2024年度雙減工作計(jì)劃（11篇）

2024年度雙減工作計(jì)劃（11篇）雙減工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)科組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。把數(shù)學(xué)課堂變得更加充滿(mǎn)生機(jī)和活力，能充分體現(xiàn)出高效的數(shù)學(xué)課堂，使我校的教育教學(xué)水平不斷地穩(wěn)步提高。二、教研目標(biāo)1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。2、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。3、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。4、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，挖掘骨干教師。三、主要工作與措施（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的.量化考核，收集、整理資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。3、定期開(kāi)展一系列校內(nèi)科組公開(kāi)課，以此形成比教比學(xué)的好風(fēng)氣，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索課堂規(guī)律，不斷提高全科組教師的教學(xué)能力。4、落定好年輕教師與老教師、教學(xué)帶頭人、骨干教師的師徒結(jié)對(duì)，使青年教師快速成長(zhǎng)，中老年教師及時(shí)更新觀念。要求師徒共同備課，互相聽(tīng)課，互相參加教學(xué)科研活動(dòng)，使新老教師之間互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽(tīng)課，要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽(tīng)課，課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流制度。3、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以課題研究、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作。4、配合教導(dǎo)處積極開(kāi)展并落實(shí)數(shù)學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生，擴(kuò)展學(xué)生視野，訓(xùn)練學(xué)生思維，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（三）開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)1、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。2、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)。4、為擴(kuò)大教學(xué)視野，了解教學(xué)新趨勢(shì)，由學(xué)校出面，科組牽頭，與其他先進(jìn)學(xué)校開(kāi)展交流活動(dòng)，組織本科組教師到其他學(xué)校聽(tīng)課取經(jīng)，好讓大家多反思、多學(xué)習(xí)。雙減工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以雷校長(zhǎng)的現(xiàn)代教育理念為方向，以領(lǐng)會(huì)教材和教法研究為重點(diǎn)開(kāi)展工作，貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的精神理念。進(jìn)一步樹(shù)立“發(fā)展為本”的教育理念，積極探索教師培訓(xùn)的新模式，發(fā)掘教研工作的增長(zhǎng)點(diǎn)，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，我們制定以下目標(biāo)：1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的教研組成為“教研科研基地、名師成長(zhǎng)的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”三大功能，加強(qiáng)教研組的合作精神，增強(qiáng)教研組的凝聚力。2、結(jié)合教研組課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。3、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進(jìn)研究，以評(píng)價(jià)提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績(jī)、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。4、加強(qiáng)每階段的考試和學(xué)科活動(dòng)考核，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。5、加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求教師嚴(yán)格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，同時(shí)教師批改也要求做到規(guī)范性。6、爭(zhēng)取今年在賴(lài)州市抽考中，學(xué)部數(shù)學(xué)成績(jī)平均達(dá)到及格率97%，優(yōu)秀率達(dá)70%以上。三、工作措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，明確方向。⑴學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織學(xué)習(xí)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)，充分領(lǐng)會(huì)其精神，提高教師對(duì)課改重要性的.認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念。⑵學(xué)習(xí)理論、案例分析、教學(xué)論文。根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況確定小課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。結(jié)合課堂教學(xué)法寫(xiě)好案例分析。在學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐活動(dòng)中，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。2、組織集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益。認(rèn)真組織集體備課，本學(xué)期，教研組每?jī)尚瞧诨顒?dòng)一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人。指定教師輪流作為集體備課的主講人，講教學(xué)方法、講教學(xué)設(shè)想。全體組員共同出謀劃策，將課備好。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫(xiě)意圖，并根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，并注意教學(xué)實(shí)踐與課題研究的結(jié)合。3、重視研究課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞臺(tái)。本學(xué)期，根據(jù)上一學(xué)年的研究模式，繼續(xù)進(jìn)行研究課活動(dòng)。具體要求是：講研究課教師認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的一些基本策略，體驗(yàn)策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。聽(tīng)課教師聽(tīng)課前要熟悉教材，聽(tīng)時(shí)要專(zhuān)心，做好聽(tīng)課記錄，評(píng)講要實(shí)在，多提改進(jìn)意見(jiàn)。4、抓好興趣小組，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。