組織行為學（廣西師范大學）智慧樹知到答案2024年廣西師范大學

組織行為學（廣西師范大學）廣西師范大學智慧樹知到答案2024年第一章測試

白色臉譜預示這是一個（）的人。

A:頑強、暴躁B:奸猾、狡詐C:正直、無私D:勇敢、忠誠

答案:B心理學家弗洛伊德認為人格由哪幾種層次組成（）。

A:超我B:本我C:自我

答案:ABC在人格與環(huán)境存在的相互作用表現(xiàn)在（）。

A:選擇B:操縱C:喚起D:知覺

答案:ABCD影響人格形成的環(huán)境因素包括（）

A:社會文化B:家庭環(huán)境C:居住城市D:學校教育

答案:ABD遺傳因素的影響力隨著人格特質(zhì)的不同而產(chǎn)生差異。（）

A:對B:錯

答案:A

第二章測試

咖啡廳一般會選用舒緩的音樂，這是考慮到哪方面因素對客人知覺的影響？（）。

A:知覺者B:知覺情境C:知覺對象

答案:B“樂觀者看到機會，悲觀者看到損失”，這與知覺者的（）有關。

A:人格B:態(tài)度C:動機D:期望

答案:B人們對某類事物形成固定的見解，并把這種見解推論到個體身上，這是（）。

A:刻板印象B:選擇性知覺C:對比效應D:暈輪效應

答案:A知覺是一種客觀存在。（）

A:對B:錯

答案:B當個體行為的一貫性很高，我們通常會做外歸因。（）

A:錯B:對

答案:A

第三章測試

以下哪些屬于壓力源？（）。

A:流行病爆發(fā)B:升學C:鄰里矛盾

答案:ABC常用的壓力測試量表有（）。

A:抑郁自評量表(SDS)B:心理壓力量表(PSTR)C:壓力知覺量表(CPSS)

