宿州市教師招聘考試題庫(kù)2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考宿州市教師招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映了教師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)？（）A.連續(xù)性B.間接性C.示范性D.主體性【答案】：C2.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學(xué)習(xí)的遷移B.理解C.形成表征D.操作【答案】：A3.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師威信B.教師角色C.教師專長(zhǎng)D.教師期望【答案】：A4.合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)策略，其主要特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.個(gè)別課堂練習(xí)B.獨(dú)立完成作業(yè)C.家庭作業(yè)D.教師主導(dǎo)教學(xué)【答案】：D5.個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測(cè)其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識(shí)稱為（）。A.理性知識(shí)B.描述性知識(shí)C.程序性知識(shí)D.感性知識(shí)【答案】：C6.以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的（）。A.教師素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.教學(xué)能力D.教育機(jī)智【答案】：A7.意識(shí)特征不包括（）。A.選擇性B.能動(dòng)性C.覺知性D.社會(huì)歷史制約性【答案】：A8.（）認(rèn)為個(gè)體心理發(fā)展是人類進(jìn)化過程的簡(jiǎn)單重復(fù)，個(gè)體心理發(fā)展由種系發(fā)展決定。A.高爾頓B.盧梭C.霍爾D.格塞爾【答案】：C9.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。A.能否自覺地關(guān)注學(xué)生B.能否充分考察教學(xué)情境C.能否更多地考慮班集體的建設(shè)D.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性【答案】：A10.我國(guó)最早提出“教育”一詞的是（）。A.墨子B.孔子C.孟子D.荀子【答案】：C11.加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.職業(yè)道德B.教育觀念C.理想信念D.在職培訓(xùn)【答案】：C12.教師在研究中認(rèn)真應(yīng)用數(shù)據(jù)、注重實(shí)驗(yàn)和論證，反復(fù)試驗(yàn)、對(duì)實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，以驗(yàn)證真理，這屬于教師責(zé)任中（）。A.對(duì)自己的責(zé)任B.對(duì)學(xué)生的責(zé)任C.對(duì)社會(huì)的責(zé)任D.對(duì)知識(shí)的責(zé)任【答案】：D13.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.集體世界觀B.社會(huì)意識(shí)C.社會(huì)存在D.主觀意識(shí)【答案】：C14.為了促進(jìn)遷移，教師注重提高學(xué)生的知識(shí)概括化水平,依據(jù)的遷移理論是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移論B.形式訓(xùn)練說C.共同要素說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：A15.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與價(jià)值體系建設(shè)相結(jié)合B.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合C.教育與愛國(guó)主義相結(jié)合D.教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合【答案】：D16.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（）。A.羅杰斯B.奈塞爾C.華生D.弗洛伊德【答案】：D17.下列行為中，沒有違反《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》的是（）。A.某單位招收了一位年滿17周歲的未成年女工B.某單位辭退了懷孕的小李C.由于家庭生活困難，老王讓自己正在上小學(xué)的女兒輟學(xué)回家干活D.某公司未經(jīng)王女士同意，以營(yíng)利為目的，將其肖像印發(fā)在廣告畫上【答案】：A18.一個(gè)國(guó)家中的文化精華，稱其為“國(guó)粹”，中國(guó)的三大國(guó)粹為（）。A.