日常消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告

———日常消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告日常消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告1中學(xué)生日常消費(fèi)情況發(fā)放調(diào)盤問卷、與中學(xué)生當(dāng)面交談、網(wǎng)上了解。張奕羽：出調(diào)盤問卷、實(shí)地調(diào)查、撰寫調(diào)查報(bào)告馬成琳：實(shí)地調(diào)查、打印調(diào)查報(bào)告鄔一平：實(shí)地調(diào)查，幫助撰寫曹豪威：實(shí)地調(diào)查、統(tǒng)計(jì)匯總20xx年7月5日、7月20日新華書店天一店、中山店中學(xué)生目前還屬于無收入階層，但卻已經(jīng)在部分地區(qū)成為消費(fèi)領(lǐng)域的強(qiáng)勢群體。由于中學(xué)生正處于心理、生理以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期，所以正確引導(dǎo)中學(xué)生消費(fèi)是一個(gè)緊要的話題。我們利用暑期開展了中學(xué)生日常消費(fèi)情況的調(diào)查，試圖了解中學(xué)生的消費(fèi)觀念，探討其中潛藏著的相關(guān)問題。希望能通過本文的調(diào)查與分析，為中學(xué)生們供應(yīng)一些有心義的建議與幫忙。受時(shí)間、精力的限制以及出于對安全的考慮，我們通過隨機(jī)走訪的形式對市內(nèi)60名中學(xué)生與10位中學(xué)生的家上進(jìn)行了調(diào)察訪問。訪問形式以調(diào)盤問卷與交談為主。發(fā)放調(diào)盤問卷共70份，均有效。1.消費(fèi)前在對每月零花錢來源的調(diào)查中，大多數(shù)中學(xué)生零花錢都來自于父母，達(dá)56人，占93％；來自于其他親屬的有4人，占7％；沒有靠勞動(dòng)（做家務(wù)）得到零花錢的中學(xué)生。在對零花錢額度的調(diào)查中，超出一半的中學(xué)生的零花錢是需要時(shí)向家人要的，達(dá)32人，占53％；將近一半的中學(xué)生的零花錢為每月固定，有28人，占47％；同樣，沒有中學(xué)生是靠勞動(dòng)（做家務(wù)）得到酬勞的。在是否為零用錢作系統(tǒng)計(jì)劃的調(diào)查中，肯定作計(jì)劃的只有7人，占12％；超出一半的中學(xué)生偶然作計(jì)劃，達(dá)32人，占53％；從不作計(jì)劃的有20人，占33％；作過但未實(shí)施的僅有1人，占2％。2.消費(fèi)過程中在對消費(fèi)心態(tài)的調(diào)查中，認(rèn)為必需才買的中學(xué)生有14人，占23％；選擇合適就買的達(dá)29人，占48％；懷有從眾心理的有16人，占27％；懷有求異心理的僅1人，占2％。在對消費(fèi)內(nèi)容的調(diào)查（可多選）中，買文具的有35人，占58％；買零食的有36人，占60％；買書的有31人，占52％，用于娛樂的.有5人，占8％。3.消費(fèi)后在每月是否有結(jié)余的調(diào)查中，大部分中學(xué)生選擇有，達(dá)46人，占77％；只有14人選擇沒有，占23％。在每月消費(fèi)金額的調(diào)查中，消費(fèi)100元以下的最多，有26人，占43％；消費(fèi)100到200元的其次，有21人，占35％；消費(fèi)200到300元的有9人，占15％；消費(fèi)300元以上的只有4人，占7％。4.消費(fèi)理念消費(fèi)理念是否受父母影響在消費(fèi)理念是否受父母影響的調(diào)查中，選擇是的有32人，占53％；選擇否的有28人，占47％。5.關(guān)于家長在是否關(guān)懷子女消費(fèi)情況的調(diào)查中，家長們選擇關(guān)懷的達(dá)8人，占80％；選擇很少過問的有1人，占10％；選擇不過問的也有1人，占10％。在關(guān)于子女的零花錢來源的調(diào)查中，選每月規(guī)定的有5人，占50％；是他（她）要就給的也是5人，占50％；選擇做家務(wù)付酬的沒有人。在有沒有教育子女如何消費(fèi)的調(diào)查中，選擇有的達(dá)9人，占90％；選擇沒有的僅1人，占10％。1.中學(xué)生在零花錢的來源上體現(xiàn)隨便性。一是絕大部分中學(xué)生的零花錢來源于父母，而且為數(shù)不少的同學(xué)在有需要時(shí)可隨時(shí)向家人要；二是零花錢數(shù)額比較巨大，超出半數(shù)的中學(xué)生每月零花錢在100元以上，有的還甚至超出了300元；三是沒有中學(xué)生以做家務(wù)付酬的方式得到零花錢。我們認(rèn)為上述現(xiàn)象的產(chǎn)生和當(dāng)前獨(dú)生子女的家庭環(huán)境和家庭經(jīng)濟(jì)條件較好緊密相關(guān)。2.中學(xué)生在零用錢的使用上缺少計(jì)劃性。調(diào)查顯示，中學(xué)生在消費(fèi)前一般都不作計(jì)劃，有23％的中學(xué)生沒有結(jié)余，在實(shí)際調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)很多中學(xué)生在填寫消費(fèi)金額時(shí)態(tài)度有一些遲疑。我們認(rèn)為消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)也是一種自理本領(lǐng)，中學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣對個(gè)人的長期發(fā)展特別緊要，在平常就應(yīng)當(dāng)計(jì)劃每月消費(fèi)數(shù)目與項(xiàng)目，建立合理的消費(fèi)開支預(yù)算，及時(shí)總結(jié)本身的消費(fèi)情形。