2019學(xué)年三年級(jí)上半學(xué)期教科版上冊科學(xué)期中試卷【不含答案】

教科版上冊科學(xué)期中試卷【不含答案】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計(jì)40分）1、夏天游泳后，小明從泳池出來身上濕濕的感覺特別涼快。這主要是因?yàn)樗砩系乃衷冢?/p>

）的過程中會(huì)吸收熱量。A.蒸發(fā)B.沸騰C.升華2、在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，要注意保持蚯蚓體表的濕潤，其主要原因是(

)。

A.使蚯蚓的運(yùn)動(dòng)保持潤滑B.使蚯蚓的呼吸作用保持正常C.使蚯蚓正常地獲得食物D.使蚯蚓能吸收足夠的水3、下面的天氣現(xiàn)象中，（

）不是降水的形式。A.冰雹B.大雪C.冰凍4、在我們家鄉(xiāng)夏天的通常情況下，一天中氣溫最高的是（

）左右。A.上午10時(shí)B.中午12時(shí)C.下午14時(shí)5、目前人們公認(rèn)的造紙術(shù)的發(fā)明者是(

)。

A.亞里士多德B.張衡C.蔡倫6、表示降水量多少的單位是（

）。A.毫米B.毫升C.千克7、在瓶中裝半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是兩根吸管（如圖）。如果從B管往里吹氣，觀察到的現(xiàn)象是（

）。A.A管里有水流出B.B管里有水流出C.A、B管里都有水流出8、小明在操場上測風(fēng)向，結(jié)果如右圖，這時(shí)刮（

）。A.東風(fēng)B.南風(fēng)C.西風(fēng)9、一根塑料棒，在水里是浮的，在食用油里是(

)。

A.浮的B.沉的C.懸浮的D.不能確定10、冬季，把室內(nèi)的門窗關(guān)緊后，過一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)窗戶上有水珠出現(xiàn)，這些水珠出現(xiàn)在窗戶的（

