第四中學(xué)2024年初中學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文考試模擬試卷

第四中學(xué)2024年初中學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文考試模擬試卷新疆昌吉呼圖壁縣第四中學(xué)2024年初中學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文考試模擬試卷

一、積累(共24分)

（2024·呼圖壁模擬）閱讀下面的文段，回答問題。

①昌吉州是一顆璀璨的明珠。對(duì)昌吉州這片土地我懷著熾熱的深情，為您祈禱，感受您的深遂與生機(jī)。昌吉州轄昌吉市、瑪納斯縣、呼圖壁縣、阜康市、吉木薩爾縣、奇臺(tái)縣、木壘哈薩克自治縣和昌吉國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)。全州共有81個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）、835個(gè)行政村。州域內(nèi)駐有新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)六師全部和農(nóng)八師部分共計(jì)21個(gè)團(tuán)場(chǎng)及一批中央、自治區(qū)企事業(yè)單位。

②州域面積9萬(wàn)平方公里，有回族、漢族、維吾爾族、哈薩克族等42個(gè)民族總?cè)藬?shù)。在這157萬(wàn)人海里一群女子吸引了我的注意，她們風(fēng)姿綽悅。她們或直播帶貨或結(jié)伴跳著廣場(chǎng)舞，或談笑風(fēng)生，和諧又舒展。

③還有那壁畫、那曲子，無(wú)不凝聚血液中某種殷紅的期盼，只有浪漫的想象經(jīng)現(xiàn)實(shí)的磨厲才有了一個(gè)個(gè)讓你性靈澄明的故事，那里有向往，有抗?fàn)?，有血淚的嘆息，也有微笑！

④昌吉，那處于戈壁中的明珠，總讓我想起漫天的黃沙，一種粗獷，一份堅(jiān)持，還有一種熱戀！王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，還有李賀的“大漠沙如雪，燕山月似鉤”，竟有著（）之妙。

1．請(qǐng)用正楷將文中劃線的句子工整地書寫在田字格里。

2．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．祈禱（qí）B．熾熱（zhì）

C．殷紅（yān）D．粗獷（guǎng）

3．下列詞語(yǔ)中字形正確的一項(xiàng)是（）

A．深遂B．磨厲C．風(fēng)姿綽悅D．談笑風(fēng)生

4．填入文中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．惟妙惟肖B．美不勝收C．異曲同工D．不言而喻

【答案】1．昌吉州是一顆璀璨的明珠

2．B

3．D

4．C

【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音；音形相近字字形辨析；常見易混成語(yǔ)辨析；字體書寫

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查書寫能力。按要求用楷體書寫，字跡工整，規(guī)范即可。

（2）本題考查學(xué)生拼讀能力，注意積累，掌握字詞讀音。要特別注意多音字。

（3）本題考查學(xué)生漢字書寫能力。注意積累，掌握字詞讀音，理解字詞含義，不寫錯(cuò)別字。

（4）本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：張冠李戴、望文生義、重復(fù)贅余、自相矛盾、褒貶誤用、不合邏輯、搭配不當(dāng)、對(duì)象出錯(cuò)等等。

1．按要求用楷體書寫，字跡工整，規(guī)范即可。

故答案為：昌吉州是一顆璀璨的明珠

2．B：熾熱（zhì）——（chì）

熾熱chìrè溫度高；極熱。.形容感情非常熱烈。

故答案為：B

3．A：深遂——深邃

B：磨厲——磨礪

C：風(fēng)姿綽悅——風(fēng)姿綽約

D：正確

故答案為：D

4．A：惟妙惟肖，形容刻畫或模仿得非常好，非常像。

B：美不勝收，好的東西太多，欣賞不過(guò)來(lái)。

C：異曲同工，作品曲調(diào)不同，而同樣精妙。比喻不同的做法收到同樣的效果。文段強(qiáng)調(diào)王維的詩(shī)句和李賀的詩(shī)句同樣描寫了昌吉的美景，雖然是兩位詩(shī)人的不同詩(shī)句，但是都在贊美昌吉的美，用“異曲同工"。

D：不言而喻，不必說(shuō)就能明白。

故答案為：C

5．（2024·呼圖壁模擬）下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．《醉翁亭記》中“射者中”的“射"指射箭，與《賣油翁》中的康肅公善“射”涵義相同。

B．詩(shī)人艾青的《我愛這土地》抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛和眷戀，我們更應(yīng)該像石榴籽一樣團(tuán)結(jié)愛國(guó)。

C．《統(tǒng)一》選自《聶魯達(dá)抒情詩(shī)選》聶魯達(dá)，智利詩(shī)人，榮獲1971年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，主要作品有《二十首情詩(shī)和一支絕望的歌》《漫歌》等。

D．中國(guó)古代采取天干地支作為計(jì)算年月、日、時(shí)的方法，如《核舟記》中“天啟壬戌秋日"一句，“天啟”是明熹宗年號(hào)，“壬戌"為干支紀(jì)年。2024年即為甲辰年，龍年。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】其他常識(shí)；我愛這土地；醉翁亭記；常用文言實(shí)詞；作家作品

【解析】【分析】A：錯(cuò)誤。射者中，翻譯為：投壺的人中了。射：這里指投壺，宴飲時(shí)的一種游戲，把箭向壺里投，投中多的為勝，負(fù)者照規(guī)定的杯數(shù)喝酒。不同于《賣油翁》中的康肅公擅長(zhǎng)射箭的含義。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。注意積累，結(jié)合具體分析，對(duì)比選項(xiàng)，確定答案。注意這類試題一般不考過(guò)于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是較為知名的作家作品、文學(xué)中的地理、歷史故事、成語(yǔ)典故、科舉禮儀、年齡稱謂、名號(hào)、歷法、節(jié)氣、官職、音律等?？忌⒅仄綍r(shí)知識(shí)的積累，課文上的知識(shí)點(diǎn)一定要掌握，這是根本，平時(shí)做題遇到的常識(shí)，是額外發(fā)展要記住。

6．（2024·呼圖壁模擬）.請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累之旅。

主題古詩(shī)文名句出處

邊塞風(fēng)光忽如一夜春風(fēng)來(lái)，___。___，甲光向日金鱗開。《白雪歌送武判官歸京》岑參《雁門太守行》李賀

望月懷人，月是故鄉(xiāng)明。但愿人長(zhǎng)久，?！对乱箲浬岬堋范鸥Α端{(diào)歌頭》蘇軾

修身養(yǎng)性夫君子之行，，。，，，此之謂大丈夫。《誡子書》諸葛亮《孟子·滕文公下》

【答案】千樹萬(wàn)樹梨花開；黑云壓城城欲摧；露從今夜白；千里共嬋娟；靜以修身；儉以養(yǎng)德；富貴不能淫；貧賤不能移；威武不能屈

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩(shī)名篇。注意易錯(cuò)字的寫法，如“摧、儉”等字。

故答案為：①千樹萬(wàn)樹梨花開

②黑云壓城城欲摧

③露從今夜白

④千里共嬋娟

⑤靜以修身

⑥儉以養(yǎng)德

⑦富貴不能淫

⑧貧賤不能移

⑨威武不能屈

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語(yǔ)境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，本題屬于直接默寫，比較簡(jiǎn)單。注意寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。

二、熱愛昌吉州的你讓我們開啟活動(dòng)之旅吧。(共19分)

7．（2024·呼圖壁模擬）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括以下內(nèi)容。（20字以內(nèi)）

昌吉州擁有國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)天山天池，有全國(guó)唯一的普氏野馬繁育研究中心，有全國(guó)最響的鳴沙山及世界最古老的原始胡楊林，有神秘莫測(cè)的魔鬼城和色彩斑斕的五彩灣，有亞洲最大的恐龍溝化石挖掘地，有距今3000多年歷史的康家石門子巖畫、奇臺(tái)漢代疏勒城遺址、吉木薩爾千佛洞和車師古道等人文景觀，有以回族“花兒"、新疆曲子劇為代表的民族名俗文化等。昌吉州是全疆鄉(xiāng)村旅游發(fā)祥地，被譽(yù)為“中國(guó)回族小吃之鄉(xiāng)”、“新疆休閑之都"、“新疆名吃之鄉(xiāng)”。昌吉州旅游資源真是得天獨(dú)厚。

【答案】昌吉州旅游資源真是得天獨(dú)厚。

【知識(shí)點(diǎn)】新聞概括

【解析】【分析】根據(jù)“人+事物+結(jié)局"或者“這件事怎么樣”的格式歸納即可。文段寫昌吉州擁有很多人文景觀，還有民族名俗文化，是全疆鄉(xiāng)村旅游發(fā)祥地，美稱很多，總結(jié)下就是昌吉州旅游資源得天獨(dú)厚。

故答案為：昌吉州旅游資源真是得天獨(dú)厚。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查概括能力。通讀文段，了解文段大意，根據(jù)“人+事物+結(jié)局"或者“這件事怎么樣”的格式歸納即可。

8．（2024·呼圖壁模擬）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①評(píng)論區(qū)卻“炸了鍋”，把新疆文旅氣到吐血的竟然還是自己人。

②什么必打卡景點(diǎn)有：索馬里拌面；加勒比酒店；緬甸停車場(chǎng)。這真是日防夜防逆子難防。

③新疆文旅再次遭自家逆子背刺。眼看著哈爾濱靠冰雪大世界三天狂賺60億，占據(jù)地理優(yōu)勢(shì)的新疆文旅也坐不住，趕緊造個(gè)冰雪大世界邀請(qǐng)大家來(lái)玩。

