【2022新課標】部編版七年級上冊道德與法治第四課第一課時 和朋友在一起 說課稿

【2022新課標】部編版七年級上冊道德與法治第四課第一課時和朋友在一起說課稿一.教材分析部編版七年級上冊道德與法治第四課《和朋友在一起》這一課時，主要圍繞友誼的力量、建立友誼的重要性以及如何呵護友誼等內(nèi)容展開。通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解友誼的意義，認識到建立友誼的重要性，學會如何與他人建立友誼以及呵護友誼的方法。教材內(nèi)容豐富，貼近學生生活，有利于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)和法治觀念。二.學情分析面對七年級的學生，他們對友誼有一定的認識和體驗，但友誼觀念尚不成熟。在學習本節(jié)課之前，學生已經(jīng)學習了關于人際交往的相關知識，對與人溝通、交流有一定的了解。然而，他們在實際生活中運用這些知識解決問題的能力有待提高。因此，在教學過程中，教師需要關注學生的個體差異，引導他們運用已有的知識經(jīng)驗，進一步提升人際交往能力。三.說教學目標知識與技能：學生能夠理解友誼的力量，認識到建立友誼的重要性，學會如何與他人建立友誼以及呵護友誼的方法。過程與方法：通過自主學習、合作探究、討論交流等方法，學生能夠提高與人溝通、交流的能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。情感態(tài)度與價值觀：學生能夠樹立正確的友誼觀念，珍惜友誼，學會關愛他人，形成良好的道德素養(yǎng)和法治觀念。四.說教學重難點教學重點：友誼的力量、建立友誼的重要性、呵護友誼的方法。教學難點：如何引導學生運用已有知識經(jīng)驗，解決實際生活中與他人建立友誼和呵護友誼的問題。五.說教學方法與手段本節(jié)課采用自主學習、合作探究、討論交流等教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)他們的學習興趣。同時，教師運用多媒體手段，如圖片、視頻等，為學生提供豐富的學習資源，幫助學生更好地理解友誼的意義。六.說教學過程導入新課：教師通過展示圖片或視頻，引導學生關注友誼的重要性，激發(fā)學生的學習興趣。自主學習：學生閱讀教材，了解友誼的力量，思考如何建立友誼和呵護友誼。合作探究：學生分組討論，分享彼此的經(jīng)驗和感悟，探討如何與他人建立友誼和呵護友誼。討論交流：教師學生進行課堂交流，引導學生運用已有知識經(jīng)驗，解決實際生活中與他人建立友誼和呵護友誼的問題。總結提升：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結，強調(diào)友誼的重要性，引導學生樹立正確的友誼觀念。說板書設計板書設計如下：建立友誼的重要性呵護友誼的方法說教學評價本節(jié)課的教學評價主要從學生的學習態(tài)度、參與程度、合作意識、實踐能力等方面進行。教師可以通過觀察、提問、點評等方式，了解學生的學習情況，給予及時的指導和鼓勵。說教學反思在課后，教師應認真反思本節(jié)課的教學效果，從教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、學生反饋等方面進行總結。針對存在的問題，教師應調(diào)整教學策略，不斷提高教學質(zhì)量，以滿足學生的學習需求。知識點兒整理：友誼的力量：友誼對個人的成長具有重要意義，能夠給人帶來溫暖、力量和支持。朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。建立友誼的重要性：建立友誼需要開放自己，需要持續(xù)的行動。我們可以通過共同的活動、共同的興趣、幫助他人、真誠待人等方式來建立友誼。呵護友誼的方法：呵護友誼需要用心去關懷對方，需要學會尊重對方，需要學會正確處理沖突，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。友誼的特質(zhì)：友誼是一種親密的關系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。