3.中學(xué)生的消費(fèi)心理反映出較強(qiáng)的可塑性。較普遍的心態(tài)是遇到合適就買，或認(rèn)為有必需的時(shí)候才會(huì)買，但有一部分學(xué)生存在從眾心理和求異心理，從中可以看出處于成長期的中學(xué)生正是各種理念的定型期，有特別大的可塑性，在消費(fèi)問題上也是如此。4.中學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容呈現(xiàn)多樣性。平常的消費(fèi)內(nèi)容以買零食居多，同時(shí)也有相當(dāng)一部分用于購買文具和書籍，用于娛樂上的消費(fèi)為最少。這個(gè)結(jié)果比較符合學(xué)生的天性，說明中學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容還是比較健康的。5.學(xué)生和家長之間對消費(fèi)問題的認(rèn)得存在差別性。一半左右的中學(xué)生認(rèn)為消費(fèi)理念受到父母的影響，說明父母對子女的教育起到了肯定作用。相比有八成的家長表示平常關(guān)懷或者教育子女消費(fèi)，說明家長對子女消費(fèi)問題的關(guān)注度較大。在中學(xué)生消費(fèi)觀的形成期，除了家庭教育，中學(xué)生作為思維活躍的新生代，來自方方面面的信息都將對他們產(chǎn)生潛移默化的影響。中學(xué)生日常消費(fèi)看似小問題，實(shí)則蘊(yùn)含大道理。摩根財(cái)團(tuán)的創(chuàng)始人摩根曾規(guī)定，孩子的零花錢必需通過干家務(wù)獲得，以此讓他們體驗(yàn)到生活的艱辛。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)有益于培養(yǎng)學(xué)生形成健全的價(jià)值觀，是學(xué)校和家庭面對的教育課題，是全社會(huì)共同的責(zé)任。日常消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告2隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)今高校生已是社會(huì)的一個(gè)緊要群體，高校生的日常消費(fèi)情形及消費(fèi)心理也越來越受到社會(huì)的關(guān)注，由于這些在肯定程度上能反映出高校生的思想品質(zhì)和社會(huì)生活本領(lǐng)。和很多地方相比，宜州這座城市的發(fā)展是比較落后的，為了了解高校生的一些日常消費(fèi)情形，我們小組特意在我院范圍內(nèi)做了此項(xiàng)調(diào)查。這次調(diào)查不分班級，在各系隨機(jī)抽取宿舍進(jìn)行調(diào)查，共發(fā)放問卷200份，回收有效問卷180份，在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)對比分析中得出以下調(diào)查結(jié)果報(bào)告：一，在經(jīng)濟(jì)來源和家庭經(jīng)濟(jì)情形方面：調(diào)查結(jié)果中有66、33%的同學(xué)是靠家庭供應(yīng)生活費(fèi)的，剩下的一般是靠助學(xué)貸款、獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工儉學(xué)等方式獲得生活費(fèi)。在被調(diào)查的180名同學(xué)中，71、12%的同學(xué)來自農(nóng)村，22、88%的同學(xué)來自城市，這些家庭中55.68%是可以維持一般家庭開支需要的，比較困難的占19.89%，其余的是可以滿足肯定享受層次的消費(fèi)或是更高生活水平。二，在消費(fèi)支出方面：34.27%的同學(xué)平均月生活費(fèi)在202400元之間，39、89%的同學(xué)平均月生活費(fèi)在400600元之間，19、10%的同學(xué)平均月生活費(fèi)在600800元之間，6.74%的同學(xué)平均月生活費(fèi)在800元以上。而平均月生活費(fèi)在600元以上的將近全是男生，且大部分是藝、體類的.學(xué)生。在調(diào)查中，只有少數(shù)的幾個(gè)沒有移動(dòng)電話，除了擁有移動(dòng)電話外，26.15%的同學(xué)還擁有電腦，近10%的同學(xué)擁有數(shù)碼相機(jī)，12.62%的同學(xué)擁有MP3、MP4、MP5中之一，因此，每月同學(xué)們用在電話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)上的支出大多數(shù)是在30100元之間，也有28.42%的同學(xué)低于30元。分析中發(fā)現(xiàn)，在伙食費(fèi)上（包含各種零食、飲料）的支出，有43.46%的同學(xué)處在202450元之間，36.65%的同學(xué)處在350500元之間，低于200元和超出500元的都在10%左右。在每月的生活費(fèi)中，除了通訊、伙食費(fèi)的支出較大外，同學(xué)們每月用在學(xué)習(xí)、旅游、購物、應(yīng)酬方面的支出所占比例相對來說是較小的。三，在消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及消費(fèi)情形方面：55.08%的同學(xué)認(rèn)為在衣食住行方面應(yīng)以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主，27.81%的同學(xué)認(rèn)為在衣食住行方面既要兼顧實(shí)惠又要努力探求高標(biāo)準(zhǔn)，只有少部分的同學(xué)主張盡量努力探求高標(biāo)準(zhǔn)或是不清楚本身的標(biāo)準(zhǔn)。