新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師三十團(tuán)中學(xué)2022年中考三模化學(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2分子，A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．在反應(yīng)過程中分子保持不變B．該反應(yīng)為化學(xué)變化C．參加反應(yīng)的A2和B2分子數(shù)之比為3：2D．生成物有兩種2．下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B．原子是最小的粒子C．原子得到電子或失去電子變成離子 D．分子一定比原子大3．為了讓煤炭充分燃燒，方法可行的是（）A．碾成粉末 B．升高燃燒溫度C．加以濕潤 D．加入石灰石4．對意外事故處理方法錯誤的是A．家用燃?xì)庑孤r，應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)B．鎂帶燃燒引發(fā)火災(zāi)，可以用二氧化碳滅火器滅火C．酒精燈內(nèi)灑出的酒精燃燒時，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅D．遇到火災(zāi)時應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯身跑出火災(zāi)區(qū)5．己知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)生成4.4gC。又知D的相對分子質(zhì)量為18，則A的相對分子質(zhì)量為A．23 B．46 C．92 D．966．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體 B．聞氣體氣味 C．讀液體體積 D．給液體加熱7．過氧乙酸（C2H4O3）是常見的消毒劑。下列有關(guān)過氧乙酸的說法正確的是（）A．過氧乙酸中含O3分子B．過氧乙酸分子中氫、氧原子的個數(shù)比為4：3C．過氧乙酸屬于氧化物D．過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%8．化學(xué)中的很多行為和操作涉及了物理變化和化學(xué)變化，以下有一種變化與眾不同的是A．利用石油的分餾制取液化石油氣 B．利用煤的干餾制取煤焦油C．旺旺雪餅中放置的生石灰做干燥劑 D．美味的粽子禮盒里放著一小袋鐵粉做干燥劑9．下列對生活中常用物質(zhì)分類正確的是A．生石灰、純堿都屬于堿B．尼龍、羊毛都屬于合成纖維C．淀粉、酒精都屬于有機(jī)物D．尿素、硝酸鉀都屬于復(fù)合肥10．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對圖示模型理解正確的是（）A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)中共有兩種元素參加C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：311．下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是A．加塊狀固體 B．讀液體體積 C．聞氣體氣味 D．給液體加熱12．加熱一定量的高錳酸鉀固體制氧氣，下圖所示的四個圖象，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A． B．C． D．13．在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是（）物質(zhì)MNQP反應(yīng)前質(zhì)量(g)181232反應(yīng)后質(zhì)量(g)X26212A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) B．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3gC．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4 D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑14．根據(jù)各大市場調(diào)查：嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉，它是由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經(jīng)過一系列反應(yīng)而制得的。下列有關(guān)丙烯酸的說法中，正確的是A．丙烯酸是有機(jī)高分子化合物B．丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成C．丙烯酸的相對分子質(zhì)量為72D．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%15．含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，因此提倡使用無磷洗滌劑。下列化合價在Na5P3O10中沒有出現(xiàn)的是A．－2 B．＋1 C．＋5 D．＋4二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．小盤同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g，以備實(shí)驗(yàn)。通過計算，需稱取氯化鈉的質(zhì)量為g。配制該溶液所需要的玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管和（寫儀器名稱）。量取水的體積時，小盤同學(xué)仰視讀數(shù)，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師提供待測氫氧化鈉溶液，用10%的稀鹽酸測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示：取待測氫氧化鈉溶液50g于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至反應(yīng)恰好完全為止。請回答：①“至反應(yīng)恰好完全為止”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_________③至反應(yīng)恰好完全為止，共用了稀鹽酸36.5g，計算待測氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________？乙組同學(xué)利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，由計算機(jī)繪制出整個實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖像。圖中b點(diǎn)溶液中含有的陽離子有____________（填離子符號）丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異?，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實(shí)驗(yàn)證明：該氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因：_________18．（8分）結(jié)合KNO3和NaCl的溶解度表，回答下列問題。溫度/°C020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8KNO313.331.663.9110169246（1）0°C時，KNO3溶解度是_____g（2）根據(jù)NaCl的溶解度表可知，從海水中提取氯化鈉，通常采用的結(jié)晶方法是____。（3）在60°C時，將60gKNO3加入到50g水中充分溶解后所得溶液降溫到40°C，對溶液的分析正確的是____。A降溫前后溶液都是飽和溶液B溶液中溶質(zhì)減少C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下圖是某實(shí)驗(yàn)小組對氫氧化鈉部分性質(zhì)的探究過程:小紅用手觸摸燒杯②的外壁,感覺發(fā)燙,這是由于氫氧化鈉固體溶于水時會_______(填“吸熱"或“放熱”),燒杯③的溶液呈_________色。小紅取燒杯③中的適量溶液于試管中,滴加稀鹽酸后振蕩,溶液呈無色，于是她認(rèn)為氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。小明不同意她的觀點(diǎn)，理由是如果稀鹽酸過量,溶液也呈無色。[提出問題]氫氧化鈉與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)呢?[實(shí)驗(yàn)探究]方案方案一方案二方案三實(shí)驗(yàn)操作用潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后溶液,滴到pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較取適量反應(yīng)后溶液于試管中,滴加AgNO3溶液取適量反應(yīng)后溶液于試管中,滴加Na2CO3溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變?yōu)榧t色,pH______7有_______生成有氣泡冒出實(shí)驗(yàn)結(jié)論稀鹽酸過量稀鹽酸過量稀鹽酸過量[得出結(jié)論]氫氧化鈉與稀鹽酸沒有恰好完全反應(yīng)。[交流討論]同學(xué)們經(jīng)討論，發(fā)現(xiàn)上述三個方案中有一個不能達(dá)到探究目的，它是方案_______，理由是________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