根據(jù)學(xué)校教研中心的計(jì)劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，利用周二、周四下午選修課時(shí)間加強(qiáng)培優(yōu)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，要求進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差的教師要有制定的目標(biāo)和備課方案。爭(zhēng)取達(dá)到我們既定的目標(biāo)。5、要求每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。6、根據(jù)學(xué)校安排，九月份針對(duì)青年教師開(kāi)展評(píng)優(yōu)課，十月份針對(duì)新加盟的教師開(kāi)展匯報(bào)課，十一月份針對(duì)高級(jí)教師開(kāi)展示范課，同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展研究課的探索。雙減工作計(jì)劃3一、基本狀況：我校數(shù)學(xué)教研組1—6年級(jí)有9個(gè)教學(xué)班，由7位數(shù)學(xué)教師組成，平均年齡40歲，其中校行政3人，七位老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。上期教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)，我校二年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，教研組工作有必須特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有必須提高。二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教，以“辦人民滿(mǎn)意的`教育”為宗旨。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改善教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。三、目標(biāo)任務(wù)：1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)到達(dá)上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，用心開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課，觀看評(píng)析，吸取優(yōu)秀的理念和教學(xué)方法，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。4、根據(jù)學(xué)校工作要求，合理安排時(shí)間，積極參加各級(jí)培訓(xùn)工作，全組教師努力學(xué)習(xí)，適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。5、以數(shù)學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，爭(zhēng)取多到外學(xué)習(xí)聽(tīng)課，在全組構(gòu)成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。四、主要措施：1、開(kāi)學(xué)初組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀。2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中，要個(gè)性重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。3、教研組長(zhǎng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)行為，杜絕無(wú)教案上課，作業(yè)不及時(shí)批改等現(xiàn)象。4、用心開(kāi)展相互聽(tīng)課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、心得交流等教研活動(dòng)。5、及時(shí)備課和批改作業(yè)，注重單元測(cè)試并進(jìn)行試卷分析，根據(jù)每次的測(cè)試狀況進(jìn)行分析，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)。并對(duì)成績(jī)有進(jìn)步的學(xué)生發(fā)給學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，以此激勵(lì)學(xué)生。6、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)，并做好記錄。7、本期還將開(kāi)展一次全校性的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。雙減工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機(jī)，以課題研究為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為依托，深入開(kāi)展教學(xué)研究，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。二、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)新課程的理論培訓(xùn)，為了更深入地進(jìn)行新課程改革的實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。2、落實(shí)數(shù)學(xué)集體教研工作。創(chuàng)設(shè)聽(tīng)課、評(píng)課氛圍，使教師互相學(xué)習(xí)，共同反思，推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的深入開(kāi)展。3、把課程改革與數(shù)學(xué)常規(guī)工作相結(jié)合，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。4、努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合點(diǎn)，突破"四個(gè)方式"（教研方式、評(píng)價(jià)方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式）的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)"二個(gè)發(fā)展"（教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展）。三、具體工作措施（一）學(xué)習(xí)教育理論1、結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，組織教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。2、關(guān)注課堂教學(xué)，新課程呼喚教師的反思行為。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的進(jìn)行教后分析和反思。及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的`和二備。勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)，在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)教育隨筆或讀書(shū)筆記。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。1、認(rèn)真落實(shí)我校教案?jìng)鋵?xiě)制度，作業(yè)批改要求。以教案?jìng)鋵?xiě)為突破口，認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)檢查。做到每月進(jìn)行一次全面檢查，平時(shí)抽查配合教務(wù)處開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)檢查活動(dòng)。2、各備課小組認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，以年級(jí)備課小組為單位進(jìn)行集體備課。各備課組以單元備課、專(zhuān)題備課和小課題討論為重點(diǎn)扎實(shí)有效的開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，使集體備課的成果能真正成為提高課堂教學(xué)效果的有效途徑。3、按要求完成學(xué)校遠(yuǎn)程教學(xué)和電子備課任務(wù)。