對待名牌、高檔商品，過半的同學(xué)認(rèn)為，其質(zhì)量比較好，可以在打折的時(shí)候購買，也有的同學(xué)說是趕時(shí)髦，可以秀出本身的個(gè)性，也有同學(xué)認(rèn)為其太貴了，揮霍金錢。當(dāng)問及每月生活費(fèi)是否夠用時(shí)，57.22%的同學(xué)偶然會(huì)透支，17.11%的同學(xué)常常透支，重要原因是很少合理規(guī)劃本身的開支。四，在對待本地生活和物質(zhì)水平及四周同學(xué)消費(fèi)情形方面：三分之二的同學(xué)認(rèn)為宜州本地的生活和物質(zhì)水平是一般的，也有少部分同學(xué)認(rèn)為偏高或是偏低。在看待四周同學(xué)的消費(fèi)情形方面，近60%的同學(xué)認(rèn)為是比較符合實(shí)際的，20.43%的同學(xué)認(rèn)為比較高，也有百分之十幾的同學(xué)認(rèn)為比較節(jié)儉。綜合上述可以看出我院高校生在消費(fèi)情形方面大多數(shù)是合理的，符合本地的消費(fèi)水平，但也存在著消費(fèi)不合理的缺陷。高校相對中學(xué)來說不管在學(xué)習(xí)還是生活上都是比較自由的。一些同學(xué)太過放任，對于每月的生活費(fèi)將近從來不進(jìn)行適當(dāng)規(guī)劃，常使本身的收入不均衡。高校是一個(gè)大場合，來自五湖四海的同學(xué)聚集在這里，在經(jīng)濟(jì)生活方面每個(gè)人的家庭經(jīng)濟(jì)條件和消費(fèi)本領(lǐng)不一樣，一些同學(xué)為了虛榮心、愛面子而去攀比，結(jié)果財(cái)政常常是赤字狀態(tài)，甚至是負(fù)債累累。我們作為高校生，不久也將進(jìn)入社會(huì)，自力謀生。高校階段能否使本身的生活消費(fèi)處在合理的情形也是一種生存本領(lǐng)，而且一個(gè)人的消費(fèi)情形及消費(fèi)心態(tài)在肯定程度上反映了自身的思想品質(zhì)。作為當(dāng)今高校生，我們除了要學(xué)習(xí)好各類知識(shí)外，還要學(xué)會(huì)如何讓本身生活得更好，這樣才略從綜合上實(shí)現(xiàn)合格高校生的標(biāo)準(zhǔn)。另外家庭、學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對高校生消費(fèi)的引導(dǎo)，矯正高校生的一些消費(fèi)誤區(qū)，幫忙高校生建立現(xiàn)代科學(xué)健康的消費(fèi)觀，讓他們朝著更好的方向發(fā)展。日常消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告3一、問題提出隨著生活水平的提高，中學(xué)生的零錢越來越多，消費(fèi)水平也越來越高，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象，以至于社會(huì)上的青少年犯罪也由于這些因素隨之越來越多。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層，我們無經(jīng)濟(jì)收入，但由于很多中學(xué)生都是獨(dú)生子女，被家長視為“小皇帝”，“小公主”因而消費(fèi)水平比較高。在中學(xué)階段，中學(xué)生作為消費(fèi)者，經(jīng)濟(jì)來源重要是父母，而中學(xué)的資料費(fèi)、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開銷。廣闊中學(xué)生們對日常的消費(fèi)又是如何支配的呢？二、調(diào)查目的希望通過對中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查研究,以了解當(dāng)今中學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)情況,弄清學(xué)生個(gè)人消費(fèi)的來源和消費(fèi)開支情況,克服鋪張揮霍的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,樹立和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。三、調(diào)查結(jié)果經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生對待消費(fèi)的態(tài)度是比較正確的，沒有盲目努力探求社會(huì)的流行風(fēng)。學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，在書籍上多花些錢，用知識(shí)來武裝本身、充實(shí)本身是相當(dāng)緊要的。據(jù)調(diào)查，學(xué)生中，有58.5%的學(xué)生的重要消費(fèi)方向是書籍，這說明很多學(xué)生已經(jīng)開始注意這個(gè)問題了。日常消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告4從表面上看，消費(fèi)是個(gè)人行為，但從更深層的意義上說，消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說，學(xué)校里顯現(xiàn)的不良消費(fèi)所造成的消極影響是不容忽視的。