）。A.里面B.外面C.里面和外面11、下列（

）方法能使方糖溶解得最快。A.B.C.12、自然界中水有各種不同的形態(tài)，屬于水的固體狀態(tài)的是（

）。A.霜B.露C.云13、下列方法可以將食鹽水中的食鹽和水分離的是（

）。A.攪拌B.加熱C.過濾14、（

），證明空氣可以被壓縮。A.往皮球內(nèi)打氣B.紙飛機(jī)飛出去C.紅旗飄起來15、小紅要做個(gè)雨量器，我建議小紅選擇下面的容器（

）制作。A.B.C.D.16、下面的天氣現(xiàn)象中，不是降水形式的是（

）。A.暴雨B.大雪C.冰凍17、小明觀察到校門口的柳樹枝繁葉茂。這棵樹上的葉子是(

)。

A.沒有生命的B.有生命的C.黃的

不一定18、測量降水量時(shí)，雨量器應(yīng)放在（

）。A.屋檐下B.大樹底下C.上面或周圍沒有遮擋物的較開闊的地方19、有一杯水和一杯白酒，用哪種方法能把它們區(qū)分出來？（

）A.用眼看B.用手摸C.用鼻聞20、空氣占據(jù)空間的大小可以改變是因?yàn)榭諝猓?/p>

）。A.看不見B.沒有體積C.很容易被壓縮二、填空題（每小題2分，共計(jì)30分）1、溫度計(jì)。讀作：

寫作：2、植物的葉由和組成。3、空氣受熱后，體積會(huì)，與同體積的空氣相比，重量會(huì)，熱空氣會(huì)。4、天氣與我們的生活息息相關(guān)。請根據(jù)下述生活情節(jié)，在正確的天氣描述上打“√”并為人們出行提幾點(diǎn)溫馨建議。上午，路邊的大樹直搖晃，路上行駛的汽車亮著燈；人們穿著棉衣，打著雨傘，彎腰前進(jìn)；打開窗戶，雨水馬上打了進(jìn)來。下午，天空布滿了灰色的云層，炊煙向東南飄去。通過描述，我知道了今天的天氣是（陰、大雨、大雨轉(zhuǎn)陰）；早上的天氣特點(diǎn)是（有霧、有霜、有雪）；氣溫特點(diǎn)是（溫暖、涼爽、寒冷）；風(fēng)向是（東南風(fēng)、東北風(fēng)、西北風(fēng)）；風(fēng)速是（無風(fēng)、微風(fēng)、大風(fēng)）。根據(jù)今天的天氣，我想對大家說：（至少2條建議）5、風(fēng)向指的是風(fēng)吹來的方向。刮風(fēng)時(shí)，紅旗飄向東南方，這時(shí)的風(fēng)向是。6、根據(jù)你的觀察，把紙、木材、塑料三種材料按吸水性由強(qiáng)到弱排序：、、。7、天氣日歷中一般要記錄日期和時(shí)間、云量和情況、和風(fēng)向。風(fēng)向可以用個(gè)方位來描述。8、放學(xué)回到家后，401班的小明跟媽媽要了些食鹽，在家也嘗試了食鹽溶解實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完成后覺得將食鹽水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食鹽重新還給媽媽，爸爸也鼓勵(lì)小明想辦法試一試。你覺得在家里做這個(gè)活動(dòng)，可以用哪些方法呢？（請寫出兩種方法）①②9、如圖所示的是用溫度計(jì)分別測得的冰鹽水和水的溫度。那么，水的溫度是℃，冰鹽水的溫度是℃。10、溶解得快慢與許多因素有關(guān)，要使一種物質(zhì)在水中溶解得快一些，可以采用、、弄碎等方法。11、一般科學(xué)中的觀察方法有很多，比如用看、、摸、等。12、如圖是一種風(fēng)速風(fēng)向儀。測量時(shí)，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)得越快說明，尾翼如果尾翼朝向北方，說明此時(shí)吹的是風(fēng)。13、讀出下面氣溫計(jì)的溫度讀作：寫作：讀作：寫作：讀作：寫作：14、測量降水量多少的裝置叫，測量風(fēng)向的工具叫。15、實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燒杯底部有未溶解的食鹽，說明100毫升水已達(dá)到飽和狀態(tài)（已經(jīng)不能再溶解食鹽了）。為了將未溶解的食鹽與濃鹽水完全分離開，我會(huì)采取的方法是。若要將溶解在水中的食鹽分離出來，我們可以采取右圖的分離裝置。你認(rèn)識(shí)圖中的實(shí)驗(yàn)儀器嗎？請?jiān)谙鄳?yīng)的橫線上寫上該儀器的名稱：A；B；C；D。（填“鐵架臺(tái)”“酒精燈”“攪拌棒”或“蒸發(fā)血”）三、判斷題（每小題1分，共計(jì)30分）1、國旗飄向北方。這時(shí)吹的是北風(fēng)。2、利用降水量變化柱狀圖，我們可以了解一段時(shí)間的降水情況。3、同一個(gè)氣球，干癟時(shí)和充了氣后的質(zhì)量是一樣的。4、將一滴紅墨水滴入水中，此時(shí)紅色的水已經(jīng)不是原來的水。5、夏天天氣很熱，教室里的空氣中是沒有水蒸氣的。6、晴天的時(shí)候，天空中一定是沒有云的。（

）7、當(dāng)蝸牛休眠時(shí)，若我們把它放入水中，它就醒了。8、五毫升水相當(dāng)于大雪碧瓶一瓶。9、黑壓壓的烏云，實(shí)際上就是積云。10、降水的形式有雨、雪、冰雹、結(jié)冰等。11、通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，在相同條件下，食鹽比小蘇打的溶解能力強(qiáng)。（

）12、像松、柏這樣的植物，不會(huì)經(jīng)歷生長、衰老和死亡的過程。13、為了尋找螞蟻，我們可以用甜食來吸引它們。14、下落的籃球會(huì)彈起來，是因?yàn)榍騼?nèi)的空氣被壓縮了。15、氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為“0-12”共12個(gè)等級(jí)。16、溫度、風(fēng)向、降水量、云量都是天氣日歷里重要的記錄數(shù)據(jù)。17、在我們的天氣日歷中，只要記錄云量和降水量，其他的信息不用記錄。18、“我們這個(gè)地方冬天冷夏天熱?！边@句話描述的是天氣情況。19、地球上可供應(yīng)人類利用的淡水資源用不完。20、把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。21、蚯蚓和蝸牛一樣都是有殼的，只不過蚯蚓的殼后來退化了。22、只要沒有下雨下雪，那么就是晴天。23、國旗飄向北方，說明這個(gè)