遼寧省本溪市2020-2021學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷A卷

第第頁(yè)遼寧省本溪市2020-2021學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、傾聽(tīng)思考(共1題；共5分)1.（5.0分）課外閱讀圓明園故事背后的故事圓明園的毀滅不是一次性事件，圓明園曾經(jīng)遭受過(guò)許多次浩劫。火劫——眾所周知，圓明園的首次大規(guī)模的破壞是1860年，為英法聯(lián)軍所燒。但焚燒以后，許多建筑還算完整。1870年有一位德國(guó)人拍下了西洋樓景區(qū)12幅照片，顯示“雖慘遭破壞，依然楚楚動(dòng)人”，1895年康有為游圓明園時(shí)，看到“雖蔓草斷礫，荒涼滿(mǎn)目，而福山壽海，尚有無(wú)數(shù)亭殿，有白頭官監(jiān)守之，竟日僅能游其一角?！毙栌涀?，參與搶劫的有不少中國(guó)人，而且?guī)ьI(lǐng)英法聯(lián)軍搶劫圓明園，并出主意慫恿額爾金燒園之人，即為龔自珍的孫子龔孝拱。土劫——后來(lái)，洋人退出，管園的太監(jiān)和兵丁與竊賊展開(kāi)了持續(xù)40年，沒(méi)完沒(méi)了的“游擊戰(zhàn)”，值錢(qián)物品被偷光后，人們又將希望寄托在散落、埋沒(méi)于土中的細(xì)碎寶物上，時(shí)有諺曰“篩土、篩土、一輩子不受苦”，但這些除西洋樓的銅管被偷外，基本上未傷及建筑，并且尚留林泉山石之概貌。園內(nèi)珍貴花木仍在，假山園林仍在，山形水系仍在，園墻仍在，仍為皇家禁園。木劫——1900年八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)入北京，清政府對(duì)圓明園失去控制，趁火打劫的人們把園內(nèi)建筑、木橋的柱子鋸斷，用大繩拉倒，園內(nèi)大小樹(shù)木也濫伐殆盡。大料做為木材，小料燒成木炭。當(dāng)時(shí)清河鎮(zhèn)上木材堆積如山，園內(nèi)碳廠林立。經(jīng)過(guò)此劫的圓明園，滿(mǎn)園古木雜樹(shù)蕩然無(wú)存，但仍有山石湖泉，大水法、遠(yuǎn)贏觀、西洋樓等也還在。石劫——辛亥革命并沒(méi)有給圓明園帶來(lái)好運(yùn)，民國(guó)初期走馬燈一樣更迭的軍閥，都把圓明園作為取之不盡的建筑材料場(chǎng)，圓明園中凡能做建筑材料的東西全部被搜羅凈盡，每天幾百車(chē)往外拉，斷斷續(xù)續(xù)拉了20多年！1929年，張學(xué)良為其父建陵園，所用的石料不少就出自圓明園。經(jīng)過(guò)此劫，大水法、遠(yuǎn)贏觀、西洋樓等殘存建筑全成過(guò)眼煙云。最后的毀滅——1940年，日本占領(lǐng)時(shí)期，北京糧食緊張，于是鼓勵(lì)開(kāi)荒。農(nóng)戶(hù)陸續(xù)入園平山填湖，開(kāi)田種稻，圓明園的湖山之勝遂蕩然無(wú)存。（1）短文向我們介紹圓明園經(jīng)歷的多次浩劫：火劫——________——________——________——最后的毀滅。（2）“土劫”經(jīng)歷了________年，結(jié)果怎樣？（3）圓明園經(jīng)過(guò)多次浩劫之后，結(jié)果怎樣？（4）如果圓明園昔日壯美的景觀依然還在的話(huà)，身臨其境，你會(huì)說(shuō)些什么？二、積累運(yùn)用（35分）(共8題；共36分)2.（3分）(2017三上·鄭州期中)我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)bēn

téngjì

xùlǒng

zhàomí

màn________________________________shú

xīào

mìmùbù

zhuǎn

jīngqiān

zībǎitài________________________________3.（9.0分）看漢字，寫(xiě)拼音________________________________________貴州郵寄學(xué)費(fèi)晴天姑娘4.（2分）下列詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把選項(xiàng)填在后面的括號(hào)里。（）A.崩塌

