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2025屆黑龍江省哈爾濱市第十九中學(xué)高三六校第一次聯(lián)考?xì)v史試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.“為使中國(guó)革命‘越出資產(chǎn)階級(jí)民主的界限’,‘共產(chǎn)黨人應(yīng)該參加廣州政府,以便支持革命左翼反對(duì)右翼軟弱和動(dòng)搖政策的斗爭(zhēng)’,保證土地革命和土地國(guó)有化,以及廢除不平等條約、撤除外國(guó)租界等革命化措施的實(shí)施?!狈喜牧现懈锩膶?shí)踐活動(dòng)是A.開(kāi)展工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng),打倒列強(qiáng)除軍閥B.發(fā)動(dòng)廣州武裝起義,建立蘇維埃政權(quán)C.開(kāi)辟井岡山根據(jù)地,打土豪、分田地D.開(kāi)辟抗日根據(jù)地,鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線2.19世紀(jì)中期,許多與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”來(lái)自中國(guó),而在20世紀(jì)初年,大量與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”,如勞動(dòng)、方針、政策、理論等迅速傳入中國(guó)。出現(xiàn)這一變化的決定性因素是A.中國(guó)留學(xué)日本人數(shù)增多B.中國(guó)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗C.日本明治維新成效顯著D.日本先于中國(guó)接觸西學(xué)3.有學(xué)者指出,中國(guó)軍民以巨大的傷亡為代價(jià),消耗了日軍大量有生力量,遲滯了其西進(jìn)步伐.打破了“日軍大本營(yíng)摧毀蔣政權(quán)的最后統(tǒng)一中樞.完成黃河和長(zhǎng)江中間的壓制圈”、逼蔣求和并占領(lǐng)中國(guó)的戰(zhàn)略企圖。此次抗戰(zhàn)A.使日軍三個(gè)月滅亡中國(guó)的計(jì)劃被粉碎B.推動(dòng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入相持階段C.是中國(guó)軍隊(duì)正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的最大勝利D.導(dǎo)致國(guó)民政府開(kāi)辟緬甸戰(zhàn)場(chǎng)4.某同學(xué)將中國(guó)近代史上一個(gè)不平等條約內(nèi)容歸納為圖中所示的三個(gè)特點(diǎn),該條約是A.《南京條約》 B.《天津條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》5.明朝政府發(fā)行紙幣和銅錢(qián),紙幣通過(guò)發(fā)放官俸和賞賜官軍等方式流通于社會(huì),金銀的使用在明初受到限制,但明中后期白銀成為主要流通貨幣,紙幣卻逐漸停止使用。這種狀況說(shuō)明A.金融配套制度的不健全 B.海外貿(mào)易沖擊統(tǒng)治基礎(chǔ)C.各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異 D.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于停滯6.從1840年到1861年,中國(guó)至少出現(xiàn)了22種有關(guān)世界史地方面的著作。如《康輶紀(jì)行》反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)的邊疆和世界形勢(shì),《中西紀(jì)事》提出中國(guó)已被納入世界局勢(shì)變化的軌道中。這A.直接引發(fā)了中國(guó)近代化運(yùn)動(dòng)B.揭露了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的圖謀C.反映國(guó)人對(duì)西學(xué)的迫切要求D.推動(dòng)國(guó)人重新審視世界局勢(shì)7.在清朝前期,外國(guó)進(jìn)呈朝廷字帖一律用漢字書(shū)寫(xiě)。而1840年8月9日.道光諭令直隸總督琦善:“倘有投遞稟帖情事,無(wú)論夷字漢字,即將原稟進(jìn)呈”,稍后,清廷又將子帖擴(kuò)大,諭令江、浙、魯?shù)鹊氐亩綋嵋灿惺辙D(zhuǎn)英人“字帖”的權(quán)力。據(jù)此可知,這些做法()A.體現(xiàn)出清廷對(duì)兩方態(tài)度有所轉(zhuǎn)變 B.說(shuō)明清廷基本放棄天朝上國(guó)理念C.說(shuō)明地方督撫的政治權(quán)力被加強(qiáng) D.扭轉(zhuǎn)了趨于惡化的中英雙方關(guān)系8.“已經(jīng)按約建立一個(gè)國(guó)家的人,由于因此而受信約的束縛,必須承認(rèn)某一個(gè)人的行為與裁斷……因此,一個(gè)君主的臣民不得到君主的允許,便不能拋棄君主政體?!