2024-2025學(xué)年高中珍愛友情珍離和諧班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年高中珍愛友情珍離和諧班會教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：珍愛友情珍離和諧班會

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力、情感管理能力和價值觀。通過珍愛友情珍離和諧班會的主題，幫助學(xué)生理解友情的重要性，學(xué)會珍惜和維護友情關(guān)系，培養(yǎng)良好的人際交往態(tài)度和行為。同時，培養(yǎng)學(xué)生情感管理能力，學(xué)會正確處理情感問題，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。此外，通過班會活動，引導(dǎo)學(xué)生形成和諧相處、互相尊重和理解的價值觀，培養(yǎng)良好的集體意識和團隊合作精神。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是珍愛友情和珍離和諧。學(xué)生需要理解友情的重要性，學(xué)會珍惜和維護友情關(guān)系，培養(yǎng)良好的人際交往態(tài)度和行為。此外，學(xué)生還需要掌握情感管理能力，學(xué)會正確處理情感問題，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。最后，學(xué)生需要形成和諧相處、互相尊重和理解的價值觀，培養(yǎng)良好的集體意識和團隊合作精神。

2.教學(xué)難點

在本節(jié)課中，難點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）理解友情的真正含義：學(xué)生可能對友情的理解僅停留在表面，如一起玩、互相幫助等，而忽略了友情中的真誠、包容、理解和付出。教師需要通過具體案例和引導(dǎo)，幫助學(xué)生深入理解友情的真正含義。

（2）處理情感問題：學(xué)生在面對情感問題時，可能會產(chǎn)生負(fù)面情緒，如嫉妒、憤怒、自卑等。教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確處理情感問題，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。

（3）形成和諧相處的價值觀：在現(xiàn)實生活中，學(xué)生可能會遇到各種矛盾和沖突，如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會和諧相處、互相尊重和理解，是本節(jié)課的另一個難點。教師需要通過班會活動和學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生形成和諧的價值觀。

（4）培養(yǎng)團隊合作精神：學(xué)生可能對團隊合作的重要性認(rèn)識不足，不知道如何有效地與他人合作。教師需要通過小組活動和討論，讓學(xué)生體驗團隊合作的過程，培養(yǎng)良好的團隊合作精神。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過呈現(xiàn)具體的友情案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考友情的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和判斷力。

2.小組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們針對友情和和諧相處的主題進行討論和交流，促進學(xué)生之間的思想碰撞和團隊合作。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同的角色，模擬真實場景中的友情和沖突處理，提高學(xué)生的人際交往能力和情感管理能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備展示友情的重要性和和諧相處的價值觀，通過圖片、視頻和動畫等形式，吸引學(xué)生的注意力，增強教學(xué)的生動性和形象性。

2.在線互動平臺：利用教學(xué)軟件或在線互動平臺，開展友情和和諧相處的主題討論，讓學(xué)生在線上交流思想，培養(yǎng)他們的信息交流和合作能力。

3.情感分享工具：運用情感分享工具，如心情日記、情感地圖等，幫助學(xué)生表達和管理自己的情感，提高他們的情感自我認(rèn)知和調(diào)節(jié)能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“珍愛友情珍離和諧”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道友情的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于友情的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受友情的魅力或特點。

簡短介紹友情的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.珍愛友情基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解友情的定義和重要性。

過程：

講解友情的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹友情的重要性和作用，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.珍愛友情案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解友情的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的友情案例進行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解友情的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用友情解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與友情相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對友情的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)友情的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括友情的定義、案例分析等。

強調(diào)友情在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用友情。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于友情的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-友情故事集：提供一系列關(guān)于友情的故事，涵蓋不同的情境和主題，幫助學(xué)生更好地理解友情的多樣性和復(fù)雜性。

-情感管理指導(dǎo)手冊：提供一份情感管理指導(dǎo)手冊，包含情感識別、情感表達和情感調(diào)節(jié)的策略和方法，幫助學(xué)生學(xué)會正確處理情感問題。

-團隊合作游戲：推薦一些團隊合作游戲，如團隊建設(shè)活動、信任游戲等，讓學(xué)生在游戲中體驗團隊合作的重要性，培養(yǎng)良好的團隊合作精神。

-班級和諧相處行動計劃：提供一份班級和諧相處行動計劃，包含班級規(guī)則、沖突解決機制和互助合作機制，引導(dǎo)學(xué)生形成和諧相處的價值觀。

2.拓展建議

-讓學(xué)生閱讀友情故事集，選擇自己最喜歡的故事，并寫下對該故事的感悟和體會，分享給同學(xué)和老師。

-鼓勵學(xué)生在課后練習(xí)情感管理指導(dǎo)手冊中的方法，如通過繪畫、寫作或運動等方式表達和調(diào)節(jié)自己的情感。

-組織團隊合作游戲活動，讓學(xué)生在游戲中體驗團隊合作的重要性，并思考如何將團隊合作的精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中。

-引導(dǎo)學(xué)生參與班級和諧相處行動計劃的制定和實施，通過班級會議或討論的方式，共同商討班級規(guī)則和沖突解決機制。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了珍愛友情和珍離和諧的重要性。學(xué)生們了解了友情的基本概念和重要性，通過具體的案例分析，深入探討了友情的特性和在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。通過小組討論和課堂展示，學(xué)生們培養(yǎng)了合作能力和解決問題的能力，同時也加深了對友情的重要性和意義的理解。

當(dāng)堂檢測：

1.友情的基本概念：請簡述友情的定義和重要性。

2.友情案例分析：請選擇一個友情案例，并分析其背景、特點和意義。

3.合作能力：請描述你在小組討論中的角色和貢獻，以及你認(rèn)為小組討論對學(xué)習(xí)友情的重要性。

4.情感管理：請列舉兩種情感管理的方法，并說明它們?nèi)绾螏椭闾幚砬楦袉栴}。

5.和諧相處：請?zhí)岢鰞蓷l建議，以促進班級的和諧相處和團隊合作。板書設(shè)計1.友情的重要性

-重點知識點：友情的定義、友情的價值、友情的影響

-關(guān)鍵詞：理解、支持、分享、成長

-板書設(shè)計：用一個大大的“友情”二字作為板書的中心，周圍環(huán)繞著友情的定義、價值、影響等相關(guān)知識點，用不同顏色或圖標(biāo)進行標(biāo)注，增加視覺效果和記憶點。

2.友情案例分析

-重點知識點：案例背景、案例特點、案例意義

-關(guān)鍵詞：背景、特點、意義

-板書設(shè)計：將每個案例的背景、特點和意義用簡潔明了的語言關(guān)鍵詞寫在黑板上，并用箭頭或連線的方式將它們相互關(guān)聯(lián)起來，形成一個清晰的知識結(jié)構(gòu)圖。

3.合作能力和情感管理

-重點知識點：合作能力的重要性、情感管理的方法

-關(guān)鍵詞：合作、溝通、情感、調(diào)節(jié)

-板書設(shè)計：用兩個小人圖標(biāo)代表小組討論和情感管理，將合作能力和情感管理的方法用簡潔的語言關(guān)鍵詞寫在圖標(biāo)旁邊，并用線條連接起來，