2008-2010年籃球規(guī)則解釋

編整：國際籃球裁判吳喜松講師翻譯：嘉義國中體育組長林佳蓉本篇文章僅提供本會辦理比賽時作為：規(guī)則詮釋、判例研究、論文期刊探討、教學使用；并同意徐武雄老師部落格轉貼使用，以及交流相互授權使用.前言國際籃球總會2008年4月25日在北京召開召開中央委員會議，會中通過2008年10月1日實施新修訂籃球規(guī)則，同時也通過2010年10月1日啟用場地變革的新規(guī)則，這是自2002年以來連續(xù)第六次針對規(guī)則作出局部修改，有新從事籃運動的人士或球員，如果沒有每年了解規(guī)則的變動，將對規(guī)則的變化產生許多誤解。國際籃球總會2008年10月1日啟用新的籃球規(guī)則，這里面變動最受矚目的是規(guī)則第11條：當球員從前場起跳，空中獲得控制球，落入后場，這是合法的，沒有回場違例。另外規(guī)則38條：任意揮動肘部，雖然沒有碰觸到對手，應該宣判技術犯規(guī)。由此可見，新規(guī)則對于預防球場身體嚴重接觸，有進一步的限制。本篇是結合2006年國際籃球總會公布的CASEBOOK，以及2008年10月1日實施的規(guī)則整理融合而成，以提供喜愛籃運人士可以連貫熟讀！國際籃球總會在2008年10月1日啟用的規(guī)則之外，還有英文版的2人裁判法、3人裁判法、規(guī)則條文等，相關內容英文版已經在F.I.B.A網站上公布。國際籃球總會針對規(guī)則上的一些疑問，首先在2005年10月特地匯整「CASEBOOK」一書，這是一本由國際籃球總會核定的規(guī)則判例。如今2008年10月1日開始執(zhí)行新規(guī)則，其中有多年來特別是實行2004年、2005年、2006年國際大賽之后，出現一些疑難問題，此書提供標準答案和正確解釋。本篇是籃球比賽發(fā)生的各種狀況詮釋，對規(guī)則精神和意圖的理解，它讓各國籃球裁判的認知和執(zhí)法尺度有一個依循，也讓籃球裁判在執(zhí)法或考試時提供研讀的數據；如今2008年10月實施的規(guī)則修訂，可以想見，其中的詮釋價值。本篇是提高裁判執(zhí)法水準的重要工具書，但不能用來完整詮釋比賽的結果。處理抗議事件的根據是國際籃球規(guī)則，因為如此才有利于處理球隊抗議事件。第一章比賽第1條定義1-1術語“本方的球籃”與“對方的球籃”有什么差別？吳老師解釋：A隊進攻的球籃是B隊防守的球籃；B隊進攻的球籃是A隊防守的球籃。第二章球場和器材第2條球場2-1國際籃球總會規(guī)則允許籃球場地的長度有彈性嗎？吳老師解釋：沒有。國際籃球總會所有比賽場地，尺寸是長28公尺、寬15公尺。2008年10月規(guī)則取消場地的彈性長寬。2-2籃球場3分投籃區(qū)域的圓周半徑多少？吳老師解釋：3分投籃線半徑從籃圈下方算起6.25公尺，兩半圓的底線前端應平行于邊線與端線連接。（2010年10月起采用三分線長6.75公尺）2-3所有3分線都被認為是3分區(qū)域的一部分嗎？吳老師解釋：不是。這些線的本身是2分區(qū)域的一部分。（見判例16-3）2-4球隊席區(qū)域應使用何種地面標志來標明？吳老師解釋：每一球隊席區(qū)域應由：兩條由每一端線向外延伸至少2公尺距離的線；從界外畫另外兩條與邊線成直角、至少長2公尺的線，并結合于離中線5米的邊線處。所有標示線寬度5公分采用白色。2-5球場中圈內的顏色是否可以和禁區(qū)內的著色不同？吳老師解釋：不允許。這些區(qū)域，如果著色，必須是同一顏色。2-6球隊席的座位最多多少？吳老師解釋：最多座位數量是14席。包含：一名教練、一名助理教練、最多七名替補球員和最多五名隨隊人員；上場五位球員并未包含在內。第三章球隊第4條球隊4-1規(guī)則是否有限制列入記錄表并有資格參賽的球員？吳老師解釋：有。球員人數最多為12位，其中一位球員被指定為隊長。4-2登錄隨隊人員并被允許坐在球隊席上的人數有限制嗎？吳老師解釋：有。除球員外，最多5名隨隊人員。每位隨隊人員必須具有專門職責。4-3如果A隊要在記錄簿上登記第二位助理教練員可以否？吳老師解釋：不行。一隊只能在記錄簿上登入一位助理教練，如果教練因任何原因必須離開球館，由助理教練替代教練。（判例7-2）4-3不論何種款式的圓領衫T恤不可以穿在背心里面。以往2006年的條文：除非該球員有醫(yī)生診斷書面同意。如果有這樣的許可，圓領衫的顏色必須與背心的主要顏色相同。（2008年規(guī)則已刪除這條條文。）4-4球隊穿前后顏色不同的背心可否？吳老師解釋：不允許。4-5A5正穿著：(A)一件顏色不同于A5所有球友背心的圓領衫；(B)一件黑色緊身內褲，并伸出于淺色短褲之下；（C）一件與隊友不同顏色背心，可以否？吳老師解釋：（A）（B）和（C）都不可以。4-6參加比賽時，要求球員將自己的球衣塞進自己球褲內？吳老師解釋：是的。（經警告后不改正，宣判技術犯規(guī)）4-7A5在其前手臂佩戴護具，此護具表面堅硬但被包扎物覆蓋，該器材是否合法？吳老師解釋：不合法。但是規(guī)則規(guī)定，在肩、上臂、大腿或者小腿上佩戴表面堅硬的材料，根據裁判判斷，此料被充分的包扎時，可以考慮準許佩帶。4-8A隊球員穿著背心的顏色與短褲顏色不一樣，可以嗎？吳老師解釋：可以。4-9客隊B隊穿著背心的顏色比主隊更深。顏色是明顯地不同，并且沒有發(fā)生混亂的可能性。雙方教練同意比賽，可否進行比賽？吳老師解釋：可以。4-10參加國際籃球總會主辦比賽，雙方球員應球衣號碼有否規(guī)定？吳老師解釋：參加國際籃球總會比賽的球員應穿著4-15的球衣號碼。對于非國際籃球總會比賽，各國有權規(guī)定任兩位數球衣號碼。第5條隊員：受傷5-1當A3受傷，該隊：（a）教練（b）助理教練（c）其它球隊席人員進入比賽場地去幫助A3，此后A3無需幫助很快地恢復。A3被認為是已「接受治療」，A3需要被替換嗎？吳老師解釋：是的，一旦A隊人員從A隊席區(qū)進入場內，A3就被認為是已經接受治療，不管是否有任何幫助，就要被替補。5-2當A5明顯受傷比賽停止，該隊：（a）教練（b）助理教練（c）球隊醫(yī)生進入場內去照顧A5的傷勢。約10秒后，確定A5能夠繼續(xù)比賽。裁判在恢復比賽中應如何處理？吳老師解釋：在（a）（b）（c），A5必須被替換。可是當教練請求一次登記的暫停，當恢復比賽時A5可繼續(xù)參賽。5-3當A4嚴重受傷，被移出比賽場地之前需要10分鐘。在A4移出場地后，A隊教練請求另外的一分鐘（不是一次要登記的暫停）以指導替代A4的A10。這個請求是否可以？吳老師解釋：不可以。因為A隊教練已有足夠時間指導A10。比賽應該立即恢復。5-3如果受傷球員不能立即繼續(xù)比賽（大約在15秒鐘內），或是該球員接受治療，他必須被替換，除非該隊將少于5位球員在比賽場上。（2088年規(guī)則對最后一句話作修改。）5-4當A4受傷，在被移出比賽場地之前需要10分鐘。應該登記A隊暫停一次嗎？吳老師解釋：不用。受傷球員權益是首先要考慮事情。為照料A4的傷勢，不管多少時間都是正當的、可以接受的。（當然A4要被替換）5-5當A5被犯規(guī)投籃未中受傷，此時他無法執(zhí)行罰球：（a）A10替補A5代其罰球。（b）A隊沒有替補球員，而且A5無法繼續(xù)比賽。此時A5應得的罰球應該如何處理？吳老師解釋：（a）A10可以代替罰球。（b）A隊教練可以選出A隊任何一位有資格參賽的球員來執(zhí)行罰球。然后比賽由僅有的四位場上A隊球員來繼續(xù)。5-6裁判看到B4正在流血，應如何處理？吳老師解釋：比賽應該立即停止，B4必須離開比賽，并且在流血已經停止，流血部位被適當地包扎之前不得參加比賽。（判例5-7）5-7當裁判發(fā)現到B4正在流血，比賽被停止，B隊教練請求暫停。在暫停結束后，B4流血已經停止而且傷口已經被適當的包扎，B4是否需要替換？吳老師解釋：不用替換，可以繼續(xù)比賽。5-8當A4被指定作為A隊先發(fā)上場的五位球員之一，接著A4在熱身時受傷或生病。裁判準許A5替換A4成為指定的先發(fā)球員？此時B隊是否有權替換一名指定的先發(fā)球員？吳老師解釋：可以。5-9由于A4受傷，比賽被停止，在一分鐘后，確定A4的受傷不是很嚴重，并且A4還能夠繼續(xù)比賽。此時A隊（a）仍有替補員可以替補A4；（b）沒有替補員可以替代A4。這兩種狀況準許A4繼續(xù)比賽中嗎？吳老師解釋：（a）不允許。