答案:ABC以下哪些可能屬于壓力信號（）。

A:腸胃不適B:從親密關系中退出C:失眠

答案:ABC漸進式肌肉放松法的作用包括（）。

A:緩解驚恐發(fā)作的持續(xù)時間和頻率B:幫助冥想C:提高面對恐懼場景的能力D:減少日常焦慮情緒

答案:ABCD不合理信念的特征包括（）。

A:過分化概括B:絕對化要求C:后果嚴重化

答案:ABC

第四章測試

內(nèi)在動機是生而就存在的。（）

A:對B:錯

答案:B目標-績效關系的影響因素不包括（）

A:目標承諾B:任務特點C:民族文化D:組織規(guī)模

答案:D影響工作投入的因素有（）

A:領導行為B:員工的工齡C:工作特征、有效資源獲取狀況D:個人價值觀與組織價值觀的匹配度

答案:ACD以下哪些屬于福格行為模型的實踐步驟？（）

A:匹配具體行為B:明確動機C:探索行為選項D:培養(yǎng)微習慣

答案:ABCD根據(jù)福格行為模型，以下哪些屬于“對”的提示？（）

A:周日做好一周計劃，放到抽屜里B:手機定時提醒C:吃完晚飯就鋪好瑜伽毯D:每天睡前洗漱時在浴室鏡上貼紙條（第二天日程安排）

答案:BCD

第五章測試

群體和組織不存在區(qū)別，只是稱呼上的不同。（）

A:錯B:對

答案:A社會認同的過程不包括（）

A:社會比較B:社會類化C:內(nèi)部偏愛D:積極區(qū)分

答案:C決定地位的因素有（）

A:職業(yè)具備的特征B:個人特征C:對群體規(guī)范做出貢獻的能力D:駕馭他人的權力

答案:BCD如何防止社會墮化？（）

A:按照個人貢獻進行獎勵B:增加群體間的競爭C:開展同事評估D:設立群體目標

答案:ABCD群體思維形成的表現(xiàn)為（）

A:排除異見B:沉默C:“無異議”錯覺D:維護主流

答案:ABCD

第六章測試

表情包是即時通訊中常用的溝通方式。（）

A:錯B:對

答案:B“哥哥昨天無緣無故對我發(fā)脾氣?！边@句話混淆了觀察和評論。（）

A:對B:錯

答案:A通過冷靜觀察、用心感受、辨別需求以及有效請求可以實現(xiàn)非暴力溝通。（）

A:錯B:對

答案:B暴力溝通的方式不包括（）

A:友善B:羞辱C:嘲諷D:威脅

答案:A下列選項中屬于溝通渠道的是（）

A:非暴力溝通B:書面溝通C:非語言溝通D:口頭溝通

答案:BCD

第七章測試

領導的概念包括（）核心要素。

A:影響力B:過程C:追隨者D:目標

答案:ABCD在領導的概念中可以將追隨者等同于下屬來進行理解。（）

A:錯B:對

答案:A以下屬于管理者的特征是（）。

A:共啟愿景B:嚴格控制C:遵循制度D:依靠系統(tǒng)

答案:BCD以下不屬于領導者的特征是（）。

A:關注當下B:發(fā)展他人C:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀D:激發(fā)信任

答案:A權威的類型分為（）。

A:超凡魅力型B:傳統(tǒng)型C:法理型

答案:ABC

第八章測試

對工作目標有了不同界定屬于（）沖突類型。

A:過程B:關系C:任務

答案:C產(chǎn)生沖突的最常見的原因是（）。

A:薪酬體系B:情緒C:員工與目標的匹配度D:溝通不良

答案:D工作目標的分歧是引發(fā)沖突的潛在因素。（）

A:對B:錯

答案:A調(diào)整工作群體，改變規(guī)章制度，提高相互依賴性，并且實施其他類似的結構變革，以打破現(xiàn)狀。這是指（）激化沖突的策略。

A:重構組織B:引入他人C:運用溝通

答案:A競爭性的薪酬制度、匿名評議制度以及末位淘汰制度屬于激化沖突的（）策略

A:重構組織B:運用溝通C:引入他人

答案:A

第九章測試

行為論認為組織是兩人和兩人以上有意識加以協(xié)調(diào)的活動和效力系統(tǒng)。（）

A:錯B:對

答案:B下列選項中不屬于部門化形式的是（）

A:產(chǎn)品部門化B:職能部門化C:工作部門化D:流程部門化

答案:C影響組織結構設計的因素包括（）

A:組織規(guī)模B:組織決策C:技術創(chuàng)新D:組織戰(zhàn)略

答案:ACD組織環(huán)境的維度包括（）

A:復雜性B:易變性C:環(huán)境容量D:環(huán)境位置

答案:ABC組織結構設計的目的是什么？（）

A:聯(lián)絡感情B:發(fā)揮整體大于部分之和的優(yōu)勢C:容納更多的人D:使有限的人力資源形成最佳的綜合效果

答案:BD

第十章測試

組織文化是一個組織解決其外部適應性問題以及內(nèi)部整合問題習得的一種共享的意義體系。（）

A:錯B:對

答案:B下列選項中不屬于沙因的文化層次模型的是（）

A:信仰和價值觀B:文化的自然屬性C:基本假設D:文化的人工成分

答案:B行動方案變成基本假設過程中的關鍵性要素包括（）

A:行動理念B:共同經(jīng)歷C:反復驗證D:多元價值觀

答案:BC組織文化的形成包括以下階段（）

A:獲得認可B:尋找伙伴C:角色示范D:組織擴張

答案:ABC社會化的三個階段中，碰撞是指新成員看到了組織的真實面貌，并可能面對著個人期望與真實現(xiàn)實相脫節(jié)的問題。（）

A:對B:錯

答案:A

第十一章測試

一個組織在設計好后，就能保持永遠不變。（）

A:對B:錯

答案:B組織變革是企業(yè)為了適應內(nèi)外部環(huán)境變化，對其組成的各個要素進行調(diào)整、改變和創(chuàng)新從而更好地實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標的過程。（）

A:錯