它不但加重了學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響了家長和學(xué)生的感情；還在某種程度上扭曲了學(xué)校人際關(guān)系，影響了正常的教學(xué)秩序；對學(xué)生個(gè)人來說，這一時(shí)期形成的道德觀念可能會(huì)影響他一生的消費(fèi)行為，而且與其人生觀、價(jià)值觀、健全人格的形成和完善緊密相關(guān)。所以，中國當(dāng)今高校生消費(fèi)問題值得重視，而且刻不容緩!本調(diào)查旨在分析高校生特別是貧困生高校生的消費(fèi)行為，了解他們目前的消費(fèi)情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應(yīng)有效的改善措施，促進(jìn)高校生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。一、對象與方法1、對象:筆者對華南理工高校、暨南高校、華南師范高校、廣東外語外貿(mào)高校、華南農(nóng)業(yè)高校、汕頭高校、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東商學(xué)院、廣東工業(yè)高校、北京師范高校珠海校區(qū)等面向全國招生的普通高等院校的高校生進(jìn)行隨機(jī)性匿名問卷調(diào)查和訪談。接受調(diào)查共320人，平均年齡20、8歲，平均班級為2、1班級。2、方法:一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是依據(jù)高校生消費(fèi)的相關(guān)情況自行設(shè)計(jì)，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問卷題型重要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份；二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，通過、email、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)盤問卷的人數(shù)110人，問卷做到了隨機(jī)發(fā)放；三是一對一談話或座談會(huì)等形式取得信息，進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費(fèi)心理和價(jià)值取向。訪談的方式隨機(jī)選擇了樂意接受訪問的65人。三種形式形成互補(bǔ)，相互促進(jìn)，使我們的研究更具客觀性。3、資料處理:全部原始數(shù)據(jù)采用exel20xx進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。二、調(diào)查結(jié)果與分析1、月消費(fèi)總額貧富差距大。高校生總體的月消費(fèi)額重要集中在350元—500元和500元—800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于350元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)本領(lǐng)與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。2、游玩費(fèi)、戀愛費(fèi)漸漸增長。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，高校生也漸漸有了這方面的花費(fèi)。據(jù)了解，高校生平均一年內(nèi)會(huì)出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調(diào)查中占30%的高校生在談戀愛，他們每月用于戀愛的費(fèi)用都是200元—350元之高。這是當(dāng)今高校生中顯現(xiàn)的一種不甚合理的消費(fèi)。學(xué)生思想活躍，對新事物有猛烈的求知欲，喜愛努力探求新潮，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大3、飲食方面開銷大。無論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成高校生消費(fèi)高的一個(gè)原因，這說明高校生已經(jīng)漸漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。4、通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過高。被調(diào)查人群中，對移動(dòng)電話的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有移動(dòng)電話。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的移動(dòng)電話費(fèi)用集中在50元—100元，貧困生的移動(dòng)電話費(fèi)用一般能掌控在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的移動(dòng)電話費(fèi)用高達(dá)150元以上。5、日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校生重要的經(jīng)濟(jì)來源是家里供應(yīng)。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會(huì)付出更多的努力?？梢?，貧困生有著更迫切地磨練本身、早日投入社會(huì)的意識(shí)。家庭月收入方面，高校生家庭月收入整體上以1000元—20xx元居多，而貧困生的家庭月收入以500元—1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶。6、先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。大部分學(xué)生購物都喜愛現(xiàn)金消費(fèi)，三分之一左右的同學(xué)喜愛銀行卡信用卡消費(fèi)方式?？梢姡恍┍容^先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了高校生的生活中。大大小小的學(xué)?？?、銀行借記卡會(huì)成為高校生錢包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也漸漸悄然成風(fēng)。7、男女生間的消費(fèi)差別。調(diào)查結(jié)果顯示:現(xiàn)代的高校生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超出了男生。在建立和培養(yǎng)本身人際關(guān)系方面，男生的開銷遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會(huì)略勝一酬。在對于是否會(huì)計(jì)劃月生活費(fèi)的這一項(xiàng)調(diào)查中，選擇有計(jì)劃的女同學(xué)僅為28、4%，男同學(xué)則為37、1%。8、高校生對自身消費(fèi)近況的看法。無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費(fèi)近況，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費(fèi)近況偏低。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)近況是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗(yàn)，但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實(shí)地想過要如何去正視自身消費(fèi)過高的問題以及想出應(yīng)對措施，可見，高校生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。三、結(jié)論與討論1、結(jié)論（1）高校生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，與社會(huì)接軌。從調(diào)查中可以看出，高校生外出聚餐、請伙伴吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然高校生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)，高校生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到高校生們歡迎，可見，高校生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。（2）理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。高校生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，高校生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，而不會(huì)癡迷于玩樂。由于消費(fèi)本領(lǐng)有限，高校生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴，或者只重視便宜的價(jià)格而不重視質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是高校生消費(fèi)的主流。（3）消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。高校生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了高校生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會(huì)擁有一些如照相機(jī)、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品。可見，高校生的消費(fèi)取向漸漸向多元化發(fā)展。（4）戀愛費(fèi)用支出過高。高校生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的戀愛費(fèi)比較高，這是高校生消費(fèi)中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費(fèi)入不敷出的高校生大有人在。這種不合理的消費(fèi)也會(huì)導(dǎo)致一種錯(cuò)誤價(jià)值觀的形成，容易讓高校生們認(rèn)為愛是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應(yīng)制止。（5）貧困生的消費(fèi)水平雖然偏低，但消費(fèi)構(gòu)成比較合理。貧困生由于消費(fèi)本領(lǐng)有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來源除了家里供應(yīng)之外，還有國家、社會(huì)資助和勤工儉學(xué)等途徑。正由于他們的錢得來不易，故他們會(huì)對生活的各種開支精打細(xì)算。他們重要的花費(fèi)在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面。另外，由于對接觸社會(huì)的要求更為猛烈，他們能夠把握到社會(huì)肯定的消費(fèi)動(dòng)向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。