④新疆文旅這次小翻車，也給其他城市一些教訓(xùn)：只有打掃好屋子，才能開門迎客。

⑤我認(rèn)為物價(jià)貴只是其中原因之一，問題根源在定位不同、受眾不同、期待也不同。

A．③②④①⑤B．①③②④⑤C．③①②⑤④D．①③②⑤④

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】通讀語(yǔ)句，是講由新疆文旅再遭背刺引發(fā)的一系列分析，③是起始句放開頭，排除BD。②“這真是日防夜防逆子難防”是對(duì)①“把新疆文旅氣到吐血的竟然還是自己人"的評(píng)價(jià)，②在①后。之后從個(gè)人角度分析新疆文旅翻車的原因，接⑤，最后寫出新疆文旅翻車給其他城市的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，接④。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查排序。排序題注意：主題明確，語(yǔ)言通順，前后照應(yīng)。要注意句子間的邏輯關(guān)系、關(guān)聯(lián)詞、句首詞句尾詞、時(shí)間、方位等。

9．（2024·呼圖壁模擬）近年來(lái)，全國(guó)各地旅游打卡地不斷火爆。煙臺(tái)以燒烤吸引全國(guó)的旅游愛好者；哈爾濱以“寵”吸引各地的“小土豆"小野生菌”等；甘肅天水以麻辣燙吸引八方的“美食家"。怎么接住旅游這波紅利，請(qǐng)給昌吉文旅局寫幾條你的建議。

【答案】①宣傳部門在天水古城結(jié)合各自的特色美食、景區(qū)景點(diǎn)、精品線路、文創(chuàng)產(chǎn)品等進(jìn)行宣傳展示。

②邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂槔睜C商家參加活動(dòng)，邀請(qǐng)游客參與麻辣燙制作體驗(yàn)活動(dòng)，親手制作一碗屬于自己的麻辣燙，增強(qiáng)體驗(yàn)感和成就感。同時(shí)，舉辦麻辣燙美食大賽，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取20名游客，評(píng)選出最佳口味、最具創(chuàng)意、最受歡迎等獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)游客的參與熱情。

③天水市市監(jiān)局加緊對(duì)各個(gè)店鋪進(jìn)行檢查，保證食品和服務(wù)品質(zhì)。

④開通兩條麻辣燙公交專線，在天水南站、天水火車站出站口拉起橫幅，舉著牌子，專門迎接來(lái)天水吃麻辣燙的游客。

④文化是由頭，要讓游客在融入場(chǎng)景中深度參與和體驗(yàn)，吃好喝好住好，新鮮刺激好玩，處處成為打卡熱點(diǎn)，在旅游體驗(yàn)中放松身心，在潛移默化中觸摸歷史、品味文化、感受風(fēng)情。

【知識(shí)點(diǎn)】見解表述；語(yǔ)言得體

【解析】【分析】結(jié)合甘肅天水的特色提建議，建議可以是：商家著重提高商品和服務(wù)質(zhì)量。

政府部分推出相關(guān)政策，如開通公交專線，贈(zèng)送景點(diǎn)門票。文旅部門宣傳展示特色美食、景區(qū)景點(diǎn)、精品線路、文創(chuàng)產(chǎn)品等。商務(wù)局開展特色產(chǎn)品展銷活動(dòng)，展銷各自獨(dú)特的民俗文化，吸引游客品鑒購(gòu)買。交警部門成立快騎隊(duì)，專門承擔(dān)蘭天公交站點(diǎn)附近的巡邏執(zhí)勤任務(wù)。市監(jiān)局加緊對(duì)各個(gè)店鋪進(jìn)行檢查，保證食品和服務(wù)品質(zhì)。

市民主動(dòng)讓利于游客，對(duì)網(wǎng)友有求必應(yīng)。

故答案為：①宣傳部門在天水古城結(jié)合各自的特色美食、景區(qū)景點(diǎn)、精品線路、文創(chuàng)產(chǎn)品等進(jìn)行宣傳展示。

②邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂槔睜C商家參加活動(dòng)，邀請(qǐng)游客參與麻辣燙制作體驗(yàn)活動(dòng)，親手制作一碗屬于自己的麻辣燙，增強(qiáng)體驗(yàn)感和成就感。同時(shí)，舉辦麻辣燙美食大賽，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取20名游客，評(píng)選出最佳口味、最具創(chuàng)意、最受歡迎等獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)游客的參與熱情。

③天水市市監(jiān)局加緊對(duì)各個(gè)店鋪進(jìn)行檢查，保證食品和服務(wù)品質(zhì)。

④開通兩條麻辣燙公交專線，在天水南站、天水火車站出站口拉起橫幅，舉著牌子，專門迎接來(lái)天水吃麻辣燙的游客。

④文化是由頭，要讓游客在融入場(chǎng)景中深度參與和體驗(yàn)，吃好喝好住好，新鮮刺激好玩，處處成為打卡熱點(diǎn)，在旅游體驗(yàn)中放松身心，在潛移默化中觸摸歷史、品味文化、感受風(fēng)情。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查提建議。讀懂題目要求，理解出題人意圖。分析煙臺(tái)燒烤、哈爾濱寵粉的成功原因，結(jié)合甘肅天水的特色提建議，建議合理可行即可。

10．（2024·呼圖壁模擬）學(xué)校開展整本書閱讀活動(dòng)。請(qǐng)已讀完這些名著的你選擇合適的書名，將標(biāo)題補(bǔ)充完整。

《西游記》《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲記》《簡(jiǎn)·愛》《艾青詩(shī)選》

①敢于反抗百折不撓神魔小說(shuō)杰出代表——讀《》有感

②人格獨(dú)立心靈強(qiáng)大——讀《》有感

③探索生命世界發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理讀《》有感

④感受海底世界熱愛科幻小說(shuō)讀《___》有感

【答案】《西游記》；《簡(jiǎn)·愛》；《昆蟲記》；《海底兩萬(wàn)里》

【知識(shí)點(diǎn)】作品的人物形象；作品的基本內(nèi)容；作品的經(jīng)典情節(jié)；對(duì)作品的體驗(yàn)感受；《西游記》；《海底兩萬(wàn)里》；《昆蟲記》；《艾青詩(shī)選》；《簡(jiǎn)·愛》

【解析】【分析】《西游記》講述了孫悟空出世，跟隨菩提祖師學(xué)藝及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來(lái)佛祖，最終五圣成真的故事?！段饔斡洝肥侵袊?guó)神魔小說(shuō)的經(jīng)典之作，達(dá)到了古代長(zhǎng)篇浪漫主義小說(shuō)的巔峰。對(duì)應(yīng)①

《簡(jiǎn)·愛》，簡(jiǎn)·愛是一個(gè)孤兒，年幼時(shí)被送到舅母家撫養(yǎng)，過(guò)了十年被歧視、受虐待的生活。后來(lái)輾轉(zhuǎn)到羅伍德孤兒院就讀，畢業(yè)后任教兩年。但她厭倦教學(xué)生活，結(jié)果被桑菲爾德莊園的女管家聘為家庭教師。最后與莊園主羅切斯特結(jié)婚。他們之間的愛情波折，表現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛在維護(hù)婦女獨(dú)立人格和爭(zhēng)取男女平權(quán)方面所作的努力。對(duì)應(yīng)②

《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性。對(duì)應(yīng)③

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)，講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。對(duì)應(yīng)④

故答案為：《西游記》、《簡(jiǎn)·愛》、《昆蟲記》、《海底兩萬(wàn)里》

【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學(xué)常識(shí)，包括作者字號(hào)、時(shí)代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

11．（2024·呼圖壁模擬）《儒林外史》是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。作者以高妙的藝術(shù)手法塑造了眾多栩栩如生的人物形象，表現(xiàn)了深刻的思想內(nèi)容。下面有關(guān)《儒林外史》的表述，有誤的一項(xiàng)是（）

A．小說(shuō)沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是日常生活中普通士人的生存狀態(tài)與精神世界。

B．小說(shuō)著力塑造了儒林人物杜少卿的形象，揭示了杜少卿在儒林這個(gè)大染缸里最終由一位心地善良的青年墮落成可笑無(wú)恥之徒的結(jié)局。

C．周進(jìn)與范進(jìn)是腐儒的代表，他們?cè)谥信e前都受盡別人的白眼和嘲諷，從他們的人生經(jīng)歷中，我們可看出科舉制度對(duì)文人的毒害之深。

D．魯迅曾評(píng)論《儒林外史》“婉而多諷”，是一部“諷刺之書"。婉曲尖銳的諷刺藝術(shù)，是通過(guò)不和諧的人和事進(jìn)行表現(xiàn)的。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】作品的人物形象；作品的經(jīng)典情節(jié)；作品的藝術(shù)特色；作品的綜合評(píng)價(jià)；《儒林外史》

【解析】【分析】B：錯(cuò)誤。杜少卿是出淤泥而不染的君子，不是無(wú)恥之徒?？锍吮臼且粋€(gè)事親孝順，勤勞好學(xué)的農(nóng)村青年，一步一步走向人格淪喪，靈魂墮落，成為可笑無(wú)恥之徒。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學(xué)常識(shí)，包括作者字號(hào)、時(shí)代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

12．（2024·呼圖壁模擬）《水滸傳》中的人物形象鮮明而讓人印象深刻，請(qǐng)從武松、楊志、宋江、吳用中任選一個(gè)你欣賞的人物作簡(jiǎn)要介紹并說(shuō)明原因。

