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文檔簡介
2025屆四川樂山市中區(qū)高三適應(yīng)性調(diào)研考試歷史試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.英國議會于1721年通過法案.“禁止使用或者穿戴印或者染的平紋織布(棉料),不管是在英國還是在其他任何地方生產(chǎn)的",以平息毛紡織制造商的憤怒,但棉毛麻混紡被認(rèn)為屬于呢絨業(yè)的分支而并未禁止。這一禁令A(yù).有利于工業(yè)革命的到來 B.使毛紡織業(yè)得以飛速發(fā)展C.遏制了商業(yè)資本的興起 D.受到自由主義思想的影響2.2008年是中國農(nóng)村改革三十周年,安徽大學(xué)中國“三農(nóng)”問題研究中心組織本科生社會實踐團(tuán)隊進(jìn)行了一次針對安徽農(nóng)民的問卷調(diào)查。下圖顯示了問卷調(diào)查的部分結(jié)果,據(jù)此得出的結(jié)論最為準(zhǔn)確的是A.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革發(fā)源于安徽 B.家庭承包責(zé)任制非常適合國情C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革嚴(yán)重的挫折 D.家庭承包責(zé)任制需要調(diào)整完善3.南宋士大夫葉適說“自漢至唐,猶有授田之制,……蓋至于今,授田之制亡矣。民自以私相貿(mào)易,而官反為之司契券而取其直?!踩嗽V論田業(yè),只憑契照為之定奪?!痹撗哉摲从沉薃.從漢代到唐代一直實行均田制B.政府在土地配置中的職能已經(jīng)轉(zhuǎn)化C.宋代土地租佃關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展D.政府財政收入主要來自于土地買賣4.馬克思、恩格斯所認(rèn)為“隨著貿(mào)易自由的實現(xiàn)和世界市場的建立,各國人民之間的民族隔絕和對立日益消失了?!痹谑澜缛找娉蔀橐粋€整體時“代替那存在著階級和階級對立的舊社會的將是這樣一個聯(lián)合體,在那里,每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?!睋?jù)此可知經(jīng)濟(jì)全球化A.消除了世界各地區(qū)間的民族差異B.有助于形成世界性的利益共同體C.促進(jìn)了世界各地區(qū)之間均衡發(fā)展D.推動了世界性階級斗爭不斷深入5.下面法國《時事畫報》刊登的漫畫反映了近代史上哪一現(xiàn)象?A.五口通商 B.租界設(shè)立 C.瓜分狂潮 D.門戶開放6.美國前國務(wù)卿基辛格在回憶錄中指出:“中國和美國在七十年代初謀求和解,這是世界環(huán)境所決定的。”當(dāng)時的“世界環(huán)境”是A.中國重返聯(lián)合國改變了美蘇對峙格局B.社會制度和國家利益的矛盾基本消除C.世界政治格局多極化的趨勢已經(jīng)出現(xiàn)D.中美蘇成為決定國際關(guān)系的主要力量7.1861年總理衙門成立,在其大門匾額上寫有“中外提?!保ㄖ型獍哺?、平安之意)四個大字。這從本質(zhì)上反映了清朝后期A.漢族官僚勢力上升 B.天下大同觀念產(chǎn)生C.中外和好局面形成 D.外交觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變8.在談及中國古代打官司問題時,有人問:“秦朝地方百姓如果需要打官司,按照秦朝官吏的職責(zé),他們應(yīng)當(dāng)首先去找誰?”對此你認(rèn)為應(yīng)該首先找的是A.嗇夫 B.縣令 C.郡守 D.廷尉9.中國共產(chǎn)黨在20世紀(jì)30年代的農(nóng)村革命,與20年代的農(nóng)民運動有所不同。前者主要是在根據(jù)地“打土豪分田地”,進(jìn)行群眾運動”;后者則是成立農(nóng)民協(xié)會……并配合北伐。