（6）合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，大部分的高校生都清楚地認(rèn)得到本身的消費(fèi)構(gòu)成不很合理，但極少數(shù)的高校生會(huì)有規(guī)劃本身的消費(fèi)構(gòu)成的意識(shí)。他們大多會(huì)在不知不覺中盲目地跟隨了流行于學(xué)校中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我推斷和自想法識(shí)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)高校生每月的生活費(fèi)用都超出了估計(jì)，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號上擁有本身的一筆積蓄。2、高校生消費(fèi)構(gòu)成不合理的因素分析。高校生自身的心理素養(yǎng)還不成熟，人生觀、價(jià)值觀還沒成熟。容易被一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀如拜金主義，享樂主義等懷疑。但筆者認(rèn)為，當(dāng)前高校生中顯現(xiàn)的這種種消費(fèi)不合理現(xiàn)象，不但僅與高校生自身這個(gè)特殊的消費(fèi)群體的特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的因素影響密不行分。（1）社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。首先，學(xué)生的高消費(fèi)很大部分原因是由于社會(huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前，社會(huì)上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外，現(xiàn)今社會(huì)上流行著透支的消費(fèi)方式，高校生是對社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主推斷力，若沒有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會(huì)自此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。（2）學(xué)校錯(cuò)誤消費(fèi)氛圍的催化。學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式快速傳播的一個(gè)介體。高校里面一般都是同齡群體，對高校生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和價(jià)值往往被高校生作為個(gè)人行為的緊要參考系。一旦攀比之風(fēng)，努力探求名牌之風(fēng)，請客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，高校生們就會(huì)竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹立高校生正確消費(fèi)觀的教育。就算有仿佛的教育，但一般都是深度不足或教育意義不強(qiáng)。（3）家長欠妥消費(fèi)觀念的延長。家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對正確消費(fèi)觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先重視的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育重視的`是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但始終以來，家庭教育中一個(gè)比較孱弱的環(huán)節(jié)是對孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，很多家長自身沒有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。家長們怕比別人差，寧可本身省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。四、對策與建議1、合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，加強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。要在社會(huì)的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生們對自身的消費(fèi)近況需要有更理性的思考，在高校生活中就要重視養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)合理和適度消費(fèi)，提倡量入為出有計(jì)劃的消費(fèi)。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德，自發(fā)抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。2、注意克服攀比心理，不要盲目努力探求高消費(fèi)。高校生沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，所以在消費(fèi)的過程中要做到一切從實(shí)際啟程。