【答案】欣賞武松。武松知恩圖報(bào)，他在孟州受到金眼彪施恩的照顧，為報(bào)恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林”酒店。這一情節(jié)不僅展現(xiàn)了武松的英勇和機(jī)智，也體現(xiàn)了他對(duì)朋友忠誠(chéng)不渝的品質(zhì)。

或者：欣賞楊志。楊志精明能干，他久在江湖，知道押運(yùn)生辰綱的兇險(xiǎn)，剛一接受任務(wù)，就多次推托，推辭不掉時(shí)，才做了精心的安排。首先要求扮做普通的行商客人，悄悄趕路，避免大張旗鼓，引人注意。后又要求梁中書給自己提調(diào)眾人的權(quán)力，防止內(nèi)部不和，被“賊人"鉆了空子。后來(lái)在路上，也是根據(jù)不同的地形，更改行路的時(shí)間。開始是趁涼行路，后來(lái)到了“人家漸少，行客又稀”的山路地帶，為安全起見，改為“辰牌起身，申時(shí)便歇”，天正熱時(shí)趕路，而且不允許大家在黃泥崗的松林里休息。

或者：欣賞宋江。宋江有仁有義，黃泥岡事發(fā)后，宋江救了晁蓋等人，有仁義；在柴進(jìn)府上，他不計(jì)較武松的無(wú)禮，每天帶領(lǐng)武松飲酒相陪，臨別時(shí)還送武松銀子，慷慨大度。

或者：欣賞吳用。吳用機(jī)智，梁中書要楊志送寶，楊志不要大張旗鼓，而要扮做客商。一行十五人，出北京城，取大路往東京進(jìn)發(fā)。正是五六月天氣，酷熱難行，軍漢倒地。七個(gè)好漢在吳用的指揮下，裝做販棗子的小本經(jīng)紀(jì)人，白勝裝做賣酒的，八人使計(jì)用蒙汗藥藥倒眾軍漢，將十萬(wàn)擔(dān)的生辰綱劫走。

【知識(shí)點(diǎn)】作品的人物形象；作品的經(jīng)典情節(jié)；《水滸傳》

【解析】【分析】結(jié)合人物具體情節(jié)分析即可。

①武松知恩圖報(bào)。在孟州，武松受到金眼彪施恩的照顧，為報(bào)恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林”酒店。這一情節(jié)不僅展現(xiàn)了武松的英勇和機(jī)智，也體現(xiàn)了他對(duì)朋友忠誠(chéng)不渝的品質(zhì)。

②楊志精明能干。他久在江湖，知道押運(yùn)生辰綱的兇險(xiǎn)，剛一接受任務(wù)，就多次推托，推辭不掉時(shí)，才做了精心的安排。首先要求扮做普通的行商客人，悄悄趕路，避免大張旗鼓，引人注意。后又要求梁中書給自己提調(diào)眾人的權(quán)力，防止內(nèi)部不和，被“賊人"鉆了空子。后來(lái)在路上，也是根據(jù)不同的地形，更改行路的時(shí)間。開始是趁涼行路，后來(lái)到了“人家漸少，行客又稀”的山路地帶，為安全起見，改為“辰牌起身，申時(shí)便歇”，天正熱時(shí)趕路，而且不允許大家在黃泥崗的松林里休息。

③宋江有仁有義。黃泥岡事發(fā)后，宋江救了晁蓋等人，有仁義；在柴進(jìn)府上，他不計(jì)較武松的無(wú)禮，每天帶領(lǐng)武松飲酒相陪，臨別時(shí)還送武松銀子，慷慨大度。

④吳用機(jī)智。梁中書要楊志送寶，楊志不要大張旗鼓，而要扮做客商。一行十五人，出北京城，取大路往東京進(jìn)發(fā)。正是五六月天氣，酷熱難行，軍漢倒地。七個(gè)好漢在吳用的指揮下，裝做販棗子的小本經(jīng)紀(jì)人，白勝裝做賣酒的，八人使計(jì)用蒙汗藥藥倒眾軍漢，將十萬(wàn)擔(dān)的生辰綱劫走。表現(xiàn)了他的智慧。

故答案為：欣賞武松。武松知恩圖報(bào)，他在孟州受到金眼彪施恩的照顧，為報(bào)恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林”酒店。這一情節(jié)不僅展現(xiàn)了武松的英勇和機(jī)智，也體現(xiàn)了他對(duì)朋友忠誠(chéng)不渝的品質(zhì)。

或者：欣賞楊志。楊志精明能干，他久在江湖，知道押運(yùn)生辰綱的兇險(xiǎn)，剛一接受任務(wù)，就多次推托，推辭不掉時(shí)，才做了精心的安排。首先要求扮做普通的行商客人，悄悄趕路，避免大張旗鼓，引人注意。后又要求梁中書給自己提調(diào)眾人的權(quán)力，防止內(nèi)部不和，被“賊人"鉆了空子。后來(lái)在路上，也是根據(jù)不同的地形，更改行路的時(shí)間。開始是趁涼行路，后來(lái)到了“人家漸少，行客又稀”的山路地帶，為安全起見，改為“辰牌起身，申時(shí)便歇”，天正熱時(shí)趕路，而且不允許大家在黃泥崗的松林里休息。

或者：欣賞宋江。宋江有仁有義，黃泥岡事發(fā)后，宋江救了晁蓋等人，有仁義；在柴進(jìn)府上，他不計(jì)較武松的無(wú)禮，每天帶領(lǐng)武松飲酒相陪，臨別時(shí)還送武松銀子，慷慨大度。

或者：欣賞吳用。吳用機(jī)智，梁中書要楊志送寶，楊志不要大張旗鼓，而要扮做客商。一行十五人，出北京城，取大路往東京進(jìn)發(fā)。正是五六月天氣，酷熱難行，軍漢倒地。七個(gè)好漢在吳用的指揮下，裝做販棗子的小本經(jīng)紀(jì)人，白勝裝做賣酒的，八人使計(jì)用蒙汗藥藥倒眾軍漢，將十萬(wàn)擔(dān)的生辰綱劫走。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著人物理解。讀懂名著內(nèi)容，理解名著大意。掌握人物形象特點(diǎn)及具體情節(jié)，根據(jù)題目要求答題即可。

三、讓我們開啟古詩(shī)文理解之旅吧(20分)

13．（2024·呼圖壁模擬）讀下面這首詩(shī)，完成問題。

漁家傲·秋思

范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．上闕先用“異”字總寫邊塞秋景與內(nèi)地的不同，然后以大雁、邊聲、長(zhǎng)煙、落日、孤城等意象描繪肅殺、悲涼的邊塞風(fēng)光。

B．詞的下闋表現(xiàn)將士們?cè)谄D苦抗敵的同時(shí)懷念家鄉(xiāng)的心情。

C．“人不寐"突出反映了當(dāng)時(shí)孤城危機(jī)的戰(zhàn)況。

D．這首詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)，語(yǔ)言質(zhì)樸、凝練，是宋詞中的精品。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】把握古詩(shī)詞曲的內(nèi)容；體味古詩(shī)詞曲的遣詞；古詩(shī)詞曲的形象、語(yǔ)言及表達(dá)技巧賞析；古詩(shī)詞曲作者表達(dá)的思想感情；漁家傲（塞下秋來(lái)風(fēng)景異）

【解析】【分析】C：錯(cuò)誤。人不寐，補(bǔ)敘上句，表明自己徹夜未眠，徘徊于庭。抒發(fā)邊關(guān)將士壯志難酬和思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷。沒有反映了當(dāng)時(shí)孤城危機(jī)的戰(zhàn)況。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)詞內(nèi)容理解。讀懂古詩(shī)詞，理解古詩(shī)詞內(nèi)容。選擇題注意在古詩(shī)詞中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和古詩(shī)詞不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

【譯文】

眼看秋天到了，西北邊塞的風(fēng)光和江南風(fēng)光自然大不相同。頭頂?shù)拇笱阌诛w回南方衡陽(yáng)去了，一點(diǎn)也沒有停留意思。此情此景，不禁又勾起戍邊人思鄉(xiāng)的情緒。黃昏時(shí)分，軍中號(hào)角催吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，山銜落日，孤零零的城門緊閉。

飲一杯濁酒，我不由得想起萬(wàn)里之外的親人?？墒牵巯峦饣嘉雌?，功不成名不就，又怎能半途而廢。遠(yuǎn)方傳來(lái)羌笛的悠悠之聲，天氣寒冷，軍營(yíng)里早已結(jié)滿寒霜。夜深了，我還不能安睡，為操持軍計(jì)，我的須發(fā)都變白了。戍邊人思念親人，也久久難以成眠，多少次夢(mèng)里流下眼淚。

（2024·呼圖壁模擬）閱讀下面[甲文][乙文]兩段文言文，完成問題。

[甲文]

魚我所欲也

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

[乙文]

趙括既代廉頗悉更約束易置①軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵②，佯敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬(wàn)之眾遂降秦，秦悉坑之。

(節(jié)選自司馬遷《史記》)

【注釋】①易置：撤換。②縱奇兵：調(diào)遣派出變幻莫測(cè)的軍隊(duì)。

14．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思

故患有所不辟也蹴爾而與之鄉(xiāng)為身死而不受___

15．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

②萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！

16．下列對(duì)甲文的表述，有誤的一項(xiàng)是（）

A．《魚我所欲也》出自儒家經(jīng)典之作《孟子》。

B．《魚我所欲也》從怎樣對(duì)待生與死、義與利的角度，闡述了孟子的主張：人性是善的。

C．面對(duì)生死抉擇的時(shí)候，那些賢者的表現(xiàn)是“所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也”“所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也"。