因為大約15秒后或者A4已經接受治療，A4就必須被替補員替代。（b）允許；如果該隊沒有替補員可以替補時，A4可以繼續(xù)留在比賽中。5-10當A10替補A4時，在A10進場后，定時器仍然停止時，A5突然受傷無法繼續(xù)比賽。A4是A隊唯一可以上場的球員，此時A4可以重新進入比賽嗎？吳老師解釋：可以。不管A4在同一停表期間被替換的情況，因為沒有其它有效的替補員，A4可以重新進場比賽。如果不準A4重新進入比賽，將迫使A隊以僅有的四位球員比賽，此舉將違背規(guī)則的精神。（判例19-25）第5條球員：受傷說明1：如果有球員受傷或疑似受傷，因為同隊的教練、助理教練、替補球員或是其它球隊席的人員進入球場，無論是否有無提供治療，該球員應被視為已接受治療。案例1：A4疑似腳踝扭傷，比賽停止。(a)A隊隊醫(yī)進入球場治療A4受傷的腳踝。(b)A隊隊醫(yī)進入球場，但A4已經自行恢復。(c)A隊教練進入球場評估A4的傷勢。(d)A隊的助理教練、替補員、隨隊人員進入球場，但沒有治療A4。吳老師解釋：在(a),(b),(c),及(d)四種狀況下，A4應被視為已接受治療，必需被替補下場。（備注：否則宣判A隊暫停一次；如無暫停則宣判教練技術犯規(guī)。除非他是全隊唯一可以上場比賽的球員：其它球員已經5犯）說明2：根據醫(yī)生的判斷，搬動可能對受傷球員造成危險時，將嚴重受傷的球員搬離球場的時間沒有限制。案例2：A4嚴重受傷，比賽暫停了15分鐘，因為醫(yī)生評估搬動可能對球員造成危險。吳老師解釋：醫(yī)生的診斷決定將受傷球員搬離球場的適當時間。替補后，在沒有任何罰則的情況下重新恢復比賽。說明3：如果有球員受傷或流血，或是有開放性傷口，且不能立即（約15秒內）繼續(xù)上場比賽，他必需被替補出場，除非在同一停表時間有任何一隊請求暫停，并且該受傷球員在記錄臺替補信號響起前的暫停時間恢復。案例3：A4受傷且比賽停止，A4不能立即繼續(xù)比賽，裁判鳴笛做出替補手號。A隊教練（或B隊教練）請求暫停：(a)在替補A4的球員進入球場之前(b)在替補A4的球員進入球場之后暫停結束后，A4似乎復原并請求繼續(xù)上場比賽，A4的請求應予同意嗎？吳老師解釋：(a)同意暫停，且如果A4在暫停時間內恢復，可以繼續(xù)比賽。(b)同意暫停，但A4必需被替補出場。第6條隊長：職責和權力6-1在記錄簿上，A5被指定為A隊隊長，當A5被A10替換，由誰通知裁判該隊球員將接任A隊在場隊長？吳老師解釋：這是A隊教練的責任。6-2當某隊要提出抗議時，由誰通知裁判？吳老師解釋：這是A隊隊長的責任。在比賽結束前，此事不應該發(fā)生。提出抗議的法則規(guī)定在籃球規(guī)則附錄的C條款內。第7條教練：職責和權力7-1教練A意外的提交球員號碼與球員身上號碼不同。應登記一次技術犯規(guī)嗎？解釋：在比賽開始前發(fā)現此錯誤，應在記錄表上更正號碼并且不登記一次技術犯規(guī)。但是，在比賽已經開始之后發(fā)現此錯誤，球衣號碼應被更正，并且要登記教練一次「B」的技術犯規(guī)。7-2教練A被取消比賽資格，A隊球隊席上的何人應替代教練A？解釋：如果助理教練登記在記錄簿內，則助理教練應擔負教練的責任。如果助理教練未登記在記錄簿內，則由A隊隊長擔任教練。（判例4-3）7-3主隊A隊教練堅持B隊教練先提出五名先發(fā)球員姓名可以否？解釋：不行。主隊教練或是比賽在中立球場進行的A隊教練，應先送交該隊先發(fā)五位球員姓名。7-4A5是A隊隊長，也是A隊教練。A5發(fā)生：（a）一次取消比賽資格的技術犯規(guī)；（b）第5次隊員犯規(guī)。兩種情況是否準許A5擔任教練繼續(xù)指揮比賽？解釋：（a）不允許；A5不能繼續(xù)作為教練，A5必須到A隊休息室或離開體育館。（b）可以；A5可繼續(xù)擔任教練。（籃球規(guī)則第37條取消比賽資格的犯規(guī)）7-5在比賽開始后，教練A請求在記錄簿上A隊名單中增加A12姓名。這種開賽后才在記錄簿上增加有報名的球員可以嗎？解釋：不行。7-6比賽中，準許教練和助理教練在該隊球隊席同時保持站立嗎？解釋：不行。在比賽進行的時候，只有教練可在球隊席區(qū)域內保持站立。7-7除了教練、助理教練或準備替補的球員以外，球隊席人員可以和記錄員、計時員或24秒鐘計時員聯(lián)絡、類似抗議的語言接觸嗎？解釋：不行。違反時可宣判技術犯規(guī)。7-8在跳球后，A4對B5犯規(guī)。此時發(fā)現A4不是A隊先發(fā)球員，A4是否技術犯規(guī)？解釋：不應登記技術犯規(guī)，準許A4繼續(xù)上場比賽。如果此錯誤在跳球之前被發(fā)現，必須要求A4離開球場，讓登記先發(fā)的A隊球員上場。第7條教練：職責與權力說明：1.教練或其代表必需在比賽預定開始20分鐘前，向記錄員提出該隊具有比資格的球隊成員，姓名和號碼必需一致。2.教練有責任確認提出的號碼和球衣號號一致，比賽預定開始10分鐘前，教練必需在記錄表上簽名，以確定球員的姓名與號碼一致。案例：A隊在規(guī)定時間內向記錄員提出比賽名單，有兩位球員的號碼與球衣號碼不符或是記錄表上遺漏球員姓名。被發(fā)現：(a)比賽開始前(b)比賽開始后。裁判應如何處理？解釋：(a)沒有任何的罰則，更正記錄表上錯誤的號碼，及新增球員的姓名。(b)在不使兩隊遭受到不利的適當時機，裁判應將比賽暫停，更正錯誤的號碼。但不能將球員的姓名新增到記錄表上。第四章比賽通則第8條比賽時間、比分相等和決勝期8-1（a）在預定的比賽開始之前的休息期間；（b）在第2節(jié)、第4節(jié)和任一決勝期之前的休息期間；（c）在第3節(jié)之前的休息期間，有多長休息時間？吳老師解釋：（a）比賽休息期間是20分鐘。（b）比賽休息期間是2分鐘。（c）比賽休息期間是15分鐘。8-2何時比賽休息期間結束：（a）開始第1節(jié)（b）開始第2節(jié)、第3節(jié)和第4節(jié)及延長賽？吳老師解釋：在（a）在跳球時當球被合法拍擊時比賽休息期間結束；（b）在球權輪替擲球入界時當球觸及場內球員時比賽休息期間結束。8-3在決勝期，球隊應向第四節(jié)進攻的球籃繼續(xù)？吳老師解釋：是的。8-4在某一節(jié)或決勝期的信號響起的同時，宣判一起犯規(guī)并判給A4兩次罰球，此時A隊教練或B隊教練請求替換或暫停，是否準予？吳老師解釋：不行；因為一節(jié)或比賽的時間已經結束。第9條比賽或節(jié)的開始和結束9-1在一節(jié)開始比賽的跳球，比賽時間何時開始？吳老師解釋：跳球中，當球被合法拍擊時比賽開始。9-2第一節(jié)除外，開始所有各節(jié)的球權輪替擲球入界，何時比賽時間開始？吳老師解釋：擲球入界后，當球觸及一名場上球員或被場上球員合法觸及時，比賽開始。9-3比賽時主隊A隊應坐哪個球隊席，A隊在前兩節(jié)的比賽，應投哪個球籃？吳老師解釋：A隊應坐在記錄臺左側的球隊席。前兩節(jié)A隊的本方球籃在記錄臺的左側，因此前兩節(jié)A隊應進攻記錄臺右側的球籃。第三節(jié)開始時，兩隊應交換進攻球籃。9-4雙方球隊在預定比賽前20分鐘到達場地時，A隊教練和B隊教練同意互換球籃和球隊席，因此，A隊坐在記錄臺的右側并投記錄臺左側的球籃?？梢詥?？吳老師解釋：可以。只要雙方教練同意。9-5如果一個球隊或雙方球隊少于五名有資格的球員，比賽可以開始嗎？吳老師解釋：不能?；@球規(guī)則規(guī)定比賽開始，球隊必須有五位球員上場。9-6當比賽開始時，A隊球員少于五位。A隊教練：（a）對于A隊球員的遲到提供合理及可以接受的解釋；（b）A隊球員遲到不能提供合理及可以接受的理由。裁判如何處理？吳老師解釋：比賽開始被延誤最多為15分鐘。（a）如果那是第五名A隊球員沒有到達場地和沒有做好比賽的準備，應宣判A隊棄權，比分記錄為20：0有利于B隊。如果所A隊球員在15分鐘之前到達場地并做好比賽的準備，比賽應開始，不處罰。（b），如果那是第五名A隊球員沒有到達場地和沒有做好比賽的準備，應宣判A隊棄權，比分記錄為20：0有利于B隊。如果所需要的A隊球員在15分鐘之前到達場地并做好比賽準備，應給A隊教練一次技術犯規(guī)（記錄為“B”），之后比賽應開始。9-7在接著一節(jié)開始之后，裁判發(fā)現雙方球隊進攻方向錯誤。為糾正這種狀況，裁判應中斷比賽嗎？吳老師解釋：是的。