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人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)（上）2024年秋季新版
11~20的認(rèn)識(shí)第4課時(shí)數(shù)的排列和比較大小四學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過直尺知道0到20的順序，掌握20以內(nèi)數(shù)的排列規(guī)律。2.通過觀察、比較、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的大小比較，初步培養(yǎng)數(shù)感。2.積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)認(rèn)真觀察、積極動(dòng)手操作和樂于思考的習(xí)慣?！局攸c(diǎn)】掌握20以內(nèi)數(shù)的順序?！倦y點(diǎn)】能正確比較20以內(nèi)數(shù)的大小。課堂導(dǎo)入01234567891011121314151617181920我們一起來從0數(shù)到20。探究新知把0～20按順序排一排。346789121416171918把0～20按順序排一排。314比13大。。14的前一個(gè)數(shù)是13，后一個(gè)數(shù)是15。。擺數(shù)的順序就是數(shù)數(shù)的順序，數(shù)越往后越大。（1）比15大1的數(shù)是（），比20小1的數(shù)是（）。1619（2）12更接近10，還是更接近20？我畫一畫。。1012202格8格12更接近10。（1）比15大1的數(shù)是（），比20小1的數(shù)是（）。（2）12更接近10，還是更接近20？我數(shù)一數(shù)。。12更接近10。12、13、14、15、16、17、18、19、2010、11、121619你發(fā)現(xiàn)了什么？越往后數(shù)越大。越往前數(shù)越小。最小最大相鄰兩個(gè)數(shù)相差1課堂練習(xí)1.找出數(shù)學(xué)書的第7、12、18、20頁。
教材第78頁“做一做”做一做2.按1~20的順序連線。11213111014151820171916284356779
教材第78頁“做一做”3.按順序填數(shù)。111315191214161718201816121917151413教材第78頁“做一做”4.比較大小。
13171991171020151個(gè)十、6個(gè)一＜＜＜＞＞5.找規(guī)律，填一填。
248101412620171125148（1）
（2）
課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？越往后數(shù)越大。越往前數(shù)越小。在比較20以內(nèi)數(shù)的大小時(shí)，可以采用數(shù)數(shù)的方法，哪個(gè)數(shù)在后
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