D．“此之謂失其本心”的“本心"表現(xiàn)為惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。

17．對(duì)文中畫線句的停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）

A．趙括既代/廉頗悉更約束易置軍吏。

B．趙括既代廉頗/悉更約束/易置軍吏。

C．趙括/既代廉頗悉更/約束易置軍吏。

D．趙括既代/廉頗悉更/約束易置軍吏。

18．成語(yǔ)“”從這段故事而來(lái)，趙括兵敗的原因是_________。

【答案】14．禍害；災(zāi)難；踏；踩；同“向”，先前，從前

15．①不僅賢人有這種心，人人都有，不過(guò)賢人能夠不喪失(它)罷了。

②(可是有的人)見了優(yōu)厚的俸祿卻不辨別是否合乎禮義就接受了，(這樣)優(yōu)厚的俸祿對(duì)我有什么益處呢！

16．C

17．B

18．紙上談兵；代替廉頗后行為失當(dāng)，改變軍紀(jì)，隨意撤換軍吏，動(dòng)搖軍心

【知識(shí)點(diǎn)】其他常識(shí)；歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；魚我所欲也；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言文實(shí)詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語(yǔ)境正確答題。

（2）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。

（3）本題考查文言文內(nèi)容理解。讀懂文言文，理解文言文內(nèi)容。選擇題注意在文言文中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和文言文不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

（4）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對(duì)話標(biāo)志的詞語(yǔ)注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語(yǔ)前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（5）本題考查文言文內(nèi)容理解。通讀文言文，理解文言文大意。在文中找到對(duì)應(yīng)句，在理解文意的基礎(chǔ)上，用自己的話概括衍生的成語(yǔ)以及趙括兵敗的原因即可。

【譯文】

【甲】

魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時(shí)得到，那么我寧愿舍棄?mèng)~而選取熊掌。生命是我所想要的，正義也是我所想要的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)得到，那么我寧愿犧牲生命而選取大義。生命是我所想要的，但我所想要的還有勝過(guò)生命的，所以我不做茍且偷生的事；死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過(guò)死亡的事，所以有的災(zāi)禍我不躲避。如果人們所想要的東西沒有比生命更重要的，那么凡是一切可以保全生命的方法，又有什么手段不可用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過(guò)死亡的，那么凡是能夠用來(lái)逃避災(zāi)禍的壞事，哪一樁不可以干呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴(yán)重的事（那就是“不義"）。不僅賢人有這種思想，人人都有，只不過(guò)是賢人能夠不丟掉罷了。

一碗飯，一碗湯，吃了就能活下去，不吃就會(huì)餓死?？墒呛沁持o別人吃，過(guò)路的饑民也不肯接受；用腳踢著給別人吃，乞丐也不愿意接受。（可是有的人）見了優(yōu)厚俸祿卻不辨是否合乎禮義就接受了。這樣，優(yōu)厚的俸祿對(duì)我有什么好處呢？是為了住所的華麗、妻妾的侍奉和熟識(shí)的窮人感激我嗎？從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了住宅的華美而接受了；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了得到妻妾的侍奉而接受了；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了讓所認(rèn)識(shí)窮困貧乏的人感激他們的恩德而接受了它。這種（行為）難道不可以停止嗎？這就叫做喪失了人的天性（指羞惡廉恥之心）。

【乙】

趙括已經(jīng)代替廉頗(擔(dān)任抗秦大將)后，全部更改軍中訂立的規(guī)約和條例，撤換并重新安排軍士。秦國(guó)將軍白起聽說(shuō)這件事以后，調(diào)遣突襲部隊(duì)，佯裝失敗逃跑，卻斷絕趙軍輸送糧食的道路，秦軍把趙括的軍隊(duì)截成兩部分，(趙國(guó)的)將士不再同心團(tuán)結(jié)。四十多天后，軍隊(duì)士兵嚴(yán)重挨餓。趙括帶領(lǐng)精兵銳士親自上陣戰(zhàn)斗，秦軍射死了趙括。趙括的軍隊(duì)大敗，于是幾十萬(wàn)兵土投隆于秦國(guó)，秦國(guó)把他們?nèi)炕盥窳?。趙國(guó)前前后后損失了總共四十五萬(wàn)人第二年，秦國(guó)大軍包圍了趙國(guó)都城邯鄲，(趙國(guó)被困)一年多，幾平不能脫險(xiǎn)。全依賴楚國(guó)，魏國(guó)等諸侯國(guó)來(lái)搭救，才解除了邯鄲的圍困危機(jī)。趙王也因?yàn)橼w括母親有言在先，最終沒有處罰她。

14．①翻譯為：所以有的災(zāi)禍我不躲避?；迹旱満Γ粸?zāi)難

②翻譯為：用腳踢給別人吃。蹴：踏；踩

③翻譯為：從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍）。鄉(xiāng)：同“向”，先前，從前

故答案為：①禍害；災(zāi)難

②踏；踩

③同“向”，先前，從前

15．翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。重點(diǎn)字“非、獨(dú)、賢者、是、心、喪、萬(wàn)鐘、辯、何加”。非：不。獨(dú)：僅。賢者：有才德，有賢能的人。是：此，這樣。心：思想。喪：?jiǎn)适?。萬(wàn)鐘：這里指高位厚祿。辯，同“辨"辨別；何加：有什么益處。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。故答案為：①不僅賢人有這種心，人人都有，不過(guò)賢人能夠不喪失(它)罷了。

②(可是有的人)見了優(yōu)厚的俸祿卻不辨別是否合乎禮義就接受了，(這樣)優(yōu)厚的俸祿對(duì)我有什么益處呢！

16．①所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。翻譯為：如果人們所想要的東西沒有比生命更重要的，那么凡是一切可以保全生命的方法，又有什么手段不可用呢？

②所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也。翻譯為：如果人們所厭惡的事情沒有超過(guò)死亡的，那么凡是能夠用來(lái)逃避災(zāi)禍的壞事，哪一樁不可以干呢？

寫人們?yōu)榱饲笊帽M手段。

③是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。翻譯為：由此可見，他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴(yán)重的事（那就是“不義"）。不僅賢人有這種思想，人人都有，只不過(guò)是賢人能夠不丟掉罷了。寫賢者舍生取義，不貪生怕死。

C：錯(cuò)誤。賢者表現(xiàn)是舍生取義，沒有貪生怕死。

故答案為：C

17．例句翻譯為：趙括已經(jīng)代替廉頗(擔(dān)任抗秦大將)后，全部更改軍中訂立的規(guī)約和條例，撤換并重新安排軍士。斷句注意結(jié)合翻譯，完整句子結(jié)構(gòu)前后可斷句?！摆w括既代廉頗”是完整的“主謂賓"結(jié)構(gòu)，后面可斷句，在“頗”后面斷句?！跋じs束"和“易置軍吏”是并列句中間可斷句，在“束"后面斷句。

故答案為：B

18．①【乙】中衍生的成語(yǔ)是紙上談兵。紙上談兵原指趙括熟讀兵書，卻不能活用，后比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題，也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。

②趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。翻譯為：趙括已經(jīng)代替廉頗(擔(dān)任抗秦大將)后，全部更改軍中訂立的規(guī)約和條例，撤換并重新安排軍士。

士卒離心，翻譯為：(趙國(guó)的)將士不再同心團(tuán)結(jié)。

綜上，趙括代替廉頗后行為失當(dāng)，改變軍紀(jì)，隨意撤換軍吏，動(dòng)搖軍心。

故答案為：①紙上談兵

②代替廉頗后行為失當(dāng)，改變軍紀(jì)，隨意撤換軍吏，動(dòng)搖軍心。

四、現(xiàn)代文閱讀理解(共27分)

（2024·呼圖壁模擬）閱讀下文，完成問題。

新疆奇臺(tái)硅化木恐龍國(guó)家地質(zhì)公園

①新疆奇臺(tái)硅化木——恐龍國(guó)家地質(zhì)公園位于新疆維吾爾自治區(qū)奇臺(tái)縣城以北150KM的將軍戈壁中。2004年3月國(guó)土資源部批準(zhǔn)為第三批國(guó)家地質(zhì)公園，以古生物化石、地質(zhì)地貌遺跡為主。

②奇臺(tái)硅化木群位于世界罕見的富蘊(yùn)-清河-吉木薩爾-奇臺(tái)-木壘-八里坤-哈密-伊吾硅化木富集帶的中心，這里的硅化木以分布集中、數(shù)量和規(guī)模巨大、保存極完整而著稱。僅在公園硅化木景區(qū)11.65平方公里的面積范圍內(nèi)就出露有近千株，是世界上最壯觀的硅化木群產(chǎn)地之一。奇臺(tái)硅化木產(chǎn)于距今約1.5億年的侏羅系石樹溝群砂巖、泥巖中，樹木的原生構(gòu)造保存清晰，硅化木直徑一般0.5-1m，最大者可達(dá)2.8m，長(zhǎng)一般5-20m，最長(zhǎng)者達(dá)26m。呈倒伏狀、直立狀等不同的埋藏狀態(tài)，反映了在遠(yuǎn)古時(shí)期盆地河湖環(huán)境下茂密的森林景觀。已鑒定出的主要屬種如原始云杉型木屬（Protopiceoxylon）、異木屬(Xenoxylon)、南美杉型木屬(Araucarioxylon)和柏型木屬(Cupressinoxylon)等。