B.叮屬

C.催促

D.悲痛

5.（4分）按照課文《一面五星紅旗》，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qī

hēiwúyǐngwúzōngwúnàibí

zijiāo

huàn________________________________________6.（3分）選擇關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)椤浴?/p>

…因?yàn)椤?/p>

…果然…

雖然…但是…

不光…還…

如果…就…①________他平時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，________考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。②這次考試他沒(méi)有參加，________他生病住院了。

③我________找到了木匣，________懂得了一個(gè)深刻的道理。④一個(gè)人________驕傲了，________會(huì)落后。⑤李明按王宏的辦法去做，________成功了。⑥________精力了很多挫折，________他最終獲得了成功。

7.（5.0分）朗讀課文《臺(tái)灣蝴蝶甲天下》，討論：你是從哪些地方看出臺(tái)灣蝴蝶名副其實(shí)的“甲天下”？8.（5.0分）根據(jù)情境提示，完成下列對(duì)話(huà)?！胞W鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)話(huà)，螢火蟲(chóng)能發(fā)出亮光……動(dòng)物真有趣！”和同學(xué)們交流：你最喜歡哪種動(dòng)物？它有什么有趣的地方？龍一鳴說(shuō)：“我最喜歡國(guó)寶大熊貓，別看它身體笨重，卻能輕而易舉地爬上樹(shù)?！秉S霏霏說(shuō)：“我最喜歡的動(dòng)物是小松鼠，________。”壯壯說(shuō)：“我最喜歡的動(dòng)物是________?！?.（5分）(2016六上·高陽(yáng)期末)按要求寫(xiě)句子。（1）給句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。________老師只說(shuō)了一句簡(jiǎn)短的話(huà)，________這句話(huà)卻深深地印在我的腦海里。（2）把句子補(bǔ)充完整。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)地球，________（3）用夸張的手法寫(xiě)一句描寫(xiě)天氣寒冷的句子。（4）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改為比喻句）（5）根據(jù)內(nèi)容、仿照格式寫(xiě)句子。A.周末，逛熱鬧的花鳥(niǎo)市場(chǎng)，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚(yú)，有歡快歌唱的小鳥(niǎo)，有________，有________……B.成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。友誼要用真誠(chéng)去播種，要用________，要用________