國(guó)畫，京劇和中醫(yī)B.茶藝，昆曲和武術(shù)C.儒學(xué)，園藝和針灸D.瓷器，書法和儒學(xué)【答案】：A19.亞健康是一種臨界狀態(tài)，處于亞健康狀態(tài)的人，雖然沒有明確的疾病，卻出現(xiàn)精神活力和適應(yīng)能力的下降。如果這種狀態(tài)不能得到及時(shí)的糾正，非常容易引起心身疾病。亞健康即指非病非健康狀態(tài)，是一類次等健康狀態(tài)，是介于健康與疾病之間的狀態(tài)，故又有“次健康”“第三狀態(tài)”之稱。下列屬于亞健康的是（）。A.酸楚、心悸、嘔吐B.困倦、健忘、虛弱C.疲倦、煩躁、發(fā)燒D.疲倦、困倦、拉肚子【答案】：B20.美蘇兩極對(duì)峙格局正式形成的標(biāo)志是（）。A.杜魯門主義B.華約成立C.馬歇爾計(jì)劃D.北約成立【答案】：B21.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者（）A.托爾斯泰B.伏爾泰C.泰戈?duì)朌.高爾基【答案】：A22.國(guó)際貨幣基金組織的主要職責(zé)不包括（）。A.向發(fā)展中國(guó)家提供長(zhǎng)期貸款B.確保全球金融制度運(yùn)行正常C.提供技術(shù)和資金協(xié)助D.監(jiān)察貨幣匯率和各國(guó)的貿(mào)易情況【答案】：A23.某縣的桔子大豐收，但成熟時(shí)間較往年推遲，錯(cuò)過了在春節(jié)前上市的最佳時(shí)機(jī)，造成滯銷。后來，在當(dāng)?shù)卣膸椭?，桔子滯銷問題得到了解決，實(shí)現(xiàn)了“驚險(xiǎn)一躍”。經(jīng)濟(jì)學(xué)之所以把上述過程稱為“驚險(xiǎn)一躍”，是因?yàn)椋ǎ?。A.上市時(shí)間決定價(jià)格B.商品價(jià)值的實(shí)現(xiàn)具有不確定性C.使用價(jià)值決定價(jià)格D.商品使用價(jià)值很容易被損耗【答案】：B24.篆刻分為陰文印與陽文印,北京奧運(yùn)會(huì)徽“中國(guó)印”就是:（）A.陰文印B.陽文印【答案】：A25.開門是一個(gè)積極的動(dòng)作，它本身存在某種（）的情趣：進(jìn)入一種新的時(shí)刻，達(dá)到一種新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一種新的轉(zhuǎn)換。它包含一種人世間極深情感的蓄積與（）：重聚、回歸、和解、詫異以及長(zhǎng)久分離的情人的驚喜。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.驚心動(dòng)魄凸顯B.振奮人心表達(dá)C.震撼人心張揚(yáng)D.心神蕩漾展現(xiàn)【答案】：B26.可見光通信技術(shù)的原理非常簡(jiǎn)單，光亮代表1，光滅代表0，亮滅的組合就攜帶了信息。不過，由于可見光的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無線網(wǎng)絡(luò)通信信號(hào)，其傳播的直線性很強(qiáng)，稍有阻擋就會(huì)導(dǎo)致通信中斷?？紤]到技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和產(chǎn)品實(shí)用性，可見光通信不大會(huì)替代無線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用，但這并不是說這種技術(shù)沒有實(shí)用價(jià)值。這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景。運(yùn)用可見光通信技術(shù)，發(fā)光二級(jí)管信號(hào)燈可告訴司機(jī)前方直行有擁堵現(xiàn)象，建議右轉(zhuǎn)走另外的道路。從這段文字我們可以推出：A.可見光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化B.可見光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變成智能之城C.目前可見光通信的核心技術(shù)已有了巨大突破D.可見光通信技術(shù)將在公共通信中大放異彩【答案】：D27.你要問打工仔們的夢(mèng)想是什么，答案____，做生意、賺錢、發(fā)財(cái)，其他一切在這之后都會(huì)到來。在工廠的倉(cāng)庫(kù)里，他們幽默地把拉貨的油壓車稱作“寶馬”。他們倒是想擁有真正的寶馬，或者至少是“寶馬”式的____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.出乎意料待遇B.不約而同坐騎C.大同小異生活D.如出一轍財(cái)富【答案】：D28.據(jù)報(bào)道,某衛(wèi)視的親子節(jié)目核心觀眾群女性觀眾占比近2/3?？梢韵胂筮@樣的場(chǎng)景:晚上,年輕的母親獨(dú)自帶著年幼的孩子,在家看電視上的“爸爸帶孩子”,而年輕的爸爸也許還在加班、在應(yīng)酬,也許只是待在臥室里打游戲、玩電腦——他們的孩子依然延續(xù)著沒有父親陪伴的故事。事實(shí)上,這種現(xiàn)象同樣發(fā)生在母親身上,在不少現(xiàn)代家庭,養(yǎng)育孩子的職責(zé)主要推到上一代老人身上。這段文字旨在強(qiáng)調(diào)（）A.在現(xiàn)實(shí)生活中親子教育的主體缺位B.父母親情教育缺席現(xiàn)代的家庭生活C.