這一變化折射出A.共產(chǎn)黨在革命中的地位改變 B.中國革命性質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)變C.農(nóng)民問題是革命的中心問題 D.中國革命形勢不斷高漲10.明清時期,中國人仍然以米、麥為主要糧食。從16世紀(jì)中葉到19世紀(jì)中葉,全國耕地面積約增加3億多畝,不到50%,而人口增加了近3倍。近代以前,中國解決人多糧少的最主要的方式是A.在全國廣泛種植國外高產(chǎn)農(nóng)作物B.發(fā)展租佃經(jīng)營,提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性C.進(jìn)一步深化傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作D.發(fā)展工商業(yè),推動勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)11.有學(xué)者指出:“行中書省是由中央宰相府分機(jī)關(guān)駐扎在外面,這因蒙古人征服中國,不敢把政權(quán)分散,要完全把它集中在中央。行省就是一個行動的中書省?!庇纱丝梢?,元代設(shè)置行省的目的是A.監(jiān)察地方B.方便地方自治C.從軍事上控制地方D.提高漢族官僚的權(quán)力12.西晉末年始,北方人口因動蕩大量南遷,南遷人口未納入所在郡縣正式戶籍,不負(fù)擔(dān)國家調(diào)役。東晉于咸和年間(326~334)開始實行“土斷政策”,即取消客籍戶,“不論僑土”將居民一律編入正式戶籍。可見土斷政策的主要目的是A.抑止士族勢力膨脹 B.控制人口擴(kuò)大賦役來源C.緩和僑土之間矛盾 D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)重心南移二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)老兵的“自白”二戰(zhàn)后,當(dāng)被問及“希特勒做惡到如此程度,你們這一代人為什么就不抵抗呢?”時,當(dāng)時的德國老兵回答:“為什么抵抗?因為失去自由?因為建立了集中營?還是因為政府和猶太人過不去?都不會的。你看,直至‘二戰(zhàn)’,德國的傳統(tǒng)里還沒有出現(xiàn)過自由、民主和人權(quán)的價值觀。老百姓判斷政府優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)是純物質(zhì)的,去追求法國式的自由精神?對不起,德國更相信強(qiáng)人。希特勒從上臺到發(fā)動戰(zhàn)爭,一共準(zhǔn)備了6年。在這段時間里,德國的經(jīng)濟(jì)大翻身,‘一戰(zhàn)’失去的主權(quán)被一個一個地奪回來了……。何況德國歷來就有愛打架的傳統(tǒng)。”——《德意志的另一行淚:“二戰(zhàn)”德國老兵尋訪錄》問題(1)法國式的“自由精神”基本內(nèi)容是什么?是怎樣產(chǎn)生和擴(kuò)展的?(2)老兵從哪些角度分析了他們這一代人縱容“希特勒做惡”的?怎樣看待其史料價值?(3)導(dǎo)致“德國傳統(tǒng)里還沒有出現(xiàn)過自由、民主和人權(quán)的價值觀”的主要原因有哪些?(4)二戰(zhàn)后,為消弭“德國愛打架的傳統(tǒng)”國際社會采取了怎樣措施?有何影響?14.(20分)法國成就法國歷史上最引人注目的特征是經(jīng)歷了經(jīng)典意義上奴隸社會、封建社會和資本主義社會,并在這個過程中創(chuàng)造了許多對整個人類社會影響至為深遠(yuǎn)的文化成就?!浴稄?qiáng)國之鑒》問題(1)法國歷史上所經(jīng)歷的經(jīng)典奴隸社會大約是指什么時期?(2)法國是怎樣進(jìn)入封建社會的?(3)法國在歷史創(chuàng)造了哪些對整個人類社會影響至為深遠(yuǎn)的文化成就?