一有可能就應停止比賽，但沒有置任何一隊于不利。雙方球隊應交換球籃，并且從相反的對面最靠近比賽地點繼續(xù)比賽。（判例9-8）9-8在一節(jié)的開始，當B4向錯誤的籃圈運球并投籃命中時，A隊則進攻正確的球籃，剛才B4的得分是否登記在A隊得分？吳老師解釋：是的。應登記A隊隊長得分（判例9-7）9-9當比數A隊84比B隊87。此時A3做出兩分投籃，球在空中時被B7犯規(guī)而且時間終了，投籃命中。在時間終了之后，A5發(fā)生一起技術犯規(guī)。裁判判給A3一次罰球，此罰球：（a）成功；（b）不成功。至于A5的技術犯規(guī)裁判如何處理？吳老師解釋：在（a）這時比賽成平局，應加賽決勝期。A5的技術犯規(guī)應看作是在比賽休息期間發(fā)生，犯規(guī)的罰則是判給B隊兩次罰球和隨后的球權，然后開始決勝期的比賽，對下一次球權輪替擁有權的隊，不因技術犯規(guī)而失掉權利。在（b）比賽已結束，不登記犯規(guī)。第9條每節(jié)的開始與結束說明1：一隊出場球員不足5人時，比賽不得開始。如果在比賽開始前，上場的球員少于5人，裁判對于可能解釋延誤的不可預期的情況應非常謹慎。如果有合理的理由解釋延誤，不應宣判技術犯規(guī)。然而，如果沒有辦法提供合理的解釋，需宣判技術犯規(guī)或超過15分鐘后應宣判該球隊棄權。注意：本限制僅適用于一場比賽的開始，每一節(jié)或延長賽則不受限制。案例1：預定比賽時間已到，A隊出場球員不足5人：(a)A隊代表為晚到的球員提供合理且可接受的理由。(b)A隊代表無法為晚到的球員提供合理且可接受的理由。吳老師解釋：(a)比賽最多可以延誤15分鐘開始，如果缺席的球員在15分鐘內可以出場比賽，比賽應該開始。如果缺席的球員無法在15分鐘內出場比賽，應宣判A隊棄權，由B隊獲勝，比數登記為20：0。(b)比賽最多可以延誤15分鐘開始，如果缺席的球員在15分鐘內可以出場比賽，在比賽開前，應先宣判A隊教練技術犯規(guī)(登記”B”)。如果缺席的球員無法在15分鐘內出場比賽，應宣判A隊棄權，由B隊獲勝，比數登記為20：0。說明2：第9條說明防守和進攻的球籃，如果任何一節(jié)比賽開始，雙方進攻與防守隊發(fā)生攻錯球籃狀況，在發(fā)現后不使兩隊遭受不利的情形下，應盡快更正。在比賽停止前所發(fā)生的得分、走過的時間、犯規(guī)…等均有效。案例2：比賽開始后，裁判發(fā)現雙方球隊比賽方向錯誤。吳老師解釋：在不使兩隊遭受到不利的情形下，比賽應該立即停止。雙方交換球籃，在比賽停止最近處恢復比賽。（備注：此過程沒有回場違例的追究）案例3：一節(jié)比賽開始，A隊進攻或防守正確的球籃，B4攻錯方向，運球至錯誤的球籃并投籃得分。吳老師解釋：2分應登記在A隊隊長的名下。（備注：攻錯球籃得分，沒有3分問題，一律兩分，祇有投中敵籃才有3分；更沒有打手犯規(guī)罰球的問題）第10條球的狀態(tài)10-1當（a）跳球；（b）擲球入界；（c）罰球，何時球成為活球？吳老師解釋：（a）在球被合法拍擊時球成活球。（b）（c）當球交給擲球入界球員或罰球員；或罰球員可處理時球成活球。10-2結束比賽的信號響起，在信號響時，球：（a）仍在做投籃動作的A5手中；（b）由A5投籃出手后是在空中。此時球應立即成為死球嗎？吳老師解釋：（a）是，球應立即成為死球。如果球穿過球籃得分不算。（b）不是，在投籃結束前，球仍是活球。如果球穿過球籃，應計得分。10-3當A5在投籃動作時，B5對A5犯規(guī)。在犯規(guī)發(fā)生后，在球出手之前；（a）結束該節(jié)的信號響起；（b）24秒鐘信號響起。隨后球進籃。裁判如何處理？吳老師解釋：在（a）和（b），球立即成死球，中籃不能計得分，對A5的犯規(guī)應按照對投籃球員的犯規(guī)判罰。（a）應判給A5罰球兩或三次，然后比賽休息期間應開始。（b），應判給A5了或三次罰球，并在罰球后繼續(xù)比賽。10-4跳球后，A5在A隊的后場控制球，然后A5轉向不正確的球籃試圖投籃。在混亂中，B5對A5犯規(guī)：（a）在球離開了A5的手之前；（b）在球離開了A5的手之后。如果投籃成功應該計得分嗎？吳老師解釋：不算得分。（a）和（b）因為A5不是對敵方籃圈試圖投籃，A5不被認為是在做投籃動作。當犯規(guī)發(fā)生時，球成死球，登記犯規(guī)不罰球。A隊獲得最靠近發(fā)生犯規(guī)的邊線或端線擲球入界，或者被判給兩次罰球（如果對隊該節(jié)第四次犯規(guī)）。10-5當裁判鳴哨或結束比賽的信號響起時，投籃的球在空中，該球被任一隊的球員觸及：（a）在球向上飛行時；（b）球向下飛行但觸及籃圈之前；（c）在觸及籃圈后但球繼續(xù)有進入球籃的機會。此球被觸及時應立即成死球嗎？吳老師解釋：在（a）（b）和（c）球應立即成死球。在（b）干擾得分已發(fā)生。如果是由一名防守球員觸球，應判給兩或三分。在（c）干擾已發(fā)生。如果是由防守球員觸及，應判給2或3分。（判例29-3）第11條球員和裁判的位置11-1球觸及球員或裁判。被認為是該觸及球員或裁判正站立的地面一樣嗎？吳老師解釋：是的。11-2球員從前場跳起，當他在空中時獲得一個新的控球權，這位球員的有關前場或后場所處位置，要等到他又回到地面后確定。（2008年規(guī)則新增的規(guī)定，因此條文中的確定說，等于沒有回后場的違例）11-4當A5（a）正騎跨邊線或端線；（b）正騎跨中線，此時A5觸及球或被球觸及。在此情況，在界內或界外有關的或者與前場或后場有關的球如何界定？吳老師解釋：在（a）當球觸及A5時，應看作是出界。（b）如果球來自A隊的后場，應看作是觸及了前場，合法。如果球來自前場，應看作是觸及了后場，應宣判回場違例。11-5當A3正持球，此時一腳在界外的B3防守他。接著（a）A3旋轉時以身體的一部分觸及B3；（b）A3用球觸及B3。這種情況有違例嗎？吳老師解釋：在（a）沒有違例發(fā)生，除非裁判認為接觸嚴重足以宣判撞人犯規(guī)。（b）有違例；當球觸及界外區(qū)域的B3時，B3使球出界。將球判給A隊在最靠近發(fā)生違例的邊線或端線處擲球入界。11-6（a）在一次傳球中；（b）在一次籃板球中：A5和B5跳起來搶球。兩位球員把他們的手緊緊地握在球上，落到地板，但是A5有一腳出界。有否違例？吳老師解釋：在（a）和（b）的情況沒有，當球員在空中發(fā)生爭球，這是一次跳球情況。這次球權輪替，球權應判給下一次擁有球權的球隊。在最靠近發(fā)生違例的邊線或端線處發(fā)球。（判例30-5）第12條跳球和球權輪替12-1什么是跳球，何時執(zhí)行跳球？吳老師解釋：跳球是在中圈由兩名對手球員之間將球拋起，其高度超過任何一球員跳起能達到的高度，使球成為活球。在第一節(jié)比賽應執(zhí)行跳球。12-2什么是跳球情況？吳老師解釋：跳球情況是：每一節(jié)或決勝期開始，一旦球成活球均可發(fā)生的七種情況種的任一種。這些情況規(guī)定在籃球規(guī)則第12條12.3內有說明。12-4裁判如何確定哪個隊下次球權輪替有擲球入界權利？吳老師解釋：裁判依據紀錄臺上球權輪替箭頭來確定下一次擲球入界權利的球隊。這個箭頭應以指向對方球籃的方向來表明對擲球入界的球隊。12-5跳球后，A1是控制球的第一位球員，在球權輪替箭頭應如何擺放？吳老師解釋：在A1獲得控制球后，球輪輪替箭頭應指向A隊球籃的方向，這是B隊在下一次跳球情況中該隊有發(fā)球權。往后所有出現的跳球狀況，球權輪替箭頭應重新放置在反方向。12-6當球權輪替擲球入界時，何時（a）開始；（b）結束？吳老師解釋：當擲球入界球員可處理球時，球權輪替擲球入界開始。當：（1）擲球入界球隊發(fā)生違例時；（2）球觸及一名場上球員或被他合法觸及時；（3）擲球入界后，球卡在籃框支架邊，該次球權輪替結束。12-7在跳球時，當球離開裁判的手之后，在球被合法拍擊前，A隊球員發(fā)生違例。這個違例球權輪替的箭頭如何放置？吳老師解釋：應判給B隊一次擲球入界。B隊是該節(jié)第一個獲得控制球的球隊。A隊獲得下一次球權輪替。此時B隊擲球入界后，球權輪替的方向箭頭就應放置表明A隊擁有下一次球權輪替。（判例12-9）12-8跳球時A4發(fā)生犯規(guī)：（a）在球被合法拍擊之前；（b）在球被合法拍擊之后，但是在球觸及場上另一名球員或被其它球員觸及之前。這兩種情況，裁判如何處理？