。（6）據(jù)天氣預(yù)報(bào)，明天將有寒流過(guò)境，我市平均氣溫會(huì)下降十度左右。如果你此時(shí)要給住在市郊的奶奶打電話(huà)，你應(yīng)該怎么說(shuō)？請(qǐng)把要說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。三、閱讀理解（30分）(共2題；共30分)10.（16分）(2020五上·椒江期末)現(xiàn)代散文閱讀。生命的選擇①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開(kāi)闊的空地。這片向陽(yáng)的地方，從早晨太陽(yáng)一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿(mǎn)了霞光。中午，一直到傍晚，太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽(yáng)光。②多好的一塊空地。花工們便將這里設(shè)計(jì)成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢？自然是薔薇①了，花工們說(shuō)。③不多日子，油黑的薔薇葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過(guò)一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過(guò)那花壇，忙各自的事情。一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！”④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時(shí)間各色玫瑰，競(jìng)相綻放開(kāi)來(lái)，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活，日子平添了些色彩、滋味和樂(lè)趣。大人、孩子，過(guò)路時(shí)總會(huì)留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話(huà)的鄰居，此時(shí)也都能找到共同的話(huà)題。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。⑤人們夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后，便要說(shuō)太陽(yáng)明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過(guò)，誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)選擇了花朵。⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說(shuō)那里也有花。⑦樓后？怎么可能呢？那里的陽(yáng)光，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹(shù)，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼。春天，當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開(kāi)。那里怎么會(huì)有花呢？⑧拗不過(guò)孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時(shí)已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿(mǎn)頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒(méi)有人能叫出那花的名字，只是花開(kāi)得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有如被一股清涼清涼的水灑洗過(guò)一般舒坦。⑨第二天，趕快去問(wèn)花工，回答說(shuō)：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開(kāi)得高潔得很哩?！雹庥谑?，這棟樓美麗了。樓前，陽(yáng)光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽(yáng)光，就去做玫瑰，開(kāi)得熱烈、大方些；沒(méi)有陽(yáng)光，也別怨天尤人，白花照樣可愛(ài)。?對(duì)了！這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確?！咀ⅰ竣偎N薇：這里指薔薇科。薔薇科中有桃、蘋(píng)果和玫瑰、月季等許多著名的果樹(shù)和花木。（1）根據(jù)短文內(nèi)容，完成下表。花的名稱(chēng)生長(zhǎng)地點(diǎn)生長(zhǎng)環(huán)境開(kāi)花情況玫瑰________無(wú)遮擋、陽(yáng)光明媚競(jìng)相綻放、姹紫嫣紅白玉簪樓后________________其中，你更喜歡哪種花？為什么？（2）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文中劃線(xiàn)句“堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了”中，“堅(jiān)硬”是指________，“柔軟”是指________。（3）對(duì)第⑧段的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.作者主要從色彩、形態(tài)、氣質(zhì)以及人們的感受這四個(gè)方面，對(duì)白玉簪花進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě)。B.本段運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)地描寫(xiě)出白玉簪花外在的形態(tài)美和內(nèi)在的氣質(zhì)美。C.文章主要用玫瑰來(lái)反襯白玉簪花，說(shuō)明白玉簪花比玫瑰花更高潔、更美麗。D.“粗粗”“長(zhǎng)長(zhǎng)”“碩大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含蓄地表現(xiàn)了白玉簪花的柔美。（4）“你看，生活的路多寬！有陽(yáng)光，就去做玫瑰，開(kāi)得熱烈、大方些；沒(méi)有陽(yáng)光，也別怨天尤人，白花照樣可愛(ài)?！边@句話(huà)帶給你什么啟示？11.（14.0分）閱讀手和腦的故事一天，手正在欣賞自己精心制作的杰作，又高興又驕傲地說(shuō)：“我確實(shí)是萬(wàn)能，如果沒(méi)有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類(lèi)哪里有美滿(mǎn)的生活呢？”手洋洋得意，越說(shuō)越興奮，大有目空一切的氣概。大腦聽(tīng)了很不服氣，于是大聲地說(shuō)：“你這么自大，太過(guò)分了。其實(shí)，你有什么了不起？如果不是我在動(dòng)腦筋，你哪有這樣的成就？你不過(guò)是依從我的命令行事罷了?！笔至⒓醇右苑瘩g：“胡說(shuō)！你只憑空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無(wú)數(shù)有用的東西！”他們因?yàn)槌沉俗?，便誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。大腦每天在計(jì)劃怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精密的儀器，希望用來(lái)代替人力，減輕人類(lèi)的辛苦，卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來(lái)的東西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣故，總是莫名其妙，弄不清楚。眼睛看見(jiàn)他們互不相讓?zhuān)媸怯謿庥旨保銓?duì)他們說(shuō)：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才對(duì)。大腦出來(lái)的計(jì)劃，手從實(shí)際生活中證明這個(gè)想法是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助，才能進(jìn)步；大腦的思想，得到手所提供的經(jīng)驗(yàn)，也就更靈活了。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類(lèi)的社會(huì)才能夠不斷地進(jìn)步?！甭?tīng)了眼睛的忠告，手和腦都覺(jué)悟過(guò)來(lái)。從此，它們和好了，又一同合作了。（1）選擇劃線(xiàn)字的讀音。興奮FORMTEXT1（xīng

xìng）

提供FORMTEXT2（gōng

gòng）緣故FORMTEXT3（yuán

yuàn）

理睬FORMTEXT4（cǎi

chǎi）（2）寫(xiě)出詞語(yǔ)的近義詞。驕傲FORMTEXT1

立即FORMTEXT2

緣故FORMTEXT3

精美FORMTEXT4（3）請(qǐng)用一句話(huà)概括出手和腦爭(zhēng)吵的原因。（4）手和腦覺(jué)悟到什么？你從中覺(jué)悟到了什么？四、創(chuàng)作表達(dá)(共1題；共30分)12.（30分）(2017五上·鹽田期末)習(xí)作題目：我不再

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，如填“貪玩”、“膽小”、“自卑”、“相信眼淚”等；（2）結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫(xiě)文章，要求寫(xiě)出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)在400字左右。參考答案一、傾聽(tīng)思考(共1題；共5分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考點(diǎn)：解析：二、積累運(yùn)用（35分）(共8題；共36分)答案：2-1、考點(diǎn)：解