根據(jù)圖示信息可知反應(yīng)前后有新物質(zhì)生成，即為化學(xué)反應(yīng)，且反應(yīng)比例為6：2=3：1?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知此反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，所以分子發(fā)生了變化，故A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、根據(jù)分析可知此反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng)，故B選項(xiàng)正確，符合題意；C、根據(jù)分析可知參加反應(yīng)的A2和B2分子數(shù)之比為3：1，故C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、由圖示信息可知生成物只有一種，故D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)圖示信息結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)為分子的破裂，原子的重組是解題的關(guān)鍵。2、C【解析】A選項(xiàng)是錯誤的敘述，分子式保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；B選項(xiàng)是錯誤的敘述，原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子；C選項(xiàng)原子得到電子變?yōu)殛庪x子或失去電子變成陽離子，是正確的敘述；D選項(xiàng)是錯誤的敘述，分子一定大于構(gòu)成其分子的原子；故答案選擇C3、A【解析】

促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度；（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積?！驹斀狻繉⒚悍鬯?，增大煤與氧氣的接觸面積，或鼓入空氣，增加氧氣的濃度，都可以使煤充分燃燒，只有A符合題意，故選A?！军c(diǎn)睛】本題涉及到日常生活中的知識點(diǎn)，和課本上的燃燒知識結(jié)合緊密，學(xué)生平時要學(xué)以致用，提高運(yùn)用化學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題的能力。4、B【解析】

A、家用燃?xì)庑孤r，應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)，正確；B、鎂能在二氧化碳中燃燒，故鎂帶燃燒不能用二氧化碳滅火器滅火，錯誤；C、酒精燈內(nèi)灑出的酒精燃燒時，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅，以達(dá)到隔絕氧氣，同時起到降低溫度的作用，正確；D、火災(zāi)時產(chǎn)生大量的有毒氣體，一氧化碳、一氧化氮，這些氣體都在上層空氣中，濕毛巾可以有效過濾空氣中的有毒氣體進(jìn)入人體呼吸系統(tǒng)，故遇到火災(zāi)時應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯身跑出火災(zāi)區(qū)，正確。故選B。5、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成D的質(zhì)量為：2.3g+4.8g-4.4g=2.7g，設(shè)A的相對分子質(zhì)量為x，A+則2.3g2.7g=x6、B【解析】

A、傾倒液體時，標(biāo)簽應(yīng)該對著手心，防止標(biāo)簽被藥品腐蝕，取下的瓶塞應(yīng)倒放在實(shí)驗(yàn)臺上，防止瓶塞被污染進(jìn)而污染藥品；瓶口緊貼試管口，防止藥品灑出，圖示實(shí)驗(yàn)操作錯誤；B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手輕輕扇著聞，不能直接將鼻子湊到瓶口聞，圖示實(shí)驗(yàn)操作正確；C、讀液體體積時，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的彎月面的最低處保持水平，圖示實(shí)驗(yàn)操作錯誤；D、給試管中的液體加熱時，外焰溫度更高，應(yīng)該使用外焰加熱，圖示實(shí)驗(yàn)操作錯誤。故選B。7、B【解析】

A、分子是由原子構(gòu)成的，過氧乙酸分子中含有氧原子而不是O3分子，故錯誤；B、由化學(xué)式可知，過氧乙酸（C2H4O3）中氫、氧原子的個數(shù)比為4：3，故正確；C、分氧化物是由兩種元素組成的，而過氧乙酸是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤；D、過氧乙酸（C2H4O3）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=31.6%，故錯誤。故選B。8、A【解析】

A、利用石油的分餾制取液化石油氣是利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同，進(jìn)行混合物的分離，屬于物理變化；B、利用煤的干餾制取煤焦油，有新物質(zhì)煤焦油生成，屬于化學(xué)變化；C、旺旺雪餅中放置的生石灰做干燥劑，利用生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化；D、鐵粉做干燥劑是利用鐵生銹吸收氧氣和水，屬于化學(xué)變化。有一種變化與眾不同的是A。故選A?！军c(diǎn)睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。9、C【解析】