吳老師解釋：（a）犯規(guī)發(fā)生比賽休息期間，應判給被侵犯的球員兩次罰球，然后重新跳球開始該節(jié)。（b）犯規(guī)發(fā)生在比賽時間內，應判給B隊擲球入界球權。如果是技術犯規(guī)、違反運動道德的犯規(guī)或取消比賽資格的犯規(guī)，應有其罰責。12-9跳球時在拋球之后，當球被合法拍擊之前A4發(fā)生一起違例，判給B隊一次擲球入界。在擲球入界時，B3發(fā)生一起違例。罰則是判給A隊一次新的擲球入界嗎？吳老師解釋：是的。但是因為這個擲球入界是一次正常的違例結果，是不跳球后的球權輪替，方向箭頭不能改變，應繼續(xù)明示A隊是下一次球權輪替。12-10當裁判執(zhí)行跳球已進入中圈后，非球員：（a）移向一個圍繞中圈的位置；（b）在圍繞中圈的位置上移動；（c）圍繞中圈移吳老師解釋：合法。圍繞中圈周邊移動沒有限制。12-11跳球員A4沒有：（a）把一腳靠近中圈內的中線；（b）把雙腳放在靠近A隊球籃的中圈半圓內，A4的位置是否合法？吳老師解釋：不合法。為了站在合法跳球位置，這兩項限制必須注意到。12-12跳球時A1拍球：（a）同時用兩手；（b）拋出的球仍在向上飛行時，這時合法拍球嗎？吳老師解釋：（a）可以（b）不合法。當球拋出到達最高點之前不可以被觸及。12-13跳球時A2拍球2次，合法嗎？吳老師解釋：合法。第三次拍球則是違例。12-14跳球員A3合法拍球后，球沒有觸及另一名非跳球員而觸及地面。接著A3獲得控制球？吳老師解釋：合法。合法拍球觸及非跳球員、裁判或地面，獲得控球是合法的。12-15跳球員A5在跳球中違例。因為A5的違例B隊被判給一次擲球入界。球權輪替箭頭應為A隊放置嗎？吳老師解釋：是的。B隊是第一個獲得控球的球隊。因此球權輪替箭頭應為A隊放置。12-16跳球中在球已被合法拍擊之后，但在任一隊控制前，A4和B4發(fā)生：（a）爭球；（b）雙方犯規(guī)。比賽應如何恢復？（第一節(jié)開賽時）吳老師解釋：在（a）和（b），應重新跳球。因為任何一隊都沒有控制球，不能判給一次球權輪替擲球入界。跳球在A4和B4之間進行。在合法拍擊球和爭球或雙方犯規(guī)情況之間不論比賽時間走過多少，不應被改變。12-17當A隊有球權輪替擲球入界時，在擲球入界前，任何一隊球員發(fā)生犯規(guī)。這個犯規(guī)是否會影響球權輪替？吳老師解釋：犯規(guī)發(fā)生不使球隊失去球權輪替的權利。A隊仍可執(zhí)行球權輪替。12-18比賽休息期間：（a）在第一節(jié)之前；（b）在第一節(jié)后的任一節(jié)之前，A1發(fā)生一次違反運動道德的犯規(guī)。這個犯規(guī)的罰則是什嗎？吳老師解釋：（a）判給B隊球員兩次罰球，然后第一節(jié)應以跳球開始。（b）判給B隊球員兩次罰球，接著B隊在下一節(jié)開賽時有發(fā)球權。原先擁有球權的球隊不會因為犯規(guī)而失掉交替擁有的權利，但是要輪到下一次才執(zhí)行。12-19除了第一節(jié)之外，如何使球成為活球以開始任何一節(jié)？吳老師解釋：在第一節(jié)結束時對下一次球權輪替擲球入界有權的球隊，應在記錄臺對面的中線延長部分擁有發(fā)球權。擲球入界球員應各有一腳在中線延長部分兩側，它有權將球傳給任何球員，不論該球員是在前場或后場。12-20當A隊獲得球權輪替擲球入界。在擲球入界中，球停在球籃支架上，比賽應如何恢復？吳老師解釋：當球停在籃圈支架上時，A隊的球權結束，這是新的跳球情況發(fā)生。應判給B隊在最靠近發(fā)生跳球處，但不是籃板后方的發(fā)球入界。12-21當A隊有球權輪替擲球入界權，將開始一節(jié)比賽：（a）在擲球入界球員可處理球之前；（b）在擲球入界球員可處理球之后，在球觸及場上球員之前；（c）在球已經觸及場上球員之后，發(fā)生犯規(guī)。這個犯規(guī)時發(fā)生在比賽休息期間嗎？吳老師解釋：（a）（b）是。（c）不是。12-22跳球中當球被合法拍擊前，跳球員A5發(fā)生違例。判給B隊擲球入界。此時可以準許任一隊替補或要登記的暫停嗎？吳老師解釋：不行。因為比賽時間尚未開始，不應準許替補或者要登記的暫停。12-23當A隊擁有下一次球權輪替。在下次跳球情況中，裁判錯誤判給B隊擲球入界。這項錯誤被發(fā)現：（a）在擲球入界前；（b）在擲球入界之后，此錯誤能改正嗎？吳老師解釋：在（a）能。（b）不能。因為一旦球觸及場內球員，錯誤不能被改正。但是A隊不應因為這個錯誤而失掉下次交替擁有的權利。第12條4款之7爭球與球權輪替某一隊在該隊的球權輪替時，擲球入界中發(fā)生違例，使該隊失掉球權輪替擲球入界的權利。球權輪替箭頭應立即反轉，指出違例的對方在下一次爭球狀況時，可以獲得球權輪替擲球入界權利。此時將球權判給違例球隊對方在原擲球入界處，擲球入界繼續(xù)比賽。（2008年規(guī)則對2006年規(guī)則的最后一句話描述內容作了變動。）第12條跳球及球權輪替說明：未在比賽開始的跳球獲得控球權的球隊，在下一次跳球情況發(fā)生時，擁有在發(fā)生跳球狀況最近處發(fā)界外球的權利。案例1：裁判拋球開始比賽，球經A4合法拍撥后：(a)宣判A5和B5發(fā)生爭球。(b)宣判A5和B5發(fā)生雙方犯規(guī)。吳老師解釋：當球權還沒有建立，裁判不能利用球權輪替箭頭來給予球權，裁判必需在中圈執(zhí)行另一次跳球，由A5和B5跳球，在合法拍撥后到爭球/雙方犯規(guī)情形，所有走過的時間均應繼續(xù)計算。案例2：依據球權輪替規(guī)則，B隊擁有發(fā)界外球的球權。裁判/記錄員錯誤的將球權交給A隊發(fā)界外球。吳老師解釋：一旦球觸及場上的球員或被場上的球員碰觸，錯誤不得更正。B隊沒有因為錯誤而失去其球權輪替發(fā)界外球的權利，當下一次球權輪替情況發(fā)生時，B隊擁有發(fā)界外球的球權。案例3：第一節(jié)比賽結束的信號響起同時，宣判B5對A5發(fā)生不合運動道德犯規(guī)，此時球權輪替的箭頭指向B隊。裁判應如何處理？吳老師解釋：A5執(zhí)行二次罰球，其它球員不必站位且無剩余比賽時間。休息時間2分鐘結束后，由A隊在記錄臺對面中線延伸處發(fā)界外球開始比賽。當下一次跳球情況發(fā)生時，B隊沒有失去其球權輪替發(fā)界外球的權利，此時才由B隊輪到發(fā)界外球權。第13條如何打球13-1當A4擲球入界時，B5用握拳故意擊球，這是違例嗎？吳老師解釋：是的。這是用拳接擊球的違例。13-2當A2傳球給A3，此時B3（a）故意；（b）偶然地用腳或腿接觸球。B3發(fā)生違例嗎？吳老師解釋：（a）違例（b）沒有違例。第13條2款之2籃球打法--規(guī)定在傳球或搶籃板球之際，從下方伸手穿過球籃并觸及球，是違例。（2008年規(guī)則已刪除此條文）新規(guī)則為：球員用手從籃圈下方，伸過籃圈接觸到籃球，將依照干擾球的罰則進行罰責。（這已經不是2006年規(guī)則僅有違例而已，它已經涉及到干擾球的罰則—球進算或不算的問題：要看攻方或守方球員碰觸）。第14條球的控制14-1何時（a）一名球員；（b）一個球隊，被認為是在控球？吳老師解釋：（a）當球員正在拿著一個活球或正在運球，被認為是該球員控制球。球員控球還包括罰球員或擲球入界球員可處理球時。（b）當球員控制被首先建立時球隊控制開始。球隊控制繼續(xù)到球成死球、投籃或罰球的球離開罰球員的手或對隊球員獲得控制。14-2擲球入界或罰球判給A4。此時A4拖延時間，才從裁判手中拿球。如何處理？吳老師解釋：裁判應把球放在靠近A4的地面上，立即使A4可處理球。然后裁判應開始計算5秒鐘，在五秒內A4必須執(zhí)行球離手。第15條球員正在做投籃動作15-1何時球員被認為是正在做投籃動作？吳老師解釋：當球員作出向球籃球離手動作時，該球員被認為是正在做投籃動作。當投籃的球離手時投籃動作結束。一個例外是空中投籃球員，在此種情況下，當投籃的球離手后、投籃球員的雙腳回到地面之前，投籃動作不結束。必須明白投籃動作從開始到結束是一個連續(xù)運動。15-2投籃動作的界定何時：（a）開始（b）結束；吳老師解釋：（a）當意圖投籃的動作開始的同一時間就是投籃動作的開始。（b）投籃結束：當（1）球觸及籃圈或進入球籃時；（2）球明顯將不觸及籃圈或進入球籃時；（3）在裁判鳴笛或結束該節(jié)的信號響起之后，此球被任何一隊的球員觸及時。第（3）的狀況下：干擾得分和妨礙中籃的規(guī)定仍有效。