第九冊(cè)-教材知識(shí)全解-用字母表示數(shù)_第1頁(yè)
第九冊(cè)-教材知識(shí)全解-用字母表示數(shù)_第2頁(yè)
第九冊(cè)-教材知識(shí)全解-用字母表示數(shù)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四簡(jiǎn)易方程1.用字母表示數(shù)課標(biāo)要求全解目標(biāo)指南1.結(jié)合具體情境探索用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律及公式。2.用字母表示數(shù),由數(shù)過渡到字母,形成由具體到抽象的認(rèn)知過程。3.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,感受用字母表示數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律及公式。難點(diǎn):用字母表示數(shù),由數(shù)過渡到字母,形成由具體到抽象的認(rèn)知過程。教材知識(shí)全解知識(shí)點(diǎn)一用字母表示數(shù)。問題導(dǎo)入仔細(xì)審題,找出題中的規(guī)律,算出圖形或字母所表示的數(shù)。(1)(2)●+●+●=12n×5=15●=__________________n=_________________(3)246m1012m=_________________過程講解(1)理解題意:必須先發(fā)現(xiàn)每一組數(shù)的規(guī)律,然后再求出符號(hào)或字母所表示的數(shù)。(2)探究方法:通過觀察發(fā)現(xiàn),第一組題第一橫行規(guī)律是下面兩個(gè)數(shù)的和等于上面的數(shù),因此■=15,▲=6。第一組題第二橫行的規(guī)律是下面兩個(gè)數(shù)的積等于上面的數(shù),因此a=36,x=7。第二組題中的三個(gè)●的和是12,一個(gè)●就是4,即●=4;”的5倍是15,”應(yīng)該是15÷5,”=3。第三組題中數(shù)的規(guī)律是連續(xù)偶數(shù),所以m=8。歸納總結(jié)符號(hào)和字母如■、▲、●或a、x、n、m等都可以用來(lái)表示數(shù)。知識(shí)點(diǎn)二用字母表示運(yùn)算定律。書寫提示字母中間的乘號(hào)可以記作“·”,也可以省略不寫。所以乘法運(yùn)算定律又可記為:a·b=b·a或ab=ba(a·b)·c=a·(b·c)或(ab)c=a(bc)(a+b)·c=a·c+b·c或(a+b)c=ac+bc問題導(dǎo)入我們學(xué)過的一些運(yùn)算定律,可以用字母表示出來(lái)嗎?過程講解(1)理解題意:我們學(xué)過的運(yùn)算定律一共有五種,即加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律,它們是可以用字母表示的。(2)探究方法:用每個(gè)字母代表運(yùn)算定律中的一個(gè)量,運(yùn)算定律可以用字母表示為:加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:(a-b)×c=a×c+b×c歸納總結(jié)用字母表示運(yùn)算定律簡(jiǎn)明易記,便于應(yīng)用。要注意運(yùn)算定律中相同的量用同一個(gè)字母表示。拓展提高上面的a、b、c可以分別表示已經(jīng)學(xué)過的任何數(shù)。知識(shí)點(diǎn)三用字母表示計(jì)算公式。書寫提示當(dāng)數(shù)與字母相乘省略乘號(hào)時(shí),一般把數(shù)寫在字母前面。如C=a·4可以寫成C=4a。S=a·a表示2個(gè)a相乘,可以寫成S=a2,讀作S等于a的平方。問題導(dǎo)入怎樣用字母表示正方形的面積和周長(zhǎng)?過程講解(1)理解題意:正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4(2)探究方法:①用S表示正方形的面積,用C表示正方形的周長(zhǎng),用a表示正方形的邊長(zhǎng),則S=a·aC=a·4②當(dāng)正方形的邊長(zhǎng)是6cm,即a=6時(shí),可計(jì)算出正方形的面積和周長(zhǎng)。(計(jì)算方法如下)S=a2C=4d=6×6=4×6=36(cm2)=24(cm)歸納總結(jié)學(xué)過的計(jì)算公式可用字母表示,如長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)C=2(a+b),長(zhǎng)方形的面積S=ab。方法提示將數(shù)據(jù)代入公式求值時(shí),省略的乘號(hào)要還原。如當(dāng)a=6時(shí),4a=4×6。拓展提高當(dāng)1與字母相乘時(shí),1可以省略不寫。如1×c可以直接寫成c,而不能寫成1c。知識(shí)點(diǎn)四用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。要點(diǎn)提示當(dāng)a是一個(gè)具體數(shù)值時(shí),爸爸的年齡也是一個(gè)具體的歲數(shù),但。有一定的取值范圍。問題導(dǎo)入爸爸比小紅大30歲,你能用一個(gè)式子簡(jiǎn)明地表示出任何一年爸爸的年齡嗎?過程講解(1)理解題意:根據(jù)題意,當(dāng)小紅1歲時(shí),爸爸的年齡是1+30=31(歲);當(dāng)小紅2歲時(shí),爸爸的年齡是2+30=32(歲)……(2)探究方法:爸爸的年齡可以用“小紅的年齡+30歲”來(lái)表示,而小紅的年齡可以用字母a來(lái)表示,所以爸爸的年齡就是a+30。歸納總結(jié)用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系,可以表示一般情況。拓展提高用含有字母的式子還可以表示乘除數(shù)量關(guān)系,乘加、乘減等數(shù)量關(guān)系。誤區(qū)警示誤區(qū)一m2=m+m錯(cuò)解分析m2表示兩個(gè)m相乘,不表示兩個(gè)m相加。正確解答m2=m·m溫馨提示一個(gè)數(shù)的平方等于這個(gè)數(shù)乘這個(gè)數(shù)。誤區(qū)二x+x+x=3+x錯(cuò)解分析3個(gè)x相加應(yīng)用乘法計(jì)算,不應(yīng)寫成3+x。正確解答x+x+x=3x溫馨提示幾個(gè)相同的字母相加,也了以寫咸乘積的形式。誤區(qū)三a×6.7可以簡(jiǎn)寫成a6.7。錯(cuò)解分析此題錯(cuò)在把省略乘號(hào)后的書寫順序搞錯(cuò)了。正確解答a×6.7可以簡(jiǎn)寫成6.7a。溫馨提示當(dāng)數(shù)字與字母相乘時(shí),省略乘號(hào)后要把數(shù)字寫在字母前面。考點(diǎn)題庫(kù)1.(重點(diǎn)題)(1)省略乘號(hào)寫出下面各式。b×x2×xb×5b×b(2)我能連得對(duì)。蘋果和梨每千克的售價(jià)分別是a元、b元,各買m千克。(a<b)am表示蘋果和梨一共的價(jià)錢bm表示蘋果的總價(jià)(a+b)m表示梨比蘋果多售多少元(b-a)m表示梨的總價(jià)答案:(1)bx2x5bb2(2)am——表示蘋果的總價(jià)bm——表示梨的總價(jià)(a+b)m——表示蘋果和梨一共的價(jià)錢(b-a)m——表示梨比蘋果多售多少元2.(難點(diǎn)題)我能填得準(zhǔn)。(1)有3袋蘋果,每袋有a個(gè),一共有()個(gè)蘋果。(2)有n個(gè)餃子,每盤裝20個(gè),可以裝()盤。答案:(1)3a(2)n÷203.(易錯(cuò)題)把結(jié)果相同的式子連起來(lái)。①x2A.b+b+b+b②a×8.7B.x×x③4bC.8.70

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論