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】
根據(jù)材料可知,這一禁令并未禁止“棉毛麻混紡”,且禁止外國棉布的進(jìn)口,擴(kuò)大了本國市場,這就為棉紡織業(yè)的發(fā)展提供了契機(jī),有利于工業(yè)革命的到來,故答案為A項;B項表述與18世紀(jì)英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展史實不符,排除;當(dāng)時商業(yè)資本已經(jīng)興起,排除C項;這一禁令是貿(mào)易保護(hù)主義的體現(xiàn),排除D項。2、D【解析】
依據(jù)圖片信息來看,認(rèn)為“總體比較好,但存在問題的”所占的比例最多,認(rèn)為“對農(nóng)村發(fā)展有不利影響的”占13%。說明當(dāng)時大部分人認(rèn)為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制存在一些問題,不夠完善,因此家庭承包責(zé)任制需要調(diào)整完善。D正確;對安徽進(jìn)行調(diào)查,不代表改革發(fā)源于安徽,A錯誤;材料表明部分人認(rèn)為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制存在一系列問題,因此‘非常適合國情’的說法不對,B錯誤;材料表明絕大部分人認(rèn)為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)體制改革總體是好的,因此不能說受到了嚴(yán)重的挫折,C錯誤。故選D。3、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生獲取材料信息的能力?!白詽h至唐,猶有授田之制”,均田制時期,政府的職能之一是分配土地;現(xiàn)今土地私自買賣,政府為土地買賣提供契約并收取一定的費用,政府職能發(fā)生變化??键c:古代中國的經(jīng)濟(jì)·土地制度·均田制4、B【解析】
依據(jù)材料“隨著貿(mào)易自由的實現(xiàn)和世界市場的建立各國人民之間的民族隔絕和對立日益消失了”、“在那里,每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件”可知,這表明經(jīng)濟(jì)全球化有助于形成世界性的利益共同體,因此B選項正確。A選項錯誤,材料體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展促進(jìn)各國人民之間的民族隔絕和對立日益消失,不是民族差異的消失;C選項錯誤,經(jīng)濟(jì)全球化的背景下發(fā)達(dá)國家獲益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過發(fā)展中國家,各地區(qū)不是均衡發(fā)展的;D選項錯誤,材料并未體現(xiàn)階級斗爭的內(nèi)容。故正確答案為B選項。5、C【解析】
圖片中文字“中國之險象”及圖中寓意可知,中國面臨被瓜分的形勢,C正確;材料中不能看到五口通商、租界的設(shè)立、門戶開放等信息,故A、B、D與材料無關(guān)。6、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,20世紀(jì)六七十年代國際政治格局出現(xiàn)多極化趨勢,因此中美關(guān)系緩和一定程度上受到世界政治多極化的影響,C選項符合題意。中國重返聯(lián)合國在一定程度上沖擊了美蘇對峙的格局,不能說改變,A選項排除。社會制度和國家利益的基本矛盾基本消除的說法明顯錯誤,B選項排除。70年代中國遭受文革危害,沒有強(qiáng)大到成為決定國際關(guān)系的主要力量,D選項排除。7、D【解析】
據(jù)材料“1861年總理衙門成立,在其大門匾額上寫有‘中外提?!ㄖ型獍哺?、平安之意)四個大字?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知,總理衙門是為適應(yīng)列強(qiáng)需要而設(shè),其作為晚晴重要權(quán)力機(jī)構(gòu)之一,其匾額上不宣示四海臣服,而是祈求中外平安無事,可以推知清朝后期外交觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,D正確;總理衙門的最高領(lǐng)導(dǎo)人是奕?,A說法錯誤;天下大同觀念是中國傳統(tǒng)觀念,B說法錯誤;鴉片戰(zhàn)爭后,中國淪為半殖民地半封建社會,故C違背史實。8、A【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,嗇夫通常掌管一鄉(xiāng)訴訟和賦稅徭役,因此秦朝地方百姓如果需要打官司,按照秦朝官吏的職責(zé),他們應(yīng)該首先去找嗇夫,故A正確;縣令、郡守、廷尉不符合材料信息,故BCD錯誤。9、A【解析】
20世紀(jì)30年代的農(nóng)村革命是中共領(lǐng)導(dǎo)下的根據(jù)地建設(shè)內(nèi)容之一,而20年代的農(nóng)運更多的是配合北伐軍事行動,說明中共在不斷成長,其在革命中的地位發(fā)生了改變,A正確;中國革命性質(zhì)在五四運動后就是新民主主義革命,排除B;革命的中心問題是無產(chǎn)階級通過武裝斗爭奪取國家政權(quán),排除C;國民大革命失敗后中國革命陷入低潮,排除D。10、C【解析】