15-3當A4在做投籃動作，球離開手之前：（a）B4對A4犯規(guī)；（b）B2對A2犯規(guī)；（c）A2對B2犯規(guī)。A4的連續(xù)動作未中斷，并且投籃的球已離手，之后球命中球籃。應算得分嗎？吳老師解釋：（a）和（b）應算得分。（c）得分不算。在A隊球員發(fā)生犯規(guī)時，該球立即成死球。15-4以空中投籃而言，當投籃動作結束的同時該球隊控球也結束嗎？吳老師解釋：不。球一出手，球隊控制就結束。當投籃球員的雙腳回到地面時投籃動作結束。15-5當A3跳起試圖投籃，但在空中時由于B隊防守，被迫在球出手之前把球從左手拋到右手，這個動作結束投籃動作嗎？吳老師解釋：不算結束。第16條得分：中籃與計分方法16-1如何決定投籃的計分方法？吳老師解釋：在球進入球籃之前，最后觸及球或被球觸及的球員位置以及最后觸及的地面，決定投籃的計分方法。此方法適用于投籃、傳球、拍球。16-2當A4在A隊的后場嘗試一次長傳或投籃，球撞擊A隊前場3分投籃區(qū)域的地面，并彈入球籃。應給A4獲得3分嗎？吳老師解釋：是的。球進入球籃之前最后觸及3分投籃區(qū)域。16-3當投籃的球出手時，A5的腳正觸及3分線，投籃成功。應給A5獲得3分嗎？吳老師解釋：只能得兩分。3分線是2分區(qū)域的一部分。16-4當A3錯誤的從A隊三分區(qū)域向A隊籃圈投籃。球命中球籃。B隊應得三分？吳老師解釋：應判給B隊2分。投籃命中3分，是在對方的球籃得分時才算。16-5球被A4碰觸后，從下方進入球籃。接著球向上飛行：（a）整個穿過球籃；（b）部分但不是整個穿過球籃。上述狀況有發(fā)生違例嗎？吳老師解釋：（a）違例。（b）沒有。比賽應繼續(xù)進行。16-6當A5出手3分投籃，在球向上飛行時，位于兩分區(qū)域內的B5跳起接觸球。然后球穿過球籃。應判3分嗎？吳老師解釋：不能。B5觸及球時，投籃成為2分試投。16-7當A5做了兩分投籃，在球向上飛行時，B5從3分區(qū)跳起并且合法地接觸球。然后球穿過球籃。這是2分試投嗎？吳老師解釋：不是，應算3分。因為球被在3分區(qū)域內的B5最后觸及。這是3分試投。16-8A3投籃時，球進入球籃但是留在球籃中而不是穿過球籃。命中應算得分嗎？吳老師解釋：是的。16-9當A4在3分投籃已觸及籃圈并彈起在籃圈上方，此時（a）被A2觸及然后穿過球籃；（b）被B2觸及，然后穿過球籃。應判給多少分？吳老師解釋：（a）和（b）觸及球改變投籃形勢，成為2分試投，應判給2分。在（b）2分應判給A隊隊長。16-10當A3（a）偶然的；（b）故意的，投中A隊籃圈。應判給B隊2分嗎？吳老師解釋：在（a）是的。（b）應判違例。將球判給B隊在靠近A隊球籃的罰球線延長部分擲球入界。（判例16-9）第17條擲球入界17-1A5擲球入界中在5秒鐘走過了之后，球：（a）仍未在擲球入界中出手；（b）在擲球入界中已出手但未觸及一名場上隊員。發(fā)生違例了嗎？吳老師解釋：（a）是；（b）不是。17-2判給A5在端線擲球入界：（a）在B3帶球走違例后；（b）在B隊球員成功的投籃或罰球后，準許A5從籃板正后面的界外擲球入界嗎？吳老師解釋：（a）不行；（b）可以。（b）如果不準許擲球入界，對A5將是不利的。17-3當A3獲得擲球入界。在持球時A3的一只或兩只手越過界線的立體平面，導致球在界內區(qū)域上空，此時B4抓取A3手中的球，B4發(fā)生了違例嗎？吳老師解釋：是，應判B4違例。就算此球在界內區(qū)域上空，B4干擾擲球入界違例。同時應對B4警告并通知B隊教練。這個警告在剩下的比賽中適用于所有的B隊球員。B隊任何一位球員再出現這個動作，可宣判技術犯規(guī)。17-4有裁判不向擲球入界的球員遞交球（裁判觸摸球）的情況嗎？吳老師解釋：有。投籃或罰球成功后，裁判不遞交球，除非擲球入界之前宣判給暫停或替補，或發(fā)生比賽的中斷。在投籃命中發(fā)生防守球員干擾之后，裁判也不遞交球。17-5當A1發(fā)球時，準許A1把球遞交而非傳球給界內的A2嗎？吳老師解釋：不行。這是A1違例。17-6當A4擲球入內，在球觸及場內球員之前，球觸及：（a）籃板前方；（b）籃板邊緣；（c）籃板背面；（d）場內地面。上述狀況A4有違例嗎？吳老師解釋：（a）、（b）、（d）均合法，沒有違例。在（c）狀況宣判違例。17-7由于B隊運球違例A4獲判擲球入界，裁判遞交球之后，A4移動：（a）從邊線或端線向后超過1公尺；（b）平行于邊線或端線超過1公尺。是否違例？吳老師解釋：（a）沒有。（b）違例。17-8當A5擲球入界：（a）沒有觸及場內球員而出界；（b）在球離開A5的手之后被B5攔堵，回到仍在界外A5；（c）停在籃圈支架上；（d）命中籃圈。如何處理？吳老師解釋：（a）和（b）判給B隊在原擲球點擲球入界。（c）應判爭球，球權輪替。（d）投中得分不算；應判給B隊在罰球線延長線場外擲球入界。17-9當A1擲球入界，執(zhí)行擲球入界的邊線界外區(qū)域的深度少于1公尺，是否要求對方球員在防守擲球球員不要靠近執(zhí)行一公尺之內？吳老師解釋：是。17-10在B隊投籃得分或最后一次罰球成功之后，A4在端線發(fā)球，A2也在端線外并接到A4傳來的球，然后A2傳球給場內的A3。A2在五秒內傳球離手。這是合法的發(fā)球嗎？吳老師解釋：是。在投籃得分或最后一次的罰球成功之后，在端線外發(fā)球相互傳遞，不限球員人次或傳球的次數。這只是在中籃或最后一次罰球得分后的端線發(fā)球準許的，在發(fā)球入內前，還可以準許A隊暫停或球員替補。17-11判給A1在邊線擲球入界：（a）在A隊的后場；（b）在A隊的前場。A1在執(zhí)行擲球入界時，向同方向邁出兩個或多個的小步，但移動距離未超過一公尺。合法嗎？吳老師解釋：（a）、（b）合法。17-12在A3發(fā)球傳球給場內A4，球越過籃板的頂部，球是否成為死球嗎？吳老師解釋：球穿越過籃板是合法的。17-13裁判準備交球給發(fā)界外球的A5之際，B隊隊長請求稍緩，以便讓B隊調整適應A隊的進攻方式，裁判容許其要求嗎？吳老師解釋：不能。17-14當B隊投籃得分后，A4持球走向端線界外，接著A5走向同一端線時，A4試圖傳球給A5。傳出的球在空中時，B5伸手將端線外的球碰觸。B5是否違例？吳老師解釋：違例。B5干擾擲球入界，應給B5警告并通知其教練。任何B隊球員重復這個動作可宣判延誤比賽的技術犯規(guī)。（判例17-3）17-15當球員可能導致技術犯規(guī)的動作或行為而被警告時，該警告也要通知其教練并適用于該隊剩下的比賽時間？吳老師解釋：是。17-16當A2界外發(fā)球，將球傳到正觸及對面邊線的B2身上，A2是否發(fā)生使球出界的違例？吳老師解釋：應判B2違例。A隊在B2出界的邊線處擲球入界。17-17當A3在做投籃動作時發(fā)生帶球走違例，之后球命中球籃。B隊應在何處執(zhí)行擲球入界？吳老師解釋：當違例發(fā)生時，該球成為死球。當死球穿過球籃，應在靠近該球籃的罰球線延長地點執(zhí)行擲球入界。（判例17-23）17-18球在擲球入界球員手中時，一名防守球員：（a）偶然的；（b）故意的把手伸出界外碰觸球。這是干擾發(fā)球嗎？吳老師解釋：（a）和（b）均是。應給該球員警告并通知該隊教練。此后該隊任何球員重復這個動作，將被宣判延誤比賽的技術犯規(guī)。（判例17-14）17-19擲球入界球員踩在（但不越過）界限上，是一次違例嗎？吳老師解釋：沒有。界線本身是界外區(qū)域的一部分。如果擲球入界隊員越過界線，則是違例。17-20在執(zhí)行擲球入界中，A5一腳觸及場內區(qū)域，但在擲球入界的球離手之前，該腳立即回到場外區(qū)域。A5有違例嗎？解釋：違例。應該在原擲球入界地點判給B隊擲球入界。17-21投籃后的擲球入界，A4在界外持有球，A5也走到端線界外。A4把球反彈給A5，接著A5把球傳入場內。在A4把球反彈傳給A5時，球觸及界外地面時是否違例？吳老師解釋：沒有違例，可以傳反彈球。17-22替補員A10在記錄臺等待替補機會。其替換時機：（a）A隊違例導致的擲球入界；（b）B隊違例導致的擲球入界；（c）發(fā)生爭球情況球權輪替。吳老師解釋：（a）（b）（b）均可替補。17-23當A3在做投籃動作，投籃的球離手前，球成為死球，因為：（a）控球隊犯規(guī)；（b）A3違例。接著死球穿過球籃，應該在何處執(zhí)行擲球入界？