边@一主張的提出者是A.蘇格拉底 B.洛克 C.霍布斯 D.盧梭9.“德意志帝國(guó)與其說(shuō)是建立在鐵和血上,不如說(shuō)是建立在煤和鐵上”。材料中“鐵和血”“煤和鐵”分別喻意A.武力手段、工業(yè)基礎(chǔ) B.暴力戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)家壟斷C.強(qiáng)權(quán)政治、商品經(jīng)濟(jì) D.專制統(tǒng)治、自由競(jìng)爭(zhēng)10.“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷?!泵髦尉S新在中央集權(quán)方面反映該說(shuō)法的舉措是①?gòu)U藩置縣②奉還版籍③殖產(chǎn)興業(yè)④文明開(kāi)化A.①② B.①③ C.②③ D.③④11.列寧認(rèn)為:“國(guó)家資本主義較之我們蘇維埃共和國(guó)目前的情況,是一個(gè)進(jìn)步。商業(yè)就是千百萬(wàn)小農(nóng)與大工業(yè)之間唯一可能的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,如果我們現(xiàn)在能緊緊抓住這個(gè)環(huán)節(jié),那么不久的將來(lái)我們就一定能夠掌握整個(gè)鏈條,否則我們就掌握不了整個(gè)鏈條,建不成社會(huì)主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基礎(chǔ)?!庇纱丝芍袑幹鲝圓.大力發(fā)展國(guó)家壟斷資本主義 B.發(fā)展商業(yè)進(jìn)而向社會(huì)主義過(guò)渡C.建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 D.反對(duì)用行政手段管理國(guó)家經(jīng)濟(jì)12.下表所列史實(shí)說(shuō)明1949年以前部分學(xué)者主張“體育救國(guó)”“體育強(qiáng)國(guó)”1952年6月毛澤東題詞:“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)”20世紀(jì)50年代中華全國(guó)體育總會(huì)反對(duì)國(guó)際奧委會(huì)制造“兩個(gè)中國(guó)”的錯(cuò)誤做法,甚至不惜退會(huì)A.體育往往被賦予特殊意義 B.發(fā)展體育可以張揚(yáng)國(guó)威C.人民體育體制的逐步確立 D.體育的教育功能被挖掘二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)王權(quán)的沉浮在西歐中世紀(jì),王權(quán)曾經(jīng)代表了進(jìn)步的因素,社會(huì)各階層都傾向于王權(quán),促使西歐的政治制度也發(fā)生了相應(yīng)的變化。(1)公元9—15世紀(jì),以英國(guó)為例,填寫(xiě)其政治制度演變過(guò)程。(2)概述上述政治制度變化的主要因素及作用。14.(20分)鄭和下西洋和新航路開(kāi)辟是世界航海史上的重大事件。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料(1)讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出兩大航海事件航路的異同點(diǎn)。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明兩大航海事件對(duì)國(guó)際關(guān)系的不同影響。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】試題分析:材料內(nèi)容反映的是國(guó)民大革命時(shí)期國(guó)共合作的相關(guān)內(nèi)容,材料內(nèi)容中人信息內(nèi)是這次革命的任務(wù)是打倒列強(qiáng)除軍閥等。故答案選擇A項(xiàng)。考點(diǎn):近代中國(guó)的民主革命·新民主主義革命·國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)2、C【解析】
本題考查近代的西學(xué)東漸。19世紀(jì)六七十年代,經(jīng)過(guò)明治維新,日本國(guó)力不斷增強(qiáng),躋身于世界強(qiáng)國(guó)行列。故在西學(xué)東漸的過(guò)程中,大量與西學(xué)有關(guān)的“日本新詞”迅速傳入中國(guó),故C正確。A、B、D僅是原因之一,不是決定性因素。3、B【解析】
“中國(guó)軍民以巨大的傷亡為代價(jià),消耗了日軍大量有生力量,遲滯了其西進(jìn)步伐。打破了‘日軍大本營(yíng)摧毀蔣政權(quán)的最后統(tǒng)一中樞。完成黃河和長(zhǎng)江中間的壓制圈’、逼蔣求和并占領(lǐng)中國(guó)的戰(zhàn)略企圖”表明此次抗戰(zhàn)推動(dòng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入相持階段,故B正確;A是淞滬會(huì)戰(zhàn),C是臺(tái)兒莊戰(zhàn)役,都是在中國(guó)抗戰(zhàn)戰(zhàn)略防御階段,排除;D不符合題意,排除。4、D【解析】