當(dāng)下親子節(jié)目贏得共鳴的真正原因D.現(xiàn)實(shí)生活中父母與子女間缺少交流【答案】：A29.《自私的基因》出版于1976年,但這本書的魅力、爭(zhēng)議和影響力卻（）。有趣的是,這本書初版時(shí)學(xué)界還有反對(duì)之聲,公眾則高高興興地（）了它。幾十年過去,書中理論在學(xué)界越來越少爭(zhēng)議,公眾反而（）般開始擔(dān)憂這本書“太過極端”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.與日俱增B.歷久彌新C.大放異彩D.如日中天【答案】：A30.①黃老師的教學(xué)語言詼諧幽默，妙趣橫生，常常逗得大家______。②安全檢查工作非常重要，要_____，不應(yīng)麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就來不及了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.破涕為笑B.捧腹大笑C.捧腹大笑D.破涕為笑【答案】：B31.小高有著很嚴(yán)重的______心理，在這種消極心理的影響下，他一遇到工作和人際關(guān)系中的問題無法解決的時(shí)候就想逃避，而不從自身去尋找解決問題的突破口。小高沒有認(rèn)識(shí)到，不管在哪一家公司都會(huì)遇到同樣的問題，這種______的態(tài)度是不可取的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.自卑B.退縮C.畏縮D.自大【答案】：B32.據(jù)報(bào)載，著名物理學(xué)家、英國(guó)劍橋大學(xué)教授斯蒂芬·霍金宣布他已放棄對(duì)“萬有理論”(TheoryofEverything)的追求。過去他認(rèn)為人們很快就能找到一個(gè)至少能在原則上描述、預(yù)測(cè)宇宙中所有事物的終極“萬有理論”，而現(xiàn)在他認(rèn)為，人們永遠(yuǎn)都獲得不了這樣的理論：因?yàn)楦鶕?jù)數(shù)學(xué)中的“哥德爾不完備性定理”，這樣的理論根本就不可能有。根據(jù)這段文字，理解不正確的是：（）。A.霍金過往對(duì)“萬有理論”的追求顯示了人們不竭的探索精神B.任何一種學(xué)科的發(fā)展都離不開其他學(xué)科的支持C.追求真理的道路并不總是一帆風(fēng)順的D.“哥德爾不完備性定理”比“萬有理論”更加接近事物的真相【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要B.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要C.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是受教育者成長(zhǎng)的需要【答案】：ABCD34.《民辦教育促進(jìn)法》通過設(shè)立哪些制度來保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.內(nèi)部管理制度B.分類管理制度C.國(guó)家監(jiān)督制度D.財(cái)務(wù)管理制度【答案】：ABCD35.關(guān)于人生的社會(huì)價(jià)值說法正確的是（）。A.一個(gè)人有損社會(huì)和他人，就是有負(fù)價(jià)值B.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大C.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小D.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人沒有貢獻(xiàn)，就沒有價(jià)值【答案】：ABCD36.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.感染性強(qiáng)、影響廣泛B.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人C.效果易鞏固D.效率高、省時(shí)省力【答案】：ABCD37.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康。克服這一心理狀態(tài)的措施有（）。A.提高自己的能力B.發(fā)掘自身的潛能C.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)D.采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策【答案】：BCD38.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.充分利用首因效應(yīng)D.加強(qiáng)師生間交往【答案】：ABCD39.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。其中，學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A.認(rèn)識(shí)的交往性B.認(rèn)識(shí)的間接性C.認(rèn)識(shí)的教育性D.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)【答案】：ABCD40.人的心理是（）。A.客觀現(xiàn)實(shí)的反映B.主觀映象C.腦的功能D.