③在產(chǎn)出大量硅化木的同一套巖層中，還保存有豐富的恐龍化石。其中袁復(fù)禮教授1931年在將軍戈壁發(fā)現(xiàn)的長(zhǎng)10.26m、背高4.05m的大型恐龍--奇臺(tái)天山龍（Tienshanosauruschitaiensis），是中國(guó)人第一次在亞洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石。中國(guó)地質(zhì)學(xué)家袁復(fù)禮在距奇臺(tái)縣城77公里的吉里斯地段中發(fā)現(xiàn)了兩具恐龍化石，其中一具形體完整，骨骼完好，長(zhǎng)14米，被命名為“中國(guó)天山龍”。在1988年一1989年，再有聯(lián)合考察隊(duì)在此挖出兩具恐龍化石。2006年，在恐龍溝出土的蜥腳類食草恐龍化石身長(zhǎng)35米，取代中加馬門溪龍而成為新的“亞洲第一龍”，也是世界上第二大恐龍化石。新疆是全國(guó)恐龍化石資源相對(duì)豐富的地區(qū)之一，而奇臺(tái)縣則是新疆恐龍化石分布時(shí)間最早、數(shù)量最大、種類最多的縣，因此被稱為“恐龍之鄉(xiāng)”。1983年以來(lái)，中外古生物專家在公園區(qū)域內(nèi)又先后挖掘出大量恐龍化石，其中包括體長(zhǎng)30.4米，高10余米，亞洲最大的恐龍——中加馬門溪龍(Mamenchicauiruissinncanadnriim)、新疆侏羅紀(jì)典型的食肉性恐龍長(zhǎng)5.1米背高1.7米的江氏單嵴龍(Monolophosaurusjiangi）、以及蜥腳類的蘇氏巧龍（Bellusaurussui）和戈壁卡拉麥里龍（Klamelisaurusgobiensis），鳥臀目的五彩灣工部龍（Gongbusauruswucaiwanensis)，還有被稱為代表了獸腳類恐龍重要演化環(huán)節(jié)的董氏中國(guó)伶盜龍(Sinraptordongi)。與恐龍化石伴生的還有大量鱷類、龜類、蜥蜴以及兩棲-哺乳動(dòng)物和小型原始哺乳動(dòng)物化石。

④袁復(fù)禮教授當(dāng)年在發(fā)現(xiàn)恐龍化石的同時(shí)，還在公園內(nèi)的將軍廟以東的石炭系泥巖和砂巖中，發(fā)現(xiàn)大量海相動(dòng)物化石，包括原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、苔蘚動(dòng)物、腕足動(dòng)物和棘皮動(dòng)物等七個(gè)門類，以及雙殼類、珊瑚類、腕足類最為豐富。其中大量的海百合莖化石風(fēng)化脫離巖層后，形似一串串錢幣，散布在地表，使該地得名為“石錢灘"。“恐龍溝”長(zhǎng)約5公里，是一條南北走向的山溝，這里環(huán)境十分惡劣，植被稀疏，幾為生命禁區(qū)，卻是遠(yuǎn)古生命的誕生地。

(選自百度百科有刪改)

19．下列對(duì)檢測(cè)流程表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．新疆奇臺(tái)硅化木——恐龍國(guó)家地質(zhì)公園以古生物化石、地質(zhì)地貌遺跡為主于2004年3月被國(guó)土資源部批準(zhǔn)為第三批國(guó)家地質(zhì)公園。

B．奇臺(tái)硅化木群是世界上最壯觀的硅化木群產(chǎn)地之一。

C．在產(chǎn)出大量硅化木的同一套巖層中，也產(chǎn)出了豐富的恐龍化石。

D．中外古生物專家在公園區(qū)域內(nèi)只挖掘亞洲最大的恐龍--中加馬門溪龍(Mamenchicauiruissinncanadnriim)。

20．下列理解和分析不符合原文意思的-項(xiàng)是（）

A．富蘊(yùn)-清河-吉木薩爾-奇臺(tái)-木壘-八里坤-哈密-伊吾都挖掘出了硅化木而奇臺(tái)位于富集帶的中心。

B．奇臺(tái)的硅化木以分布集中、數(shù)量與規(guī)模巨大、保存極完整而著稱。

C．奇臺(tái)硅化木產(chǎn)于距今約1.5億年的侏羅系石樹溝群砂巖、泥巖中，樹木的原生構(gòu)造保存清晰。

D．鱷類、龜類、蜥蜴以及兩棲-哺乳動(dòng)物和小型原始哺乳動(dòng)物都是恐龍滅絕后才出現(xiàn)的。

21．下列分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．這是一篇介紹新疆奇臺(tái)硅化木——恐龍國(guó)家地質(zhì)公園的事物說(shuō)明文，作者主要介紹了有關(guān)新疆奇臺(tái)硅化木——恐龍國(guó)家地質(zhì)公園的相關(guān)知識(shí)。

B．文章先從新疆奇臺(tái)硅化木——恐龍國(guó)家地質(zhì)公園介紹起，隨后又介紹了奇臺(tái)硅化木群，恐龍化石等內(nèi)容說(shuō)明地質(zhì)公園環(huán)境十分惡劣，植被稀疏，幾為生命禁區(qū)，卻是遠(yuǎn)古生命的誕生地。

C．文章運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，如列數(shù)字、作詮釋、舉例子、作比較等；全文條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；介紹新疆奇臺(tái)硅化木——恐龍國(guó)家地質(zhì)公園采用了時(shí)間順序。

D．本文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂：標(biāo)題開門見山，吸引讀者的閱讀興趣；引用數(shù)據(jù)準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，符合客觀現(xiàn)實(shí)，給讀者正確無(wú)誤的認(rèn)識(shí)。

【答案】19．D

20．D

21．C

【知識(shí)點(diǎn)】說(shuō)明文語(yǔ)言分析；事物性說(shuō)明文；分析說(shuō)明方法及其作用；定位篩選、分析整合文中信息

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）（2）（3）這三題考查文章內(nèi)容理解。讀懂文章內(nèi)容，理解文章大意。選擇題注意在文章中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

19．D：錯(cuò)誤。第三段：1983年以來(lái)，中外古生物專家在公園區(qū)域內(nèi)又先后挖掘出大量恐龍化石，其中包括體長(zhǎng)30.4米，高10余米，亞洲最大的恐龍--中加馬門溪龍(Mamenchicauiruissinncanadnriim)。不是“只挖掘了中加馬門溪龍”，這只是其中一個(gè)。

故答案為：D

20．D：錯(cuò)誤。第三段：與恐龍化石伴生的還有大量鱷類、龜類、蜥蜴以及兩棲-哺乳動(dòng)物和小型原始哺乳動(dòng)物化石。所以不是恐龍滅絕后才出現(xiàn)的，它們是伴生的。

故答案為：D

21．C：錯(cuò)誤。第三段寫1931年在中國(guó)人第一次在亞洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石。在1988年一1989年，再有聯(lián)合考察隊(duì)在此挖出兩具恐龍化石。2006年，在恐龍溝出土了蜥腳類食草恐龍化石。這是用時(shí)間順序介紹了恐龍化石，不是用時(shí)間順序介紹恐龍國(guó)家地質(zhì)公園的發(fā)展。

故答案為：C

（2024·呼圖壁模擬）閱讀下文，完成問題。

第28個(gè)“餡餅”

喬葉

天上不會(huì)掉下餡餅。在碰到哈提雅之前，我是一直信奉這句話的。

在等導(dǎo)游買票的工夫，有人拽我的衣襟。是一個(gè)維吾爾族小姑娘，高高的鼻子，深陷的歐式眼窩，戴著鑲著珠片的黑色小帽，手里拎著一串鈴鐺做的飾物。她是向我兜售東西來(lái)了。我搖搖手。

“阿姨，你是老師嗎？"

“我當(dāng)過(guò)老師?！蔽矣悬c(diǎn)兒驚詫，我有過(guò)四年的鄉(xiāng)村教書的歷史，可她怎么能看出來(lái)？

“你一看就像老師，像好人。"她甜甜的小嘴很會(huì)說(shuō)。

“你的東西怎么賣？”我心想干脆買一個(gè)。

她解了一個(gè)，遞給我：“給你，不要錢。"

我不理她，徑自去掏錢包。

她攔住我，態(tài)度很認(rèn)真地說(shuō)：“真的不要錢。”

“那我不要了。"我也很干脆地說(shuō)。

導(dǎo)游在招呼大家了。我隨著隊(duì)伍進(jìn)去，朝她揮揮手。玩了兩個(gè)多小時(shí)后走出來(lái)，我一眼就看見那個(gè)小姑娘還在出口處站著。

“給你?！彼謥?lái)了。

我仍然沒要。沿著周圍的小攤走了一圈，我了解了一下這種鈴鐺的價(jià)格，要價(jià)最高的是五元。于是，當(dāng)她再次遞給我的時(shí)候，我把五元錢遞給她。

“不要錢。"她著急地說(shuō)，“送你的?！?/p>

“送我？為什么？"

“因?yàn)槟闶抢蠋?，好人?！蔽倚Α?/p>

我接過(guò)那個(gè)鈴鐺，吊墜上刻著一只老鼠。我正好就是屬鼠的。她看出了我的疑惑，指指我的胸前。我戴著一個(gè)鼠頭木制項(xiàng)鏈。

“好，我收下了。"我說(shuō)。我打定主意，上車后把錢從車窗遞給她。

車開動(dòng)了，我和她在車窗處依依惜別。我握住她有些臟的小手，把錢也握了過(guò)去。她一怔，明白了，淚水一瞬間從她的眼眶里涌出來(lái)。

“不要！老師！”她舉著錢喊，然后她奔跑起來(lái)，跟著我們的車。車輪噴吐出的灰塵滌蕩著她的小臉。司機(jī)把車停下來(lái)，我走下車，接過(guò)她手里的錢。她笑了，滿是灰塵的小臉笑得像一朵淡黃色的雛菊。