吳老師解釋：應在罰球線延長部分執(zhí)行擲球入界。并向記錄臺強調投中不算。說明1：當發(fā)球員發(fā)界外球將球發(fā)進場內前，有可能因為發(fā)界外球的動作，導致發(fā)球員的手由界外區(qū)域移向界內區(qū)域而超越界線立體平面。在這樣的情況下，只要球還在發(fā)球員的手上，防守球員就有責任避免接觸球，以免防礙發(fā)界外球。案例：A4發(fā)界外球，持球時他的手越過界線平面，導致球的位置在界內區(qū)的上方，當球還在A4手上時，B4在沒有接觸到A4身體的情況下，一把抓住球或將球從A4手上拍掉。吳老師解釋：B4妨礙發(fā)界外球，延誤比賽進行。B4應受到警告，裁判并應與B隊教練聯(lián)系，告知在剩余的比賽時間內，此一警告適用于B隊所有的球員，只要任何一位B隊球員再有類似的行為，可以宣判技術犯規(guī)。說明2：發(fā)球時，發(fā)球員必需將球傳給場內的隊友（不能手以交球）。以手交球給場中的隊友有違發(fā)界外球的精神，應宣判違例。案例：A4發(fā)界外球，A4用雙手將球交給在場中的A5。吳老師解釋：A4發(fā)界外球違例，發(fā)界外球時球必需離開球員的手，應由B隊在界外區(qū)同一地點發(fā)界外球。說明3：第四節(jié)最后2分鐘或每一次的延長賽的最后2分鐘，如果擁有球權的球隊球在后場時請求暫停，暫停后發(fā)界外球需在記錄臺對面中線延伸處發(fā)界外球，球員得將球傳給前場或后場任何位置的隊友。案例1：比賽最后1分鐘，A4在后場運球，B隊球員將球撥出罰球線延伸處的界外區(qū)。(a)B隊請求暫停(b)A隊請求暫停(c)B隊先請求暫停，接著A隊馬上再請求暫停（或順序相反）？吳老師解釋：(a)情況下，A隊應在罰球線延伸處發(fā)界外球恢復比賽。(b)和(c)情況下，A隊應在記錄臺對面中線延伸處發(fā)界外球恢復比賽。案例2：比賽最后１分鐘，A4執(zhí)行二次罰球，第二次罰球時踩線，被宣判罰球違例，B隊請求暫停。暫停結束后，B隊應在何處發(fā)界外球恢復比賽。吳老師解釋：應在記錄臺對面中線延伸處發(fā)界外球恢復比賽。案例3：比賽最后2分鐘期間，A4在后場運球過了6秒鐘，B4將球撥出罰球線延伸處的界外區(qū)，A隊請求暫停。暫停結束后，A4應在記錄臺對面中線延伸處發(fā)界外球恢復比賽。(a)A隊24秒的進攻時間還剩多少時間？(b)如果A4將球傳至后場，A隊在幾秒內需使球進入前場？吳老師解釋：(a)A隊24秒的進攻時間只剩18秒。(b)當A隊在后場接到球，A隊有一新的8秒可以將球推進到前場。第18條請求暫停18-1每隊可用的暫停有多少次？吳老師解釋：每個隊在第一節(jié)和第二節(jié)可以共享兩次暫停；在第三節(jié)和第四節(jié)可以共享三次暫停。每隊每一個決勝期中還可使用一次暫停。18-2暫停時機適用于（a）開始；（b）結束？吳老師解釋：（a）當球成死球和比賽計時停止，以及裁判已經結束與記錄臺的聯(lián)系，暫停時機開始。在對方投籃得分后暫停時機也開始，只要暫停請求是在球成為活球之前提出。（b）第一次或僅有一次罰球球員或擲球入界球員可處理球，該次暫停機會結束。18-3當A隊在兩節(jié)內用完暫停，教練請求以一次技術犯規(guī)換取一次暫停。這種暫?？煞?？吳老師解釋：不能。這種暫停不行。18-4當A隊控球進攻時，A隊教練請求暫停，同時B隊教練也請求暫停。接著發(fā)生死球，下列情況結果：（a）A隊投籃得分；(b)A3帶球走違例；（c）雙方犯規(guī)。應準許誰的暫停？吳老師解釋：（a）應準許B隊教練的暫停。（b）和（c）應準許A隊教練的暫停。18-5在暫停時，到了要繼續(xù)比賽的時間，如何通知球隊？吳老師解釋：在暫停50秒后，信號響起。此時裁判應鳴哨要求所有球員回到比賽場地。18-6準予A隊暫停，50秒已過，當信號響起時：（a）A隊；（b）B隊請求暫停，可以嗎？吳老師解釋：可以。只要他們仍有暫停次數。18-7當A隊教練在場上指揮比賽，他直接向裁判而不是向記錄員請求暫停。當有暫停時機時可以暫停嗎？吳老師解釋：不行。必須向記錄員提出請求。18-8教練A請求暫停。B4犯規(guī)后成為死球，這是B4的第五次犯規(guī)，應立即準予暫停嗎？吳老師解釋：不能立即暫停，裁判應先確認B4犯規(guī)已向記錄員報告，在B4被進行替補后，準許暫停。18-9當A2罰球，A隊教練請求暫停：（a）在A2持球尚未準備罰球前；（b）在第一次罰球A2可處理之后，但在完成最后一次罰球之前；（c）在完成最后一次罰球后但在球再次成活球之前。準許暫停嗎？吳老師解釋：（a）應立即準予暫停。（b）和（c）不能暫停。18-10活球時裁判有必要停止比賽，因為：（a）地面上有水；（b）器材問題。此停止與任一隊無關。在這個時候任一隊請求暫停，應準許暫停嗎？吳老師解釋：可以。如果裁判有必要停止比賽不是由于犯規(guī)或者違例，任何一隊均可暫停。18-11雙方教練請求在下一次時機時暫停。接著雙方犯規(guī)成為死球，隨后準許暫停，應給雙方教練登記暫停嗎？吳老師解釋：不是。在球成死球的時候雙方教練都有權暫停，應登記在首先提出暫停的教練。18-12當A隊控制活球時：（a）A1鞋脫落；（b）A1失掉隱形眼睛；（c）B1失掉隱形眼睛。A1或B1請求停止比賽以便找回鞋或者尋找鏡片?？梢酝Ｖ箚?？吳老師解釋：（a）、（b）和（c）可以。（a）和（b）A隊只有24秒定時器剩余的時間進攻。（c）應給A隊一次新的24秒鐘。18-13暫停的球隊可以在50秒信號響起之前結束暫停嗎？吳老師解釋：不行。在50秒信號響起之前，球員們不應回到比賽場地。18-14在暫停期間，準許球員們坐在球隊席上與教練或助理教練商議比賽嗎？吳老師解釋：可以。18-15當B隊控球時，教練A請求暫停但只是在B隊投籃得分條件下。這種情況下可以嗎？吳老師解釋：不行。教練請求暫停不得有條件。一旦提出在暫停時機時就應暫停。18-16準許在第前兩節(jié)沒有使用的暫停留在第二半時中繼續(xù)有效嗎？吳老師解釋：不行。未用過的暫停不得被帶入第二個半時或決勝期。18-17一旦請求暫停，準許教練取消該暫停請求嗎？吳老師解釋：可以。只要在記錄員通知裁判信號發(fā)出前，向記錄員取消暫停請求。18-18當A2在做投籃動作時被犯規(guī)。球在空中時，結束一節(jié)的信號響起。投籃成功并且判給A2一次罰球。這時教練A請求暫停，可以嗎？吳老師解釋：不行。因為該節(jié)比賽時間已結束。18-19教練A請求暫停，當一位球員第五次犯規(guī)成為死球，同時暫停。當裁判正向記錄臺報告犯規(guī)時，球員們到各自球隊席，沒有等待裁判通知暫停開始，可以嗎？吳老師解釋：可以。當定時器停止并且他們知道已請求暫停，就準許球員回到各自的球隊席。18-20當A3獲得兩次罰球，A3的第一次罰球之后第2次罰球之前，發(fā)生犯規(guī)。教練B這時請求暫停?？梢詥?？解釋：不可以暫停。（判例18-9）18-21當教練A跑向記錄臺大聲地請求暫停時，暫停機會恰好已結束。計時員錯誤的發(fā)出信號，此時裁判鳴哨并中斷比賽。應準許暫停嗎？解釋：不行。即使裁判鳴哨中斷比賽時，已正常地創(chuàng)造了一次暫停機會，教練A的請求太晚了，因此不應暫停。18-22跳球時跳球員A2由于在拋起的球到達它的最高點之前拍擊球而發(fā)生一次違例。判給B隊一次發(fā)球權。在球可以擲球入界球員可處理之前；（a）教練A；（b）教練B請求暫停?？梢詥?？解釋：（a）和（b）不可以暫停。因為比賽時間尚未開始，因此不能暫停。18-23當A2跳投的球離手，之后結束一節(jié)的信號響起。在信號響起之后在A2的雙腳回到地面前，B3對A2犯規(guī)。投籃未命中，A2獲得兩次罰球。此時請求暫停：（a）教練A；（b）教練B?？梢詥?？解釋：（a）和（b）不能暫停。該節(jié)比賽時間已結束，因此不能暫停。18-24教練B請求在一次暫停時機出現時暫停。接著A4試圖投籃，當投籃的球在空中時24秒信號響起，然后球觸及籃圈。因為24秒信號響起和球觸及籃圈這是暫停時機嗎？解釋：不是。24秒信號響起不能停止比賽計時，因此不能暫停。第18條2款之3暫停--規(guī)定當下列狀況時，雙方球隊的暫停時機開始：--球成死球，比賽定時器停止，或是裁判結束與記錄臺聯(lián)系完畢時。--在最后一次或僅有一次的罰球成功后，球成死球時。--對隊投籃得分時。