由材料中的“勒索巨額賠款”“取締反帝組織”“列強(qiáng)獲得在華駐兵權(quán)”等信息可知,該不平等條約是《辛丑條約》,故D正確;《南京條約》、《天津條約》、《馬關(guān)條約》均沒(méi)有“列強(qiáng)獲得在華駐兵權(quán)”,故ABC錯(cuò)誤。5、A【解析】
由材料“明中后期白銀成為主要流通貨幣,紙幣卻逐漸停止使用”可知,當(dāng)時(shí)明朝的貨幣管理比較混亂,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)金融配套制度不健全,故選A;材料反映的是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)秩序的混亂,沒(méi)有提及海外貿(mào)易,排除B;材料說(shuō)的是全國(guó)的狀況,并未就具體的地方進(jìn)行差異化描述,無(wú)法得出C項(xiàng)結(jié)論,排除;明朝中后期在江南地區(qū)出現(xiàn)了資本主義萌芽,這說(shuō)明明朝商品經(jīng)濟(jì)并未停滯,D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,排除。6、D【解析】
根據(jù)材料主旨可知,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后先進(jìn)的中國(guó)人開(kāi)始了解西方,通過(guò)著書(shū)立說(shuō)介紹西方,故D正確;A項(xiàng)直接表述有誤,扼;B項(xiàng)與材料主旨無(wú)關(guān),排除;迫切要求表述有誤,排除D。7、A【解析】
材料體現(xiàn)的是1840年后,清政府對(duì)洋人進(jìn)呈朝廷的稟帖字體書(shū)寫(xiě)的要求有所改變,不再?gòu)?qiáng)制要求用漢字書(shū)寫(xiě),說(shuō)明受鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)影響,清政府對(duì)洋人的態(tài)度有所改變,A正確;鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間清政府仍然存在天朝上國(guó)的觀念,B排除;材料體現(xiàn)的是地方部分督撫可以擁有收轉(zhuǎn)英人“字帖”的權(quán)力,政治權(quán)力加強(qiáng)的說(shuō)法錯(cuò)誤,C排除;當(dāng)時(shí)中英雙方處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài),扭轉(zhuǎn)關(guān)系的說(shuō)法錯(cuò)誤,D排除。故選A。8、C【解析】
材料信息“已經(jīng)按約建立一個(gè)國(guó)家的人,由于因此而受信約的束縛,必須承認(rèn)某一個(gè)人的行為與裁斷……因此,一個(gè)君主的臣民不得到君主的允許,便不能拋棄君主政體”體現(xiàn)了社會(huì)契約和保留君主的思想。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,這一主張的提出者是英國(guó)的霍布斯,故C正確;蘇格拉底不主張社會(huì)契約,洛克主張人民主權(quán),故AB錯(cuò)誤;盧梭主張社會(huì)契約,但是反對(duì)君主制,故D錯(cuò)誤。9、A【解析】
根據(jù)材料“德意志帝國(guó)與其說(shuō)是建立在鐵和血上,不如說(shuō)是建立在煤和鐵上”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知:“鐵和血”就是依靠戰(zhàn)爭(zhēng),用武力手段建立帝國(guó);“煤和鐵”強(qiáng)調(diào)了工業(yè)是德國(guó)統(tǒng)一的物質(zhì)基礎(chǔ),煤為工化提供主要能源,而鐵則是工業(yè)的主要原料,所以“煤和鐵”就是德國(guó)的工業(yè)基礎(chǔ),故答案為A;BCD不符合材料的喻意,排除。10、A【解析】
“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷”是指破除舊制度,實(shí)行新制度。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知明治維新中廢藩置縣和奉還版籍都是在打破舊制度的基礎(chǔ)上實(shí)行了新制度,①②符合題意;殖產(chǎn)興業(yè)和文明開(kāi)化都與加強(qiáng)中央集權(quán)不符,③④與題意不符。綜上所述,故選A項(xiàng),排除BCD項(xiàng)。故選A。11、B【解析】
據(jù)“商業(yè)就是千百萬(wàn)小農(nóng)與大工業(yè)之間唯一可能的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系”、“我們就掌握不了整個(gè)鏈條,建不成社會(huì)主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基礎(chǔ)”等信息可知列寧主張通過(guò)發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)向社會(huì)主義的過(guò)渡,故B項(xiàng)符合題意;列寧主張發(fā)展國(guó)家資本主義,而非國(guó)家壟斷資本主義,排除A;列寧主張發(fā)展商業(yè)向社會(huì)主義過(guò)渡,不是提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,排除C;D項(xiàng)與題意主旨不符,排除。故選B。12、A【解析】