“你必須告訴我，你喜歡什么？回家之后我也要寄禮物給你。"我說(shuō)。她推卻了半天，直到我以不要鈴鐺威脅她，她才羞澀地告訴我她喜歡文具和書。在我的要求下，她寫下地址。

從新疆回來(lái)，我洗好了照片，買了一套童話集和文具，想郵寄卻發(fā)現(xiàn)地址找不到了。

最后我還是寄了出去，地址是“新疆吐魯番高昌故城哈提雅（收）”。

一個(gè)月之后，我收到了一大包葡萄干，還有一封信。

“阿姨，謝謝你。聽很多人告訴我說(shuō)有我的包裹，跑了好多家才找到。我送了28個(gè)鈴鐺，你是第一個(gè)寄禮物給我的人。你長(zhǎng)得很像我的漢族老師，她很愛我們。后來(lái)她走了，我很想她。我想只要我好好讀書，就有機(jī)會(huì)去看看外面的世界。"

我呆住了……

她給我的，確實(shí)是一塊香醇的“餡餅”。這塊“餡餅"是她和她的漢族志愿者老師共同做的，我只是一個(gè)享用者。但是我把這塊“餡餅”糟蹋了。

平生第一次，我開始為自己一向得意的所謂智慧和經(jīng)驗(yàn)而自卑起來(lái)。我方才發(fā)現(xiàn)：雖然我四處游歷，但我心舌的嗅覺已經(jīng)逐漸荒蕪成為一座巨大的廢墟，如高昌故城。而她雖然守著高昌故城，但她小小的心，卻是一片純美碧青的無(wú)垠草場(chǎng)。

哈提雅，你以自己都不知道的方式讓我品嘗了世界上最美味的“餡餅"——這第28個(gè)“餡餅”。

22．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題中“餡餅"的含義。

23．第一段在全文中的作用是什么？

24．賞析下列句子。

她笑了，滿是灰塵的小臉笑得像一朵淡黃色的雛菊。

25．結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)哈提雅是一個(gè)怎樣的孩子。

【答案】22．指哈提雅送出的第28個(gè)鈴鐺，即第28個(gè)禮物；象征著哈提雅純潔美好的心靈。

23．①開篇點(diǎn)題；②設(shè)置懸念，激起讀者的閱讀興趣；③引出下文；④與結(jié)尾“品嘗了世界上最美味的餡餅”相呼應(yīng)。

24．比喻，將哈提雅的笑容比作一朵“淡黃色的雛菊”，生動(dòng)形象地寫出了哈提雅獲得“我”的信任時(shí)喜悅的樣子，傳神地描摹出一個(gè)純真淳樸的維吾爾族小女孩形象。

25．①懂得感恩。她以送陌生人禮物的方式默默表達(dá)對(duì)漢族老師的感激之情。②執(zhí)著、細(xì)心、聰明。即使“我"幾次拒絕接受她的禮物，她依然執(zhí)著地送出刻有老鼠吊墜的鈴鐺。③自尊自強(qiáng)，熱愛學(xué)習(xí)。她堅(jiān)決退還“我”五元錢，百般推卻才告訴“我"她喜歡文具和書。

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)在語(yǔ)境下的含義；文章標(biāo)題及其作用；文章開頭及其作用；概括理解文中人物形象；理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句意思；比喻；小說(shuō)

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)內(nèi)容和主旨理解題目的表層含義和深層含義。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來(lái)。

（2）本題考查段落作用。作用包括內(nèi)容上的作用和結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上的作用就是這句話內(nèi)容上寫了什么，有沒有手法之類；結(jié)構(gòu)上的作用，就是開頭、中間、結(jié)尾句的作用。開頭：總起全文，引出下文。中間：承上啟下，總領(lǐng)下文，總結(jié)上文。結(jié)尾：點(diǎn)題、前后照應(yīng)，總結(jié)全文。

（3）本題考查語(yǔ)句賞析。從修辭手法、加點(diǎn)字、描寫方法、句式特點(diǎn)、語(yǔ)言風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、五感、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式等角度入手。注意一個(gè)句子，可能不止一個(gè)賞析的點(diǎn)，要答全了。

（4）本題考查人物形象分析。從以下角度出發(fā)：人物言行舉止；旁觀者角度；作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)；文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等。在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子分析概括，盡可能四字詞語(yǔ)答題。

22．在文中找到對(duì)應(yīng)句歸納即可。

第二十五段：阿姨，謝謝你。聽很多人告訴我說(shuō)有我的包裹，跑了好多家才找到。我送了28個(gè)鈴鐺，你是第一個(gè)寄禮物給我的人。你長(zhǎng)得很像我的漢族老師，她很愛我們。后來(lái)她走了，我很想她。我想只要我好好讀書，就有機(jī)會(huì)去看看外面的世界。即哈提雅送出的第28個(gè)鈴鐺，第28個(gè)禮物。

第二十八段：而她雖然守著高昌故城，但她小小的心，卻是一片純美碧青的無(wú)垠草場(chǎng)。即象征著哈提雅純潔美好的心靈。

故答案為：指哈提雅送出的第28個(gè)鈴鐺，即第28個(gè)禮物；象征著哈提雅純潔美好的心靈。

23．開篇點(diǎn)題，對(duì)應(yīng)標(biāo)題“餡餅”。用我信奉的俗語(yǔ)引出下文，激發(fā)讀者的好奇心和閱讀興趣。和結(jié)尾“品嘗了世界上最美味的餡餅"相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

故答案為：①開篇點(diǎn)題；②設(shè)置懸念，激起讀者的閱讀興趣；③引出下文；④與結(jié)尾“品嘗了世界上最美味的餡餅”相呼應(yīng)。

24．滿是灰塵的小臉笑得像一朵淡黃色的雛菊，比喻，把“笑臉"比作“淡黃色的雛菊”，生動(dòng)的寫出了我接過(guò)給她的5元錢，她得到我信任時(shí)歡喜的樣子，體現(xiàn)她淳樸熱情的特點(diǎn)。

故答案為：比喻，將哈提雅的笑容比作一朵“淡黃色的雛菊”，生動(dòng)形象地寫出了哈提雅獲得“我”的信任時(shí)喜悅的樣子，傳神地描摹出一個(gè)純真淳樸的維吾爾族小女孩形象。

25．在文中找到對(duì)應(yīng)句歸納即可。

第二十五段：“阿姨，謝謝你。聽很多人告訴我說(shuō)有我的包裹，跑了好多家才找到。我送了28個(gè)鈴鐺，你是第一個(gè)寄禮物給我的人。你長(zhǎng)得很像我的漢族老師，她很愛我們。后來(lái)她走了，我很想她。我想只要我好好讀書，就有機(jī)會(huì)去看看外面的世界。"寫她懂得感恩，通過(guò)送陌生老師禮物的方式表達(dá)對(duì)漢族老師的感激和懷念。

第三到十六段寫她執(zhí)著送我禮物，即使我多次拒絕。寫她執(zhí)著。第十七段寫她送我刻有老鼠吊墜的鈴鐺，是因?yàn)槲掖髦粋€(gè)鼠頭木制項(xiàng)鏈。寫她細(xì)心，觀察仔細(xì)，聰明。

第二十一段：“你必須告訴我，你喜歡什么？回家之后我也要寄禮物給你?！蔽艺f(shuō)。她推卻了半天，直到我以不要鈴鐺威脅她，她才羞澀地告訴我她喜歡文具和書。在我的要求下，她寫下地址。寫她自尊自強(qiáng)，熱愛學(xué)習(xí)。

故答案為：①懂得感恩。她以送陌生人禮物的方式默默表達(dá)對(duì)漢族老師的感激之情。②執(zhí)著、細(xì)心、聰明。即使“我"幾次拒絕接受她的禮物，她依然執(zhí)著地送出刻有老鼠吊墜的鈴鐺。③自尊自強(qiáng)，熱愛學(xué)習(xí)。她堅(jiān)決退還“我”五元錢，百般推卻才告訴“我"她喜歡文具和書。

五、寫作(共60分)

26．（2024·呼圖壁模擬）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫篇文章。

同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的家。當(dāng)我們長(zhǎng)期漂泊在外時(shí)，家是溫馨的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們傷心委屈時(shí)，家是春風(fēng)，吹走我們的憂傷；當(dāng)我們快樂遠(yuǎn)行時(shí)，家是揚(yáng)起帆的船，滿載我們的笑語(yǔ)和歡言，送我們起航。不管我們的人生如何變幻莫測(cè)，我們對(duì)家的感情都是最刻骨銘心的。讓我們拿起手中的筆，記下我們對(duì)家的感受和認(rèn)識(shí)吧。

請(qǐng)以《我愛我家》為題，寫一篇記敘性文章。

要求：

①文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

②字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。

③600字以上。

【答案】我愛我家

感謝那個(gè)家，無(wú)論遇到多么猛烈的暴風(fēng)雨，還是碰到多大的挫折，它始終是我們最安全，溫暖的避風(fēng)港。愛，總會(huì)帶給我們一絲曙光。忘不了，是父母的恩情！

