2020-2021年【部編版】八年級物理上冊期中試卷【可打印】

【部編版】八年級物理上冊期中試卷【可打印】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、對下列物理量數(shù)值的估計，最接近實際的是（

）A.讓人感覺舒適而溫暖的室內(nèi)溫度是36℃B.通常情況下騎行自行車的速度約為1m/sC.一本八年級物理課本的寬度約為180mmD.跑完1000m后心跳是每秒20次2、下列估測中，符合實際的是（

）A.青島市冬天的最低氣溫約為4℃B.一個雞蛋的質(zhì)量約為45gC.一支鉛筆的長度約為0.8mD.一名普通初中學(xué)生的質(zhì)量約為0.5t3、下列說法中合理的是（

）A.正常人耳聽不到3Hz的聲音B.普通人的洗澡水溫度約為60℃C.一本物理教科書的寬度約為18dmD.人正常步行的速度約為5m/s4、下列長度單位換算過程合理的是（

）A.5.7m=5.7×100cm=5.7×102cmB.5.7m=5.7m×100cm=5.7×102cmC.5.7m=5.7m×100=5.7×102cmD.5.7m=5.7×100=5.7×102cm5、小林有幾種長度測量方法：①測1張紙的厚度：先用刻度尺測出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；②測量一段曲線的長度：把曲線看成是由許多小段直線組成的，用圓規(guī)量取一段較小的半徑，從一端量到另一端，最后用圓規(guī)所量次數(shù)×半徑，就可算出曲線的長度；③測量細(xì)銅絲的直徑：先將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞30圈測出總長度，然后算出細(xì)銅絲的直徑。其中測量方法相同的是（

）A.①②B.②③C.①③D.①②③6、下列說法正確的是（

）A.多次測量求平均值是減小誤差的唯一辦法B.選用精密儀器改進(jìn)測量方法，可以避免誤差C.我們用“單位路程所用的時間”也可以比較物體運動的快慢D.光年是時間的單位7、小偉5次測量物理課本的寬度，結(jié)果分別為18.52cm，18.52cm，18.11cm，18.50cm，18.51cm，下列說法正確的是（

）A.該測量結(jié)果的數(shù)據(jù)都是正確的B.最后結(jié)果應(yīng)記作18.5125mC.18.50cm中最后一位“0”可以去掉D.此刻度尺的分度值是0.1cm8、同學(xué)們通過學(xué)習(xí)物理養(yǎng)成了關(guān)注社會和生活的良好習(xí)慣，對下列物理量的估測中，你認(rèn)為最接近實際的是（

）A.正常人lmin脈膊的次數(shù)約為30次B.人步行的平均速度約為10m/sC.教室課桌的高度約為80cmD.人拿起一個雞蛋的力大約是2N二、填空題（每小題2分，共計30分）1、如圖a所示，機械表的讀數(shù)是s，刻度尺的正確讀數(shù)是（選填“A”或“B”），物體的長度是cm。2、一本200頁的書，厚度為8mm，每張紙厚度是mm。某同學(xué)將一段細(xì)銅絲在一只鉛筆上單層緊密地纏繞了20圈，形成一個如圖甲所示的鋼絲圈，再用一把刻度尺取測量該銅絲圖的長度，測量情況如圖甲所示，該細(xì)銅絲的直徑為cm。圖乙停表示數(shù)為s。

3、如圖所示，甲圖中所測得木塊的長度為cm，乙圖中所測得物體A的重力為N。

4、小明同學(xué)用刻度尺測量物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是cm，物體的長度是cm。5、如圖甲所示，刻度尺的分度值為；木塊的長度為cm；如圖乙所示，彈簧測力計的示數(shù)為N6、如圖所示，