（2008年規(guī)則對雙方球隊有權暫停時機，有更明確說明。）第18條2款之8暫停--規(guī)定在第4節(jié)的最后兩分鐘或每一決勝期的最后兩分鐘內，當投籃成功后比賽定時器停止時，得分的球隊不能暫停，除非裁判已中斷比賽。（2008年規(guī)則把2006年規(guī)則18.3.7款變更為新的18.2.8款，內容描述也作了改動。）第19條球員替補19-1籃球規(guī)則對替補的管理有具體的時間限制嗎？解釋：沒有。唯一的規(guī)定是替補時必須盡快執(zhí)行。19-2當A1獲得兩次罰球，在第一次罰球后，第2次罰球可處理之前，發(fā)生技術犯規(guī)：（a）A10；(b)B10這時替補球員請求進場比賽。此時準許替補嗎？解釋：不能替補，直到A1完成最后罰球之后才執(zhí)行替補。19-3在罰球完成后，準許替補罰球球員嗎？解釋：只要在第一次罰球之前提出替補請求，同時最后罰球成功或在最后一次或僅一次的罰球之后仍是死球，準許替補罰球隊員。19-4在A5兩次罰球中的第一次罰球替補機會結束之前，A10請求替補A5，如果A5最后罰球成功，B隊也要替補，B隊有何限制？解釋：只要在最后的罰球成活球之前提出請求，并且最后罰中或最后一次、僅有一次罰球之后仍是死球，B隊可以替補。19-5替補球員進入比賽前，向記錄臺報告被裁判認可是必要的嗎？解釋：是。如果替補是在暫停期間，替補球員只向記錄員報告是可接受的，這是一個例外。19-6當A10請求替換罰球員A5，如果A5的最后罰球命中或A5在最后的罰球中發(fā)生違例。準許替換嗎？解釋：是。罰中可以替補；違例發(fā)生也可以替補。19-7當A10替補進入場內，A4準備發(fā)球，但是A4發(fā)球違例（尚未開表），此時B10替補進入場內。同時A11再度請求替換A10?？梢詥?？解釋：不行。A10必須留在場內，直到定時器啟動后到停止。在前述停表期間，替補球員不得離開場內。19-8替補員被裁判認可后，替補員必須留在界線外，直到被替換球員離開場地？解釋：不需要。一旦替補員被裁判認可，該替補員可進入場內。19-9當A1獲得一次罰球但在執(zhí)行中發(fā)生違例。當球再次成活球之前，發(fā)生技術犯規(guī)。此時準許任何一隊替補員進入比賽嗎？解釋：可以。19-10當A4獲得三次罰球，第一次罰球成為活球前，教練B被宣判技術犯規(guī)。在罰球完成之后執(zhí)行技術犯規(guī)第一次罰球之前，任何一隊請求替補。可以嗎？解釋：可以。在多重罰球情況中，替補規(guī)則可單獨地適用于此一狀況。19-11在第四節(jié)或決勝期的最后兩分鐘，A5投籃得分并且定時器停止：（a）A10(b)B10(c)A10和B10雙方成為替補球員想要進入比賽。可以替換嗎？解釋：（a）不行（b）和（c）可以。19-12投籃的球在空中時24秒信號響起，投籃成功：（a）A10(b)B10替補球員正坐在記錄臺等待進入比賽。此時可以替換嗎？解釋：不行。因為沒有違例發(fā)生，定時器繼續(xù)運行。19-13由于A5受傷，A10替補員進入比賽執(zhí)行判給A5的罰球。第一次罰球，球成為活球前，A11請求替換A10，如果A10的最后的罰球成功?？梢蕴鎿Q嗎？解釋：不行。A10必須留在比賽中。直到比賽定時器啟動后到停止。19-14擲球入界的違例，準許任何一隊進行替換嗎？解釋：準許。19-15替補狀況中，何時球員成為替補球員以及替補球員成為場上球員？解釋：當裁判以招呼替補員進入場地時，球員成為替補員，此時替補員成為場上球員。至于暫停中的替換，當替補員向記錄臺報告時，變化即發(fā)生。19-16在A1投籃時，B1發(fā)生干擾。（a）A8；（b）B8；（c）A8和B8替補員在記錄臺等待進入比賽?？梢蕴鎿Q嗎？解釋：可以。19-17在第四節(jié)最后兩分鐘內，A1投籃命中，B1發(fā)生干擾：（a）A8；（b）B8；（c）A8和B8替補員在記錄臺等待進入比賽?？梢蕴鎿Q嗎？解釋：（a）不能（b）和（c）可以19-18當A隊獲得球權輪替擲球入界，此時準許任何一隊替換嗎？解釋：可以。19-19裁判認為A隊替補時間太長，先前已經給教練一次警告，此刻A隊沒有剩余的暫停，教練將被宣判技術犯規(guī)？解釋：延誤比賽而且經過警告，應宣判教練技術犯規(guī)「B」。19-20比賽中發(fā)現A隊場上球員超過5位。裁判如何處理？解釋：如果只有5位球員的B隊正在控制球，在球成死球、投籃、失去控球或持球停止進攻之前不應停止比賽。如果A隊場上有6名球員在控球，必須立即停止比賽。非法的進入或留在場內的球員必須離場，并且宣判A隊教練登記技術犯規(guī)「B」。額外球員比賽中所有得分有效，該球員發(fā)生的所有犯規(guī)被看作是球員犯規(guī)，列入該節(jié)球隊犯規(guī)總數。19-21在開始比賽的跳球中，在球被合法拍擊之前，跳球員A5發(fā)生違例。B隊獲得擲球入界。在球于擲球入界球員可處理之前，任何一隊請求替換?？梢蕴鎿Q嗎？解釋：不能。因為比賽時間尚未開始，不能替換。19-22罰球員A5在最后一次或僅有一次的罰球中發(fā)生違例。這時A10替補員進入場內替換A5，即使A10在A5第一次或僅有一次的罰球可處理球之前沒有提出替換請求？解釋：可以。違例后，任何一隊球員均可替換。19-23當教練A跑向記錄臺并大聲請求替換時，該次替換時機已結束。紀錄臺錯誤的發(fā)出信號，裁判鳴哨并中斷比賽?？梢蕴鎿Q嗎？解釋：不行。因為請求提出太晚，不能替換。比賽應立即恢復。19-24在最后2分鐘的比賽，A2投籃，B4發(fā)生干擾或干涉得分。A8替補員在記錄臺等待進入比賽。在擲球入界時：（a）A5；（b）擲球入界球員B3；發(fā)生違例。此時可以替換嗎？解釋：（a）不能；（b）可以。（b）擲球入界球隊的違例已引起球權的改變，因此可以替換。（判例19-17）19-25當A4受傷約15秒之后不能繼續(xù)比賽。A10進場代替A4，隨后教練A請求一次暫停。在暫停時間走過50秒后，A4恢復并請求留在場內。A4可以留在場內嗎？解釋：不能。A4的替換已經執(zhí)行，在同時段之內不準許A4重新進入比賽。第19條2款之2球員替補--規(guī)定下列狀況，球員替補時機開始：--當球成死球，比賽定時器停止，或是裁判結束了與記錄臺的聯(lián)系時，雙方球隊可以替補。--在最后一次或僅有一次的罰球成功后，球成死球時，雙方球隊可替補。--在第4節(jié)的最后2分鐘或每一決勝期的最后2分鐘內，投籃得分時，對于非得分隊可以替補。（2008年規(guī)則對那個球隊有權暫停，有更明確說明，所謂雙方球隊都可以暫停。）第19條2款之5球員替補--程序在第4節(jié)的最后2分鐘或每一決勝期的最后2分鐘內，在成功投籃后，比賽定時器停止時，不準許得分球隊進行球員替補，除非裁判已經中斷比賽。（2008年規(guī)則把2006年規(guī)則18.3.10款變更為新的18.2.8條款，內容描述也作改變。）第18／19條暫停／球員替補說明1：1.每一節(jié)比賽開始前及每一節(jié)比賽結束后不得請求暫停。2.第一節(jié)比賽開始前或比賽時間結束后不得請求球員替補，比賽期間的任何休息時間均可請求球員替補。案例1：比賽開始前的跳球，在球被合法的拍撥前，跳球員A5違例，由B隊發(fā)界外球，此時任何一隊的教練請求暫?；蚯騿T替補。解釋：不得請求暫?；蚯騿T替補，因為比賽時間還沒有開始。案例2：每一節(jié)或每次延長賽比賽時間結束的信號響起的同時（非比賽時間結束），宣判犯規(guī)并由A4執(zhí)行二次罰球，任何一隊的教練請求：(a)暫停(b)球員替補。解釋：(a)不得請求暫停，因為一節(jié)的比賽時間已經結束。(b)罰球完成后到比賽開始前的休息時間，可以請求球員替補。說明2：當投籃時，球在空中，24秒定時器信號響起，比賽計時鐘不撥停。不得請求球員替補，而且只有非得分隊可以請求暫停。案例：當投籃時，球在空中時，24秒信號響起，球隨后中籃得分。此時：(a)任何一隊或雙方請求球員替補。(b)任何一隊或雙方請求暫停。解釋：(a)24秒定時器信號應被忽略，因為比賽計時鐘沒有撥停。只有在第四節(jié)最后2分鐘及每一延長賽的最后2分鐘，非得分隊才可以請求球員替補，定時器才可以停止。如果請求替補，則對隊也可以進行球員替補。(b)只有非得分隊可以請求暫停。如果請求暫停，對隊也可以請求暫停，雙方都可以進行球員替補。