要求每位教師每學(xué)期至少完成兩次遠(yuǎn)程教學(xué)為載體的多媒體課。提倡大家多上以現(xiàn)代技術(shù)為載體的多媒體課。并做好上課的登記和相關(guān)資料的積累。4、組織開(kāi)展七、八年級(jí)陽(yáng)光考試和畢業(yè)班的模擬測(cè)試工作。要求本學(xué)期每個(gè)備課小組至少完成四次有組織的測(cè)試，并做好試卷的命題和分析工作。5、認(rèn)真開(kāi)展新調(diào)入教師的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。具體安排由備課組長(zhǎng)確定，并及時(shí)出通知，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與聽(tīng)、評(píng)課。（三）大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研作為本學(xué)期我校教研工作的一項(xiàng)亮點(diǎn)工作和重點(diǎn)工作，我們將認(rèn)真落實(shí)我校網(wǎng)絡(luò)教研細(xì)則。按要求完成各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù)。1、根據(jù)學(xué)校要求，每位教師必須建立自己的教研博客。并作好各級(jí)鏈接。積極主動(dòng)的開(kāi)展互動(dòng)交流，跟貼、回貼。倡導(dǎo)進(jìn)行跨區(qū)域，跨學(xué)科間的互動(dòng)交流。請(qǐng)老師們積極參與《文峰中學(xué)數(shù)學(xué)組》論壇討論，扎實(shí)開(kāi)展網(wǎng)上教研。2、以教研博客為平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)案例交流。要求每位教師學(xué)期結(jié)束時(shí)上傳一則案例或心得、反思、以及其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的資料，并要求全組教師及時(shí)跟貼評(píng)論。3、利用博客開(kāi)展專(zhuān)題討論活動(dòng)。要求每個(gè)備課小組完成至少兩次專(zhuān)題話題上傳數(shù)學(xué)組教研博客。并及時(shí)跟貼討論，并發(fā)貼邀請(qǐng)其他學(xué)科的教師及區(qū)外同行積極進(jìn)行交流。倡導(dǎo)大家廣泛利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行業(yè)務(wù)互動(dòng)交流。（四）組織好競(jìng)賽課活動(dòng)認(rèn)真準(zhǔn)備參與區(qū)教研室主持的教學(xué)水平展示月活動(dòng)。（“五個(gè)一”具體為：一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)課、一個(gè)多媒體課件、一篇說(shuō)課稿、一個(gè)博客或個(gè)人工作室）。（五）組織好集體備課1、根據(jù)《課標(biāo)》及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。2、豐富數(shù)學(xué)作業(yè)形式，在不允許學(xué)生使用資料的情況之下，老師們必須自己動(dòng)手，編印資料，給學(xué)生最好、最合理的訓(xùn)練材料，編印的資料必須署名。3、要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以此縮短后進(jìn)生隊(duì)伍，提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。雙減工作計(jì)劃5一、活動(dòng)主題：高效試卷講評(píng)課的策略二、活動(dòng)思考：試卷講評(píng)課是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是一種重要課型.尤其是初三二模考試結(jié)束后，各個(gè)學(xué)校都會(huì)做一些模擬試卷，那么如何更有效、高效的上好試卷講評(píng)課，是擺在每個(gè)教師面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、為了使全市范圍內(nèi)的討論更易聚焦、更為深入，我們提供如下幾個(gè)話題：1、結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐和教研聽(tīng)課的經(jīng)歷，談?wù)勗嚲碇v評(píng)課中的一些誤區(qū)？你對(duì)這些誤區(qū)有進(jìn)一步的思考和改進(jìn)的行動(dòng)嗎？2、高效的試卷講評(píng)有利于學(xué)生查漏補(bǔ)缺、鞏固提升，構(gòu)建完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成完備的能力，那么，究竟怎樣的試卷講評(píng)才高效呢？你認(rèn)為試卷講評(píng)應(yīng)抓住試卷中的哪些“要點(diǎn)”？3、試卷講評(píng)課教師的主導(dǎo)作用如何更好的體現(xiàn)和發(fā)揮，教師在試卷講評(píng)前應(yīng)做哪些工作？在試卷講評(píng)中采取哪些策略？在試卷講評(píng)后，如何幫助學(xué)生總結(jié)、提升和內(nèi)化？4、結(jié)合你閱讀過(guò)的資料和自己的`經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為有效的試卷講評(píng)課的形態(tài)或者模式是什么？這些形態(tài)或模式能推廣到常態(tài)課嗎？希望老師們能在網(wǎng)絡(luò)教研論壇上提出您的真知灼見(jiàn)，這對(duì)全市初中數(shù)學(xué)教師而言是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于將來(lái)更好地開(kāi)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)都會(huì)提供很多幫助。三、本次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排20__年6月__日——20__年9月__日四、活動(dòng)要求1、各區(qū)(縣)教研員組織并指導(dǎo)本區(qū)(縣)學(xué)校教研組、區(qū)(縣)中心組或各種研修小組以團(tuán)隊(duì)為主開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研；2、每位教師先學(xué)習(xí)平臺(tái)上傳的關(guān)于“試卷講評(píng)課”的相關(guān)文獻(xiàn)資料綜述，再瀏覽平臺(tái)，了解最新動(dòng)向，并以論壇發(fā)帖、跟帖等形式積極參與討論；積極上傳資料。雙減工作計(jì)劃6為響應(yīng)國(guó)家關(guān)于“雙減”政策的號(hào)召，我校決定制定并實(shí)施小學(xué)雙減教學(xué)工作計(jì)劃，旨在（此處用“致力于”替代“旨在”）營(yíng)造一個(gè)更加寬松、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一、工作目標(biāo)1.減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，合理安排學(xué)習(xí)與活動(dòng)時(shí)間。2.提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減少重復(fù)性、低效性作業(yè)。3.加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，注重實(shí)踐操作與創(chuàng)新思維。4.提升教師教育教學(xué)能力，推動(dòng)教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新。二、實(shí)施措施（一）優(yōu)化課程設(shè)置1.合理規(guī)劃課程結(jié)構(gòu)，確保學(xué)生全面發(fā)展。2.引入多元化教學(xué)資源，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。3.開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。（二）提高課堂教學(xué)效率1.教師深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)。2.采用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.利用多媒體教學(xué)手段，提高課堂互動(dòng)性與趣味性。（三）減少作業(yè)負(fù)擔(dān)1.精簡(jiǎn)作業(yè)量，避免機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)。