、m點是甲乙兩條溶解度曲線的交點,表示20℃時,甲和乙的溶解度相等,均為25g/100g水;20℃時,甲物質的溶解度為25g/100g水,故20g水中需要加入甲物質才能配成飽和溶液;Ⅱ、設需加入水的質量為xg,計算過程如下:,解得x=50g,故需加入50g水;Ⅲ、當溫度計的度數(shù)為5℃時,甲的溶解度減小,乙的溶解度增大,故試管1固體增多,試管2固體減少,故選C。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)否;90%;(2)11.1g【解析】本題考查了根據化學反應方程式的計算。關鍵是對實驗數(shù)據的分析,計算時要注意規(guī)范性和準確性。(1)比較丙、丁發(fā)現(xiàn),丁中加入的鹽酸比丙多,但是剩余固體卻一樣,說明剩余固體不能與鹽酸反應是雜質;比較甲、乙發(fā)現(xiàn)加入10克鹽酸,固體的質量減少2.0克;丙比乙多加了15g鹽酸,固體的減少的質量比乙多減少3g,剩余固體的質量是1.0克,說明丙中45克鹽酸恰好與固體中的碳酸鈣反應,此時鹽酸沒有剩余;碳酸鈣的質量=10.0克-1.0克=9.0克,則樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)=×100%═90%;(2)產生二氧化碳4.4g需樣品的質量是x。CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O10044x×90%4.4g100x=11.1g。答:(1)樣品與45g鹽酸充分反應后,鹽酸沒有剩余,樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是90%。(2)產生二氧化碳4.4g需11.1g該樣品與足量稀鹽酸反應。18、酸Na2SO416%往H2SO4與CuSO4的混合溶液中加入加入NaOH溶液時,開始并沒有產生白色沉淀,說明開始加入的NaOH沒有與CuSO4反應,由此可知,NaOH能與H2SO4反應。【解析】
(1)根據圖1坐標可知,加入氫氧化鈉溶液之前溶液的pH<7,故可推測CuSO4溶液呈酸性;,C點溶液的pH=7,則反應是恰好反應,故C點溶液中的溶質為Na2SO4。(2)設100g混合溶液中的CuSO4的質量為x,反應生成Cu(OH)2的質量為y。,解得x=16g,解得y=9.8g混合溶液中硫酸銅的質量分數(shù)為:=16%(3)由圖1坐標可知,開始加入的75gNaOH溶液與H2SO4反應,從75g開始生成沉淀,生成沉淀的質量最多是9.8g,所以圖像是:(4)往H2SO4與CuSO4的混合溶液中加入加入NaOH溶液時,開始并沒有產生白色沉淀,說明開始加入的NaOH沒有與CuSO4反應,由此可知,NaOH能與H2SO4反應。【點睛】化學方程式的計算,關鍵是根據化學反應方程式找出相關物質的質量關系,利用反應中物質的質量比不變進行列比例式計算,易錯點是由質量比算數(shù)錯誤,所以這一步要仔細檢查。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、取用固體過多(或加水量較少
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 利用AI技術輔助家庭教育的實踐案例
- 2023-2024學年廣東省深圳市光明區(qū)實驗學校八年級上學期期中數(shù)學試題及答案
- 全球經濟復蘇背景下的行業(yè)發(fā)展趨勢分析
- 企業(yè)基層員工的崗位工作規(guī)劃培訓
- 企業(yè)餐具消毒設備與技術選擇指南
- 創(chuàng)新驅動下的字體設計探索
- 從心理學的角度談家庭成員的情緒表達與理解
- 企業(yè)安全文化與培訓方法的融合研究
- 創(chuàng)新驅動的商業(yè)模式變革與成功案例
- 企業(yè)創(chuàng)新與專利申請策略解析
- 場地道路施工方案
- 《工業(yè)互聯(lián)網平臺規(guī)劃設計方案》
- 2024-2025學年江蘇省南通市海安市二年級(上)期中數(shù)學試卷
- GB/T 15723-2024實驗室玻璃儀器干燥器
- 吊籃操作和維護保養(yǎng)管理制度
- 《失血性休克查房》課件
- 2023-2024學年廣東省廣州市番禺區(qū)高二(上)期末地理試卷
- 廣東省江門市2023-2024學年高一上學期物理期末試卷(含答案)
- 2024年安徽省公務員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 專題04二元一次方程組的應用解答120題(12種解題模型)專項訓練(解析版)
- 2024-2030年中國智慧港口行業(yè)深度調研及投資前景預測報告
評論
0/150
提交評論