說明3：如果請求暫停或球員替補（任何球員，包括罰球員），是在第一次或僅有一次罰球，球在罰球員可處理球位置時，下列情況可以同意雙方球隊請求暫停或球員替補：(a)最后一次或僅有一次罰球罰中；(b)最后一次或僅有一次罰球后，隨后在記錄臺對面中線延伸處發(fā)界外球，或在最后一次或僅有一次罰球后，因任何合理的理由造成死球狀態(tài)。案例1：A4執(zhí)行二次罰球，A隊（或B隊）請求暫停或球員替補：(a)球在罰球員A4可處理球位置之前。(b)第一次罰球之后。(c)第二次及最后一次罰球之后（罰中），但球在發(fā)界外球球員可處理球位置之前。(d)第二次及最后一次罰球之后（罰中），但球在發(fā)界外球球員可處理球位置之后。以上情況應同意暫?；蚯騿T替補的請求嗎？解釋：(a)在第一次罰球之前，可以同意暫停或球員替補。(b)最后一次罰球罰中，可以同意暫?；蚯騿T替補。(c)在發(fā)界外球之前，可以同意暫?；蚯騿T替補。(d)不能同意暫?；蚯騿T替補。案例2：A4執(zhí)行二次罰球，第一次罰球后，A隊或B隊請求暫?；蚯騿T替補，以下的情況應同意暫停或球員替補的請求嗎？最后一次罰球期間：(a)球觸及籃圈后彈起，比賽繼續(xù)進行。(b)罰球罰中。(c)球未觸及籃圈。(d)A4罰球時踩線，被宣判罰球違例。(e)球未罰中，但B4在球尚未離開罰球員的手之前過早進場，被宣判違例。解釋：(a)不能同意暫?；蚯騿T替補。(b),(c),(d)可以立即同意暫?；蚯騿T替補。(e)A4再罰球一次，如果罰中，可以立即同意暫?；蚯騿T替補。說明4：如果任何一隊犯規(guī)后，球隊請求暫停，暫停的時機一直要到裁判向記錄臺工作人員完成犯規(guī)聯(lián)系后才開始。如果是該球員的第五次犯規(guī)，則該聯(lián)系需包含必要的替補程序。一旦替補程序完成后，裁判鳴哨并作出暫停手號時，暫停時間開始。案例1：A隊教練請求暫停，B4犯規(guī)球成死球，這是B4的第五次犯規(guī)。解釋：暫停的時機一直要到裁判向記錄臺工作人員完成犯規(guī)的聯(lián)系，替補B4的球員上場后，才算開始。案例2：A隊教練請求暫停，B4犯規(guī)球成死球，這是B4的第五次犯規(guī)。球員在裁判與記錄臺工作人員進行犯規(guī)聯(lián)系時，沒有等待裁判鳴哨宣告暫停，先行回到球員席休息。解釋：如果球員知道球隊請求暫停，雖然暫停還沒有正式開始，但球員在計時鐘撥停時可以先行回到球員席。說明5：1.如果裁判發(fā)現一隊同時間有超過5名以上的球員在場上比賽，在不使對隊遭受到不利的情形下，比賽應該立即停止。2.假設裁判和記錄臺工作人員正確的進行他們的工作，一定是有一名球員非法的進入或停留在球場上，裁判必需立即要求一名球員離開球場，并宣判球隊教練技術犯規(guī)（登記”B”）。教練有責任確認正確的替補，以及被替補的球員應立即開離場。案例：球賽進行中，發(fā)現A隊有超過5名以上的球員在場上比賽。(a)發(fā)現時，B隊（B隊5名球員在場上）控制球。(b)發(fā)現時，A隊（A隊超過5名球員在場上）控制球。解釋：(a)在不使B隊遭受到不利的情形下，比賽應該立即停止。非法進入（或停留）在球場上的A隊球員必需離開球場，并宣判A隊教練技術犯規(guī)（登記”B”）。(b)比賽應該立即停止。非法進入（或停留）在球場上的A隊球員必需離開球場，并宣判A隊教練技術犯規(guī)（登記”B”）。說明6：發(fā)現一隊在場上有超過5名球員之后，同時發(fā)現非法上場的球員A5得分或犯規(guī)。所有此類的得分有效，并且球員的犯規(guī)（或被犯規(guī)）應被視為場上球員犯規(guī)。案例：裁判發(fā)現球場上的A5是A隊第6名場上的球員。(a)比賽因為A5的犯規(guī)而停止。(b)比賽因為A5的投籃得分而停止。(c)比賽因為B5對投籃動做中的A5犯規(guī)，球未中籃。解釋：(a)A5的犯規(guī)應被視為球員犯規(guī)，并依規(guī)則處罰。(b)A5投籃得分有效。(c)因B5犯規(guī)的二次罰球，應由A隊教練指定當時在場上的A隊任何一位球員執(zhí)行。隨后由B隊執(zhí)行兩罰一擲；A隊教練技術犯規(guī)「B」。說明7：規(guī)則第18條及19條清楚說明暫停和球員替補開始和結束的時機。教練想要請求暫停或球員替補必需知道規(guī)定，以及在適當的時間準備暫停和球員替補，如果請求不是在暫停和球員替補的時機，則暫停和球員替補可能無法立即被同意。案例：當暫停和球員替補時機結束時，A隊教練跑向記錄臺大聲的請求球員替補或暫停，記錄臺工作人員錯誤的響起信號，裁判鳴哨使比賽中斷。解釋：因為裁判鳴哨，球成死球且比賽計時鐘撥停，乍看之下似乎成為正常的球員替補或暫停時機。然而，因為這個請求太慢了，不能同意球員替補或暫停，比賽應立即恢復。11第20條球隊棄權比賽沒收20-1（a）教練A；（b）教練B，拒絕在時間內送交球隊球員名單或該隊先發(fā)5位球員姓名。應判罰技術犯規(guī)嗎？解釋：（a）和（b）應宣判技術犯規(guī)。這種行為是針對故意而非單純的忽略。如果教練選擇立即送交名單，則比賽應以技術犯規(guī)開始，隨后以跳球開始第一節(jié)。如果教練員選擇不照著做，則宣判棄權。20-2暫?；虮荣愔袛嗪螅敳门幸笄蜿犨M場時而某隊拒絕返回場內。是否宣判該隊棄權？解釋：是。應先給教練登記技術犯規(guī)，之后繼續(xù)拒絕回到場內，則宣判棄權。20-3當A隊被宣判比賽棄權時，記錄表上的分數領先。應如何記錄分數？解釋：分數應被記錄為20：0，宣判B隊獲勝。第21條人數不足判定失敗21-1何時球隊被認定因缺少球員保至比賽失敗？解釋：當某隊球員的在場人數少于2位時，該隊因缺少球員而失敗。21-2當比數（a）A隊75，B隊70；(b)A隊70，B隊75。然后A隊僅剩一名球員時，比賽宣告該隊失敗，應如何記錄比數？解釋：（a）比分應記錄為2：0，對B隊有利。（b）失敗時的比數應被維持。第五章違例第23條球員出界和球出界23-1當活球觸及：(a)籃板的頂部或底部邊緣；（b）籃板的側面邊緣；（c）籃板的背部。球成死球嗎？解釋：（a）和（b）合法；（c）違例。23-2何時球被認定已出界？解釋：當球觸及：(a)界外的一名球員或任何其它人員時；(b)界在線、界線上方或界線外的地面或任何物體時；（c）籃板支撐架、籃板背面或比賽場地上方的任何物體，為球出界。23-3何時球員被認為已出界？解釋：當球員持球接觸界線外的地面或任何物體時，為球員出界。23-4當A2靠近邊線處結束運球，B2在防守A2時，B2有一腳觸及界線。這時A2：(a)用球觸及B2；（b）旋轉時用一只手臂觸及B2。應判A2違例嗎？解釋：（a）和（b）A2沒有違例。（a）是B2使球出界，因為被球觸及時B2正觸及界外區(qū)域。球成死球并將球判給A隊在最靠近違犯的邊線處擲球入界。（b）A2對B2的觸及不使A2出界，因此沒有違例發(fā)生，仍是活球。23-5在A4持著活球時被B4嚴密防守，A4把球擲向B4的腿部，使球出界。應判給A4一次擲球入界嗎？解釋：是的。23-6當A4持著活球時被B4嚴密防守：（a）為避免嚴密防守5秒違例；（b）為避免8秒鐘或24秒違例，A4把球擲向B4的腿部球出界。判給A4擲球入界。是否要給A隊一個新的8秒鐘或24秒鐘？解釋：不能。A隊只有8秒鐘和24秒鐘剩下的時間進攻。第24條運球第24條1款之1當場上已經獲得控制活球的球員，將球擲、拍、滾或運在地面上，或故意擲向籃板，并在球觸及另一位球員之前，再次觸及球為運球開始。（2008年規(guī)則新增「故意擲向籃板」視為一次運球。）24-1當A4：(a)尚未運過球；（b）已經運過球，此時A4將球打向籃板并在球觸及另一球員前又接著球，這個動作合法嗎？解釋：（a）合法。這個動作被認為是合法的運球。球員使球從籃板彈回被認為與使球從地面彈回是一樣的。（b）不合法。A4由于開始一次新的運球而發(fā)生違例。24-2在A5投籃的球離手之后，A5判斷球將落在球籃外面，A5在球接觸地面或另外球員之前跟進重新獲得該球。此時準許A5投籃、傳球或運球嗎？解釋：可以。投籃的球離手，球員控制球及球隊控制都結束。當A5再控制球，是一次新的球隊控制。24-3何時球員被認為是漏接球？解釋：在控球后，球員偶爾失掉控制時，被認為是球員漏接球。24-4當A4在運球中漏接球，隨后A4趕上球并恢復運球，在恢復運球時，球：(a)停留在A4手中；（b）沒有停留