友誼不受性別、年齡、地域、種族等因素的限制。網(wǎng)絡交友：網(wǎng)絡交友需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。虛擬世界的交往帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。呵護友誼：呵護友誼需要用心去關懷對方，關心對方的生活、學習和心情，給予真誠的關心和幫助。呵護友誼需要學會尊重對方，尊重對方的選擇和意見，不要強迫對方做自己不愿意做的事情。呵護友誼需要學會正確處理沖突，遇到問題和分歧時，要冷靜溝通，尋求解決方案。呵護友誼需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害，不要因為一點小事就放棄友誼，要學會寬容和原諒。友誼的邊界：友誼需要信任和忠誠，但不等于無條件地為朋友做任何事情。當朋友誤入歧途時，我們應該及時規(guī)勸，而不是推波助瀾，因為這樣反而會傷害朋友，傷害友誼。友誼與愛情：友誼和愛情是兩種不同的情感，友誼是建立在平等、尊重和信任基礎上的，而愛情則更多地關注情感的親密和依賴。在人際交往中，我們要分清友誼與愛情的界限，不要混淆兩種情感。友誼與利益：友誼不應該被利益所左右，真正的友誼是無私的，不應該因為一時的利益而犧牲友誼。在交友過程中，我們要警惕那些只追求利益而忽視友誼的人，要堅守友誼的原則。友誼與競爭：友誼與競爭可以共存，關鍵在于我們?nèi)绾螌Υ吞幚?。在競爭中，我們應該保持公平、誠實和友好的態(tài)度，不要因為競爭而傷害友誼。友誼與原則：友誼不能沒有原則，我們要在友誼中堅守自己的原則，不能為了友誼而放棄自己的底線。同時，我們也要尊重朋友的原則，相互尊重是友誼的基礎。友誼與責任：友誼伴隨著責任，我們要對朋友負責，關心他們的生活和成長。同時，我們也要學會承擔友誼中的責任，不要推卸責任，要勇于面對和解決問題。友誼與成長：友誼是個人成長的重要資源，朋友可以給我們提供不同的觀點和見解，幫助我們成長和進步。在友誼中，我們要學會傾聽、學會理解、學會成長。友誼與人生觀：友誼與人生觀密切相關，我們要在友誼中培養(yǎng)正確的人生觀，學會珍惜友誼，正確對待人生的挫折和困難。友誼與社會：友誼與社會密切相關，我們要在友誼中培養(yǎng)良好的社會公德，學會尊重他人、關心他人，為社會的和諧發(fā)展做出貢獻。同步作業(yè)練習題：一、單項選擇題以下哪項是友誼的特質(zhì)？以下哪種行為有利于建立友誼？A.總是保持沉默B.故意與他人唱反調(diào)C.積極參與集體活動D.對他人進行人身攻擊呵護友誼需要學會什么？A.學會正確處理沖突B.學會承受并正確對待交友中受到的傷害C.學會尊重對方D.所有以上選項網(wǎng)絡交友應該怎樣做？A.隨意添加陌生人為好友B.只與網(wǎng)友交流，不與現(xiàn)實中的人交往C.謹慎交友，學會理性辨別、慎重選擇D.完全依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求以下哪種行為不屬于呵護友誼？A.用心去關懷對方B.學會尊重對方C.忽視對方的感受D.學會正確處理沖突二、多項選擇題友誼的力量體現(xiàn)在哪些方面？A.給人帶來溫暖、力量和支持B.影響個人的成長和性格C.使人變得孤立和無助D.沒有實際意義答案：A、B呵護友誼的方法有哪些？A.用心去關懷對方B.學會尊重對方C.學會正確處理沖突D.學會承受并正確對待交友中受到的傷害E.忽略對方的感受答案：A、B、C、D友誼是一種表面的、功利的關系。（）建立友誼只需要開放自己，不需要持續(xù)的行動。（）友誼與競爭不能共存。（）請簡要說明呵護友誼的方法。答案：呵護友誼需要用心去關懷對方，關心對方的生活、學習和心情，給予真誠的關心和幫助。呵護友誼需要學會尊重對方，尊重對方的選擇和意見，不要強迫對方做自己不愿意做的事情。呵護友誼需要學會正確處理沖突，遇到問題和分歧時，要冷靜溝通，尋求解決方案。呵護友誼需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害，不要因為一點小事就放棄