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品【答案】：ABC41.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)素質(zhì)B.職業(yè)行為C.職業(yè)作風(fēng)D.職業(yè)理想【答案】：CD42.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等C.以身作則，反躬自省D.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重【答案】：ABCD43.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要目標(biāo)是（）。A.保持物價(jià)總水平的基本穩(wěn)定B.保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的適度增長(zhǎng)率C.保持國(guó)有企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)D.保持社會(huì)總供給與總需求的基本平衡【答案】：ABD44.下列歷史人物與其名言相對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.曾國(guó)藩——天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤B.范仲淹——先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C.林則徐——茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之D.孟子——窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下【答案】：BCD45.行政許可作為事先對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)的一項(xiàng)重要的行政權(quán)力和管理方式，其設(shè)定必須特別慎重。下列選項(xiàng)中，哪些屬于設(shè)定行政許可應(yīng)遵循的原則（）A.應(yīng)當(dāng)遵循經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)律B.要有利于發(fā)揮公民、法人或者其他組織的積極性、主動(dòng)性C.要有利用維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序D.應(yīng)當(dāng)有利于行政機(jī)關(guān)對(duì)其直接管理的事業(yè)單位的人事、財(cái)務(wù)、外事等事項(xiàng)的審批【答案】：ABC46.經(jīng)營(yíng)者不得從事的有獎(jiǎng)銷售情形包括（）。A.采用謊稱有獎(jiǎng)的欺騙方式進(jìn)行有獎(jiǎng)銷售B.利用有獎(jiǎng)銷售的手段推銷質(zhì)次價(jià)高的商品C.故意讓內(nèi)定人員中獎(jiǎng)的欺騙方式進(jìn)行有獎(jiǎng)銷售D.抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷售，最高獎(jiǎng)的金額為6000元【答案】：ABCD47.人類社會(huì)的基本矛盾是指（）。A.社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的矛盾B.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾D.人和自然的矛盾【答案】：BC48.關(guān)于學(xué)齡前兒童攻擊行為的說法，正確的有（）A.男孩子的攻擊行為一般比女孩子多B.生理特征對(duì)攻擊行為有一定的影響C.攻擊行為常在3至6歲出現(xiàn)第一個(gè)高峰D.攻擊行為方式分為暴力攻擊和語言攻擊【答案】：ABC49.網(wǎng)格基礎(chǔ)信息“一標(biāo)三實(shí)”是指標(biāo)準(zhǔn)地址、（）。A.實(shí)有單位B.實(shí)有車輛C.實(shí)有房屋D.實(shí)有人口【答案】：ACD50.巡查走訪重點(diǎn)圍繞（）、政策法規(guī)宣傳、城鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)、違章建筑查糾、矛盾糾紛化解、人口服務(wù)管理等。A.便民服務(wù)提供B.安全隱患排查C.社情民意收集D.基礎(chǔ)信息采集【答案】：ABCD51.被處罰人逾期不履行罰款處罰決定的，消防救援機(jī)構(gòu)可以采取（）措施。A.申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行B.拒絕繳納罰款可處二十日以下拘留，罰款仍應(yīng)執(zhí)行C.逾期不繳納罰款的，每日按罰款數(shù)額的百分之三加處罰款D.由消防救援機(jī)構(gòu)強(qiáng)制執(zhí)行的，【答案】：AC52.火災(zāi)技術(shù)調(diào)查報(bào)告中火災(zāi)成因分析包括（）。A.引發(fā)火災(zāi)的直接原因B.人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的原因C.公共消防設(shè)施建設(shè)方面D.火災(zāi)蔓延失控的原因【答案】：ABCD53