（1）圖（a）刻度尺分度值為。（2）圖（b）物體A長度為cm。7、如圖所示，物體的長度為cm。8、下圖中物體的長度是cm。9、誤差是(選填“可以”或“不可以”)避免的，若五位同學(xué)用刻度尺測量同一個物體的長度，記錄數(shù)據(jù)分別為8.38cm、8.37cm、8.368cm、8.39cm、8.37cm,則該物體的長度應(yīng)記為cm。10、如圖甲所示，木塊的長度是cm；如圖乙所示體溫計的讀數(shù)是℃；如圖丙所示秒表的讀數(shù)為s。11、科學(xué)探究的要素包括：提出問題；猜想與假設(shè)；設(shè)計實驗、制訂計劃；進(jìn)行實驗、；分析論證；評估；合作交流。如圖所示，被測物體的長度是cm。12、在實驗室里，需要對一個物塊進(jìn)行精確測量長度，某同學(xué)用同一刻度尺進(jìn)行了多次測量，讀數(shù)分別為：3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.82cm，則物塊的長度應(yīng)記為cm。13、如圖所示，木塊B的長度為；溫度計示數(shù)是；機械停表的讀數(shù)是。14、如圖所示，刻度尺的最小分度值為毫米，用它測得物體的長度為厘米，為了提高測量的準(zhǔn)確程度，可通過的方法，減小測量的誤差。如圖所示中實驗器材的名稱是，如圖是用它打印的一條紙帶，a、f兩個計數(shù)點的時間間隔是秒。15、用圖中的刻度尺測量物體的長度，則所測物體的長cm。三、計算題（每小題3分，共計18分）1、課后安安和同學(xué)利用滾輪法對操場跑道的長度進(jìn)行了測量。他們首先測出自行車輪胎的周長為1.5m，自行車轉(zhuǎn)動了266圈后離跑道出發(fā)點還差1m的長度，求跑道的長度是多少？2、小明同學(xué)，用一把分度值是1mm的刻度尺，測量物理課本的長度，六次的測量結(jié)果為：L1＝25.8，L2＝27.81cm，L3＝25.82cm，L4＝25.816cm，L5＝25.81cm，L6＝25.82cm，（1）這些測量結(jié)果中哪些是錯誤的？（2）物理課本的長度應(yīng)記作多少？（寫出計算過程）3、2010年4月，福廈高速鐵路的開通促進(jìn)了海西的建設(shè)和發(fā)展．福州到廈門鐵路全程約276km，右表為列車運行時刻表．

問：D6215動車組從福州直達(dá)廈門的運行時間是多少?其平均速度是多少?4、小明測圓柱體底面周長時，先將圓柱體底部用紙條裹緊，用針在重疊處扎個孔，然后把紙條展開進(jìn)行測量，如圖所示，問該圓柱體底面的半徑為多少厘米？

5、為了測量1張紙的厚度，小明用刻度尺測出一本新華字典的厚度為5.25cm，已知一本新華字典一共有700頁，則1張紙的厚度為多少？6、汽車以12m/s的速度向?qū)γ娴纳窖埋側(cè)ィ诰嚯x山崖某處汽車鳴笛，5s后司機聽到了回聲，求聽到回聲時距離山崖多遠(yuǎn)？四、解答題（每小題4分，共計16分）1、“國慶”長假，小夢一家駕車游玩。途經(jīng)晉祠特大橋時，小夢心想：“怎樣才能知道這座大橋的長度呢？”請你運用所學(xué)物理知識簡要地寫出測量大橋長度的兩種合理方法：

方法一：______。

方法二：______。2、你知道的測量長度的工具有哪些？（至少4個）3、你能用刻度尺和身邊簡單的物品測出一枚一元硬幣的周長嗎？請你寫出測量方法．4、物理老師開展學(xué)生實驗，用刻度尺測量物體的長度，某小組的四位同學(xué)用同種規(guī)格的刻度尺對同一物體進(jìn)行了長度的測量，記錄的數(shù)據(jù)如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根據(jù)記錄的結(jié)果，

求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？

（2）為了減小誤差，通過計算說明該物體的長度應(yīng)記為多少cm？五、實驗探究（每小題4分，共計12分）1、如圖為小亮在做“長度的測量”實驗：（1）圖甲中圓的直徑是

cm，該刻度尺的分度值是

cm．（2）一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個圓環(huán)中，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是

（選填“A”或“B”）．2、根據(jù)題意填空（1）如圖所示，甲、乙兩圖的讀數(shù)依次是℃，

s．（2）某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖丁所示．①要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．②實驗過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時，移動光屏至某一位置，能在光屏上得到一個等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是

cm．③當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立、的實像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”），要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時將光屏（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，直至得到清晰的像．3、（1）下圖中讀數(shù)操作錯誤的是圖，這樣會導(dǎo)致結(jié)果，該鉛筆的測量結(jié)果是：