要選擇適合高校生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能由于攀比而一味努力探求名牌和高標(biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理，高校生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，漸漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給本身理性的定位。3、貧困生應(yīng)正視自身消費(fèi)近況，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)。貧困生們作為高校生中一個(gè)特殊的群體，消費(fèi)本領(lǐng)是相對落后的，但是他們的消費(fèi)欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要重視正視自身的實(shí)際情況。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話:在清掃校道時(shí)，我會(huì)對走過的每個(gè)人微笑，由于我知道，靠本身雙手掙的錢是最光榮的。這是一種特別好的心態(tài)，貧困生應(yīng)樂觀地面對自身情況，按切身實(shí)際調(diào)配消費(fèi)。4、重視精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來源的高校生而言，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足，還能讓高校生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，高校生應(yīng)通過各種教育和文化活動(dòng)，把娛樂和知識(shí)攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情，取得知識(shí)。另外，要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，反對不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。5、高校學(xué)校應(yīng)形成更好的消費(fèi)氛圍。學(xué)校氛圍的影響對高校生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣至關(guān)緊要。但是，針對高校生年齡和消費(fèi)行為的特點(diǎn)，在校內(nèi)開展消費(fèi)道德教育不應(yīng)是單純的說教，而應(yīng)當(dāng)通過敏捷多樣的形式，加以引導(dǎo)。所以，我們在此呼吁學(xué)校方面應(yīng)重視對高校生消費(fèi)方面的引導(dǎo)和教育，同時(shí)可以把勤儉節(jié)省這項(xiàng)中國的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚(yáng)，能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。這樣的措施不但能使高校生們重新樹立正確的消費(fèi)觀，還能從高校生良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為抓起，從而使廣高校生有良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。日常消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告5一、研究的緣起每天放學(xué)時(shí)，校門口的一些雜貨店、小吃攤就熱鬧起來了，店門攤前擠滿了各個(gè)班級的學(xué)生。這樣的現(xiàn)象引起了我們的關(guān)注?，F(xiàn)在人們的生活水平在不絕提高，家長們對本身子女的零用錢也比較多。那么，這些錢都花在什么地方呢？這些消費(fèi)開支合理嗎？中學(xué)生的消費(fèi)觀有沒有不恰當(dāng)之處？高中生應(yīng)建立怎么樣的理財(cái)觀念？現(xiàn)在的中學(xué)生生活在一個(gè)人人都需要面對的多而雜而美倫美奐的社會(huì)，隨著我國人民生活水平的提高，學(xué)生參加的社會(huì)活動(dòng)的范圍正日益擴(kuò)大，消費(fèi)自然是其中不行忽視的緊要一項(xiàng)。琳瑯滿目的商品，層出不窮的各種品牌，千變?nèi)f化的流行信息，給差不多每個(gè)城市的中學(xué)生供應(yīng)了一個(gè)通過消費(fèi)活動(dòng)認(rèn)得社會(huì)，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。也因此使我們中學(xué)生的消費(fèi)觀也面對著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。如何樹立正確的消費(fèi)觀、怎樣樹立，成了我們面對的重點(diǎn)問題。為了更好地理解并掌握教材知識(shí)，學(xué)會(huì)分析問題，做到學(xué)以致用，更好地培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我們研究性學(xué)習(xí)課題小組決議選擇有關(guān)中學(xué)生日常消費(fèi)方面的研究課題，從最小的最貼近生活的“零用錢”動(dòng)手，對中學(xué)生的消費(fèi)情況做一些調(diào)查，進(jìn)行一些針對性的研究。二、研究對象本次研究重要針對中學(xué)生的日常消費(fèi)情況打開研究。三、研究目標(biāo)與研究價(jià)值研究目標(biāo)：1．了解現(xiàn)代中學(xué)生消費(fèi)情況，分析其消費(fèi)特點(diǎn)及形成原因。2．提出引導(dǎo)中學(xué)生消費(fèi)的合理化建議，為學(xué)校開展針對性教育活動(dòng)供應(yīng)幫忙。