我和平常人一樣，擁有一個(gè)溫暖的家，家中有三個(gè)成員，構(gòu)成一個(gè)幸福的鐵三角，這個(gè)家，處處彌漫著溫馨的氣息。

還記得，在七歲那一年，我迷上了騎自行車，那風(fēng)馳電掣的感覺實(shí)在令人無(wú)法抗拒。終于，爸媽在我的一再要求下給我買了一輛自行車，望著嶄新的自行車，我興奮極了。但是，興奮之余我不禁又擔(dān)心起來(lái)：學(xué)習(xí)騎自行車該是一個(gè)何等艱難的過(guò)程呢？不一會(huì)又想：既然買了車，就不要退縮了，怕什么，人們不是常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后必見彩虹嗎？我輕輕給自己打氣鼓勁。

在父親的注視下，我小心翼翼地騎上了自行車，心想：這么簡(jiǎn)單，我還以為有多難呢？可是新手上路，哪有不磕磕碰碰的？在晃晃悠悠的騎了一段路后，我還是摔倒了，在這個(gè)尷尬的時(shí)候，我多么希望在旁的父親能來(lái)拉我一把，可他沒有，只是靜靜地望著我?！昂?，你不幫我，我自己來(lái)。”我忍著傷口的疼痛，奮力地掙扎起來(lái)，又騎在自行車上。沒想到，在不停地?fù)u晃中我又摔倒，父親的身體微微地顫動(dòng)了一下，但馬上又恢復(fù)了平靜，我此時(shí)的無(wú)助似乎只有我知道。在一次又一次的摔倒后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我在心中為自己的堅(jiān)強(qiáng)吶喊，回過(guò)頭，望見父親的目光變得柔和，再望見父親眼睛的深處，分明是一道絢麗的彩虹。

回到家中，母親幫我鎖好車。我拿起水杯，里面已經(jīng)盛滿水，不太也不太冰，溫度剛好，哦，是她。換好衣服，坐在電視機(jī)旁前欣賞起精彩的節(jié)目，忽然，聽見浴室傳來(lái)“唰唰"的洗衣聲，哦，是母親，她在幫我洗弄臟了的衣服，再用心去聆聽，那聲音恰似由母愛譜成的高山流水，那韻律綿延，是如此悅耳。

沉默的父愛，無(wú)聲的母愛，匯成一泓甘泉，悄無(wú)聲息地流入一個(gè)孩子的心中，滋潤(rùn)著一顆天真的心。

有人曾經(jīng)說(shuō)：“我們有時(shí)并不是眷戀某個(gè)地方，而是眷戀某個(gè)人?！蔽蚁胝f(shuō)：“我們既是眷戀某個(gè)人，也眷戀某個(gè)地方。"那個(gè)人是我們的父母，而那個(gè)地方，便是家。

【知識(shí)點(diǎn)】全命題作文

【解析】【分析】此題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。

第一，審題。我愛我家，為什么我愛家，是因?yàn)榧覍?duì)我們的意義重大。強(qiáng)調(diào)家的意義和對(duì)你人生的引導(dǎo)作用。寫作時(shí)要圍繞這點(diǎn)，寫自己的感悟和收獲，要聯(lián)系自己的實(shí)際經(jīng)歷來(lái)寫。

第二，立意。可以從以下方面立意：家是避風(fēng)港為你遮風(fēng)擋雨；家是指路的明燈為你照亮前行的路。

第三，選材。我們可以寫自己進(jìn)入初中以來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)明顯下滑，期中考試的成績(jī)更是慘不忍睹。我又著急又困惑，不知道怎么辦才好。但是當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽為我準(zhǔn)備了美味的飯菜，爸爸在我飯后為我梳理考卷上的扣分點(diǎn)，奶奶給我打氣，在家人的幫助下我鼓起了勇氣，最終提高了成績(jī)。感謝我的家人，家是溫暖的港灣和指路明燈，我愛我家。

第四，結(jié)構(gòu)。寫記敘文，通過(guò)深情回憶家里讓你感到溫暖的故事，表達(dá)內(nèi)心的深刻感受。注意在敘述過(guò)程中，可以使用細(xì)節(jié)描寫，通過(guò)具體的動(dòng)作、心理、對(duì)話等描寫，表達(dá)“我”內(nèi)心的感受。在材料安排上，注意詳略得當(dāng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查命題作文的寫作，關(guān)鍵是吃透題目的精髓，把握住中心詞，明確修飾限制詞。立意通常來(lái)講可以分為幾大主題，比如讀書（讀書對(duì)我的影響）、情感（親情/友情/師生情等對(duì)我的影響）、成長(zhǎng)（什么激勵(lì)了我努力成長(zhǎng)），圍繞立意選擇合適的素材，最好是自身經(jīng)歷過(guò)的或者是熟知的材料。不要臨時(shí)去編，平時(shí)要準(zhǔn)備好幾類常用的素材，到寫作文時(shí)好套用?？梢允且孕∫姶?、托物言志等手法。我們?cè)谖捏w的選擇上也要揚(yáng)長(zhǎng)避短。初中以記敘文為主，注意要寫好情節(jié)，寫人一定要有描寫，不要湊字?jǐn)?shù)；如果寫議論文就要觀點(diǎn)鮮明，真正做到“擺事實(shí)、講道理"。字?jǐn)?shù)要求在600~650即可。

1/1新疆昌吉呼圖壁縣第四中學(xué)2024年初中學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文考試模擬試卷

一、積累(共24分)

（2024·呼圖壁模擬）閱讀下面的文段，回答問題。

①昌吉州是一顆璀璨的明珠。對(duì)昌吉州這片土地我懷著熾熱的深情，為您祈禱，感受您的深遂與生機(jī)。昌吉州轄昌吉市、瑪納斯縣、呼圖壁縣、阜康市、吉木薩爾縣、奇臺(tái)縣、木壘哈薩克自治縣和昌吉國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)。全州共有81個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）、835個(gè)行政村。州域內(nèi)駐有新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)六師全部和農(nóng)八師部分共計(jì)21個(gè)團(tuán)場(chǎng)及一批中央、自治區(qū)企事業(yè)單位。

②州域面積9萬(wàn)平方公里，有回族、漢族、維吾爾族、哈薩克族等42個(gè)民族總?cè)藬?shù)。在這157萬(wàn)人海里一群女子吸引了我的注意，她們風(fēng)姿綽悅。她們或直播帶貨或結(jié)伴跳著廣場(chǎng)舞，或談笑風(fēng)生，和諧又舒展。

③還有那壁畫、那曲子，無(wú)不凝聚血液中某種殷紅的期盼，只有浪漫的想象經(jīng)現(xiàn)實(shí)的磨厲才有了一個(gè)個(gè)讓你性靈澄明的故事，那里有向往，有抗?fàn)帲醒獪I的嘆息，也有微笑！

④昌吉，那處于戈壁中的明珠，總讓我想起漫天的黃沙，一種粗獷，一份堅(jiān)持，還有一種熱戀！王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，還有李賀的“大漠沙如雪，燕山月似鉤”，竟有著（）之妙。

1．請(qǐng)用正楷將文中劃線的句子工整地書寫在田字格里。

2．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．祈禱（qí）B．熾熱（zhì）

C．殷紅（yān）D．粗獷（guǎng）

3．下列詞語(yǔ)中字形正確的一項(xiàng)是（）

A．深遂B．磨厲C．風(fēng)姿綽悅D．談笑風(fēng)生

4．填入文中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．惟妙惟肖B．美不勝收C．異曲同工D．不言而喻

5．（2024·呼圖壁模擬）下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．《醉翁亭記》中“射者中”的“射"指射箭，與《賣油翁》中的康肅公善“射”涵義相同。

B．詩(shī)人艾青的《我愛這土地》抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛和眷戀，我們更應(yīng)該像石榴籽一樣團(tuán)結(jié)愛國(guó)。

C．《統(tǒng)一》選自《聶魯達(dá)抒情詩(shī)選》聶魯達(dá)，智利詩(shī)人，榮獲1971年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，主要作品有《二十首情詩(shī)和一支絕望的歌》《漫歌》等。

D．中國(guó)古代采取天干地支作為計(jì)算年月、日、時(shí)的方法，如《核舟記》中“天啟壬戌秋日"一句，“天啟”是明熹宗年號(hào)，“壬戌"為干支紀(jì)年。2024年即為甲辰年，龍年。

6．（2024·呼圖壁模擬）.請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累之旅。

主題古詩(shī)文名句出處

邊塞風(fēng)光忽如一夜春風(fēng)來(lái)，___。___，甲光向日金鱗開。《白雪歌送武判官歸京》岑參《雁門太守行》李賀

望月懷人，月是故鄉(xiāng)明。但愿人長(zhǎng)久，?！对乱箲浬岬堋范鸥Α端{(diào)歌頭》蘇軾

修身養(yǎng)性夫君子之行，，。，，，此之謂大丈夫。《誡子書》諸葛亮《孟子·滕文公下》

二、熱愛昌吉州的你讓我們開啟活動(dòng)之旅吧。(共19分)

7．（2024·呼圖壁模擬）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括以下內(nèi)容。（20字以內(nèi)）