根據(jù)材料和所學(xué)知識可知,近代以前,中國解決人多糧少的最主要的方式是就是靠精耕細(xì)作,明清時期更是如此,進(jìn)一步深化傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作,故C項正確;A項中的“全國”表述不當(dāng)項,排除;在封建社會注重發(fā)展個體農(nóng)耕經(jīng)濟(jì),故B項不符合史實;中國古代采取重農(nóng)抑商政策,故D項錯誤。11、A【解析】
材料主要說明了元朝行中書省是中央派往地方的機(jī)關(guān),“行省就是一個行動的中書省”說明了行中書省是代表中央監(jiān)察地方的一個機(jī)關(guān),故A項符合題意。行省制下中央集權(quán)不斷加強(qiáng),地方不可能自治,故B項錯誤;材料沒有體現(xiàn)從軍事方面對地方的控制,故C項錯誤;結(jié)合所學(xué)知識可知,在統(tǒng)治機(jī)構(gòu)中長官和掌權(quán)的官吏都是蒙古人或色目人,其次才是漢人,而南人在宋亡后的一個長時期內(nèi),幾乎很少人在中央做官。故D項錯誤。12、B【解析】
依據(jù)材料“未納入所在郡縣正式戶籍,不負(fù)擔(dān)國家調(diào)役”“將居民一律編入正式戶籍”來看,僑人由不負(fù)擔(dān)國家調(diào)役,轉(zhuǎn)變?yōu)樾枰?fù)擔(dān),此舉可以加強(qiáng)對僑人的控制,并且增加賦役來源。B正確;材料反映土斷的主要目的是增加政府賦役來源,抑止士族勢力膨脹不符合材料主旨,A錯誤;材料信息未反映僑人和正式居民之間的矛盾,C錯誤;材料信息與實現(xiàn)重心南移無關(guān),D錯誤。故選B。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)自由、民主和平等思想;產(chǎn)生于18世紀(jì)啟蒙運動,通過法國大革命(或拿破侖戰(zhàn)爭或美國獨立戰(zhàn)爭極其頒布的1787年憲法)得以廣泛傳播(2)從歷史傳統(tǒng)、社會現(xiàn)實、價值觀念、國際關(guān)系等角度分析;或從傳統(tǒng)觀念、軍事、經(jīng)濟(jì)、國家利益等角度。(依據(jù)材料,概括有據(jù)、有理,也可給分);屬于口述史料,帶有主觀色彩(其它言之成理也可)(3)德國在歷史上長期陷于分裂,是在普魯士王室領(lǐng)導(dǎo)下通過王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)統(tǒng)一,走上近代化道路的,保留了君主政體,并強(qiáng)化了軍國主義傳統(tǒng),使德國傳統(tǒng)里難以滋長出自由、民主和人權(quán)的價值觀。(4)根據(jù)雅爾塔會議精神,蘇美英法四國分區(qū)占領(lǐng)德國;形成戰(zhàn)后雅爾塔體制,并導(dǎo)致德國分裂。或答對德國進(jìn)行和平改造,徹底鏟除德國的軍國主義和法西斯主義,也給分【解析】
(1)內(nèi)容:根據(jù)所學(xué)知識可知,法國式的“自由精神”基本內(nèi)容是自由、民主和平等思想。產(chǎn)生和發(fā)展:根據(jù)所學(xué)知識可知,法國自由精神的產(chǎn)生于18世紀(jì)啟蒙運動;通過法國大革命、拿破侖戰(zhàn)爭、美國獨立戰(zhàn)爭、1787年憲法等,得以廣泛傳播。(2)角度:根據(jù)材料中“直至‘二戰(zhàn)’,德國的傳統(tǒng)里還沒有出現(xiàn)過自由、民主和人權(quán)的價值觀。老百姓判斷政府優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)是純物質(zhì)的……德國更相信強(qiáng)人?!聡慕?jīng)濟(jì)大翻身,‘一戰(zhàn)’失去的主權(quán)被一個一個地奪回來了……。何況德國歷來就有愛打架的傳統(tǒng)”等信息,可知老兵從歷史傳統(tǒng)、社會現(xiàn)實、價值觀念、國際關(guān)系(或從傳統(tǒng)觀念、軍事、經(jīng)濟(jì)、國家利益)等角度,分析他們這一代人縱容“希特勒做惡”。看法:根據(jù)材料二中的相關(guān)信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,老兵的分析屬于口述史料,帶有主觀色彩。(3)原因:根據(jù)所學(xué)知識,結(jié)合材料和相關(guān)問題,從德國歷史、近代化道路、保留君主政體和強(qiáng)化軍國主義傳統(tǒng)的憲法等方面,分析“德國傳統(tǒng)里還沒有出現(xiàn)過自由、民主和人權(quán)的價值觀”的主要原因。(4)措施:根據(jù)所學(xué)知識,可知二戰(zhàn)后,為消弭“德國愛打架的傳統(tǒng)”,國際社會根據(jù)雅爾塔會議精神,蘇美英法四國分區(qū)占領(lǐng)德國。影響:根據(jù)所學(xué)知識,從國際秩序、德國發(fā)展等方面,分析二戰(zhàn)后分區(qū)占領(lǐng)德國產(chǎn)生的主要影響。如
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