2.設(shè)計(jì)具有層次性、探究性的作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。3.加強(qiáng)作業(yè)批改與反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。（四）加強(qiáng)課外輔導(dǎo)與拓展1.開(kāi)展豐富多彩的.課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。2.提供個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。3.加強(qiáng)家校溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。三、保障措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)計(jì)劃的實(shí)施與監(jiān)督。2.完善制度建設(shè)，制定相關(guān)管理制度與考核辦法，確保計(jì)劃的順利推進(jìn)。3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師對(duì)雙減工作的認(rèn)識(shí)與執(zhí)行能力。4.定期開(kāi)展評(píng)估與總結(jié)，及時(shí)調(diào)整工作策略，確保計(jì)劃取得實(shí)效。通過(guò)實(shí)施小學(xué)雙減教學(xué)工作計(jì)劃，我們期待能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加寬松、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。同時(shí)，我們也希望通過(guò)這一計(jì)劃的實(shí)施，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)深化教育改革，探索更加符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律的教學(xué)方式與方法，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更加堅(jiān)實(shí)的保障。雙減工作計(jì)劃7為了切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校積極響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，即減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。本教學(xué)工作計(jì)劃通過(guò)科學(xué)合理的課程安排和教學(xué)方法創(chuàng)新，優(yōu)化教育生態(tài)，提升教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在輕松愉快的氛圍中健康成長(zhǎng)。一、工作內(nèi)容與措施（一）優(yōu)化課程設(shè)置1.根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，適當(dāng)增加活動(dòng)課和實(shí)踐課，減少單純的知識(shí)傳授。2.引入跨學(xué)科主題教學(xué)，將不同學(xué)科的知識(shí)融合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。（二）改進(jìn)教學(xué)方法1.推廣啟發(fā)式、探究式、討論式等多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。2.利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。（三）減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)1.嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)難度，確保作業(yè)量與學(xué)生的能力水平相匹配。2.設(shè)計(jì)分層作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.加強(qiáng)作業(yè)批改和反饋，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。（四）加強(qiáng)課后服務(wù)1.開(kāi)展豐富多彩的課后活動(dòng)，如興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、體育鍛煉等，豐富學(xué)生的課余生活。2.提供必要的課后輔導(dǎo)和答疑服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題。二、保障措施（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)定期組織教師參加教育培訓(xùn)和研討活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。（二）完善評(píng)價(jià)體系建立多元化、綜合性的.評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，減輕單一的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生造成的壓力。（三）加強(qiáng)家校合作加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，形成教育合力。通過(guò)本教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施，我們期望能夠切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)和諧、健康的校園環(huán)境。未來(lái)，我們將繼續(xù)探索更加科學(xué)、有效的教學(xué)方法和管理模式，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生而努力。雙減工作計(jì)劃8在當(dāng)前教育改革的背景下，為響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，我校將著力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本工作計(jì)劃旨在通過(guò)優(yōu)化教學(xué)方式、提高課堂效率、豐富課外活動(dòng)等方式，為學(xué)生提供更加輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)確保教學(xué)質(zhì)量不降低，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提升。一、主要措施1.優(yōu)化課程設(shè)置精簡(jiǎn)課程內(nèi)容，突出核心知識(shí)點(diǎn)，避免無(wú)效重復(fù)。增加跨學(xué)科融合課程，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)綜合思維能力。開(kāi)設(shè)興趣課程，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。2.提高課堂教學(xué)效率采用互動(dòng)式、探究式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。利用多媒體教學(xué)手段，豐富課堂內(nèi)容，提高教學(xué)效果。加強(qiáng)課堂管理，確保課堂秩序井然，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。3.減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)嚴(yán)格控制作業(yè)量，確保學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，注重作業(yè)的層次性和趣味性。加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)與反饋，幫助學(xué)生及時(shí)解決問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效果。4.豐富課外活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。舉辦科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、保障措施1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)定期組織教師進(jìn)行雙減政策培訓(xùn)，提高教師對(duì)雙減工作的'認(rèn)識(shí)和理解。