3．通過開展本次研究，學(xué)以致用，探究一條科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而有效地提高自身學(xué)習(xí)本領(lǐng)。研究價(jià)值：1．在研究過程中的“學(xué)習(xí)”，消化教材和課本中的知識(shí)，在進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、自動(dòng)探究的過程中漸漸學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。2．通過以課題研究的方式，鞏固知識(shí)，培養(yǎng)自身的科學(xué)精神、實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新精神，發(fā)展個(gè)性特長。四、研究過程（一）準(zhǔn)備階段在浩繁課題中不假思考地選擇了我們都感興趣的關(guān)于中學(xué)生消費(fèi)情形的研究課題。在老師的引導(dǎo)下，我們通過各種渠道查閱相關(guān)資料，在做好充分的準(zhǔn)備后，我們討論并形成了研究性學(xué)習(xí)課題開題方案。（二）實(shí)施階段1．研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行分工，理解研究思路，開展針對性研究工作。2．查閱相關(guān)電子資料、文獻(xiàn)資料，進(jìn)行資料的整理工作。3．做好中期匯報(bào)工作，調(diào)整研究計(jì)劃。4．編制調(diào)盤問卷，開展調(diào)查工作。調(diào)查過程：我們每班級各抽取一個(gè)班級，共xx年學(xué)生會(huì)把本身的零花錢放在本身身邊，以供平常使用，這也是青少年自想法識(shí)的一個(gè)表現(xiàn)，不過他們之中很少有人會(huì)把本身的零用錢存在銀行里，這一方面是由于現(xiàn)在的銀行儲(chǔ)蓄對于這些青少年來說并不太適用，尤其是一些還沒有拿到身份證的青少年，而且銀行儲(chǔ)蓄的手續(xù)和填寫對于一些青少年來說都不是特別方便；另一個(gè)方面也說明中學(xué)生缺少理財(cái)意識(shí)，這與媒體中介紹的西方學(xué)生相比有很大的差距。有三分之一的青少年會(huì)把本身的儲(chǔ)蓄交給父母處理，這在肯定程度上說明白現(xiàn)在孩子對父母的倚靠性。而部分懂事的小孩，體諒父母養(yǎng)家的辛苦，將本身省下的零用錢自動(dòng)交給父母，也算是盡了一片孝心。（二）中學(xué)生日常消費(fèi)存在的問題與不足。1．消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍有片面性部分學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容過于集中。努力探求品牌的中學(xué)生占肯定的比例，這些學(xué)生的消費(fèi)觀念顯然進(jìn)入了誤區(qū)，這也反映了中學(xué)生消費(fèi)中不合理的一面。當(dāng)一個(gè)中學(xué)生滿身名牌、穿著時(shí)髦的時(shí)候，所顯示的并不是那個(gè)中學(xué)生的個(gè)人價(jià)值，卻是虛榮和不合適合。作為一個(gè)中學(xué)生，其個(gè)人價(jià)值在于勇敢向上、勤奮、智慧、活躍的思想以及具有較大的發(fā)展?jié)摿?，在于他的?dú)立性。這樣的中學(xué)生充分自信，無論是否穿著名牌，都不影響他們的個(gè)人魅力。相反，假如一個(gè)中學(xué)生只能靠外表在名牌來支撐本身的“價(jià)值”和“地位”的話，說明這個(gè)中學(xué)生毫無自信，已經(jīng)“一無全部”了。2．攀比現(xiàn)象比較嚴(yán)重中學(xué)生之間的攀比心理是十分嚴(yán)重的。這種不好的現(xiàn)象會(huì)使中學(xué)生的消費(fèi)走向歧路，不利于中學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。另外，要注意的是中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源是父母，過攀比會(huì)使中學(xué)生的家庭背上沉重的經(jīng)濟(jì)包袱，為了滿足這些中學(xué)生的虛榮心，過度溺愛孩子的父母只得一再盡力供應(yīng)經(jīng)濟(jì)上的支持。而對于這些中學(xué)生來說，真正需要的不是這些，真正需要的是正確的引導(dǎo)和自省，若這種情況連續(xù)發(fā)展下去，中學(xué)生的消費(fèi)觀念變得歪曲，消費(fèi)很難再正?；?，會(huì)影響他們將來的生存和發(fā)展。3．家長對于中學(xué)生的理財(cái)教育不足到位多數(shù)學(xué)生家長不常常甚至從不對其進(jìn)行理財(cái)教育，這也是中學(xué)生的消費(fèi)有片面性的緊要原因之一、而中學(xué)生認(rèn)為需要對本身進(jìn)行理財(cái)教育，這體現(xiàn)了對中學(xué)生對理財(cái)教育的渴望。日常消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告6隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展，高校生作為社會(huì)中的一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而影響其一生的品品性為。因此，關(guān)注高校生消費(fèi)情形，把握高校生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高"財(cái)商"，就成為高校的緊要課題