A、生石灰是氧化鈣，屬于氧化物；純堿是碳酸鈉，屬于鹽，不符合題意；B、尼龍屬于合成纖維，羊毛屬于天然纖維，不符合題意；C、淀粉是碳水化合物，含有碳、氫、氧元素，酒精也叫乙醇，含有碳、氫、氧元素，它們都屬于有機(jī)物，符合題意；D、尿素只含有植物營養(yǎng)素中的氮元素，屬于氮肥，而硝酸鉀中含有植物營養(yǎng)素中的氮、鉀元素，屬于復(fù)合肥，不符合題意。故選C。10、B【解析】試題分析：A、由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種、生成物是一種，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，不屬于分解反應(yīng)，故A錯誤；B、由反應(yīng)中原子的種類可知，該反應(yīng)中共有兩種元素，故B正確；C、單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成，化合物的分子由多種原子構(gòu)成，由圖示可知看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物，故C錯誤；D、由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：3，故D錯誤。故選B?？键c(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類型的判定11、B【解析】試題分析：塊狀藥品取用的方法是“一平二放三慢滑”，A錯誤；讀取液體體積時，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，B正確；聞氣體氣味時，不能把鼻孔湊到容器口，應(yīng)用手把氣體輕輕的扇過來，C錯誤；給液體加熱，試管中液體的體積不能超過試管總?cè)莘e的三分一，D錯誤。故選B?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)基本操作12、C【解析】A、根據(jù)圖示可知隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的質(zhì)量一直增加，但高錳酸鉀的質(zhì)量是一定的，當(dāng)高錳酸鉀反應(yīng)完，氧氣質(zhì)量不會一直增加，圖示錯誤；B、根據(jù)圖示可知剩余固體的質(zhì)量逐漸減小，當(dāng)高錳酸鉀分解完畢，剩余固體為0，但高錳酸鉀分解后剩余錳酸鉀和二氧化錳固體，剩余固體質(zhì)量不會是0，圖示錯誤；C、根據(jù)圖示可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，在高錳酸鉀分解過程中錳元素存在于固體中，其質(zhì)量不變，圖示正確；D、根據(jù)圖示可知高錳酸鉀分解過程中氧元素質(zhì)量逐漸減少直至為0，高錳酸鉀分解過程有部分氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣逸出，剩余固體中氧元素的含量逐漸減小，待反應(yīng)完，則不變，氧元素的含量不會為零，錯誤。故選C。點(diǎn)睛：圖像題要弄清橫、縱坐標(biāo)的含義，起點(diǎn)位置，終點(diǎn)位置及變化趨勢是否合乎題意。13、A【解析】

A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X的數(shù)值為：（18+1+2+32）-（26+2+12）=13（g），故反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量減少了5g，物質(zhì)N的質(zhì)量增加了25g，物質(zhì)P的質(zhì)量減少了20g，參與反應(yīng)的物質(zhì)P的質(zhì)量+參與反應(yīng)的M的質(zhì)量=生成物質(zhì)N的質(zhì)量，是多變一的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；

B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X的數(shù)值為：（18+1+2+32）-（26+2+12）=13（g），故B正確；

C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為（26-1）：（32-12）=25：20=5：4，故C正確；

D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，物質(zhì)Q的質(zhì)量反應(yīng)前后沒有變化，故可判斷物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑，故D正確；

故選：A。14、C【解析】

A.丙烯酸是除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物，屬于有機(jī)物，但不是高分子化合物，選項(xiàng)錯誤；B.化學(xué)式中，元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，所以一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成，選項(xiàng)錯誤；C.丙烯酸的相對分子質(zhì)量為3×12+4+2×16=72，選項(xiàng)正確；D.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，選項(xiàng)錯誤。故選C。15、D【解析】鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)磷元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×5+3x+（-2）×10=0，則x=+5。故選D。點(diǎn)睛：在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）5（2）玻璃棒（3）偏小【解析】

（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算的表達(dá)式，配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g，需稱取氯化鈉的質(zhì)量=100g×5%=5g（2）配制的步驟：計算、稱量、量取、溶解，故配制該溶液所需要的玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒（3）量取水的體積時，小盤同學(xué)仰視讀數(shù)，使得讀數(shù)偏小，實(shí)際量取水的量增多，故根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算的表達(dá)式，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、紅色剛好褪去加快反應(yīng)速度8%H+和Na+2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O【解析】

（1）①氫氧化鈉和稀鹽酸“至反應(yīng)恰好完全為止”溶液呈中性，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色剛好褪去；②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是加快反應(yīng)速度；③鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為：36.5g×10%=3.65g；設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x，則：x=4g，氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=8%；（2）由計算機(jī)繪制出整個實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖象可知，在圖2中b點(diǎn)溶液中稀鹽酸是過量的，含有的陽離子有H+和Na+；（3）丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異?，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實(shí)驗(yàn)證明：該氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)，變質(zhì)的原因是氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。18、13.3g蒸發(fā)結(jié)晶AB【解析】

（1）由表可知，0℃時，KNO3溶解度是13.3g；（2）根據(jù)NaCl的溶解度表可知，氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不大，故從海水中提取氯化鈉，通常采用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶；（3）A、在60°C時，硝酸鉀的溶解度是110g，將60gKNO3加入到50g水中充分溶解后，所得溶液