開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教師的教學(xué)水平。2.完善評(píng)價(jià)體系建立多元評(píng)價(jià)體系，注重學(xué)生的全面發(fā)展。減少不必要的考試和競(jìng)賽，減輕學(xué)生的心理壓力。3.加強(qiáng)家校合作定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，避免過(guò)度追求分?jǐn)?shù)。通過(guò)實(shí)施以上措施，我校將努力營(yíng)造一個(gè)既有利于學(xué)生學(xué)習(xí)又符合雙減政策要求的教學(xué)環(huán)境。在未來(lái)的工作中，我校將繼續(xù)關(guān)注教育改革動(dòng)態(tài)，不斷完善雙減教學(xué)工作計(jì)劃，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們也期待與家長(zhǎng)們攜手合作，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。雙減工作計(jì)劃9當(dāng)前，小學(xué)教育面臨著諸多挑戰(zhàn)，其中最為突出的便是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重和校外培訓(xùn)亂象。為切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，我校積極響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，特制定以下教學(xué)工作計(jì)劃。一、工作目標(biāo)1.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。2.減少作業(yè)量，提升作業(yè)質(zhì)量，避免機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)。3.豐富課后服務(wù)內(nèi)容，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化、個(gè)性化需求。4.加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、具體措施（一）課堂教學(xué)優(yōu)化1.深入研究教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn)，制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。2.采用啟發(fā)式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。3.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高課堂教學(xué)效果。4.定期開(kāi)展教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提升教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。（二）作業(yè)管理改革1.精簡(jiǎn)作業(yè)量，注重作業(yè)的針對(duì)性和有效性。2.設(shè)計(jì)分層作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.鼓勵(lì)教師布置實(shí)踐性、創(chuàng)新性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.加強(qiáng)作業(yè)批改和反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。（三）課后服務(wù)豐富1.開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，如閱讀、繪畫(huà)、音樂(lè)、體育等，滿(mǎn)足學(xué)生的興趣愛(ài)好。2.設(shè)立興趣小組或社團(tuán)，讓學(xué)生自主選擇參與，培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.提供心理咨詢(xún)服務(wù)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助他們解決成長(zhǎng)中的'困惑和問(wèn)題。（四）家校共育強(qiáng)化1.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳“雙減”政策，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和成長(zhǎng)發(fā)展。2.建立家校溝通平臺(tái)，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)進(jìn)步。3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育活動(dòng)，如家長(zhǎng)進(jìn)課堂、親子活動(dòng)等，增強(qiáng)家校之間的互信與合作。三、工作保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保工作計(jì)劃的順利實(shí)施。2.完善相關(guān)制度，制定課堂教學(xué)、作業(yè)管理、課后服務(wù)等方面的規(guī)章制度，為“雙減”工作提供制度保障。3.強(qiáng)化監(jiān)督檢查，定期對(duì)“雙減”工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行整改。通過(guò)本教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施，我們期望能夠有效減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。同時(shí)，我們也期待與家長(zhǎng)和社會(huì)各界共同努力，共同為孩子們的幸福成長(zhǎng)營(yíng)造良好的教育環(huán)境。雙減工作計(jì)劃10在當(dāng)前教育背景下，我們面臨著“雙減”政策的要求，即減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。為積極響應(yīng)政策，我們制定以下教學(xué)工作計(jì)劃，旨在確保學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力。一、優(yōu)化課程設(shè)置1.調(diào)整課程結(jié)構(gòu)：合理安排課程時(shí)間，減少不必要的重復(fù)內(nèi)容，增加綜合性、實(shí)踐性強(qiáng)的課程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.深化課程改革：注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，提高自主學(xué)習(xí)能力。二、精編教學(xué)材料1.教材：選用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的教材，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性。2.編制輔助材料：結(jié)合課堂教學(xué)，編制習(xí)題集、學(xué)習(xí)指南等輔助材料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。三、提高課堂效率1.采用多樣化教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。2.合理安排課堂時(shí)間：確保學(xué)生有足夠的思考和實(shí)踐時(shí)間，避免滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方式。四、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)1.控制作業(yè)量：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，合理安排作業(yè)量，避免過(guò)量作業(yè)導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。2.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的作業(yè)題目，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力。五、加強(qiáng)家校溝通1.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。2.建立家校聯(lián)系機(jī)制：通過(guò)微信、電話等方式，及時(shí)