該題主要考查建國(guó)前后我國(guó)的體育事業(yè)發(fā)展。根據(jù)題干中的“救國(guó)”等信息可知,體育事業(yè)的主題隨著國(guó)家形勢(shì)的變化而變化,故A項(xiàng)說(shuō)法正確;表格中建國(guó)前的體育并不是張揚(yáng)國(guó)威的表現(xiàn),故B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,排除;題干中的體育并未全是“人民”的體育,有著特殊的時(shí)代背景,故C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,排除;題中的體育并未完全體現(xiàn)教育功能,而更多的是政治意義,故D項(xiàng)說(shuō)法不合題意,排除。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)A:等級(jí)君主制;B:君主專制;C:13。(2)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,促進(jìn)市民階層興起。在爭(zhēng)取城市自治過(guò)程中,國(guó)王為強(qiáng)化王權(quán)與市民階層及世俗貴族接近,力圖打破封建割據(jù)局面;王權(quán)借助等級(jí)代表會(huì)議加強(qiáng)統(tǒng)治,同時(shí)市民與貴族分享一定權(quán)力;王權(quán)不斷加強(qiáng),有利于消除割據(jù)勢(shì)力,推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。隨著資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展,市民階層及封建貴族因各自利益需要王權(quán)支持發(fā)展經(jīng)濟(jì);王權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化;君主專制初期頒布重商主義政策,一定程度有利于資本主義發(fā)展;后期專制王權(quán)過(guò)于強(qiáng)大,阻礙了資本主義發(fā)展,成為資產(chǎn)階級(jí)革命的主要因素。【解析】
(1)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,由11世紀(jì)的封建等級(jí)制到13世紀(jì)時(shí)期的王權(quán)借助等級(jí)代表會(huì)議實(shí)施統(tǒng)治,貴族和市民階層共同參政,并在一定程度上分享權(quán)力的等級(jí)君主制,故A框是等級(jí)君主制,C括號(hào)是13世紀(jì);封君封臣制度造成了西歐王權(quán)的衰落,也孕育著統(tǒng)一的力量,英國(guó)逐步形成比較強(qiáng)大的王權(quán),15世紀(jì)形成了君主專制,故B框是君主專制。(2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,西歐封建國(guó)家的君主借助等級(jí)代表機(jī)構(gòu)實(shí)行統(tǒng)治主要是由于當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生了重大變化,封建割據(jù)成為商業(yè)和手工業(yè)發(fā)展的障礙,新興市民階級(jí)成為重要的政治力量,迫切要求改變封建割據(jù)局面,將國(guó)家統(tǒng)一在君主權(quán)力之下,這有利于消除割據(jù)勢(shì)力,推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作用,根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,王權(quán)的強(qiáng)化,有利于消除割據(jù)勢(shì)力,推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,同時(shí)所頒布的重商主義有利于推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;但后期王權(quán)專制權(quán)力的加強(qiáng),阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)革命。14、(1)同:都加強(qiáng)了與亞非地區(qū)的聯(lián)系。異:前者開(kāi)創(chuàng)了西太平洋和印度洋間的亞非海上交通線,后者實(shí)現(xiàn)了全球范圍內(nèi)的航行;前者一人多次航行,后者多人多次航行。(2)不同影響:鄭和下西洋增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)
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