昌吉州擁有國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)天山天池，有全國(guó)唯一的普氏野馬繁育研究中心，有全國(guó)最響的鳴沙山及世界最古老的原始胡楊林，有神秘莫測(cè)的魔鬼城和色彩斑斕的五彩灣，有亞洲最大的恐龍溝化石挖掘地，有距今3000多年歷史的康家石門子巖畫、奇臺(tái)漢代疏勒城遺址、吉木薩爾千佛洞和車師古道等人文景觀，有以回族“花兒”、新疆曲子劇為代表的民族名俗文化等。昌吉州是全疆鄉(xiāng)村旅游發(fā)祥地，被譽(yù)為“中國(guó)回族小吃之鄉(xiāng)"、“新疆休閑之都”、“新疆名吃之鄉(xiāng)"。昌吉州旅游資源真是得天獨(dú)厚。

8．（2024·呼圖壁模擬）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①評(píng)論區(qū)卻“炸了鍋”，把新疆文旅氣到吐血的竟然還是自己人。

②什么必打卡景點(diǎn)有：索馬里拌面；加勒比酒店；緬甸停車場(chǎng)。這真是日防夜防逆子難防。

③新疆文旅再次遭自家逆子背刺。眼看著哈爾濱靠冰雪大世界三天狂賺60億，占據(jù)地理優(yōu)勢(shì)的新疆文旅也坐不住，趕緊造個(gè)冰雪大世界邀請(qǐng)大家來(lái)玩。

④新疆文旅這次小翻車，也給其他城市一些教訓(xùn)：只有打掃好屋子，才能開門迎客。

⑤我認(rèn)為物價(jià)貴只是其中原因之一，問題根源在定位不同、受眾不同、期待也不同。

A．③②④①⑤B．①③②④⑤C．③①②⑤④D．①③②⑤④

9．（2024·呼圖壁模擬）近年來(lái)，全國(guó)各地旅游打卡地不斷火爆。煙臺(tái)以燒烤吸引全國(guó)的旅游愛好者；哈爾濱以“寵"吸引各地的“小土豆”“小野生菌"等；甘肅天水以麻辣燙吸引八方的“美食家”。怎么接住旅游這波紅利，請(qǐng)給昌吉文旅局寫幾條你的建議。

10．（2024·呼圖壁模擬）學(xué)校開展整本書閱讀活動(dòng)。請(qǐng)已讀完這些名著的你選擇合適的書名，將標(biāo)題補(bǔ)充完整。

《西游記》《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲記》《簡(jiǎn)·愛》《艾青詩(shī)選》

①敢于反抗百折不撓神魔小說(shuō)杰出代表——讀《》有感

②人格獨(dú)立心靈強(qiáng)大——讀《》有感

③探索生命世界發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理讀《》有感

④感受海底世界熱愛科幻小說(shuō)讀《___》有感

11．（2024·呼圖壁模擬）《儒林外史》是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。作者以高妙的藝術(shù)手法塑造了眾多栩栩如生的人物形象，表現(xiàn)了深刻的思想內(nèi)容。下面有關(guān)《儒林外史》的表述，有誤的一項(xiàng)是（）

A．小說(shuō)沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是日常生活中普通士人的生存狀態(tài)與精神世界。

B．小說(shuō)著力塑造了儒林人物杜少卿的形象，揭示了杜少卿在儒林這個(gè)大染缸里最終由一位心地善良的青年墮落成可笑無(wú)恥之徒的結(jié)局。

C．周進(jìn)與范進(jìn)是腐儒的代表，他們?cè)谥信e前都受盡別人的白眼和嘲諷，從他們的人生經(jīng)歷中，我們可看出科舉制度對(duì)文人的毒害之深。

D．魯迅曾評(píng)論《儒林外史》“婉而多諷”，是一部“諷刺之書”。婉曲尖銳的諷刺藝術(shù)，是通過(guò)不和諧的人和事進(jìn)行表現(xiàn)的。

12．（2024·呼圖壁模擬）《水滸傳》中的人物形象鮮明而讓人印象深刻，請(qǐng)從武松、楊志、宋江、吳用中任選一個(gè)你欣賞的人物作簡(jiǎn)要介紹并說(shuō)明原因。

三、讓我們開啟古詩(shī)文理解之旅吧(20分)

13．（2024·呼圖壁模擬）讀下面這首詩(shī)，完成問題。

漁家傲·秋思

范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．上闕先用“異"字總寫邊塞秋景與內(nèi)地的不同，然后以大雁、邊聲、長(zhǎng)煙、落日、孤城等意象描繪肅殺、悲涼的邊塞風(fēng)光。

B．詞的下闋表現(xiàn)將士們?cè)谄D苦抗敵的同時(shí)懷念家鄉(xiāng)的心情。

C．“人不寐”突出反映了當(dāng)時(shí)孤城危機(jī)的戰(zhàn)況。

D．這首詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)，語(yǔ)言質(zhì)樸、凝練，是宋詞中的精品。

（2024·呼圖壁模擬）閱讀下面[甲文][乙文]兩段文言文，完成問題。

[甲文]

魚我所欲也

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

[乙文]

趙括既代廉頗悉更約束易置①軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵②，佯敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬(wàn)之眾遂降秦，秦悉坑之。

(節(jié)選自司馬遷《史記》)

【注釋】①易置：撤換。②縱奇兵：調(diào)遣派出變幻莫測(cè)的軍隊(duì)。

14．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思

故患有所不辟也蹴爾而與之鄉(xiāng)為身死而不受___

15．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

②萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！

16．下列對(duì)甲文的表述，有誤的一項(xiàng)是（）

A．《魚我所欲也》出自儒家經(jīng)典之作《孟子》。

B．《魚我所欲也》從怎樣對(duì)待生與死、義與利的角度，闡述了孟子的主張：人性是善的。

C．面對(duì)生死抉擇的時(shí)候，那些賢者的表現(xiàn)是“所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也"所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也”。

D．“此之謂失其本心"的“本心”表現(xiàn)為惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。

17．對(duì)文中畫線句的停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）

A．趙括既代/廉頗悉更約束易置軍吏。

B．趙括既代廉頗/悉更約束/易置軍吏。

C．趙括/既代廉頗悉更/約束易置軍吏。

D．趙括既代/廉頗悉更/約束易置軍吏。

18．成語(yǔ)“"從這段故事而來(lái)，趙括兵敗的原因是_________。

四、現(xiàn)代文閱讀理解(共27分)

（2024·呼圖壁模擬）閱讀下文，完成問題。

新疆奇臺(tái)硅化木恐龍國(guó)家地質(zhì)公園

①新疆奇臺(tái)硅化木——恐龍國(guó)家地質(zhì)公園位于新疆維吾爾自治區(qū)奇臺(tái)縣城以北150KM的將軍戈壁中。2004年3月國(guó)土資源部批準(zhǔn)為第三批國(guó)家地質(zhì)公園，以古生物化石、地質(zhì)地貌遺跡為主。

②奇臺(tái)硅化木群位于世界罕見的富蘊(yùn)-清河-吉木薩爾-奇臺(tái)-木壘-八里坤-哈密-伊吾硅化木富集帶的中心，這里的硅化木以分布集中、數(shù)量和規(guī)模巨大、保存極完整而著稱。僅在公園硅化木景區(qū)11.65平方公里的面積范圍內(nèi)就出露有近千株，是世界上最壯觀的硅化木群產(chǎn)地之一。奇臺(tái)硅化木產(chǎn)于距今約1.5億年的侏羅系石樹溝群砂巖、泥巖中，樹木的原生構(gòu)造保存清晰，硅化木直徑一般0.5-1m，最大者可達(dá)2.8m，長(zhǎng)一般5-20m，最長(zhǎng)者達(dá)26m。呈倒伏狀、直立狀等不同的埋藏狀態(tài)，反映了在遠(yuǎn)古時(shí)期盆地河湖環(huán)境下茂密的森林景觀。已鑒定出的主要屬種如原始云杉型木屬（Protopiceoxylon）、異木屬(Xenoxylon)、南美杉型木屬(Araucarioxylon)和柏型木屬(Cupressinoxylon)等。

③在產(chǎn)出大量硅化木的同一套巖層中，還保存有豐富的恐龍化石。其中袁復(fù)禮教授1931年在將軍戈壁發(fā)現(xiàn)的長(zhǎng)10.26m、背高4.05m的大型恐龍--奇臺(tái)天山龍（Tienshanosauruschitaiensis），是中國(guó)人第一次在亞洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石。中國(guó)地質(zhì)學(xué)家袁復(fù)禮在距奇臺(tái)縣城77公里的吉里斯地段中發(fā)現(xiàn)了兩具恐龍化石，其中一具形體完整，骨骼完好，長(zhǎng)14米，被命名為“中國(guó)天山龍”。在1988年一1989年，再有聯(lián)合考察隊(duì)在此挖出兩具恐龍化石。2006年，在恐龍溝出土的蜥腳類食草恐龍化石身長(zhǎng)35米，取代中加馬門溪龍而成為新的“亞洲第一龍”，也是世界上第二大恐龍化石。新疆是全國(guó)恐龍化石資源相對(duì)豐富的地區(qū)之一，而奇臺(tái)縣則是新疆恐龍化石分布時(shí)間最早、數(shù)量最大、種類最多的縣，因此被稱為“恐龍之鄉(xiāng)”。1983年以來(lái)，中外古生物專家在公園區(qū)域內(nèi)又先后挖掘出大量恐龍化石，其中包括體長(zhǎng)30.4米，高10余米，亞洲最大的恐龍——中加馬門溪龍(Mamenchicauiruissinncanadnriim)、新疆侏羅紀(jì)典型的食肉性恐龍長(zhǎng)5.1米背高1.7米的江氏單嵴龍(Monolophosaurusjiangi）、以及蜥腳類的蘇氏巧龍（